大石小学德育工作计划
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学(5篇)
德育工作计划小学篇一
一、继续做好学生的思想工作
(1)对个别学生采取科学有效的方式耐心交谈。
(2)多了解和关心学生，努力开导学生，努力做心理专家和指导者。
(3)利用业余时间进行家访，及时与家长交流信息，统一思想。
（4）对要求上进的`学生要充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上一个台阶。
（5）培养学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注重学生品德方面的教育。
允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。
对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.
二、努力抓好班级常规工作
（1）落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。
(2)适当调整班干部组织，选择班干部会议时间，做好记录。
鼓励班干部积极创造性地处理班内事务，培养其工作能力。
(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。
(4)鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动，使他们亲近社会，了解社会，增强班级集体、社会责任感和为人民服务的意识。
三、积极加强学风建设
1、与各学科老师保持联系，及时了解学生情况，并做好协调工作。
小学2024年德育工作计划（三篇）
小学2024年德育工作计划一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况：本班共有____名学生，男____人，女____人，是个大班。
针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。
三、本学期工作要点和措施：1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。
针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的`各项竞赛中多获奖。
3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。
看见教师能主动打招呼。
在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。
班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。
5、做好弱势学生的工作。
我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。
对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们;对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有蝗显的提高。
小学2024年德育工作计划（二）一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、班级口号：一天比一天有进步。
2024年小学德育工作计划(五篇)
2024年小学德育工作计划新的学期开始了，我担任四年级的班主任。
学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。
所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。
结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。
课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。
在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。
对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。
在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。
对学生上课回答问题提出严格的要求。
特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。
对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。
2、本学期继续组织好小学社会综合实践活动，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。
组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。
3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。
小学德育工作计划—学年度小教科德育工作计划
小学德育工作计划—学年度小教科德育工作计划
1. 设立德育主题月活动：每月设立一个德育主题，通过辅导员、班主任、学生会等组
织相关活动，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
2. 开展精神文明教育活动：组织学生参加各类精神文明教育活动，如读书分享会、讲座、文明礼仪培训等，促进学生全面发展。
3. 建立德育档案：建立学生成长档案，记录学生的品德表现、日常行为等情况，及时
了解学生的发展状况，做好德育教育指导工作。
4. 开展德育主题班会：每周组织德育主题班会，结合学生实际情况制定合适的教育内容，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
5. 创设德育文化氛围：在校园内营造浓厚的德育文化氛围，通过校园板报、主题展示、文化活动等形式将德育理念融入学生日常生活中。
2024年度小学德育工作计划（3篇）
2024年度小学德育工作计划一、运用“轻声”唱法，形成正确的发声状态为避免学生的喊唱，应该提醒他们用轻声去歌唱。
“轻声”实际上是人体各发声器官协调地发声的基础，这种发声有它的形成条件和发展步骤。
“轻声”的合唱训练，有效地克服了发声状态中不必要的紧张和僵硬。
总结其中的规律，遵循它生成的过程去发展童声合唱，对防止学生的喊唱，形成正确的发声方法是相当重要的。
学生喊唱的主要原因是喉部的发声状态拘谨，缺少弹性和灵活性。
有时气息浮也会造成胸僵、喉紧的状态。
因此，在合唱训练之前必须要做好放松练习。
如打呵欠，让喉咙打开，颈部放松，气息流畅自如。
不管是用旋律音程练习，还是用带声部的和弦练习，都不能在音量上过早要求。
直到学生们在歌唱时做到完全打开喉咙，彻底放松下巴，呼吸自如，气息匀畅，这时，再去考虑声音的力度问题。
二、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态呼吸在发声、歌唱中占有重要的位置，孩子们的嗓音、身体都在发育时期，所以唱起歌来有时感到气力不足，容易用胸部呼吸去歌唱，这样的结果是，出现了气僵、喉紧的弊病，一定要避免这种胸部呼吸的方法。
所以，在歌唱之前做一些呼吸训练是十分必要的。
胸腹式联合呼吸的状态是比较科学的呼吸状态。
即用胸腹舒展、扩张的动作有规律地进行吸气;用小腹腹肌的力量推动气息支持而发声，这种发声训练就是气声结合的方法。
这种合唱发声训练所产生的力量是使声音稳定、灵活、有弹性、流动。
另外要注意的是，做呼吸练习时，要在教师的正确指导下进行，以免把歌唱的呼吸动作练僵，出现憋气的现象。
三、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力我们知道，童声合唱的音响是通过各个声部共同完成的。
要想获得理想的艺术效果，就必须要求每个声部都达到整齐。
每个声部就如同弦乐重奏中的一件乐器，有着自己演奏的旋律和技巧，几个声部交织在一起会达到一个理想的整体音响效果。
在童声合唱的训练过程中，要实现理想音响效果的前提，首先是提高声部内个人的演唱水平。
小学学校德育处工作计划5篇
小学学校德育处工作计划5篇篇1一、引言德育工作是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的思想品德、养成良好的行为习惯具有重要意义。
本学期，我校德育处将围绕学校中心工作，以德育为核心，以养成教育为主线，以学生为本，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1. 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
2. 帮助学生养成良好的行为习惯和道德观念。
3. 提高学生的自我认知能力和自我管理能力。
4. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
三、工作计划1. 开展主题教育活动结合重大节日、纪念日，如国庆节、劳动节等，开展主题教育活动，引导学生了解历史、认识现在、展望未来，增强爱国情感和社会责任感。
2. 加强养成教育以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，以学生为本，全面提高学生的养成教育水平。
通过课堂教学、班级管理、校园文化建设等多种形式，培养学生的良好行为习惯和道德观念。
3. 开展心理健康教育针对小学生的年龄特点，开展心理健康教育活动，引导学生认识自我、尊重自我、发展自我，提高自我认知能力和自我管理能力。
4. 加强德育队伍建设通过培训、学习、交流等形式，提高德育队伍的专业素质和工作能力。
建立一支高素质的德育队伍，为学校的德育工作提供有力保障。
四、工作措施1. 完善德育工作制度制定完善的德育工作制度，明确各级人员的职责和任务，确保德育工作的顺利进行。
同时，要加强考核和评估，及时发现问题并加以改进。
2. 加强家校合作通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
同时，要引导家长树立正确的教育观念，配合学校做好德育工作。
3. 营造良好的校园文化氛围通过校园广播、电视、报刊等形式，营造良好的校园文化氛围。
引导学生树立正确的价值观和人生观，增强学生的集体荣誉感和责任感。
4. 开展丰富多彩的课外活动组织学生参加各种有益的课外活动，如文艺比赛、体育比赛、社会实践等，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
同时，要加强对学生的安全教育和管理，确保学生的身心健康和安全。
学校德育工作计划小学（三篇）
学校德育工作计划小学一、工作目标1. 培养学生健康成长的良好习惯和高尚品质。
2. 促进学生成为有社会责任感的公民。
3. 培养学生积极向上的心态和乐观向上的情绪。
4. 提高学生自主学习、自我管理和自我发展的能力。
5. 增强学生的团队合作精神和创新意识。
二、工作内容1. 品德教育（1）开展主题班会，组织学生参与品德教育活动，如讲座、演讲比赛等，引导学生正确认识并树立正确的人生价值观。
（2）开展德育活动周，通过举办德育主题活动，引导学生树立道德观念，增强文明礼仪意识。
（3）建立优秀学生榜样，通过评选优秀学生、优秀干部等，树立榜样作用，激励学生向优秀学生看齐。
（4）开展“爱心助人”活动，在校内外组织学生参与社会公益活动，培养同情心和奉献精神。
（5）组织学生参观纪念馆、博物馆等，开展班级主题教育活动，加强学生的爱国主义教育。
2. 心理辅导（1）设立心理咨询室，为学生提供心理辅导服务，解答学生的心理问题，帮助他们建立健康积极的心态。
（2）组织心理健康活动，如心理讲座、心理测试等，增强学生的心理素质和抗压能力。
（3）针对学生心理问题进行个别辅导，提供针对性的帮助和指导。
3. 自主学习与自我管理（1）开展自主学习培训，教授学生自主学习的方法和技巧，培养他们的学习能力和学习兴趣。
（2）组织学生参加知识竞赛、学科活动等，鼓励学生自我学习和自我提高。
（3）建立学生自我管理的制度和规范，培养学生良好的学习习惯和自我约束能力。
（4）组织学生进行学业规划和目标制定，指导学生积极主动地规划和管理自己的学习。
4. 团队合作和创新教育（1）开展团队合作活动，如班级合作实验、团队项目等，培养学生的合作精神和团队意识。
（2）开展创新教育活动，如科学实验、发明制作等，培养学生创新思维和动手能力。
（3）鼓励学生参加社团活动和学科竞赛，培养学生的领导能力和创造力。
（4）组织学生参观企业、科技馆等，引导学生了解社会发展，培养学生对社会的责任感和创新意识。
小学德育工作计划(三篇)
小学德育工作计划一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标。
深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。
1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。
结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。
自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。
向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立学生对学习，对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
小学德育工作计划（二）一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个结合”教育1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
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大石小学德育工作计划
（2014——2015学年度第二学期）
一、背景分析
1、师生现状：
我校现有7个教学班，小学在校学生300多人。
学生大多来自本村委周边各自然村。
这些学生整体素质较高，天真活泼，追求上进，可塑性很强。
教师总数15人。
教学学历达标率100%，教师都能顾全大局，爱岗敬业，对教育有追求，而且初步形成了大局意识强，工作作风实，业务要求高的文化氛围。
2、德育现状：
经过近两年的努力，我校德育工作取得了喜人的成绩，校园环境整洁，学生的学习、生活秩序井然，校风正、学风浓，初步形成了具有我校特色的德育课程体系和德育文化。
同时也存在一些不足如：
①孩子的文明习惯养成还有待提高
②教师队伍专业化建设，有待不断加强，班主任的德育研究意识不强，教育方法艺术性不强。
二、指导思想
以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《国家教育中长期发展纲要》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
三、工作目标
1、重视法制教育，确保在校生违法犯罪率为0。
加强安全教育，确保校内无重大责任事故发生。
2、进一步加强德育队伍建设。
切实转变育人理念，以提高班主任业务素质为突破，以师德规范为核心，加强学校德育常规工作的管理，完善班主任工作考评机制和激励机制，调动全体教师的育人积极性，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的德育工作者队伍。
3、规范阳光课间活动，形成生生有特长，班班有特色的丰富多彩的阳光课间活动；
4、积极培植德育典型。
加强对德育工作的研究和指导，积极探索德育工作的新途径新方法，不断总结和提炼德育经验特色，树立一批在创新方法、提高实效方面取得显著成绩的先进班队和先进班主任。
四、具体工作和措施
（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设
1、建立一支高素质的班主任队伍。
加强班主任队伍建设是提高学生思想素质的保证。
一个好班主任就是一个好班级；一个优秀的班主任就是一个优秀的班集体，其工作的重要性是一般教师难于替代的，所以班主任的工作具有艰巨性。
实行班主任工作例会制，开展班主任工作经验交流，主题班会观摩，教育管理理论学习，德育课题研究等活动提高班主任队伍的整体水平。
2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。
学期末要考核评比一批德育工作先进典型，使广大教师学有目标，赶有方向。
（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动
大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。
1、继续开展雏鹰争章活动，培养学生的“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）能力。
各中队要继续组织队员学习雏鹰争章手册，结合实际情况定章，要指导各中队学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。
让队员在实践体验中锻炼成长。
2、本学期继续开展文化艺术节活动，给学生搭建展示的平台，增强学生的高峰体验。
3、大力加强安全教育，制订切实可行的安全管理制度，努力避免安全事故的发生。
将安全教育序列化，针对时间特点有针对性的开展安全
教育，如：2月份交通安全，3月份课间安全教育，4月份生活安全常识教育，5月份紧急避险教育。
把安全教育与主题班会有机结合，增强学生安全意识。
4、大力开展公民道德建设活动。
从行为规范入手，重点开展社会公德教育、五爱教育、社会生活和常识教育，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辨是非的能力，从小养成好品德。
积极开展革命传统教育、前途理想教育、艰苦奋斗教育、诚信教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬和培育民族精神。
5、充实社会实践基地，开展社会实践活动，在自主型和休闲型的活动中培养学生服务于社会的意识，奉献爱心，努力做新时代的好少年。
如，深入福利院文艺慰问，春游踏青等。
6、加强传统教育。
结合重大节日、纪念日（学雷锋纪念日、植树节、清明节、母亲节、儿童节）适时地组织活动，对学生进行教育。
3月份开展“小雷锋在行动”活动； 3月12日，保护环境，爱护树木主题班会活动；4月4日清明节，开展清明祭扫活动，母亲节、父亲节开展感恩教育活动，六一儿童节举行庆六一文艺演出活动。
7、切实开展感恩教育活动。
从三月份的学雷锋活动为起点，系列化开展感恩教育活动：三月份学雷锋活动日，组织学生赴福利院慰问演出、大扫除；妇女节、母亲节，以班级为单位，组织庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展“爸爸，我爱你！”征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼。
（三）、严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度
1、进一步提高德育工作情况检查的频度和效度。
学校要对班主任老师下班、师生谈心、家访、指导开展班级工作、班队课的内容和质量、开展的各项教育活动要形成制度化的检查和评比，经常了解和督促各条线各学科德育渗透教育的进展和实效。
2、严格执行德育工作月报制度、班主任例会制度、德育工作研讨制度，使用好《班主任工作手册》，加强德育过程性资料的建设。
3、进一步加强德育课程建设。
按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。
4、进一步探索对班主任工作和德育工作进行考查、考核、评定的方法，在修订班级常规工作检查、考核、评比办法的基础上，本学期继续
实行班主任工作月考核，使评价工作有利于激发和调动广大教师的热情和积极性。
（四）、寻找亮点，形成特色，丰富阳光课间活动
继续贯彻执行教育部《关于落实保证中小学生每天体育活动时间工作的意见》,响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，落实体育、艺术2+1项目。
结合我校特色课程开设情况，广泛开展学生阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间，保证每位学生在小学阶段熟练掌握几种艺体技能，切实提高青少年健康素质。
着力开发各年级组，各班级的体育运动项目，以体育老师为主体，有计划推广，集中展示，形成生生有特长，班班有特色的阳光体育新局面。
（五）、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作
1、继续抓好校园常规管理和学生管理，促校园洁美有序，促文明规范，促养成自律。
进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。
2、继续加强师德师风建设、职业道德建设，不断提高教师的思想道德素质。
经常组织教师学习德育文件和法规，进行学习体会交流和测试。
努力抓好校外辅导员队伍建设，切实抓好三结合教育，充分发挥家庭、社区教育的合力作用。
4、着力探索小学开展心理健康教育的新思路。
注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。
5、鼓励每一位教师尤其是班主任老师成为德育工作的实践者和研究者，强调德育研究要与德育实践相结合。
经常开展调研工作，进行学生、家长的问卷调查，召开有关的座谈会，了解学生思想行为发展的特点和问题，德育工作的现状以及新形式下德育工作的新特点等等，完成一份结合本校实际的调查研究报告或德育论文。
6、定期召开班主任工作经验交流会、德育个案评比、德育论坛等活动，加强学校德育课题研究，使德育工作不断向纵深发展，积极运用研究成果解决德育工作中的实际问题。
五、工作月程：
三月份：雷锋月
1、开展“小雷锋”在行动活动
2、社会实践活动（公益劳动）
3、开展“我让×××露笑脸”活动
4、“讲文明、树新风”征文比赛
5、班主任培训（观看光盘）
6、“文明章”等考章、颁章
7、新学期第二期黑板报：以“讲文明、树新风”为主题
四月份：安全月
1、知识守护生命，安全知识培训
2、安全教育主题班会
3、第三期黑板报：以“安全教育”为主题，（法制、交通、预防自然灾害等安全教育）
4、班级管理经验交流
5、“好学章”等考章、颁章
五月份：少先队活动展示月
1、感恩教育主题班会
2、5.12地震疏散演练
3、第四期黑板报：以“欢庆六一，快乐童年”为主题
4、“才艺章”考章、颁章
5、庆六一班级文艺演出
六月份：畅谈理想收获月
1、庆六一文艺演出
2、毕业典礼
3、德育工作总结
4、星级学生评选
5、先进班集体评选
6、评语撰写、评比
7、班主任考核及班级工作总结交流会
附：全学期主题班会安排建议
全学期主题班会安排建议。