指导青年教师工作计划
指导青年教师工作计划(精选16篇)
指导青年教师工作计划（精选16篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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指导培养青年教师计划10篇
指导培养青年教师计划10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年指导青年教师工作计划(五篇)
指导青年教师工作计划为了落实学校的发展规划，更好地履行岗位职责，促使青年教师快速成长，努力建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，以满足学校可持续发展，特制定青年教师培养方案。
一、指导思想以____为指导，按照教师终身学习的思想，从培养实用型人才的需要出发，坚持以人为本，实事求是，根据教师的具体实际情况，使培训工作逐步走向科学化、规范化、合理化。
二、培养目标1、提高青年教师的教育教学能力和专业理论素养，胜任教育教学工作，很好地履行岗位职责。
2、加强对教材教法的研究，提高教师的学科专业研究能力。
3、提升、锻炼青年教师的教育教学基本功，促进青年教师的全面发展，形成富有个性的教学风格。
成为业务骨干。
三、培养要求1.服从学校安排，积极主动参加相关内容的培训。
2.培养期间，自觉遵守各项纪律，认真听课，并做好记录。
3.按时完成各项培训任务，并提交学习心得及其它相关材料。
四、培养内容：1、政治思想理论：____有关教育路线、方针、政策和时事政治等。
2、教育教学管理：教育教学管理制度和师德师风建设等。
3、教学基本技能：①书写能力：含钢笔字、粉笔字、板书设计等。
重点提高教师板书，板画的能力。
②语言表达能力③备课与说课④课堂教学能力⑤教学分析、总结反思能力⑥专业技能：分析教材能力，地理教学理论知识。
4、教育科研能力：选题、立项、开题、过程研究、总结及论文撰写。
5、班主任工作及育人艺术。
五、具体任务1、第一年，熟悉教育教学工作，敬业爱岗。
熟悉教材，理解课程标准，掌握教学基本功，处理好师生关系，具备驾驭课堂能力。
2、第二年，完全胜任教育教学工作，具有扎实的教学基本功，较强的教育教学能力和组织管理能力。
3、第三年，成为业务骨干，形成自己的教学风格，具备一定地理教科研能力，能写出区级以上本专业论文。
六、培养措施1、言传身教、具体指导，搞好“传、帮、带”。
“传”即传授教学经验和方法;“帮”即帮助熟悉教材、课程标准、实践教学，掌握教学基本功;“带”即带出个好的教学作风和思想作风。
教师指导青年教师工作计划最新5篇
教师指导青年教师工作计划最新5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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培养指导青年教师工作计划(七篇)
培养指导青年教师工作计划根据学校师徒结队工作安排，经学校认定我担任姚大伟、于静静、屈婷三位老师的指导教师。
为进一步提高青年教师教学水平，使青年教师成长的更快，加大对姚大伟、于静静、屈婷三位老师的传帮带力度，加强对她们的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点的实际情况，我制定如下指导计划：一、培养对象我校青年教师姚大伟、于静静、屈婷。
二、培养目标（一）学习师德修养，提高师德水平。
1、对他们进行师德师风培训，使其了解人民教师是神圣而光荣的职责。
2、言传与身教相结合，平时工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培养自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。
3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。
（二）努力钻研，提高教育教学能力1、指导他们认真学习教育教学理论，更多的了解教育信息，不断地丰富知识。
2、指导他们学习《新课程标准》掌握教学要求，钻研探索教学方法，培养他运用教材的能力。
3、和他们一起备课，尝试用新标准备课的方法，设计教学思路，共同探索教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。
4、亲自做示范课，指导他们上试验课，掌握教学的方法和策略。
鼓励他们多参加教学活动，多交流。
5、指导他们对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高认识。
（三）积级参加校本教研活动，提高教育科研能力1、鼓励他们积极参加教研活动，在活动中能充分发表自己的意见，认真学习经验，听取别人的意见。
2、帮助他们制定自己本学科的教研专题，写好专题计划。
并在实施过程中做好记录。
3、指导他们撰写论文，总结自己的经验，推广科研成果。
以上是我的培养青年教师的工作计划，在实施过程中如果发现有漏洞，再加以补充、修改。
培养指导青年教师工作计划（二）一、指导教师____培养对象____二、培养目标1.在师德上符合教师职业道德要求，遵纪守法，适应学校教育。
指导培养青年教师工作计划(精选21篇)
指导培养青年教师工作计划（精选21篇）指导培养青年教师工作计划 1一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建设是深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。
重视对青年教师的培养，可加快教师队伍的建设步伐。
我校又是一个农村中心小学，青年教师的素质如何，将直接影响学校教育、教学质量及学校的生存和发展。
为此我校根据上级主管部门新竹工程的要求，对青年教师实行“结对帮扶”制度，使他们在较短的时间内，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德，具有较高的教育、教学水平。
二、青年教师现状分析：青年教师：钟某某，女，23岁，一年级2班的班主任、语文教师。
从整体状况看，该教师的优势与不足并存：优势方面：该教师知识水准起点较高——汉语言文学本科毕业，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。
不足方面：由于刚刚走上教师岗位，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。
缺乏对社会变革的适应能力和探索能力。
三、确定培养目标：按上级要求，结合学校发展的需要，同时积极发挥学科名师的.引领、辐射作用，带教青年教师。
遵循青年教师成长规律，突出针对性、实效性、实践性和前瞻性，努力使青年教师成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的有生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献。
并最终使其成为学校的中坚力量，县内的骨干教师。
培养期限：三年。
（一）教学能力目标：1、分析教材的能力：能够全面深入地分析、研究教科书、教学大纲、参考资料等教材。
2、实施教学能力：神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。
（二）教学基本功目标：1、能恰当地运用现代教育技术辅助教学2、具有专业特长基本功（三）理论基础目标：掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。
指导青年教师工作计划5篇
指导青年教师工作计划5篇第一部分：教学计划一、目标定位青年教师在教学工作中应明确自己的教学目标，以帮助学生学会知识和提高能力为主要目标，同时注重培养学生的创新思维和实践能力，真正实现学生的全面发展。
1.指导青年教师设定具体的教学目标，包括知识目标、能力目标和素质目标，确保教学目标的科学性和合理性。
2.教师在制定教学计划时，要结合学科特点和学生的实际情况，全面考虑教学目标的达成情况。
二、教学内容青年教师应该努力探究教学内容的内涵和外延，能够正确把握教材的知识点，有意识地拓展和延伸教学内容，增强教学的深度和广度。
1.教师应主动了解和研究学科新知识、新理论和新技术，加强自身教学内容知识的更新和拓展。
2.教师应在教学内容设计上，合理安排各种教学活动，有针对性地让学生在各种情景下真实体验和实践。
三、教学方法青年教师应加强对教学方法的研究和探索，灵活运用各种教学方法，注重学生的主体地位，积极引导学生参与教学活动。
1.教师应了解并运用多种教学方法，如案例教学、项目教学、课堂讲授、小组合作学习等，增加教学方法的多样性与针对性。
2.教师应注重创新教学方法，积极尝试新的教学模式，灵活运用多媒体技术，增强教学的多样性和趣味性。
四、教学评价青年教师应科学有效地组织教学评价工作，全面准确地了解学生的学习情况，及时了解教学效果，为改进教学工作提供依据。
1.教师应建立科学的教学评价体系，包括考试、作业、课堂表现、实验报告等多种评价手段，保证教学评价的全面性和科学性。
2.教师应加强对学生的个体评价，关注学生的学习过程，及时发现并解决学生的问题。
第二部分：教学管理计划一、班级管理青年教师应认真落实班级管理工作，为学生搭建一个良好的学习生活环境。
1.教师应充分了解学生的思想特点、行为习惯和学习兴趣，找准学生的管理重点。
2.教师应加强班级管理手段的多样性，如班会、学习小组、学习卷和同学互评等。
二、学科建设青年教师要积极参与学科建设工作，提高自身的学科素养及教学水平。
培养指导青年教师工作计划5篇
培养指导青年教师工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、演讲发言、汇报材料、对照材料、心得体会、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as job reports, speeches, presentation materials, reference materials, insights, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!培养指导青年教师工作计划5篇工作总结是对工作计划实施过程的监控和评估，充分思考的工作计划使我们在应对工作挑战时更具果断性，提高决策效果，本店铺今天就为您带来了培养指导青年教师工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
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指导青年教师工作计划
指导教师：周尚华青年教师：吴晟懿、李余琴、罗鑫
时间：2017年9月至2018年7月
根据学校的计划，教研组安排由我负责指导青年教师——吴晟
懿、李余琴、罗鑫老师，三位老师已参加工作多年，他们工作积极向上，有努力进取精神的教师，在工作中教学经验欠缺，针对这一情况，为使他们在课堂教学，作业的批改以及课外辅导上促使加强学习提
高，使教学效果有所提高，同时加强班主任的管理与提高，我计划从以下方面进行指导：
一、指导工作方法：
年轻教师干劲足，具备年轻的优势。
但教学方法不够妥当，或者
缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显着，因此要指导他运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的计
算机教学成绩有显着提高。
二、指导听课、备课、写课后反思
在理论上加以指导。
把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。
能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。
同时要制定硬性任务：每学期听15节被指导教师的课，并进行详细讲评，指
正不足之处；使之课堂教学日趋完善，并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评
课能有所收获，不断进步。
同时在备课过程中能备好教材的同时更能
备好学生，写好教学反思，针对自己的不足总结经验，在下一节课中改进。
同时师徒结对开展好兴趣小组。
三、指导与师和生融洽相处：
一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生
关系，使之学会与学科组和年级组的老师融洽相处。
指导教师除了要教会被指导教师如何进行与学生沟通与交流外，更要教会与家长的沟通，借助各种资源提升教学效果，赢得学生的尊重和喜爱。
只有爱一
个老师才会爱上这门学科。
四、指导练习，出题及作业讲评：
上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准
备都是必须掌握的基本功之一。
要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌
握得更加牢固等方面加以重点指导。
而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。
这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，
学有所得。
五、指导运用好信息技术与学科教学的整合：
近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。
它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着计算机。
作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用多媒体辅助教学，优化我们的课堂教学。
多媒
体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。
多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。
因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。
所以我决定指导三位老师学会制作
PPT课件，能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学。
六、师徒结对听课安排计划：
师徒听课类别每周授课时间课程授课班级
徒弟听师傅授课星期三第5节计算机组装
与维护
2017级计算机2班
师傅听罗鑫授课星期一第5节AutoCAD 2016计算机班
师傅听李余琴授
课
星期三第3节计算机基础17级机械班
师傅听吴晟懿授
课星期二第2节
计算机组装
与维护
17级计算机1班
注：以上听课安排如与学校工作相冲突，那么师徒结对工作临时调整。