伊拉克SCP保产项目部举办医疗急救知识培训
紧急救护培训计划
紧急救护培训计划一、前言紧急救护是指在突发紧急情况下为患者（例如心跳骤停、突发性呼吸困难、休克、大量出血、中暑等）提供及时有效的医疗服务。
由于突发情况的不可预见性，虽然在日常生活中人们尽可能地避免各种危险，但仍有一些情况是无法避免的，因此，每个人都有可能成为紧急情况的目击者或被救护的对象。
因此，紧急救护培训是非常重要的，它可以使人们在意外突发情况下应对自如、冷静，为患者提供正确有效的急救措施，从而最大限度地减少生命的损失和身体健康的损害。
二、培训目标本次紧急救护培训的目标是：1、提高学员的紧急救护意识和技能水平，使之能够在突发情况下做出正确快速的急救反应；2、培养学员的团队合作能力和抗压能力，使之能够在紧急情况下做出正确判断并采取有效措施；3、传授心肺复苏、止血、担架抬卧以及如何正确使用急救设备等基本急救技能。
三、培训内容1、紧急救护理论知识的讲解1）紧急救护的概念及其重要性2）基本的生命体征观察方法3）突发紧急情况常见病症的症状识别和应对方法4）伤者的分类和处理原则5）常用急救设备的使用方法2、紧急救护技能的训练1）心肺复苏技能的训练2）窒息窒息急救技能的训练3）大量出血的紧急处理技能的训练4）硬颈圈的使用技能的训练5）担架的摆放和卧采技能的训练3、紧急救护设备的介绍和操作1）心电监护仪、除颤仪的使用方法2）高级气道管理设备的使用方法3）血压计、脉氧仪等检测仪器的使用方法四、培训方法1、理论知识的讲解讲解采用PPT展示、视频展示等多媒体形式，以图文并茂的方式向学员传达知识点。
2、技能的训练带领学员进行实操操作，如模拟心肺复苏、止血、担架抬卧等操作。
3、设备操作的演示通过操作演示和实际操作，使学员熟悉和掌握各种急救设备的使用方法。
五、培训时长根据学员的实际情况和培训内容的难易程度，本次培训计划将安排为5天。
具体培训安排如下：第一天：理论知识的介绍和讲解第二天：理论知识的讲解（续）、心肺复苏技能的训练第三天：窒息窒息急救技能的训练、大量出血的紧急处理技能的训练第四天：硬颈圈的使用技能的训练、担架的摆放和卧采技能的训练第五天：紧急救护设备的介绍和操作六、培训评估1、理论知识的考核通过理论知识考试，测试学员对紧急救护理论知识的掌握程度。
急救知识培训内容
急救知识培训内容一、急救知识的重要性及目的急救是指在突发疾病、意外事故或者其他紧急情况下，通过正确的急救措施，提供及时有效的救治，以减轻伤害、拯救生命的一种紧急救护行为。
急救知识的培训旨在提高人们的急救意识，使他们能够在紧急情况下迅速做出正确的反应，为伤者提供必要的急救措施，以保护生命和减轻伤害。
二、基本急救原则1. 保护现场：在进行急救前，首先要确保自己和伤者的安全，避免进一步的伤害或者事故发生。
2. 判断意识与呼吸：检查伤者的意识和呼吸情况，确保他们的生命体征正常。
3. 呼叫急救电话：在紧急情况下，及时拨打急救电话，告知相关情况，并等待急救人员的到来。
4. 进行心肺复苏：如果伤者没有呼吸或者心跳，应即将进行心肺复苏，以维持血液循环和供氧。
5. 控制出血：对于大量出血的伤者，应迅速采取止血措施，如敷压、提升伤肢等。
6. 固定骨折和创伤：对于骨折和创伤伤者，应及时固定受伤部位，以避免进一步的损伤。
7. 保持体温：在急救过程中，要注意保持伤者的体温，避免过度失温或者中暑。
三、常见急救技能1. 人工呼吸：当伤者呼吸住手时，可以进行人工呼吸以维持氧气供应。
具体步骤为：将伤者平放在坚硬的地面上，清除口腔内的异物，用手指按住伤者的下颌骨，将口对口或者口对鼻进行呼吸，每次呼吸1-2秒，每分钟10-12次。
2. 心肺复苏：当伤者心跳住手时，应进行心肺复苏以恢复血液循环。
具体步骤为：先进行胸外按压，每分钟100-120次，然后进行人工呼吸，每次呼吸1-2秒，每分钟10-12次。
按压与呼吸的比例为30:2。
3. 止血措施：对于大量出血的伤者，应迅速采取止血措施。
可以用干净的纱布、衣物等进行敷压，直到出血住手。
如果敷压无效，可以使用止血带进行止血。
4. 骨折固定：当发现骨折时，应及时固定受伤部位，以减轻疼痛和避免进一步的损伤。
可以使用夹板、绷带等进行固定，固定时要注意不要过紧或者过松。
5. 烧伤处理：对于烧伤伤者，应立即将伤者远离火源，并用干净的冷水冲洗烧伤部位，以降低烧伤程度。
2024医疗宣传教育海姆立克急救法培训
“海姆立克”急救法
医疗宣传教育海姆立克急救法培训
汇报人：
汇报时间：2024
目
contents
录
01:海姆立克急救法产生背景 02:海姆立克急救的手法 03:海姆立克急救法的原理
PART 01
海姆立克急救法 产生背景
海姆立克急救法产生背景
What is Heimlich ? 什么是海姆立克
海姆立克急救的 手法
海姆立克急救的手法
（一）受害者站着或坐着：
救护者站在受害者身后，从背后抱住其腹部，双臂围环 其腰腹部，一手握拳，拳心向内按压于受害人的肚脐和 剑突之间的部位；另一手成掌捂按在拳头之上，
双手急速冲击性地、向内上方压迫其腹部，反复有节奏、 有力地进行，以形成的气流把异物冲出。病人应作配合， 头部略低，嘴要张开，以便异物的吐出。
1974年，美国一位老妇人在进晚餐时被鸡块卡在了喉部，生命 岌岌可危。因为此时她呼吸困难，不能发声，无法拨打电话呼 救。正在这千钧一发之际，她的邻居一位70岁的老人，刚刚在 报纸上读过一篇介绍亨利·海姆立克医生(HenryJ·Heimlich)发明 的气管异物急救的科普文章。老人见此情景，马上将学到的技 能用到老妇人身上。他用双手从背后将她抱住，一手握拳，另 一手抱拳，向上用力冲击其腹部，鸡块很快地被冲击出气管吐 出，老妇憋得青紫的面孔顿显红润。
海姆立克急救的手法
（二）患者躺在地上不省人事
取仰卧位，首先开放病人的呼吸道，然后救 护者两腿分开跪在病人大腿外侧地面上，一 手以掌根按压肚脐与剑突之间的部位，另一 手掌覆盖其手掌之上，进行冲击性地、快速 地、向前上方压迫，反复至咽喉异物被冲出。
海姆立克急救的手法
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生活常识分享解析美军的急救培训道具
导语：这是美国驻伊拉克某军事基地的急救培训室，用于训练的模拟人很真很雷人！
这是美国军队培训部门为让军人更好地认识伤口及一些救治手段，而用模拟人做止血包扎的场景。
几名美国海军陆战队员跪在操场上，迅速将纱布摁在伤员的伤口上以止血。
另一名海军陆战队员则在“清扫血迹”并检查其他的伤口。
实际上，这几年以来，美国军队越来越多的用模拟人来培训海军看护兵和海军陆战队队员。
随着美国的战略重点由伊拉克转向阿富汗，这些培训有了新的重要意义。
在伊拉克，美国有尖端的运输系统，能够用车或直升机很快地将伤员由战场运到医疗站。
但在阿富汗，路程很远，道路狭窄且直升机通常不容易获得。
救治伤员等待的时间比在伊拉克要长得多。
故更多前线的官兵需要学习治疗创伤的知识。
根据一项协议，本财政年度将有1300名海军陆战队员接受该培训！
海军陆战队的学员反复练习包扎止血技能！
海军陆战队的新兵必须接受一定时间的急救培训！
两战士配合操作！
教官在给陆战队队员仔细讲解急救常识！
培训基地经常请来有经验的老兵给新学员讲解急救技巧！
学员在操作包扎伤口人！
教官在讲解如何判断伤员的生命体征！
教官在手把手的教学员如何使用加压止血带！
学员自己在练习使用加压止血带！
教官给学员演示如何包扎固定伤员的肢体！。
医疗应急救援培训的重点内容
医疗应急救援培训的重点内容医疗应急救援培训的重点内容在面对紧急医疗状况时，正确的应急救援措施和培训是救死扶伤的关键。
无论是在自然灾害中、事故现场还是医疗紧急情况下，培训有素的医疗救援人员能够提供及时有效的急救服务，挽救生命。
本文将探讨医疗应急救援培训的重点内容，帮助您更好地理解和掌握这一关键领域。
一、基础医疗知识和技能1. 体格检查和生命体征监测：学习如何正确进行体格检查和监测关键生命体征，包括心率、呼吸、血压等。
这将帮助救援人员全面了解病情和指导下一步的处理措施。
2. 呼吸道管理和气道通畅技术：掌握正确的气道插管技巧以及人工通气方法，如口对口呼吸和面罩通气。
这是在急救和复苏过程中保持患者呼吸道通畅的基础。
3. 心肺复苏：学习心肺复苏技术，包括胸外按压和人工呼吸。
心肺复苏是在心脏停跳时维持血液循环的关键步骤，及早的心肺复苏可大大提高生存率。
4. 创伤处理：培训救援人员基本的创伤处理技能，如止血、包扎和固定断骨的方法。
这些技能对于处理外伤和救治患者至关重要。
5. 药物应用与注射技术：了解常用的急救药物及其正确使用方法，如肌肉注射和静脉注射。
掌握正确的药物应用技术能够在紧急情况下迅速给予患者适当的药物治疗。
二、现场指挥与组织1. 现场指挥系统：学习建立和参与现场指挥系统，了解指挥系统的组成和各个职责，以便在救援现场中协调和组织各种救援资源。
2. 三角互动：了解现场指挥体系中的三角互动，即医生、护士和急救人员之间的有效沟通和协作。
这种良好的协同作用能够在紧急情况下实现高效的抢救。
3. 现场危险识别和评估：掌握现场危险因素的识别和评估方法，包括建筑物的结构安全、火灾扑救和化学品的泄露。
有效的危险评估有助于救援人员避免进一步的伤害。
4. 资源调配与优先级：学习如何评估患者病情的优先级和合理调配救援资源。
合理的资源调配与优先级安排能够更有效地挽救生命。
三、心理支持与团队合作1. 急救人员心理健康：了解在紧急情况下如何处理自己的情绪和应对心理压力，保持良好的心理健康。
急救知识培训精1ppt课件
通常心脏停止搏动： 3 秒钟 头晕 10～20秒 晕厥或抽搐 30～45秒 昏迷、瞳孔散大 60秒钟后 呼吸停止、大小便失禁 4～6分钟后 脑组织不可逆的损害 10分钟后 脑组织死亡、植物状态
80％以上心脏骤停发生在医院外； 40％以上死于发病后15分钟； 急救部门到达现场的时间难保障；
“生命链”
是指从“第一目击者”发现伤病员开始，到专业急救人员到达现场进行抢救 的一个系列而组成的链，它包括四个互相联系的环节序列，也叫链条，即“早期 通路、早期徒手心肺复苏、早期心脏除颤、早期高级生命支持”。
尽早呼救 尽早实施 尽早实施 尽早实施 心肺复苏 心脏电除颤 高级生命支持
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而不能由口腔进入到肺内）。
➢深吸一口气（1s），屏气，用口唇严密地包住昏迷者的
口唇（不留空隙），注意不要漏气。
➢在保持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到肺部。
➢吹气后，口唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼出。
➢观察人的胸部有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说明气
道畅通，口对口吹气的操作是正确的。
可编辑课件PPT
高秀敏
2005年8月18日 凌晨因心脏病突发，猝 死在家中，年仅46岁。
。。。。。。
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心肺复苏概况
原则
快 越早实施越好！
关键
准确的评估；正确的干预
心肺复苏的黄金时间为“4～6分钟”
4min内实施CPR，救愈率32%； 4~6min实施CPR，救愈率10%； 超过6min实施CPR，救愈率4%； 超过10min实施CPR，可能变为植物人。
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心肺复苏实施
内容 识别
心肺复苏程序 按压速率 按压幅度 胸廓回弹 气道
急救知识培训内容
急救知识培训内容引言概述：急救知识培训内容是一项重要的培训课程，它旨在提高普通人对急救技能的了解和应对突发状况的能力。
本文将从五个大点出发，详细阐述急救知识培训内容的重要性和具体内容。
正文内容：1. 急救基础知识1.1 紧急情况的判断：急救培训课程首先教授学员如何判断紧急情况，包括意识判断、呼吸判断和心脏判断等。
1.2 呼叫急救电话：学员将学习拨打急救电话的正确方式，并了解在紧急情况下如何向急救人员提供必要的信息。
2. 基本急救技能2.1 心肺复苏（CPR）：学员将学习正确的CPR技巧，包括按压胸部和人工呼吸等，以拯救心脏骤停患者的生命。
2.2 创口处理：培训课程将教授学员如何正确处理创口，包括止血、清洁和包扎等基本技巧。
2.3 窒息救助：学员将学会如何应对窒息患者，包括背部拍击和腹部挤压等方法来解除梗阻。
2.4 骨折与扭伤处理：培训课程将指导学员正确处理骨折和扭伤，包括固定和冷敷等急救措施。
3. 特殊急救情况3.1 中暑与中风：学员将学习如何识别中暑和中风的症状，并采取相应的急救措施，如降温和保持通风等。
3.2 心脏病发作：培训课程将教授学员如何识别心脏病发作的症状，并采取紧急救助措施，如赋予急救药物和进行胸外按压等。
3.3 烧伤处理：学员将学习如何正确处理烧伤，包括冷却烧伤部位和覆盖保护等急救方法。
4. 儿童急救知识4.1 儿童窒息救助：学员将学习如何正确处理儿童窒息，包括背部拍击和胸部挤压等方法。
4.2 儿童心肺复苏：培训课程将指导学员如何进行儿童心肺复苏，包括按压胸部和人工呼吸等技巧。
4.3 儿童骨折与扭伤处理：学员将学会如何处理儿童骨折和扭伤，包括固定和冷敷等急救方法。
5. 急救培训的应用技巧5.1 现场急救：学员将学习如何在紧急情况下正确应对，包括保持镇静、组织施救和与急救人员合作等技巧。
5.2 AED使用：培训课程将教授学员如何正确使用自动体外除颤器（AED）来处理心脏骤停患者。
5.3 急救知识的普及：学员将被鼓励将所学的急救知识传播给身边的人，以提高社区的急救能力。
基础医疗急救安全培训内容
基础医疗急救安全培训内容在社会生活中，遭遇意外事故和突发疾病的概率是无法预测的。
因此，对基础医疗急救的了解和培训至关重要。
基础医疗急救安全培训内容涵盖了广泛的技能和知识，旨在使参与者在紧急情况下能够提供合适、有效和安全的急救帮助。
一、心肺复苏（CPR）技能培训心脏骤停是一种极其危险的急症，需要迅速的反应和正确的处理。
通过CPR技能培训，参与者将学习到心肺复苏的基本原则和技巧，如正确按压胸部、施行人工呼吸等。
此外，参与者还将学会使用自动体外除颤器（AED），这是一种能够检测和纠正心律失常的设备。
二、止血与包扎技巧在意外伤害中，大量失血可能导致患者的生命危险。
因此，学习止血和包扎技巧是急救培训的重要内容之一。
参与者将学会如何迅速进行压力止血、使用止血带或包扎绷带等，以便在急救过程中有效地控制出血。
三、骨折固定与担架运送骨折是一种常见的意外伤害，在受伤部位未得到适当固定的情况下，可能引发严重的并发症。
为了保护患者，参与者将学会正确使用夹板、绷带等物品固定骨折，以确保患者在送往医院前得到妥善的处置和支持。
四、急救药物与注射技能在特殊情况下，急救药物与注射可能是挽救生命的关键。
因此，在基础医疗急救安全培训中，可包括学习常见急救药物的使用以及合理的注射技巧。
然而，在实施这些技能之前，参与者必须了解药物的适应证、禁忌症和副作用等基本知识。
五、急救情境模拟与实操训练为了使参与者在紧急情况下能够灵活应对，急救情境模拟与实操训练是不可或缺的一部分。
通过模拟真实的急救场景，参与者将有机会应用之前学习到的知识和技能，提高应对急救事件的能力和抗压能力。
这种实践性的培训方式可以增强参与者的信心和应急反应的速度。
导言所列出的基础医疗急救安全培训内容，旨在提供必要的技能和知识，使参与者能够在意外伤害或突发疾病发生时，及时、准确地提供急救援助。
对于每个人来说，掌握这些基础医疗急救技能对自身和他人的安全都是至关重要的。
因此，通过积极参与培训和不断练习，每个人都可以成为一个能够应对紧急情况并具备急救技能的有用之人。
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伊拉克SCP保产项目部举办医疗急救知识培训为进一步“强化安全基础，推动安全发展”，保证全体员工掌握急救的能力，项目安全管理部于2013年5 月14精心组织了医疗急救知识培训，此次培训通过观看视频和项目部医生讲解相结合，培训内容主要包括：高空坠落、触电、烧伤、中暑、食物中毒等急救措施及注意事项。
项目部宋医生根据视频内容首先讲解了高空坠落伤害发生后的检查、搬运伤员的注意事项；其次讲解了触电急救医疗知识，急救措施、抢救过程中的注意事项，且与参培人员现场互动，讲解了口对口（鼻）人工呼吸和胸外心脏按压（心肺复苏）动作要领并进行了现场演练。
最后对中暑预防和急救知识分别从中暑的医学概念、人体的散热方式、发生的原因、先兆中暑与轻、中、重度中暑后的表现形式等一一进行了讲解。
预防中暑发生是本次培训的重中之重，如预防中暑的多种措施和手段：饮用淡盐水或果汁水、食用瓜果和蔬菜、保证足够的睡眠休息、规避高温环境下的连续长时间作业和采取必要的合适的劳动保护等；中暑发生后的急救：将中暑人员迅速转移至凉爽、安静、通风处，采用头低下肢抬高仰卧位，尽早饮水以规避有可能因严重脱水而造成血容量不足引发的休克，同时采取腋窝或大腿根部冷敷降温、对肢体进行搓揉保证微循环系统散热，以及用水对发热肢体进行擦洗等。
同时强调，现场的处理是否得当，对送往医院的治疗结果至关重要，尤其是重度中暑或伴有其他疾病的中暑人员的现场处置。
并在培训中结合多例中暑案例进行了详细讲解，语言诙谐幽默，笑声连连。
培训中还讲解了项目作业人员非常实用的医护基础知识。
培训结束后安全经理张作华作了培训总结，鉴于伊拉克当地医疗条件比较差，作业安全和医疗急救更加成为项目部安全管理和关注的重点，随后项目部将结合进行的高空坠落、触电等应急演练检验此次培训的效果。
通过本次培训使项目部员工对急救措施和相关的基础理论有了一定的了解和认识，掌握了一定的自救技能，提高了作业过程中应急事件的自救，互救能力，为项目部安全生产奠定了一定的基础。
观看视频和医生讲解医疗知识
医生讲解“伤员”检查步骤
讲解胸外心脏按压（心肺复苏）动作要领
参培人员演练胸外心脏按压（心肺复苏）。