指导青年教师个人工作计划
指导青年教师工作计划参考范文(6篇)
指导青年教师工作计划参考范文一、指导思想为了青年教师迅速稳定的发展，发挥传、帮、带、教等作用，提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。
切实为学校加快青年教师成长尽一份自己的力量。
我制定了下列指导计划，力求使徒弟的各方面都有所提高和发展。
二、基本职责师傅要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道，为人师表。
1、指导备课、认真分析教材，研讨教法，精心备课。
2、跟踪听课，进行课堂实录的分析，提高课堂组织教学能力。
3、上示范课，互相学习，共同提高。
4、积极指导教科研，指导徒弟合理安排工作计划，有序地开展教育教学和教科研活动，指导他们学习教学理论，共同研讨，撰写论文。
5、以良好的师表形象感染青年教师，以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师，使徒弟学会教书的同时学会为师，引导徒弟健康成长。
三、具体内容1、指导青年教师备详案，每星期集中指导和修改一次。
使徒弟明确备课中的不足，并加以完善。
2、力争每个星期听徒弟至少一节课，指出优点和不足，共同探讨更好的教学方法。
3、督促徒弟参加学校举办的各种沙龙研讨，积极督促徒弟参加赛课，说课，评课，课件制作等比赛活动，指导徒弟在锻炼中成长。
4、鼓励徒弟阅读优秀教案，学习先进教学理论，及时进行课后教学反思。
为教学论文案例积累材料。
同时鼓励徒弟积极参加课题研究。
希望通过这个活动，我所带的青年教师能够得到各方面的提高，为优秀教师提高储备力量。
同时也使自己的教育教学水平能够再上一个新的台阶，真正达到取长补短互相促进的作用。
指导青年教师工作计划参考范文（二）青年教师培养计划及实施方案青年教师是一个学校的基石，是学校的未来。
青年教师的培养关乎学校发展大计，关系学校的可持续发展。
为了____学校工作计划，为了使青年教师尽快熟悉教学规律、掌握教学技能、提高教学技巧、站稳讲台、做好教书育人工作，根据本学科特点，以及两位老师的实际情况，特制定本计划及实施方案。
指导青年教师工作计划范文(8篇)
指导青年教师工作计划范文为加速我校专业化进程,创设使青年教师迅速成长的环境,我校大力发扬中、老年教师指导青年教师的优良作风。
我也积极投入到这一项活动当中，为把青年教师培养成材特定计划如下：一、导师职责1、全面关心所指导的青年教师的成长，重点放在帮助青年教师提高业务水平和教育教学能力上。
2、对所指导的青年教师，满足随堂听课的要求，接受业务咨询，解答教学疑难，指导青年教师备好课、上好课，并指导青年教师开展教育教学科研。
3、每周至少听两节所指导的青年教师的课。
4、每学期对所指导的青年教师的教学态度、业务水平和教学能力提出简要的书面评估意见，交教务处备查。
5、要求导师力求使所指导的青年教师教学能力明显提高，所教学的班级的成绩比以前有明显的进步。
二、对被指导的青年教师的要求1、尊重指导教师，主动请求指导教师解答有关教学问题，虚心听取导师的意见。
2、定期主动听指导教师的课，对重点章节和难教内容应逐堂听课，并认真做好听课笔记，对照自身的教学，及时改进提高。
3、遵循教学常规，克服教学的随意性。
4、在导师的帮助下，积极投入教育教学改革，积极参加学校的赛讲活动，上好“公开课”。
指导教师要按照计划认真实施，确保青年教师得到正确的培养。
指导青年教师工作计划范文（二）近年来，校领导一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教导处组织新老教师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。
在本学期，教务处分配给我的任务是指导青年教师闫严严和王学会，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。
我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。
转眼本学期就要结束了，我和两位老师一起，共同收获了辛苦与快乐。
为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：一、师德方面我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。
教师指导青年教师工作计划最新5篇
教师指导青年教师工作计划最新5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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指导青年教师工作计划
指导青年教师工作计划指导青年教师工作计划（通用13篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新一轮的努力，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
估计许多人是想得很多，但不会写，以下是小编精心整理的指导青年教师工作计划，希望能够帮助到大家。
指导青年教师工作计划篇1一、指导思想青年教师是学校教育教学的主力军。
重视对青年教师的培养，加快对青年教师的建设步伐。
我校每年都有青年教师选调进入。
为此，根据我校教师培养的要求，以“教师与学校一起发展，教师与学生一起成长”为培养目标，遵循青年教师的培养规律，建设一支具有现代教师素养和创新精神的新型青年骨干教师队伍，促进学校教育教学工作的可持续发展。
二、青蓝人员指导教师：阳秀娟培养对象：刘玲燕三、具体措施教学能力方面：（1）认真备课对青年教师备课定期检查，对教案中问题及时整改，同时要认真积累资料，要在个人备课基础上，积极参与备课组集体备课。
听取别人的意见，相互讨论，取长补短，最终写出自己的详细教案，并写好教后记，从而使教学水平日臻完善。
（2）教学方法数学课堂教学体现以教为主导、学为主体、练为主线、思维为主功的四为主原则，师生互动效果好，推进有效课堂的实施。
坚持主动听课，认真进行交流和总结。
积极参加各类示范课、公开课、优质课等活动。
（3）课后辅导做好课后辅导的指导。
认真批改作业，及时订正纠错，课后辅导时有针对性。
注重学生双基的训练，注重培养学生的应用能力。
教研能力方面：（1）每周指导教师与青年教师进行新课程标准、教材的研究；在一起经常研讨教学实际中遇到的问题，逐步提升解决问题的能力。
（2）定期检查、指导青年教师的备课情况，观察课堂教学发现问题，及时交流，指导改进，共同提升。
（3）结合校本教研组织青年教师上好公开课，提供青年教师展示自我的机会。
指导青年教师工作计划篇2一、指导思想高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，加强教师队伍建设是深入进行教育改革、全面贯彻教育方针、深化素质教育的关键。
辅导青年教师工作计划
辅导青年教师工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年指导青年教师工作计划范文（六篇）
2024年指导青年教师工作计划范文一、指导教师与培养对象二、培养目标1. 确保培养对象在师德上符合教师职业道德规范，遵守法律法规，适应学校教育环境。
2. 熟悉中学化学课程标准和教材，具备熟练的专业教学技能。
3. 培养其初步的教科研意识，能有效地开展工作，以适应教学发展的需求，承担重要的教育教学任务。
三、具体措施1. 强化师德师风建设，塑造教师的完整人格秉持"学高为师，身正为范"的理念，加强师德师风建设，以塑造教师的完整人格为首要任务。
在新的教育背景下，对教师的道德要求不仅限于敬业和爱岗，更强调塑造教师的高尚人格，通过教师的人格影响力对学生进行潜移默化的教育，达到教育的最高境界。
这一过程也是新老教师合作的基础，旨在转变教师的教育观念，增强服务意识，树立爱校如家、爱生如子的教育理念。
2. 保障教学常规质量（1）确保备课质量，定期检查青年教师的教案，及时整改问题，并积极参与集体备课，吸取他人长处，取长补短，形成个人详细教案，并做好教学反思。
（2）优化教学方法，使读、讲、写、练有机结合，体现教学的主导、主体、主线和主功原则，提高教学效果，积极参与各类教学竞赛活动。
（3）强化学生辅导，认真批改作业，及时纠错，提供针对性的课后辅导，通过单元和章节考试进行反馈，巩固和提高学生的基础知识。
3. 通过阅读和教研提升能力积极参与教育理论学习，深入进行教学研究，每学期撰写教学总结、教学随笔或论文，争取在专业期刊上发表。
定期评估，激发青年教师的主观能动性。
（1）定期组织课程标准和教材的研究活动，探讨教学实践中遇到的问题，通过研讨和交流提升解决问题的能力。
（2）定期检查青年教师的备课，观察课堂教学，发现问题及时指导改进。
（3）为青年教师提供展示自我、提升自我的平台，如参与汇报课和优质课评选。
（4）定期召开青年教师学习和工作汇报会议。
4. 结合备课组和年级组，对青年教师的教学情况进行常规检查，关注教学方法、学生反馈和知识准确性等方面。
2024年指导青年教师工作计划范文（五篇）
2024年指导青年教师工作计划范文一、明确指导思想，端正思想认识我们坚持以师德建设为核心，以提升教师综合素质为目标，依托学习____为驱动力，遵循现代化教育观念，紧密围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神主线，致力于教师教育观念的革新与升级，着重强化教育科研能力的培养，并推动现代教育技术在课堂教学中的广泛应用，从而营造出一个实在、活跃且充满新意的教学环境。
通过教学实践的深化，我们进一步加深教师对创新精神与实践能力重要性的认识与理解。
二、全面培养，注重实效（工作思路）三、勇于探索，开辟新径（培训过程与成效）面向21世纪教育发展的需求，高素质的幼儿教师成为我们培养的重点。
为此，在培训启动之初，我们精心策划了一套全面的培训方案，旨在确保每位教师都能在培训中得到全方位的提升，为其成长提供坚实的保障。
1. 强化师德教育，树立良好风尚我们组织教师深入学习____及教育部颁布的《幼儿园教师职业道德规范》，以此提升教师以德治教的自觉性，努力塑造一支热爱学生、敬业奉献、团结协作、善于育人的教师队伍。
同时，我们定期组织教师学习教育教学法规，开展思想汇报、交流与座谈会，以净化教师思想言行，坚决杜绝任何有损师德的行为。
我们还强调教师的安全意识与责任感，鼓励教师以身作则，用实际行动赢得社会的认可、家长的尊敬与信赖。
2. 提升教师素养，深化业务学习我们依托中心园的各项评比活动，充分发挥骨干教师和青年教师的引领作用，持续开展课研与课改活动，深入研讨《幼儿园教育指导纲要》的精神实质。
我们要求教师设计体现《纲要》精神的教学活动方案，撰写相关论文，并举办座谈会分享心得。
在学期初，我们鼓励教师制定个人培训计划，并设立教师基本功练功日与竞赛，促进教师间的教学研究与交流。
我们强调在教学过程中注重幼儿兴趣的培养、能力的提升、环境的创设、材料的准备以及良好习惯的养成，以全面提升保教质量。
3. 聚焦课题研究，推动专业发展本学期，我们围绕“培养幼儿关心他人”的课题展开深入研究与实践，组织教师上好课题研究课，撰写相关论文并收集整理材料，为后续的接替工作做好充分准备。
指导青年教师工作计划5篇
指导青年教师工作计划5篇第一部分：教学计划一、目标定位青年教师在教学工作中应明确自己的教学目标，以帮助学生学会知识和提高能力为主要目标，同时注重培养学生的创新思维和实践能力，真正实现学生的全面发展。
1.指导青年教师设定具体的教学目标，包括知识目标、能力目标和素质目标，确保教学目标的科学性和合理性。
2.教师在制定教学计划时，要结合学科特点和学生的实际情况，全面考虑教学目标的达成情况。
二、教学内容青年教师应该努力探究教学内容的内涵和外延，能够正确把握教材的知识点，有意识地拓展和延伸教学内容，增强教学的深度和广度。
1.教师应主动了解和研究学科新知识、新理论和新技术，加强自身教学内容知识的更新和拓展。
2.教师应在教学内容设计上，合理安排各种教学活动，有针对性地让学生在各种情景下真实体验和实践。
三、教学方法青年教师应加强对教学方法的研究和探索，灵活运用各种教学方法，注重学生的主体地位，积极引导学生参与教学活动。
1.教师应了解并运用多种教学方法，如案例教学、项目教学、课堂讲授、小组合作学习等，增加教学方法的多样性与针对性。
2.教师应注重创新教学方法，积极尝试新的教学模式，灵活运用多媒体技术，增强教学的多样性和趣味性。
四、教学评价青年教师应科学有效地组织教学评价工作，全面准确地了解学生的学习情况，及时了解教学效果，为改进教学工作提供依据。
1.教师应建立科学的教学评价体系，包括考试、作业、课堂表现、实验报告等多种评价手段，保证教学评价的全面性和科学性。
2.教师应加强对学生的个体评价，关注学生的学习过程，及时发现并解决学生的问题。
第二部分：教学管理计划一、班级管理青年教师应认真落实班级管理工作，为学生搭建一个良好的学习生活环境。
1.教师应充分了解学生的思想特点、行为习惯和学习兴趣，找准学生的管理重点。
2.教师应加强班级管理手段的多样性，如班会、学习小组、学习卷和同学互评等。
二、学科建设青年教师要积极参与学科建设工作，提高自身的学科素养及教学水平。
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篇一指导青年教师
为进一步提青年教师教学水平，使青年教师成长更快，加大对涂静老师的传帮带力度，加强对她的业务指导，使其紧跟当前教育教学改革的需要，根据本学科特点，以及彭文梅老师的实际情况，我制定如下指导计划
一、培养对象
我校青年教师——××。
二、培养目标
加强思想政治和职业道德教育，培养献身教育，甘为人梯、热爱学生，诲人不倦，严以律己，为人师表，严谨治学，开拓进取的优良品质，塑造良好的教师形象。
加强教学实践环节和专业理论学习的指导，扩大专业知识面，深化专业知识、技能，逐步掌握本学科系统的教学理论、规律、特点，不断提高教学水平和授课质量，达到院、部授课质量评价合格标准。
坚持提高教学水平与科研能力并重的指导思想，认真指导阅读有关学术文献资料，了解和掌握本学科的发展趋向和新的知识，初步掌握教学研究的理论和常用方法。
指导确定学术研究方向和范围，指导做学术报告和撰写学术。
（一）提高师德水平
1、对涂静老师进行师德师风培训，使其了解人民教师是神圣而光荣的职责。
2、言传与身教相结合，平时工作中为其树立榜样，以自己的敬业、严谨治学的精神和高度的责任感去影响他，使他们端正思想培养自己的爱岗敬业、诲人不倦的精神。
3、关爱学生，以身作则，让他们把满腔的教育爱洒给学生，做受学生欢迎的老师。
（二）常规教学方面
由于我与被指导老师的任教年级不一样，就计划每月指导涂静老师进行一次常规备课。
在备课过程中，深入理解新课标，根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高她对教材的理解驾御能力。
每月互听一节课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。
指导涂静老师利用多媒体设计一节公开课，突出科研课题的主题，培养与挖掘学生的主体体验。
（三）教育科研方面
1、鼓励涂静老师积极参加教研活动，在活动中能充分发表自己的意见，认真学习经验，听取别人的意见。
2、帮助涂静制定自己本学科的教研专题，写好专题计划。
并在实施过程中做好记录。
3、每月一次进行校本研修学习，在网上和学校订的刊物上查找进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受。
共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。
4、指导涂静老师撰写教育教学论文，总结自己的经验，推广科研成果，争取在镇市级获奖。
指导他们撰写论文。
（四）提高教育教学能力
1、指导涂静老师认真学习教育教学理论，更多的了解教育信息，不断地丰富知识。
2、指导涂静老师学习《新课程标准》掌握教学要求，钻研探索教学方法，培养他运用教材的能力。
3、和涂静老师一起备课，尝试用新标准备课的方法，设计教学思路，共同探索教学模式，使他们掌握备课的方法和步骤。
4、亲自做示范课，指导涂静老师上试验课，掌握教学的方法和策略。
鼓励他们多参加教学活动，多交流。
5、指导涂静老师对自己的教学适时反思，使他们在反思中成长，不断改进教学方法，在反思中提高认识。
（五）课外辅导方面
学生课外辅导是教师成长的摇篮，为发展我校的教育特色，让教师充分在活动中得以锻炼，我将指导涂静老师，根据其自身的优势，来辅导学生，一起完成各项教育辅导工作，参加区、市举办的各种活动，在活动过程中一同进步，共同提高。
总之，作为指导教师我要认真负责，通过相互启发，相互学习，相互切磋，达到共同提高的目的，使被指导教师的教育教学水平再上一个新台阶。
篇二指导青年教师工作计划
为青年教师配备指导教师，对青年教师的成长进行“传、帮、带”是我们师
资队伍建设的优良传统，也是每一位老教师义不容辞的义务和责任。
为了使青年教师更好更快熟掌握教学技能、提高教学技巧、做好教书育人工作，对他们的教学水平、政治素质、业务能力进行帮助指导，努力使他们成为综合素质高、教学业务精、实践技能强的新生力量，为教育教学质量的稳步提高做出贡献，并最终使其成为学校的中坚力量，镇内的骨干教师。
二、带教对象
青年教师××，大专学历，素质高，能力强。
三、带教措施
1、指导全面整体把握教材内容，把握教材重点，突出教材难点。
2、指导认真规范备好课。
3、指导搞好课堂教学包括教学理念、教学思想、教学方法、教学手段和课堂组织教学等各个环节。
4、以自身的良好素质影响指引导青年教师做好教书育人工作。
5、每月听青年教师的课2节，每次课后及时交流，总结优点和进步，指出
存在的不足。
6、掌握和督促检查青年教师教学工作的动态。
随时与青年教师沟通交流，关心其学习、生活和工作。
听取青年教师意见、交流思想不少于两次。
7、进行专业引领，指导青年教师探索适合自己的专业成长之路。
8、上好示范课。
在互相学习共同研讨、共同提高，达到以老带新，以新促老的效果，提升整体素质。
四、对青年教师的要求
1、共同制定好切实可行的教学工作计划和听课计划。
2、要认真按照学校对的要求，认真规范备好课。
教案要反复修改和锤炼。
3、要从思想意识上高度重视课堂教学工作。
课前认真做好上课的准备，反复熟悉教案养成良好的教学习惯，掌握教学基本功。
4、争取每月上一堂提高课给指导教师听，课后说备课理念，争取更大的提高。
5、课后要及时做好教学总结，及时写好课后反思做好教学后记。
6、要认真向有教学经验的老师学习，要主动听他们的课，请教和交流教学经验。
吸取和感悟不同的教学风格和教学特色，每月听课不得少于5节；
7、要制定出一学期的教学学习计划。
认真阅读指定的教育、教学杂志和文章。
8、每学期认真写好教学一得、、工作经验论文，并向有关教育杂志投稿。
使自己有创造成功和发展的机会等。
本人将尽我所能，帮助蔡美娜老师成为我校语文组的生力军。