-色彩构成上课 色相对比
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【色彩构成】色相对比
【色彩构成】色相对比色相，即色彩的相貌。
色相对比就是利用不同色相间的差别而形成的对比。
不同色相由于在色相环上的距离远近不同，形成了强弱不同的色相对比。
同类色：色相环上相隔15度内的两种颜色。
邻近色：色相环上相差0-60度的两种颜色。
对比色：色相环上相差0-120度的两种颜色。
互补色：色相环上相差0-180度的两种颜色。
1．同类色对比指在色相环上15 度以内的色彩差别对比所呈现的色彩构成效果。
它是同一色相捎带不同明度、纯度或冷暖倾向之间的色彩对比。
即：只有明度深浅之分，色相对比极弱。
同种色对比具有单纯、雅致、平静的效果，但有时感觉单调、平淡。
2．邻近色相对比指在色环上0-60度之间的色彩差别对比所呈现的色彩构成效果。
如淡黄与淡绿，橘黄与朱红，红与紫，蓝与绿。
邻近色相对比的色相感，要比同类色相对比明显些、丰富些，活泼些，可稍稍弥补同类色相对比的不足，具有保持统一、谐调、单纯、雅致、柔和、耐看等优点。
3．对比色相对比指在色环上0-120度之间的色彩差别对比所呈现的色彩构成效果。
如红与黄绿，红与蓝绿，橙与紫，蓝与黄。
对比色在色相环上跨度大，比邻近色对比更强烈、鲜明，具有明快、饱满、华丽、活跃，使人兴奋激动的特点。
4．互补色相对比指在色环上间隔为180度的色彩搭配而成的色彩构成效果。
如红与绿，蓝与橙，黄与紫。
这类对比产生强烈刺激作用，对人的视觉最具吸引力。
互补色对比是最强的色相对比。
互补色相配能使色彩对比产生强烈的刺激作用，对人的视觉具有最强的吸引力，并获得生理上的满足。
互补色组合也易产生不安定、不和谐，过分刺激或一种原始、粗俗的感觉。
3色彩构成 色彩对比PPT课件
74
色彩调和：是指两种或两种以上的强烈刺激的、无 序的、不调和或无调性的色彩，经过处理，能使之 统一和谐的组织在一起，其色调能使人愉悦，并能 满足人的视觉的需求和心理平衡的色彩搭配。
54
不调和的色彩组合常常表现为：
多个面积相似，又无主次的色相组合；色相既不明确，色 彩纯度又很低的色彩组合；或几种毫无内在联系的色相的 组合。 调和色彩一般要求有变化但不过分刺激，统一但不能单调， 某些方面统一了，在其他方面就要保持对比；完全一致的 色彩或全部不具备任何相同要素的色彩，通常被认为是不 调和的色彩。
45
46
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五、以冷暖对比构成的色调
从色彩心理学来考虑，我们把 桔红的纯色定为最暖色，它在 色立体上的位置为暖极，把天 蓝的纯色定为最冷色，它在色 立体上的位置称为冷极，并用 冷暖两极的关系来划分色立体 其余各色的冷暖程度与冷暖差 别。接近暖极的称暖色；接近 冷极的称冷色。与冷极距离相 等的各色，冷的程度相等；与 暖极距离相等的各色，暖的程 度相等；凡与两极距离相等的 各色，称为冷暖的中性色。由 此可知，红、橙、黄等属暖色， 蓝绿、蓝、蓝紫等属冷色，黑、 白、灰、绿、紫等色都属中性 色。
30Βιβλιοθήκη 313233
34
35
四、以面积、形状、位置对比为主构成的色调
1.以面积对比为主构成的色调 由于各色在画面中所占面积的不同构成不同色调， 而色调受面积的影响很大，面积中占绝对优势的色 彩往往决定其色调的性质。
以红的面积占绝对优势的画面，称为红色调。 以蓝的面积占绝对优势的画面称为蓝色调。 以高明度色面积占绝对优势的画面称为高明度基 调。 以中明度色面积占绝对优势的画面称为中明度基 调。
72
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
色彩调和：是指两种或两种以上的强烈刺激的、无 序的、不调和或无调性的色彩，经过处理，能使之 统一和谐的组织在一起，其色调能使人愉悦，并能 满足人的视觉的需求和心理平衡的色彩搭配。
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不调和的色彩组合常常表现为：
多个面积相似，又无主次的色相组合；色相既不明确，色 彩纯度又很低的色彩组合；或几种毫无内在联系的色相的 组合。 调和色彩一般要求有变化但不过分刺激，统一但不能单调， 某些方面统一了，在其他方面就要保持对比；完全一致的 色彩或全部不具备任何相同要素的色彩，通常被认为是不 调和的色彩。
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五、以冷暖对比构成的色调
从色彩心理学来考虑，我们把 桔红的纯色定为最暖色，它在 色立体上的位置为暖极，把天 蓝的纯色定为最冷色，它在色 立体上的位置称为冷极，并用 冷暖两极的关系来划分色立体 其余各色的冷暖程度与冷暖差 别。接近暖极的称暖色；接近 冷极的称冷色。与冷极距离相 等的各色，冷的程度相等；与 暖极距离相等的各色，暖的程 度相等；凡与两极距离相等的 各色，称为冷暖的中性色。由 此可知，红、橙、黄等属暖色， 蓝绿、蓝、蓝紫等属冷色，黑、 白、灰、绿、紫等色都属中性 色。
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四、以面积、形状、位置对比为主构成的色调
1.以面积对比为主构成的色调 由于各色在画面中所占面积的不同构成不同色调， 而色调受面积的影响很大，面积中占绝对优势的色 彩往往决定其色调的性质。
以红的面积占绝对优势的画面，称为红色调。 以蓝的面积占绝对优势的画面称为蓝色调。 以高明度色面积占绝对优势的画面称为高明度基 调。 以中明度色面积占绝对优势的画面称为中明度基 调。
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结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支 持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评 估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和
色_彩_构_成大学课程
• 例如颜料中的红色是纯度最高的色相，橙、 黄、紫等色在颜料中纯度也较高，蓝绿色 在颜料中是纯度最低的色相。
纯度对比
• 因纯度差别而形成的色彩对比。不同色相纯度，可分 为三段，零度色所在段为低纯度色，纯色所在段称为高纯 度色，余下的中间段为中纯度色。
• 高彩对比，占主体的色和其他色相均属高纯度色。色 彩饱和，艳丽。
明度对比
• 因明度差别而形成的色彩对比。更具明度 色标，将明度分为十度，零度明度最低， 十度明度最高；名都在零至三度的色彩称 为低调色，四度至六度的色彩称为中调色， 七至十度的色彩称为高调色。
•
• 色彩间明度差别的大小，决定明度对比的 强弱；三度差以内称短调对比，三至五度 差对比称为中调对比；五度差以上是明度 强对比，称长调对比。
临近色相对比，色相距离在色相环十五度以上，四十五 度左右的对比。
同类色相与临近色相对比，均能保持明确的色相倾向与统 一的色相特征，且色调冷暖特征及感情效果也较明确。
• 对比色相对比，色相距离在色相环一百三十度左右的 对比，一般可通过改变其中色彩的明度和纯度，或强化主 调，调整面积比例等方法来协调色彩的对比关系。
•
• 减色混合，是色料的混合。三原色是品红、 柠檬黄和青。等量混合为黑色。
• 空间混合
• 是一种色彩的视觉混合方式。一个物 体在视网膜上的投影大小，除了取决于物 体自身的大小以外，还取决于物体与眼睛 的空间距离。同样面积的色块，当它靠近 眼睛时，视角增大，色块在视网膜上的投 影就会增大；当它距离眼睛较远时，视角 缩小，在视网膜上的投影就会缩小。
色彩调和
•
• 中彩对比，主体色和其他色相均属中纯度色。温和，典
雅，调和，浑厚。
• 艳灰对比，同一画面中，主体是最艳的高纯度色，其他 色组由接近无彩色的低纯度色组成。灰色与艳色互相映衬。
色彩构成色彩对比
对设计色彩的应用而言，明度对比的正确与否，是决定配色的光感、明快感、清晰感 以及心理作用的关键。
第20页，共31页。
第21页，共31页。
第22页，共31页。
摄影作品的明度对比关系把握对色彩整体的影响
第23页，共31页。
三、纯度对比 纯度对比是指因纯度差别而形成的色彩对比。不同色相的纯度
大致分为三段，即零度色所在段内称为低纯度色，纯色所在段内称为 高纯度色，余下的中间段称为中纯度色。
第4页，共31页。
（一），色相对比／对色彩差异性的最直观认识
色相对比是因色相之间 的差别形成的对比。色相对
比关系的强弱，可以在色相环 上用距离和角度来表示。以二 十四色相环为例，任选一色作 为基色，都可以把色相对比分 成邻近色、类似色、中差色、 对比色、互补色等类别。
第5页，共31页。
一、色相对比
互补色 是在色相环上距离180度左右的色组对比，是最强的色 相对比。互补色相配，能使色彩对比达到最大的鲜艳程度，强烈 刺激感官，从而引起人们视觉上的足够重视。互补色相对比的特 点是强烈、鲜明、充实，有运动感，但是也容易产生不协调、杂 乱、过分刺激、动荡不安、粗俗、生硬等缺点。
中差色对比 互补色对比
对比色对比
明度差是色彩造形表达的关键
第18页，共31页。
二、明度对比
明度对比是因明度差别而形成的色彩对比。只有色相的对比而无明度对比，图案的轮廓形状 难以辨认；只有纯度的对比而无明度的对比，图案的轮廓形状更难以辨认。色彩的明度对比在色彩 构成中起主导作用。
根据明度色标，如果将明度分为十级，零度为最低，十度为最高。明度在零至三度的 色彩称为低调色，四至六度的色彩称为中调色，七至十度的色彩称为高调色。
邻近色 邻近色相差很小，色彩对比非常弱。如红与橙红、绿与 黄绿等，虽然是不同色相，但是相似于同一色相的配合。这样 的配色较单调，必须借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感 的不足。
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摄影作品的明度对比关系把握对色彩整体的影响
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三、纯度对比 纯度对比是指因纯度差别而形成的色彩对比。不同色相的纯度
大致分为三段，即零度色所在段内称为低纯度色，纯色所在段内称为 高纯度色，余下的中间段称为中纯度色。
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（一），色相对比／对色彩差异性的最直观认识
色相对比是因色相之间 的差别形成的对比。色相对
比关系的强弱，可以在色相环 上用距离和角度来表示。以二 十四色相环为例，任选一色作 为基色，都可以把色相对比分 成邻近色、类似色、中差色、 对比色、互补色等类别。
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一、色相对比
互补色 是在色相环上距离180度左右的色组对比，是最强的色 相对比。互补色相配，能使色彩对比达到最大的鲜艳程度，强烈 刺激感官，从而引起人们视觉上的足够重视。互补色相对比的特 点是强烈、鲜明、充实，有运动感，但是也容易产生不协调、杂 乱、过分刺激、动荡不安、粗俗、生硬等缺点。
中差色对比 互补色对比
对比色对比
明度差是色彩造形表达的关键
第18页，共31页。
二、明度对比
明度对比是因明度差别而形成的色彩对比。只有色相的对比而无明度对比，图案的轮廓形状 难以辨认；只有纯度的对比而无明度的对比，图案的轮廓形状更难以辨认。色彩的明度对比在色彩 构成中起主导作用。
根据明度色标，如果将明度分为十级，零度为最低，十度为最高。明度在零至三度的 色彩称为低调色，四至六度的色彩称为中调色，七至十度的色彩称为高调色。
邻近色 邻近色相差很小，色彩对比非常弱。如红与橙红、绿与 黄绿等，虽然是不同色相，但是相似于同一色相的配合。这样 的配色较单调，必须借助明度、纯度对比的变化来弥补色相感 的不足。
004色彩的对比-色相对比
7
色彩构成
SHUZIYISHUXI
色彩构成
色彩的对比和调和
色彩之美在于和谐，而和谐来 自对比和调和．
色彩与色彩之间的相异关系， 是一种对比关系，
色彩与色彩之间的相似关系， 则成为一种调和关系。
两种或多种颜色并置时，因其性质等的不同而呈现 出的色彩差别现象。
目的：加强色彩的视觉效应和色彩的冲击力， 从而获得视觉的传达和感染力．
类似色为色相弱对比； 邻近色为色相中对比； 对比色为色相强对比； 互补色为色相最强对比；
色相对比分为四种：
1．同类色对比；
指在色相环上15 度以内的色彩差别 对比所呈现的色彩构成效果。它是同一 色相捎带不同明度、纯度或冷暖倾向之 间的色彩对比。 即：
只有明。 对比效果统一，但也因此会觉得单调。
对比效果强烈、鲜明。具有明快、饱和、 华丽的特点。
但是容易视觉疲劳，需调和。
4．互补色相对比；
指在色环上间隔为 180 度的色彩搭配成 的色彩构成效果。如红与绿，蓝与橙，黄紫。 这类对比产生强烈刺激作用，对人的视觉具 吸引力。
效果强烈、刺激。 但是处理不当容易生硬、不协调， 需要考虑对比强度问题。
邻近色：
邻近色相差很小， 色彩对比弱，必须借 助明度、纯度对比的 变化来弥补色相感的 不足。如红与橙红、 绿与黄绿等
色彩设计方法
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
类似色：
是红与橙、橙与橙 黄、黄与黄绿、绿与蓝 绿、蓝与紫蓝、紫与紫 红等二十四色相环中相 隔30度至60度左右的色 相对比。
2．邻近色相对比；
指在色环上 0-60 度之间的色彩 差别 对比所呈现的色彩构成效果。如淡 黄与 淡绿，橘黄与朱红，红与紫，蓝与 绿。
色彩构成
SHUZIYISHUXI
色彩构成
色彩的对比和调和
色彩之美在于和谐，而和谐来 自对比和调和．
色彩与色彩之间的相异关系， 是一种对比关系，
色彩与色彩之间的相似关系， 则成为一种调和关系。
两种或多种颜色并置时，因其性质等的不同而呈现 出的色彩差别现象。
目的：加强色彩的视觉效应和色彩的冲击力， 从而获得视觉的传达和感染力．
类似色为色相弱对比； 邻近色为色相中对比； 对比色为色相强对比； 互补色为色相最强对比；
色相对比分为四种：
1．同类色对比；
指在色相环上15 度以内的色彩差别 对比所呈现的色彩构成效果。它是同一 色相捎带不同明度、纯度或冷暖倾向之 间的色彩对比。 即：
只有明。 对比效果统一，但也因此会觉得单调。
对比效果强烈、鲜明。具有明快、饱和、 华丽的特点。
但是容易视觉疲劳，需调和。
4．互补色相对比；
指在色环上间隔为 180 度的色彩搭配成 的色彩构成效果。如红与绿，蓝与橙，黄紫。 这类对比产生强烈刺激作用，对人的视觉具 吸引力。
效果强烈、刺激。 但是处理不当容易生硬、不协调， 需要考虑对比强度问题。
邻近色：
邻近色相差很小， 色彩对比弱，必须借 助明度、纯度对比的 变化来弥补色相感的 不足。如红与橙红、 绿与黄绿等
色彩设计方法
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
类似色：
是红与橙、橙与橙 黄、黄与黄绿、绿与蓝 绿、蓝与紫蓝、紫与紫 红等二十四色相环中相 隔30度至60度左右的色 相对比。
2．邻近色相对比；
指在色环上 0-60 度之间的色彩 差别 对比所呈现的色彩构成效果。如淡 黄与 淡绿，橘黄与朱红，红与紫，蓝与 绿。
-色彩构成上课 色相对比
特点：色相差别小，含相同色素，比同种色相对比的强度大些，仍需 要借助明度、纯度的差别对比来表现丰富的效果。
邻近色色相对比柔和，避免了同类色的单调，处理得好有和谐、优雅 之感，与同类色一样，也是适合于背景的处理，但比同类色有生气。
A
13
A
14
A
15
A
16
3，对比色对比
对比色对比是指色环上所处角度为
A
24
红绿色对：明度接近，冷暖对比居中，因而相互强 调的作用非常明显。补色对比的对立性促使对立双 方的色相更加鲜明。
A
25
A
26
A
27
A
28
作业：
要求： 1、任选一张几何图片，分别表现同类色对比、邻
近色对比、对比色对比、互补色对比关系。 2、水粉平涂，上色均匀(不露底色和笔触)，色彩
过渡自然，边缘齐整。 3、制作要平整、干净。 4、单幅尺寸：15 X 15cm
A
29
色彩设计方法作品欣赏：
色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
A
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
A
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
A
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色色相对比柔和，避免了同类色的单调，处理得好有和谐、优雅 之感，与同类色一样，也是适合于背景的处理，但比同类色有生气。
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3，对比色对比
对比色对比是指色环上所处角度为
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红绿色对：明度接近，冷暖对比居中，因而相互强 调的作用非常明显。补色对比的对立性促使对立双 方的色相更加鲜明。
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作业：
要求： 1、任选一张几何图片，分别表现同类色对比、邻
近色对比、对比色对比、互补色对比关系。 2、水粉平涂，上色均匀(不露底色和笔触)，色彩
过渡自然，边缘齐整。 3、制作要平整、干净。 4、单幅尺寸：15 X 15cm
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色彩设计方法作品欣赏：
色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
邻近色对比 类似色对比 对比色对比 互补色对比
色相对比练习
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色彩设计方法作品欣赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN 色彩构成
《色彩构成》课程单元色彩的对比与调和说课
最高。所以黄色是最佳答案。 找学生搭配色彩：黄色背景上文字用什么颜色才醒目？紫。分析三属性。 教师小结：搭配时尽量考虑色彩的三个属性，三属性从不同方面分析色彩，
如有冲突，考虑两种属性搭配，给单调暗淡的色彩加大对比。
学习步骤3 案例导入：多媒体课件演示中国传统年画与日本现代平面设计，这两种风格的作品色
9
教学方法手段： 我们生活在一个五彩缤纷的世界里，对色彩有丰富直观的感受， 虽然司空见惯，但是相关概念抽象，因此本节课采用启发法、 欣赏法 、观察法、讨论法指导学生学习。
10
五、教学活动设计
课前，教师将学习资源及需要查询的资料任务上传 到课程平台，并通过微信群，课堂派发布课前预习 通知。 学生接到预习通知后，可以下载相关内容先进行自 主学习，拓展了学习的时间与空间，还能充分利用 网络资源，在资源整合过程中拓展学习内 单元教学活动设计结合教学设计，我将本节课分为 准备、导课、新授、总结、拓展五个环节
25
教学反思：
本教学设计基于混合教学理念，采用线上线下混合 模式，不同为任务载体进行教学设计，借助各种信 息化教学设备，以学生为主体完成了知识、理论、 实践一体化的教学。
1、利用多媒体设备 通过设计一定的情境，让学生 感知、了解知识，激发学生的想象能力。
2、利用教学网络平台，课前发布预习资料，学生 的学习时间大大拓展，提高学生自主学习能力，课 后布置作业并及时评价，对学生的学习情况及时进 行反馈，有效的提高了学生的学习效果。
第二阶段：观察与探究（活动地点：系实 208训室、时间45分钟）
步骤1
案例活动：观察色相卡，查找色彩微差，观察后 回答色彩对比产生的的微妙差别。教师将色相卡 按照明度对比排列给学生看，颜色由深到浅的排 列非常明显。使学生明显地感觉到色彩的对比和 变化。
如有冲突，考虑两种属性搭配，给单调暗淡的色彩加大对比。
学习步骤3 案例导入：多媒体课件演示中国传统年画与日本现代平面设计，这两种风格的作品色
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教学方法手段： 我们生活在一个五彩缤纷的世界里，对色彩有丰富直观的感受， 虽然司空见惯，但是相关概念抽象，因此本节课采用启发法、 欣赏法 、观察法、讨论法指导学生学习。
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五、教学活动设计
课前，教师将学习资源及需要查询的资料任务上传 到课程平台，并通过微信群，课堂派发布课前预习 通知。 学生接到预习通知后，可以下载相关内容先进行自 主学习，拓展了学习的时间与空间，还能充分利用 网络资源，在资源整合过程中拓展学习内 单元教学活动设计结合教学设计，我将本节课分为 准备、导课、新授、总结、拓展五个环节
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教学反思：
本教学设计基于混合教学理念，采用线上线下混合 模式，不同为任务载体进行教学设计，借助各种信 息化教学设备，以学生为主体完成了知识、理论、 实践一体化的教学。
1、利用多媒体设备 通过设计一定的情境，让学生 感知、了解知识，激发学生的想象能力。
2、利用教学网络平台，课前发布预习资料，学生 的学习时间大大拓展，提高学生自主学习能力，课 后布置作业并及时评价，对学生的学习情况及时进 行反馈，有效的提高了学生的学习效果。
第二阶段：观察与探究（活动地点：系实 208训室、时间45分钟）
步骤1
案例活动：观察色相卡，查找色彩微差，观察后 回答色彩对比产生的的微妙差别。教师将色相卡 按照明度对比排列给学生看，颜色由深到浅的排 列非常明显。使学生明显地感觉到色彩的对比和 变化。
(色彩构成)色彩的对比和调和
1 色相对比 1.4 色相对比在设计中的应用
同类色的组合特点是色调高度统一，但是色调单调，所有的变化都依赖明度上的变化。
1 色相对比 1.2 色相对比分类 （2）邻近色对比
• 邻近色对比也称为30°对比，指在色相环上选择两个距离为30°的色彩进行对比。同类色种对比在 视觉上色差很小，常被看作是同一色相，是色相中最弱的对比。
2 明度对比
2.2 明度基调与对比 （1）明度基调（色阶）
• 将黑、白两色调和，调和出8个不同明度的灰色，共形成10个色阶的明度 轴。
• 0为黑色，10为白色；明度色阶中的1〜3属于低明度基调；4〜6属于中明 度基调；7〜9属于高明度基调。
• 高调色显得愉快、活泼、柔软、辉煌和轻感。低调色是朴素、丰富、迟钝、 重、雄大、有寂寞感的感觉。
1 色相对比 1.4 色相对比在设计中的应用
绿、蓝
绿、黄
绿、黄
绿、蓝
类似色特点是色调和谐、统一。因为色彩的对比强度适中，比较符合人们常态心理中的对比强度需求。
1 色相对比
1.2 色相对比分类 （4）中差色对比
• 中差色也称为90°的对比，指在色相环上选择90°的两个色彩 进行色彩对比。由于两个色彩的距离己经接近三原色的临界， 所以在色彩属性上具有大部分对比色的状态。
• 黄色与紫色形成补色系列；红色与绿色形成补色系列；蓝色与橙色形成补色系列。
1 色相对比 1.4 色相对比在设计中的应用
红、绿
紫、黄
橙、蓝
橙、蓝
互补色的搭配对比效果最为强烈，色彩的调和性需要依赖色彩的面积、纯度与明度等变化来调整对 比力度，达到色彩的和谐效果。
1 色相对比 1.3 色相对比练习
根据色相对比的学习，从同类色、邻近色、类似色、中差色、对比色、互补色中任意选择4种进行练习。
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由于邻近色的影响使方框中间不同的两色看起来象一个色。
同样由于邻近色的影响 使一个色看起来象两色。
在现实生活中，色彩不会孤立地存在，每 一种颜色都会与其他颜色共同处于某些色 彩环境中，当两种或两种以上颜色并置时， 就会产生对比 色相、明度、纯度以及面积、形状、位置 的差异，都会构成色彩之间的对比。
第三单元
单元学习目标
色相对比
从色彩对比中进一步认识色彩的视觉规律；了解 色彩面积、形状、位置的变化对色调及其色彩效果的影响， 并体会在色彩配置中运用其规律所带来的色彩变化。
一，色彩的对比／色彩的相互作用
在同一画面并置的两个 或两个以上的颜色，并置的 双方都会把对方推向自己的 补色；相同色相中，置于补 色当中的色彩看起来更鲜艳。
3，对比色对比
对比色对比是指色环上所处角度为 120～150度的色彩间的对比。它们的 对比关系相对补色的对比略显柔和，同 时又不失色彩的明快和亮丽。色彩对比 效果较丰富、明快、活泼，同时又保持 统一、和谐、雅致的特点。例如：红、 黄、蓝 。 特点：色相差别大，不含相同色素，属 于色相强对比，因此画面表现丰富，色 彩鲜明，对比强烈。容易使人兴奋激动 和造成视觉以及精神的疲劳。这类调子 的组织比较复杂，统一的工作也比较难 做。它不容易单调，而容易产生杂乱和 过分刺激，造成倾向性不强，缺乏鲜明 的个性。 一般可通过改变其中色彩的明度和 纯度、或者强化主调，调整面积比例等 方法来协调色彩的对比关系。
色彩设计方法 作品欣 赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN
色彩构成
色彩设计方法作品欣赏：
邻近色对比
对比色对比
类似色对比
互补色对比
色相对比练习
色彩设计方法 作品欣 赏
QIQIHAERDAXUE YISHUXUEYUAN
色彩构成
邻近色对比
类似色对比
对比色对比
互补色对比
色相对比练习
色彩设计方法 作品欣 赏
动
红绿色对：明度接近，冷暖对比居中，因而相互强 调的作用非常明显。补色对比的对立性促使对立双 方的色相更加鲜明。
作业：
要求： 1、任选一张几何图片，分别表现同类色对比、邻 近色对比、对比色对比、互补色对比关系。 2、水粉平涂，上色均匀(不露底色和笔触)，色彩 过渡自然，边缘齐整。 3、制作要平整、干净。 4、单幅尺寸：15 X 15cm
4，补色对比
补色对比是指色环上处于 180度相对位置的补色对之间的 对比。例如，红与绿、黄与紫。 特点：色相差别最大，属于最强 的色相对比，画面对比强烈、丰 富、刺激。但它的短处是不安定、 不协调、过分刺激，有一种幼稚、 原始的和粗俗的感觉。要想把互 补色相对比组织得倾向鲜明、 统一与调和，配色技术的难度 就更高了。
在色环直径两端的色为补色。确定两种颜色是否为互补关系，最 好的方法是将它们相混，看是否能产生中性灰色，如达不到就要对色 相成分进行调整才能找到准确的补色。一对补色并置在一起，可以使 对方的色彩更鲜明。
黄紫色对:由于明暗对比强烈，色彩个性 悬殊，是补色中最突出的一对
蓝橙色对：明暗对比居中，冷暖对比最强活跃而生
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色彩构成
邻近色对比 对比色对比
类似色对比 互补色对比
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邻近色对比
类似色对比
对比色对比
互补色对比
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2，邻近色对比
邻近色的对比也称为近似色或类似色的对比,是指对比两色的相 隔距离在色相环上所处角度为45度时的对比。例如：红与橙、黄与绿、 橙与黄 特点：色相差别小，含相同色素，比同种色相对比的强度大些，仍需 要借助明度、纯度的差别对比来表现丰富的效果。 邻近色色相对比柔和，避免了同类色的单调，处理得好有和谐、优雅 之感，与同类色一样，也是适合于背景的处理，但比同类色有生气。
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邻近色对比
类似色对比
对比色对比
互补色对比
色相对比练习
（一），色相对比／对色彩差异性的最处于15度范围 时属于同类色相对比。由于这个角度的 对比色仍然属于某种单一的或相同的基 础色，故称为色相的同类色对比。例如 朱红与大红. （如蓝与绿味蓝，蓝与紫味 蓝） 特点：色相非常接近，要借助明度、 纯度的差别对比来表现细腻的效果。 色相感就显得雅致、单纯、柔和、 谐调，无论总的色相倾向是否鲜明，调 子都很容易统一调和。这类调子和稍强 的色相对比调子结合在一起时，则感到 高雅，文静，相反则感到单调，平淡而 无力。 。