精品2019八年级地理上册 4.2工业教案2 (新版)湘教版

合集下载

八年级地理上册第四章第二节工业教案(新版)湘教版

3.工业发展的案例分析
-某地区工业发展的优势和劣势分析
-工业发展对当地经济和社会的影响
4.工业发展的趋势和挑战
-工业升级和转型：从传统工业向高技术产业转变
-绿色工业：工业发展与环境可持续性的平衡
-全球化：工业发展的国际化和国际合作
课后拓展
1.拓展内容：
（1）阅读材料：
-《中国工业发展报告》：深入了解中国工业发展的现状和未来趋势。
-教师需要鼓励学生积极参与拓展活动，培养学生的自主学习和探究能力。
课堂
-提问：教师通过提问方式，了解学生对工业发展的理解和掌握情况，及时发现问题并进行解决。
-观察：教师通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习态度和参与程度，及时发现问题并进行解决。
-测试：教师通过组织课堂测试，了解学生对工业发展知识的掌握程度，及时发现问题并进行解决。
3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会对工业发展的影响因素、不同地区工业发展的差异等概念感到困惑。此外，对于部分学生来说，将理论知识与实际地理环境相结合可能存在一定的难度。在分析工业布局和影响因素时，学生可能难以理解一些抽象的概念，如市场、交通、劳动力等。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时解答疑问，帮助学生克服困难。
-教师可以通过家长会、家访等方式，向家长反馈学生的学习情况，及时解决问题，鼓励学生继续努力。
-教师鼓励家长积极参与学生的学习过程，关注学生的学习情况，及时解决问题，鼓励学生继续努力。
教学反思与改进
在教学工业发展这一章节后，我进行了深刻的反思，以便评估教学效果并识别需要改进的地方。通过与学生的互动、观察课堂表现和作业完成情况，我发现以下几个方面需要改进：
3.案例分析法：通过分析具体工业案例，让学生了解工业发展对地理环境的影响，培养学生的实践操作能力。教师可以选取一些典型的工业区，让学生分析其工业布局的原因和特点，进而引导学生思考如何优化本地区的工业布局。

八年级地理上册 4.2 工业（第2课时）教学设计（新版）湘教版

把握我国高新技术产业在地域上的分布特点及将来变化趋势。

【教材分析】我国工业哪儿多（东南沿海．长江沿岸等地区多）哪儿少（宽敞的西部地区少）。

我国已经形成的工业集中分布的地区（辽中南．京津唐．沪宁杭．珠江三角洲地区）。

具体的工业部门的地区分布，以及重要工业区的主要工业部门等不要求同学把握。

【教学目标】1．识记钢铁工业布局的条件，把握我国大型的钢铁工业基地；2．记住机械工业的主要类型，把握全国性的大型机械工业基地；3．了解我国主要棉纺织工业基地。

4．能在地图中精确找到我国的四大工业基地。

5．我国高新技术产业在地域上的分布特点及将来变化趋势【教学设计】一．单项选择1．上海钢铁工业基地发达的最主要缘由是（）A．四周地区工业发达，是一个巨大的钢铁消费市场B．劳动力资源丰富C．靠近煤．铁产地，原料丰富D．技术人员众多，资金雄厚2．下列城市中，既属于纺织工业中心，又属于钢铁工业中心的是（）A．酒泉 B．乌鲁木齐 C．哈尔滨 D．武汉3．下列城市与其主要工业部门的连线，正确的是（）A．大庆——机械工业 B．长春——汽车工业C．鞍山——石油工业 D．天津——煤炭工业4．下列不是全国性大型机械工业基地的地区是（）A．辽宁省 B．上海——南京地区C．珠江三角洲地区 D．北京——天津地区5．下列机械工业基地不在沿海的是（）A．大连 B．上海 C．青岛 D．郑州6．下列城市中，以毛纺织工业有名的是（）A．成都 B．乌鲁木齐 C．郑州 D．岳阳7．2008年奥运会期间，小明到超市购买了一些丝绸产品赠送给他的外国伴侣，你认为该产品最可能出自下列哪个城市（）A．大庆武汉 C．杭州 D．石家庄8．下列不属于技术产业的是（）A．生物医药 B．钢铁工业C．胚胎工程 D．航空航天9．下列区域不属于我国高技术产业带的是（）A．长江三角洲 B．珠江三角洲C．环渤海地区 D．黄河中下游地区10．关村进展高新技术产业的最主要优势是（）A．自然资源丰富 B．人才密集，技术优势C．地形平坦，气候温存 D．经济发达，地广人稀。

八年级地理上册 4.2 工业(第1课时)教学设计 (新版)湘

《工业》教学设计（第1课时）【课标要求】运用资料，说出我国工业的地理分布。

用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用。

【教材分析】本节首先分析了工业是国民经济中的主导力量；过去，中国工业主要分布在沿海，新中国成立后工业向西部地区发展，改革开放以来，高兴技术产业发展迅速。

同时介绍了我国的第一、第二大能源，以及主要的工业分布。

【学习目标】1、理解工业在国民经济中的主导地位；2、认识建国以来我国工业发展的巨大成就，增强民族自豪感；3、学会运用示意图、统计图以及其他图表资料来分析和总结我国工业的发展状况及其分布情况；4、会分析能源工业的分布及其影响因素。

【学习重点】我国工业的发展、能源工业分布【教学设计】一、单项选择1．下列工业产品中，我国产量不是世界首位的是（）A．棉布 B．钢铁 C．电视机 D．化肥2．目前，我国的已经建立的工业体系为（）A．以重工业为主的工业体系B．以轻工业为主的工业体系C．独立的、门类齐全的工业体系D．门类不齐全的工业体系3．下列有关工业的叙述，正确的是（）A．工业是我国国民经济的基础B．工业是我国国民经济的主导产业C．工业是为人民提供吃、穿、用等生活资料的D．工业生产发展的水平与农业、交通、商业没有直接关系4．下列关于我国工业生产分布的说法，正确的是（）A．工业生产分布由内地扩展到沿海B．建国前，工业主要集中在辽中南地区C．目前，轻纺工业主要集中在沿海城市D．工业生产分布由沿海扩展到内地5．我国煤炭资源最丰富、产量最大的省区是（）A．内蒙古 B．陕西 C．山西 D．河南6．目前，我国最大的石油工业基地是（）A．华北油田 B．胜利油田 C．大庆油田 D．辽河油田7．未来十年，有望成为我国石油生产龙头的是（）A．山东 B．西藏 C．新疆 D．黑龙江8．下列关于我国煤炭资源的叙述，错误的是（）A．煤炭是我国第一大能源B．我国是世界上煤炭产量最多的国家C．山西省的煤炭产量最多D．中国每年大量进口煤炭9．我国矿产能源工业主要集中的地区是（）A．西北和东南 B．华北和东北C．西南和东南 D．华北和西南10．神府——鄂尔多斯煤田地处（）A．陕西与内蒙古的交界处 B．陕西与山西的交界处C．山西与内蒙古的交界处 D．山西与河北的交界处。

湘教初中地理八年级上册《4第二节工业》word教案 (2)

第二节工业一、教学目标1.认识工业的地位、分类、影响工业布局和发展的因素；2.了解我国工业的发展；3.掌握我国能源、钢铁、机械、纺织等工业部门的分布。

二、教学重难点（一）重点1.影响工业布局的主要因素。

2. 我国能源、钢铁、机械、纺织等工业部门的分布。

（二）难点我国能源、钢铁、机械、纺织等工业部门的分布与自然资源、环境的关系。

三、教学流程设计（一）导入新课，揭示学习目标【直接揭示课题】第四章中国的主要产业。

第二节工业。

【提出学习目标】学习目标1.认识工业的地位、分类、影响工业布局和发展的因素；2.了解我国工业的发展；3.掌握我国能源、钢铁、机械、纺织等工业部门的分布。

（二）自学指导一（目标：认识工业的地位、作用、分类、影响因素和发展）阅读课本P91-92，思考问题：（4分钟）1.工业是国民经济的产业。

既提供生产必需的，也提供资料。

分为和。

2.应根据、、、等因素布局和发展工业。

3.我国工业的发展主要体现在：和的提高，齐全，趋于合理。

（三）师生互动，解决教学重难点1、看图，认识工业产品——归纳，工业的概念：为国民经济各个部门提供生产资料、生活资料。

——引申，工业的地位：工业是国民经济的主导产业。

——补充，工业的分类：重工业和轻工业。

（看图区别重工业和轻工业）2、举例说明影响工业布局的主要因素某企业在山西开办煤矿工厂。

原材料某公司在城市郊区建立食品加工厂。

市场需求某外商在汕头建立劳动密集型的电子加工厂。

劳动力某老板在上海投资建立外贸服装加工厂。

交通3、从数据看出我国工业的发展我国部分工业产品在世界上的排名——总结，工业布局日趋合理，数量和技术水平提高，门类齐全。

（四）自学指导二（目标：掌握我国能源、钢铁、机械、纺织四大工业部门的分布。

）阅读P93~97、《地图册》P41~42，思考问题：（5分钟）1.我国第一大能源是，主产区是。

第二大能源是，主要分布在、、和近海。

水力能源主要分布在多条大河的。

湘教版八年级地理上册4.2《工业》（第二课时）教案

湘教版⼋年级地理上册4.2《⼯业》（第⼆课时）教案《⼯业》（第⼆课时）教案【教学⽬标】1.知识与技能（1）掌握我国基础⼯业——机械⼯业和纺织⼯业的分布及影响因素；（2）了解我国⾼新技术产业的发展现状；（3）掌握我国⾼新技术产业的分布特点。

2.过程与⽅法通过读图分析、合作探究等各种活动，充分调动学⽣学习积极性，开拓思维。

3.情感态度与价值观通过本课学习，激发学⽣努⼒学习，将来为我国⾼新技术产业的发展贡献⾃⼰的⼒量。

【教学重点】（1）我国机械⼯业和纺织⼯业的分布及影响因素；（2）辽中南⼯业基地的分布特点及影响因素；（3）我国⾼新技术产业的布局特点。

【教学难点】（1）我国机械⼯业和纺织⼯业的分布及影响因素；（2）我国⾼新技术产业的布局特点。

【教学⽅法】读图分析、讨论探究、多媒体辅助【教学课时】2课时【教学过程】⼀、情境导⼊回顾上节课内容，提问：我国⼯业按产品性质分为哪两类？哪些属于重⼯业？哪些属于轻⼯业？（学⽣回答）明确：我国⼯业分为重⼯业和轻⼯业。

机械、造船、冶⾦等属于重⼯业；⾷品、纺织、服装等属于轻⼯业。

师：今天我们继续来学习我国⼯业的更多精彩内容。

⼆、新课学习（⼀）⼯业分布——机械⼯业的分布提问：我国机械⼯业的发展现状如何？（学⽣回答）明确：我国基本上形成了以⼯业设备、农业机械、交通运输设备制造为主体，门类⽐较齐全、布局相对合理的机械⼯业体系，是世界上重要的机床、汽车、船舶、飞机、电⼒机车、⼯程机车、农业机械的⽣产⼤国。

展⽰“我国机械⼯业分布图”提问：我国机械⼯业的分布在地域上有什么特征？（学⽣读图回答）明确：在地区分布上，已形成辽中南、京津唐、⼭东半岛、长江三⾓洲、珠江三⾓洲、武汉、重庆等全国性⼤型机械⼯业基地。

长春是我国汽车⼯业的“摇篮”。

提问：我国汽车⼯业的发展有什么变化？（学⽣阅读教材，回答问题）明确：新中国成⽴后，中国开始⽣产汽车；21世纪以来，轿车制造业迅速崛起；⽬前，我国加快了新能源汽车、节能型汽车的研发步伐。

湘教版地理八年级上册4.2《工业》教学设计

湘教版地理八年级上册4.2《工业》教学设计一. 教材分析湘教版地理八年级上册4.2《工业》是本册的重点内容之一，主要介绍了我国工业的发展、工业布局和工业生产的特点。

本节内容通过分析我国工业的发展历程，使学生了解工业生产与地理环境的关系，掌握工业布局的基本原则，培养学生对我国工业发展的认识和理解。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经了解了我国地理位置、自然资源和交通等方面的知识，为本节内容的学习奠定了基础。

但学生对工业生产的具体过程、工业布局的原则及其与地理环境的关系等方面的认识和理解还不够深入，需要在教学中引导学生进行探究和学习。

三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解我国工业的发展历程、工业布局的基本原则，掌握工业生产的特点及其与地理环境的关系。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生热爱祖国、关注国家发展的情感，提高学生对地理学科的兴趣。

四. 教学重难点1.重点：我国工业的发展历程、工业布局的基本原则。

2.难点：工业生产的特点及其与地理环境的关系。

五. 教学方法1.自主学习法：引导学生独立思考，培养学生自主学习的能力。

2.合作探讨法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作精神。

3.案例分析法：通过分析具体案例，使学生更好地理解和掌握工业布局的原则。

六. 教学准备1.准备相关课件、图片、资料等教学资源。

2.设计好课堂练习题和课后作业。

3.准备好板书设计。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示我国工业发展的图片，引导学生关注我国工业的发展，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍我国工业的发展历程，使学生了解我国工业的发展状况。

3.操练（10分钟）分析我国工业布局的基本原则，如地理位置、自然资源、交通等。

4.巩固（10分钟）通过课堂练习题，使学生巩固所学知识，了解工业生产的特点及其与地理环境的关系。

5.拓展（10分钟）分析我国工业发展的优势和不足，引导学生关注国家工业发展的现状和未来。

八年级地理上册《4.2工业(第2课时)》教案(新版)湘教版

第二节工业一、教学目标1.认识我国四大工业基地及其分布；2. 知道我国高技术产业的分布。

二、教学重难点（一）重点我国四大工业基地及其分布。

（二）难点高技术产业的特点和分析一个地区发展高技术产业必须具备的条件。

三、教学流程设计（一）导入新课，揭示学习目标1.认识我国四大工业基地及其分布；2. 知道我国高技术产业的分布。

（二）【补充拓展】看图认识我国四大工业基地的分布及其特点一、辽中南工业基地——重工业为主二、京津唐工业基地——北方最大综合性工业基地三、沪宁杭工业基地——我国最大综合性工业基地四、珠江三角洲工业基地——轻工业为主（三）自学指导阅读P98~100，回答问题（3分钟）：1.中国的高新技术产业表现出的发展趋势，中国移动电话用户数居世界。

2.我国已初步形成、、三大高新技术产业带。

其中主要有四大密集区：以为中心的高新技术产业密集区，以为中心的高新技术产业密集区，以为中心的高新技术产业密集区，以为中心的高新技术产业密集区。

（四）师生互动，解决教学重难点1、展示图片：高新科技（技术和产品）——引申，高技术产业的分类高技术产业的特点：①建立在新的科学技术基础上；②以电子和信息类产业为“龙头”；③产品更新换代快，科技含量高。

——引申：发展高技术产业必须具备的条件2、我国高技术产业的发展：最具活力的产业3、我国高技术产业的分布三大产业带：长三角，珠三角，环渤海四大密集区：沿长江高新技术产业区（以上海为中心）东南沿海高新技术产业区（以深圳为中心）环渤海高新技术产业区（以北京为中心）沿亚欧大陆桥高新技术产业区（以西安-杨凌为中心）（五）当堂检测1.下列不属于我国高技术产业带的是（）A.环渤海地区B.珠江三角洲C.长江三角洲D.辽中南地区2.环渤海高技术产业密集区的中心城市是（）A.北京B.上海C.西安D.深圳3.决定高技术产业布局的主导因素是（）A.资源和能源B.知识和技术C.劳动力数量D.交通4.下列不属于高技术产品的一组是（）A.汽车、轮船B.人造卫星、3G手机C.计算机、纳米材料D.芯片、生物医药5.高技术产业的“龙头”是（）A.航天航空技术B.生物工程技术C.电子信息类D.新材料6.我国第一个国家级高技术产业开发区是（）A.西安-杨凌高技术产业园区B.浦东高技术产业园区C.武汉高技术产业园区D.中关村科技园区（六）课堂作业必做：P66-67；选做：P68四、板书设计第二节工业四、我国四大工业基地辽中南工业基地京津唐工业基地沪宁杭工业基地珠江三角洲工业基地五、高技术产业的发展六、高技术产业的分布三大产业带四大密集区。

地理湘教版八年级上册精品资料4.2工业(2)学案

地理湘教版八年级上册精品资料4.2工业学案第二课时班级姓名小组等级【学习目标】1.运用图文资料，我能准确说出机械工业和纺织工业基地的分布。

2.运用地图，我能分析高新技术产业的分布特点。

3.了解高新技术产业在工业发展中的地位，树立民族自豪感。

【学习过程】一、自主学习（一）自学指导阅读课本96-100页图文资料，完成下列问题。

1.机械工业是中国主要的制造业部门之一，在地区分布上已形成辽中南、京津唐、山东半岛、长江三角洲、珠江三角洲、武汉、重庆等全国性大型机械工业基地。

2.中国汽车工业的摇篮。

特大型汽车生产基地有哪些？3.中国纺织工业已经形成棉、毛、丝、麻纺织和化纤等行业在内的完整体系，其中以工业最为重要。

4.棉纺织工业基地有哪些？（在图4-25中找出并记住）5.读图4-25，结合88页图4-10，说一说我国主要棉纺织工业基地的分布特点。

大多靠近棉花产地和对外联系便利的沿海地区。

（记在课本97页）6.中国高新技术产业以信息、生物、新材料、新能源、空间、海洋等技术领域为主体，表现出多元化趋势。

补充：高新技术产业以信息产业为龙头，是最具活力的产业。

7.中国现已成为计算机、手机、软件制造大国，中国的移动电话用户数已跃居世界首位。

8.我国有哪三个高新技术产业带？补充：发展高新技术产业的最重要条件是科技力量雄厚。

9.现在，我国已形成高新技术产业四大密集区：①以北京_______科技园区为中心的_________高新技术产业密集区；②以______高新区为中心的沿_____高新技术产业密集区；③以高新区为中心的高新技术产业密集区；④以高新区为中心的沿高新技术产业密集区。

补充：中国的硅谷是北京中关村。

（二）自学检测：课件展示中国主要纺织工业基地分布图和高新技术产业图进行检测。

（三）我的疑惑：请你说出在自学和测试过程中的疑惑。

要求：言简意赅，明确清晰。

二、合作探究要求：先独立思考，然后小组内交流，争取人人发言，组长做好协调，准备展示。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

（1）中国有哪些大型钢铁工业基地？
（2）中国钢铁工业基地的分布有何特点？（分布较为广泛，主要分布在东部和中部地区，以华北和长江流域最为集中）
（3）简要评价中国发展钢铁工业的资源条件。（我国有丰富的铁矿和焦煤资源，但我国的铁矿大部分是贫铁矿，所需要的富铁矿多由澳大利亚、巴西等国进口）
归纳：目前，中国是世界上钢铁产量最多的国家，钢铁产量要占到全球一半左右。大型钢铁工业基地在东部沿海地区、中部地区和西部地区均有分布，东部沿海地区最多，华北地区和长江流域较为集中。
2011年中国石油生产总量及石油生产量居前10位的省级行政区域单位（单位：万吨）
地区
全国
黑龙江
陕西
天津
山东
新疆
广东
辽宁
吉林
河北
河南
产量
2023188
2713
2616
1153
1000
739
586
486
归纳：石油是中国第二大能源。我国油田主要分布在西北、东北、华北及近海大陆架，主要油田有大庆、长庆、胜利、中原、华北、克拉玛依等。
课堂活动：展示“中国主要钢铁工业基地分布”图（或读教材图4-22），结合下列材料，回答问题。
材料一2010年世界粗钢产量居前10位的国家（单位：万吨）
国家
中国
日本
美国
俄罗斯
韩国
巴西
土耳其
意大利
乌克兰
墨西哥
产量
62650
10960
8059
6684
5897
3282
2887
2592
1744
1698
材料二2011年，钢材产量在5 000万吨以上的省级行政区域单位有河北、江苏、山东、辽宁和天津，约占全国产量的53.3 4%。2000万～5 000万吨以上的省级行政区域单位有湖北、河南、山西、广东、浙江、安徽、上海、江西和四川等，约占全国产量的30.15%。1000万～2000万吨的省级行政区域单位有湖南、广西、福建、内蒙古、云南、吉林和陕西等，约占全国产量的11 .57%。
（上游流经地势阶梯交界处，落差大，水流急，水量也较大）
引导:你家乡有哪些比较大的机械工业企业？说一说这些企业制造的机械产品。
课后追记
“中国工业的分布”这部分内容对应的课标内容是“运用资料说出我国工业分布的特点”。工业分布可以是工业地域（各类工业相对集中区域）的分布，也可以是主要工业部门的分布。由于中西部地区的工业发展较快，我国的工业布局趋于相对均衡，按工业地域（如东部沿海工业地带、四大工业基地）来讲述我国工业的分布困难很大，也与目前我国工业分布的实际情况不符，因而教材按主要工业部门的分布进行介绍。本课程内容的重点在于“运用资料说出”，通过“运用资料说出”培养学生提取信息的能力和描述信息的能力，对于“工业分布”的知识要求不高，只要根据图文资料，能说出主要工业区或主要工业部门的分布特点即可。
课堂活动：引导学生完成教材P.94“活动”，了解我国水力资源分布及开发状况。
归纳：中国水力发电主要集中在水能资源丰富的长江、黄河、珠江、澜沧江、松花江的上游。从区域来看，中国水电站主要集中西南、中南和西北地区。
思考：为什么长江、黄河、珠江等河流上游的水能资源丰富？
2．钢铁工业
播放录像或展示图片：钢铁工业的生产流程、主要产品，启发学生思考：为什么说钢铁工业是一个国家非常重要的基础工业？（为机械工业、建筑业等提供原材料，带动相关产业发展）
归纳：机械工业是我国主要制造工业部门之一，基本形成以工业设备、农业机械、交通运输设备制造为主体，门类比较齐全、布局相对合理的机械工业体系，已形成辽中南、京津唐、山东半岛、长江三角洲、珠江三角洲、武汉、重庆等全国性大型机械工业基地。中国特大型汽车生产基地有上海、长春、武汉、北京、重庆、广州等。
4．纺织工业
课堂活动：
读P.97正文内容和图4-25“中国主要纺织工业基地分布”，说一说，我国纺织工业的发展有何特征？结合图4-10“中国部分经济作物分布”，说一说中国主要棉纺工业基地的分布特点。
归纳：我国纺织工业已形成包括棉、毛、丝、麻纺织和化纤等行业在内的完整体系。其中，以棉纺织工业最为重要。上海、天津、青岛、石家庄、郑州、西安、武汉等地是主要棉纺织工业基地。我国棉纺工业的布局，与棉花产地、消费人口有着密切关系。
课堂活动：完成教材P.98“活动”3，初步学会分析影响工业地域的因素。
板书总结:
三、中国工业的分布
1．能源工业分布
（1）主要产煤区
（2）主要石油工业基地
（3）主要水电基地
2．钢铁工业分布
3．机械工业分布
4．纺织工业分布
引导：我国煤炭生产量和发电量居世界第一，石油产量居世界第四，它们主要分布在我国哪些地区呢？
2011年中国能源生产总量及构成
年份
能源生产总量
占能源生产总量的比重（%）
（万吨标准煤）
原煤
原油
天然气
水电、核电、风电
2011
317987
77.8
9.1
4.3
8.8
2011年中国煤炭生产总量及煤炭生产量居前10位的省级行政区域单位（单位：亿吨）
地区
全国
山西
内蒙古
新疆
陕西
河南
安徽
山东
黑龙江
云南
贵州
产量
课堂活动：引导学生完成教材P.95～96“活动”，了解我国资源开发及消费状况，了解影响钢铁工业布局的主要因素。
3．机械工业
课堂活动：
（1）读P.96正文内容和图4-24“中国机械工业分布”，说一说，我国机械工业的发展有何特征？我国机械工业主要分布在哪些地区？
（2）读P.97“中国汽车工业发展的格局”的“阅读”材料，说一说我国汽车工业的发展特点及主要分布地区。
中国的工业
课题
中国的工业
主备
主核
使用补充
使用者
课型
新授课
使用日期
教学目标：
3．运用图文资料，说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。
教学重点：
我国能源、钢铁工业分布特点
教学难点：
影响工业布局的因素
教具准备：
水电分布图/钢铁工业分布图/机械工业分布图/纺织工业分布图
教学过程:
【中国工业的分布】
2157.89
834.59
368.89
148.36
107.59
97.46
79. 91
74.10
61.75
59.67
58.74
归纳：煤炭是中国第一大能源，占全国能源生产和消费量的70%以上。山西、内蒙古、陕西是中国的主要产煤区。
课堂活动：读教材P.64图3-6“中国主要能源矿产分布”、“2011年中国能源生产总量及构成”表、“2011年中国石油生产总量及石油生产量居前10位的省级行政区域单位”表，说出我国石油资源的分布特点和主要油田。
教学导入：
图片导入：利用投影仪展示油田、煤矿、炼钢炉、汽车或其他机械、织布车间等图片，设问：这些图片分别代表哪些工业部门？在我国，它们主要分布在哪些地区？
教学过程：
本内容可分成“能源工业分布”、“钢铁工业分布”、“机械工业分布”、“纺织工业分布”四个相对独立的内容进行教学。教学中应多采用“地图法”，既要充分利用教材中的地图，还可以根据需要补充其他图像和文字材料。
1．能源工业
课堂活动：
（1）你知道什么是能源吗？（自然界赋存的已经查明和推定的能够提供热、光、动力和电能等各种形式的能量来源）
（2）你生活中用到过哪些能源？你还知道有哪些类型的能源？（石油、天然气、煤、水能、太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等）
课堂活动：读教材P.64图3-6“中国主要能源矿产分布”、“2011年中国能源生产总量及构成”表、“2011年中国煤炭生产总量及煤炭生产量居前10位的省级行政区域单位”表，说出我国煤炭资源的分布特点。