学校2013年度第一学期德育工作计划
2013第一学期德育工作计划
校发〔2012〕3号英华中学2013-2014学年度第一学期学校德育工作计划育人第一，让学校成为教师成就事业的沃土，学生成长身心幸福未来的乐园。
为了充分体现学校“民族灵魂，世界眼光，为天地立心，为学生立命”的办学精神，大力加强师德教育，努力提升教师文化素养、师德水平和业务素质，让每一个教师心灵丰富，创造力强，活出爱和善良，有尊严的教育人。
全力打造学生健康向上的精神世界，强壮学生心灵，丰富学生学识，加强学生的自我教育和自我发展，努力培养每个学生的领导力，为每个孩子的发展和终生幸福打下坚实基础。
工作目标1.师德建设目标：热爱本职工作，真诚服务学生，认真工作，积极工作，快乐工作。
2.现代班级建设目标：建设家庭式亲情关系，不让一个孩子掉队。
3.学生发展目标：做合格公民，做学习、生活、发展的主人，快乐学习，健康成长。
4.班主任发展目标：做学生的精神领袖，做班级建设的管理专家，做学生成长的守护神。
5.三力”建设目标：让自主学习、自主管理、自主发展成为学生的主动选择，为学生一生幸福奠基。
6.学生综合素质养成目标：规范综合素质评价工作，促进学生整体素质的提高。
7.综合实践活动目标：创新活动内容，丰富学生成长方式。
8.家校共建工作目标：重视家校互联，建设家长团队，充分发挥家庭育人作用。
9.安全工作目标：人人参与安全管理，不出任何安全事故。
目标完成需解决的主要问题1.师德建设目标：热爱本职工作，真诚服务学生，认真工作，积极工作，快乐工作。
(1)部分教师对德育工作认识不到位，师德水平需要提高。
(2)部分教师育人目标欠明确，工作过程存在教书不育人的现象。
(3)个别教师在帮助学生成长的过程中还存在简单粗暴的方式。
(4)在员育人、全过程育人上要下功夫。
（5）新型师生关系的建立还不够好。
2■现代班级建设目标：建设家庭式亲情关系，不让一个孩子掉队。
（1） 部分班主任及教师对班级文化建设的认识水平不高；（2） 部分班级的班规建设运行不能保证常态化， 用文化管理的层次有待进一步提升; 学习后进的学生遭到歧视，部分学生感受不到班级大家庭的温暖；部分班级培训不经常、不到位，自主管理效果差，规范、文明、高效未能内化个别师生关系不够和谐，班主任不能站在学生的角度思考问题，不能适时到位 地引领学生思想发展；（6）班级发展不平衡，弱班的存在对整体发展造成不良影响。
2013-2014学年上德育工作计划
根据我校整体工作计划及学校德育工作及个人工作实际情况，制定本学期我校德育工作计划。
一、指导思想在新的工作岗位上，一边学习，一边思考，一边行动，一边总结。
在实际工作中创新德育工作思路，充分调动教师、学生的积极性，使教师、学生能够自主的参与到学校的德育管理的各个层面，使学校的卫生、纪律水平有一个新的提高。
二、工作目标1、加强业务理论学习，尽快熟悉我校德育工作思路；2、通过调查、座谈等形式，了解我校德育工作的长处及存在问题的地方，长处继续发扬，不足地方通过协调各个方面的力量予以逐步解决；3、加强德育队伍建设，对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
4、围绕我市《行为习惯养成教育读本》内容，开展学生行为习惯养成教育；5、确立一种意识：以学生为主体，关注学生的全面发展；抓住三条主线：文明养成教育、优良传统教育、班级文化建设；实施“三化”：行为习惯规范化、文明礼仪熏陶化、班级建设特色化。
三、具体工作（一）抓好队伍建设1、抓好班主任队伍建设；2、抓好少先队组织建设；3、抓好家长委员会队伍建设；（二）着手研究制定一则两案《连山关中心校学生一日常规》细则以及《优秀中队》、《优秀辅导员》评比方案；（三）坚持做好常规工作1、做好值周评比工作；2、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育；3、调查研究班级文化建设；四、活动安排月份主题：9月份为体育月开展课间传统游戏活动10月份行为习惯养成月结合一日常规内容11月份巩固行为习惯月自查互查一日常规内容12月份表彰行为习惯月表彰行为养成教育中表现出色的班级和个人，含我是学校及班级小组人活动中先进个人；具体内容：9月1、组织收看《开学第一课》，并书写观后感；2、召开学期初班主任工作会，布置本学期德育工作重点；3、制定文明礼仪监督岗执勤制度，各中队推荐队员负责执勤；4、和体育组教师开展课间传统游戏活动；10月1、班主任培训，撰写德育随笔及案例相关内容；2、优秀班队会征集活动；3、学习践行《一日常规》内容；11月1、中队辅导员工作经验交流（电子稿形式）2、优秀中队辅导员经验介绍；3、成立家长委员会，并召开家长会；12月1、表彰行为习惯养成优秀学生并颁奖；2、评选、表彰行为习惯养成优秀中队及优秀中队辅导员；。
重新中学2012-2013第一学期德育工作计划
重新中学2013-2014学年度第一学期德育工作计划扎实推进学校德育工作，德育重点工作有连续性并深入开展，注重德育实效，切合学生及学校实际，努力提升学校德育水平。
一、重点工作本学期继续把卫生习惯养成及课上端正坐姿作为养成教育重点内容来抓。
除德育处加强监督管理外，还要加强学生的自我管理、和自我教育；同时还要深化全员育人理念，让任课教师参与到德育管理中来。
重新划分卫生区，加强卫生工作重要性教育，责任到班、到人。
二.加强安全法制教育1. 制定详细的安全教育计划，明确活动的方式、内容和责任人。
2. 提高教师的安全意识。
深化“一岗双责”工作，明确各任课老师的安全责任。
3.注意安全教育工作，每天都进行安全排查，并记录。
对发现的问题及时报告并整改。
4.班级是进行安全教育的主阵地，班主任是主要责任者。
班主任有责任按照学校安排对学生进行安全教育，并进行记录备查。
班主任上好每月一次的安全教育课，每一位学生都要有安全教育笔记。
5.11月进行紧急避险、紧急疏散或消防演练，让学生掌握必要的逃生技能和知识。
6.加强学校周边安全排查和管理，督促学生不在学校周边滞留，一是不要过早到校，二是学生及时回家。
通过校会对学生进行教育，学校领导进行检查。
7.交通安全、饮食安全、运动安全、居家安全、人身安全是安全教育的主要内容。
利用集会、升旗、班会、安全教育课、制作安全手抄、演讲等形式开展安全教育。
8.开展多种形式的法制教育活动。
法制副校长进校向学生宣传法制，上两次法制教育课。
二．加强学生的养成教育，规范学生行为1.根据学校标准化管理举措，认真谋划，狠抓落实，促进学校风貌的转变。
学生仪容仪表标准化：发型，男生平头，女生学生运动头（从新初一开始）；全身着装校服，除特殊天气或特殊情况外，校服外不得套其他服装，上课时也必须着校服（体育课除外），着运动鞋；校服要整洁，不得改变校服型制（标志完好，校服上不得有涂写痕迹，不得有开线、破洞等）；不化装，不配戴手饰，不留长指甲。
学校2012―2013学年度第一学期德育工作计划(精)
南昌孺子学校2012——2013学年度第一学期德育工作计划一、指导思想:坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习贯彻党的十七大精神。
树立育人为首、德育为先的育人思想。
以小公民道德建设和礼仪教育为重点,强化学生的养成教育,组织开展“养成良好习惯,争当三好少年”主题教育活动。
不断加强班主任队伍建设,继续深化德育科研课题,全面实施素质教育。
二、工作目标:1、加强班主任队伍建设,充分发挥班班主任的示范、引领作用。
以班主任工作站成员为核心,探讨新时期班主任工作的新方法,解决班主任队伍建设中的新课题。
2、深化少先队活动,从活动中培养和提高学生素质,组织开展“养成良好习惯,争当三好少年”主题教育活动,社会实践活动,不断提高学生综合素质。
3、加强学校德育常规工作的管理,研究学生特点,制定适合校情的养成教育要求及相关管理制度,营造良好的育人环境。
4、继续深化学校科研课题,推进家庭教育、学校教育和社区教育,持续构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
在创建学习型家庭的过程中,不断提高教师、家长和学生素质。
三、主要措施:(一认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。
坚持每月召开一次班主任工作例会,通过培训、交流、学习,撰写“教育故事”等形式加强在具体工作中的研究,提升不断提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用榜样去激励人、用人格去熏陶人,将敬业奉献落到实处。
(二加强各学科对德育教育的渗透,充分发挥课堂教学作用,在实践中积极探索小学德育课程的教学方法,认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。
(三以“养成良好行为习惯,争当三好少年”为培养目标,以《中小学生日常行为规范》为准则,争创“行为规范示范班”、争当“三好少年”。
把学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,以此促进文明班集体建设,培养良好的班风、学风。
各年级、各班要根据学生的情况,分层次有针对性对学生实施思想道德教育和文明习惯养成教育,以日常行为规范教育为抓手,着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
2013学年度德育工作计划
2013学年度德育工作计划一、指导思想：以“三个代表”科学发展观和党的“十八大”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步确立“育人为本、德育为首、注重实效”的思想，完善德育常规管理，深化德育活动，开展细节教育和文明礼仪教育，以创建“行为规范示范校”为抓手，增强德育工作的针对性、创新性、主动性和实效性，为使学校德育工作创新高而努力。
二、工作目标1、加强学生日常行为规范教育，做到以常规教育为主线，低起点、多层次、严要求、重训练，使规范外化为行为，内化为素质。
2、深化德育活动，在德育活动中实施细节教育和文明礼仪教育，培养学生文明行为习惯，从而培养和提高学生的素质。
3、加强班主任培训工作，开展班主任培训系列，提高班主任的业务工作能力。
4、抓好体育卫生与学生安全教育工作，重视心理健康教育，宣传与实践双管齐下，做到有声有色。
三、工作要点（一）加强班主任队伍建设为了促进班主任专业素养的提升, 本学期加强班主任的学习，每个班主任平时必须认真学习班级管理理论及教育理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途径。
具体内容为：（1）学习班级管理、培养学生的方法、做班主任的工作技巧等，学习教育心理理论。
利用网络如《教师在线》、《教育在线》等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。
增强理论学习，每次学习后做学习笔记。
，写出学习心得。
（2）班主任每月要撰写并上交一篇教育案例（成功或反思），期末上交一篇有质量的案例进行评选。
（3）利用班主任月例会和其它学习时间，将优秀的案例进行交流或向上级部门及刊物(网站)推荐。
（4）期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或学生心理教育方面的专题总结或论文。
（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。
常规教育进一步落到实处。
在贯彻《中小学生守则》和《中小学学生日常行为规范》的基础上，明确每月常规重点及每周常规要点，继续进行班级常规评比活动。
2013年上学期德育工作计划
一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真学习宣传党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，我们要坚持党的教育方针，认真贯彻落实教育局工作会议精神，以面向未来为发展前提；以培养学生的自主性、能动性、创造性为发展目标，切实把学校建成师生成长的乐园，建成人民满意、社会认可的规范化的学校。
二、德育目标：一切以育人为本，通过丰富多彩的德育活动，教会学生学会求知、学会做事、学会共处、学会发展，为学生提供体验平台，使每一个学生都能成为身心健康发展、积极上进、热情活泼的现代人、文明人。
三、工作目标：1.学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0；学生思想品德合格率98%。
2.加强德育工作常规管理,使管理制度化、规范化和有序化. 3.大力加强德育队伍建设, 提高班主任业务能力和管理水平。
4.强化值周工作，充分发挥值周管理的作用。
5.对学生进行“明礼”教育，促进良好的学风、班风和校风的形成。
四、主要工作：1.利用法制报告会、校园安全讲座视频、班会等形式对相关人员和学生进行法制安全教育，加强和镇派出所的联系，坚决保证学生安全，杜绝违法、安全事故的发生。
加大检查力度和频率，对有不良倾向的苗头要及时发现、及时报告、及时找相关人员妥善处理解决。
不断培养学生良好的学习、行为、生活习惯。
2.继续实行班主任聘任制和副班主任轮流制度，择优选拔优秀教师担任班主任工作，通过学习、交流、不断提高班主任管理水平；坚持每周的班主任例会制度，以会代训，指导班主任工作、提高班主任工作责任感和工作艺术；开好晨会、主题班会、做好学困生帮教工作。
3.通过业务讲座、浏览知名教育网站等形式，加大对班主任、德育工作人员的培训，不断的更新观念、与时俱进。
增强其责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。
每月写一篇德育案例，对所做工作进行反思、总结、交流。
4.加强值周管理，与班主任评优挂钩，不断完善值周工作。
继续开展“五个一”教育。
5.（1）进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两会、两操等常规方面的自觉责任意识；抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风；加强行政值勤，值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
2013年上学期小学德育工作计划
2013年上学期小学德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，按照《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》的有关要求，继续推进少年儿童思想道德建设工程，做好组织，引导、服务少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
在素质教育的大环境下，努力营造和谐的育人环境，打造全新的德育工作品牌，为学生终身发展奠定坚实的思想基础。
二、工作目标1、牢固树立大德育意识，做到管理育人、教书育人、服务育人，继续完善学校、家庭、社会三位一体的育人体系。
2、成立以校长为组长、大队辅导员为副组长的德育工作及少先队工作领导小组，制定科学有效的德育评估体系，调动全体教师的育人积极性，在学科教学中、在日常生活中全面渗透德育德育，争创德育工作先进学校。
3、加强学生行为习惯的养成教育，为学生的终身发展奠定基础。
4、继续突出德育和少先队的特色工作。
①形成1项自己的少先队工作特色。
②继续开展已有的特色活动，使特色更专。
③形成自己独特的工作经验。
④严格按照《大队辅导员岗位目标责任书》的规定，出色完成相关工作任务。
5、开展以“我与奥运同行”主题活动和《改革开放30年说说家乡新变化》为代表的丰富多彩的德育实践活动，强化主题教育，不断提高学生的综合素质，扩展学校德育工作品牌。
6、认真学习《莱州市学校德育工作常规》和《少先队辅导员工作纲要》，研究本校的《少先队辅导员工作纲要》实施细则，形成材料，按时上报中心小学。
7、从学校实际出发，结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的德育活动。
三、主要工作及措施1、加强德育队伍建设，增强服务意识成立学校德育工作领导小组，定期召开会议，研讨、制定德育工作相关机制，完善学校、家庭、社会共建共育络。
吸收优秀教师担任辅导员，定期进行培训，并通过观摩、培训、研讨等形式提高辅导员的工作水平。
加强班主任队伍建设，完善班主任选拔、聘任、管理与考核机制，定期召开班主任工作例会，通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化。
2013年上学期学校德育工作计划
Xx中学2013年上学期德育工作计划一、指导思想学校德育工作以科学发展观为指导，坚持“以人为本，让全体师生在美的氛围中充分发展”的办学理念，本着“家长放心地学校，孩子满意的地方”的宗旨，以抓学生常规为手段，狠抓常规教育和德育工作队伍建设，强化班级管理，加强安全教育、励志教育力度，开展相应德育活动，营造良好的德育氛围，增强德育工作的主动性、实效性，力争我校德育工作上新台阶。
二、工作思路1、树立安全第一意识，确保校园平安。
2、狠抓法制教育和励志教育。
3、充分发挥学生干部作用，增强学生自治自理能力。
4、强化年级组、班级管理，加强班级、班主任量化考评力度。
5、全力以赴保证“两考”平安。
三、工作目标1、认真落实安全目标责任制，健全和完善学校安全工作制度，强化学生的生命、安全、法制教育，增强学生的法制、安全意识，提高学生的自我保护能力，创造平安校园、和谐校园。
2、加强德育工作队伍建设，加强德育工作领导。
政教德育工作人员要加强学习，注重研究工作方法的策略，搞好分工协作，形成合力；建设好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经验的总结与交流，提升德育工作管理水平，围绕法制安全教育、励志教育、禁毒教育，分年级根据学生特点抓好德育工作专题的研究，确立主题，制定具体实施办法；抓好学生会、团委会、班委会、团支部学生干部培训，充分发挥学生干部自治自理作用。
3、德育工作制度化。
修改和完善德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《班级量化考评细则》等，减少工作中的随意性和盲目性，做到“公平、合理、务实”，充分调动班主任工作的积极性。
4、继续开展四个文明建设。
修改和完善“四个文明”的具体要求，并不断加强监察力度，辅助适当的班会进行相应教育，促进我校文明建设的进程。
5、作好学生自治自理的文章，发挥学生会、团支部的监督和服务职能作用，搞好常规管理；对学生会、团委部、班干部、团支部干部进行相应培训，让他们在日常德育工作中发挥作用。
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学校2013年度第一学期德育工作计划
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本学期我校将认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的实效。
一、指导思想
以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。
二、成立德育工作领导小组。
三、工作思路：
1、确立一种意识：以学生为主体。
2、抓住一条主线：自主管理。
四、主要任务和目标：
、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
、组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生认真学习，
反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。
学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：
1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。
2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。
3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。
4、各班要建立班级值日监督员，建立检查、监督、评比表彰机制。
5、开展主题教育活动，寓教育于活动之中。
6、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教育转化工作。
学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。
、加强班集体建设和班级管理工作。
班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，继续开展班集体的创建工作。
我们要在以往创建的基础上，总结经验，发扬成绩，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，提高班主任自身素质。
为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。
要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为磁小增彩。
要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。
要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，
学会学习，学会做人。
各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定争创优良班集体的计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。
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