九年级语文下册1.威尼斯商人 课件苏教版
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最新九年级语文下：第1课《威尼斯商人》课件苏教版
(5)鲍西娅的反击,其情节是一步一步发展的; 鲍西娅步步进逼,夏洛克步步退却.说说鲍西娅 的反击有几个步骤,剧情这样展开比一次性和 盘托出有什么好处?
品读、体会人物语言，把握人物性格
法庭败诉 怯懦认输
割肉还债
夏洛克是这场戏的主要 人物。他是资本主义原 始积累时期高利贷吸血 鬼的典型。他具有贪婪、 固执、残酷的本质。同 时，他也是一个在基督 教社会里受欺侮的犹太 人。夏洛克对安东尼奥 的报复有合理而又复杂 的动机。人们对夏洛克， 既鄙夷他的贪婪，憎恨 他的残酷，又多少同情 他所受的种族压迫和屈 辱。
节选自《威尼斯商人》第三幕第一场
,
出侃鲍 手侃西 反而娅 击谈法
庭
鲍西娅是莎翁创造的人文主义妇女的典型形象。她 的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对 矛盾，她表现出人文主义者的果敢、沉着、博学和 聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一 步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命 的打击。
作品主题
谴责仇恨和残忍 赞美友谊和仁爱
戏剧对话是经过提炼加工，达到了精练、生动、 自然、优美的个性化的口语，非常富有表现力。
语言的丰富有力，是莎剧动人的力量所在。 歌德曾说：“莎士比亚是用生动的语言感动 人的。”莎士比亚在戏剧发展史上的意义， 也在于戏剧语言的改革。他一改从前正宗戏 剧的清规戒律，用韵散杂糅的文体，特别是 用大量无韵诗，这样可以自由表达各种个性 化的人物，及其在各个时间、场所的变化， 莎士比亚所用词汇有一万五千之多，是世界 作家、诗人中罕见的。
他曾经羞辱过我,夺去我几十万块钱的生意, 讥笑着我的亏蚀,挖苦着我的盈余,污蔑我的 民族,破坏我的买卖,离间我的朋友,煽动我的 仇敌;他的理由是什么?只因为我是一个犹太 人.难道犹太人没有眼睛吗?难道犹太人没有 五官四肢没有知觉没有感情没有血气吗?他 不是吃着同样的食物,同样的武器可以伤害他, 同样的医药可以疗治他,冬天同样会冷,夏天 同样会热,就像一个基督徒一样吗?他们要是 用刀剑刺我们,我们不是也会出血吗?你们要 是搔我们的痒,我们不是也会笑起来吗?
品读、体会人物语言，把握人物性格
法庭败诉 怯懦认输
割肉还债
夏洛克是这场戏的主要 人物。他是资本主义原 始积累时期高利贷吸血 鬼的典型。他具有贪婪、 固执、残酷的本质。同 时，他也是一个在基督 教社会里受欺侮的犹太 人。夏洛克对安东尼奥 的报复有合理而又复杂 的动机。人们对夏洛克， 既鄙夷他的贪婪，憎恨 他的残酷，又多少同情 他所受的种族压迫和屈 辱。
节选自《威尼斯商人》第三幕第一场
,
出侃鲍 手侃西 反而娅 击谈法
庭
鲍西娅是莎翁创造的人文主义妇女的典型形象。她 的性格在这场戏的矛盾斗争中得以充分展示。面对 矛盾，她表现出人文主义者的果敢、沉着、博学和 聪慧。她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一 步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命 的打击。
作品主题
谴责仇恨和残忍 赞美友谊和仁爱
戏剧对话是经过提炼加工，达到了精练、生动、 自然、优美的个性化的口语，非常富有表现力。
语言的丰富有力，是莎剧动人的力量所在。 歌德曾说：“莎士比亚是用生动的语言感动 人的。”莎士比亚在戏剧发展史上的意义， 也在于戏剧语言的改革。他一改从前正宗戏 剧的清规戒律，用韵散杂糅的文体，特别是 用大量无韵诗，这样可以自由表达各种个性 化的人物，及其在各个时间、场所的变化， 莎士比亚所用词汇有一万五千之多，是世界 作家、诗人中罕见的。
他曾经羞辱过我,夺去我几十万块钱的生意, 讥笑着我的亏蚀,挖苦着我的盈余,污蔑我的 民族,破坏我的买卖,离间我的朋友,煽动我的 仇敌;他的理由是什么?只因为我是一个犹太 人.难道犹太人没有眼睛吗?难道犹太人没有 五官四肢没有知觉没有感情没有血气吗?他 不是吃着同样的食物,同样的武器可以伤害他, 同样的医药可以疗治他,冬天同样会冷,夏天 同样会热,就像一个基督徒一样吗?他们要是 用刀剑刺我们,我们不是也会出血吗?你们要 是搔我们的痒,我们不是也会笑起来吗?
苏教版九年级语文课件 《威尼斯商人》
一磅肉是否要 照约执行处罚
夏洛克
法律 人文主义理想
人物形象
夏洛克
一个惟利是图、贪婪残忍、老于世故、能 言善辩、复仇心重的邪恶商人
鲍西娅
崇尚正义，注重友情，慈悲为怀，执法如山； 聪明机智、行事果断，充满着人性的光辉
安东尼奥
一个慷慨大方、见义勇为、重义轻利的人， 又显得很懦弱，缺乏战斗精神
夏洛克
一个惟利 是图、贪 婪残忍、 老于世故、 能言善辩、 复仇心重 的邪恶商 人
实验中学 何锐琴
学习目标
1、了解戏剧知识，了解莎士比亚及其创作情况。 2、鉴赏波澜起伏的戏剧情节，把握紧张激烈的 戏剧冲突。 3、认识个性鲜明的人物形象，把握夏洛克、鲍 西娅的性格特征。
戏剧知识
戏剧是与诗歌、散文、小说并列 的一种文学样式 ，要求时间、人 物、情节、场景高度集中在舞台 范围内 ，反映的矛盾冲突更加尖 锐突出 。
部肉分社早剧比 分”是会期本亚 ，的全中商的惟 前契剧金业主一 半约的钱资题的 场纠高、产歌一 是纷潮法与颂部 夏案。律高仁讽 洛件这和利爱刺 克的场宗贷、喜 的经戏教之友剧 戏过描等间谊， ，，写问的和也 后以了题矛爱是 半鲍威的盾情一
，，
剧情回顾
夏洛克出场前 夏洛克出场 鲍西娅出场
剧情矛盾
安东尼奥 鲍西娅
推荐作业
1．完成课上的戏剧评论写作练习。 2．课外了解世界四大吝啬鬼形象，看看夏洛克有 什么不同之处? 提示：课外自读莫里哀的《悭吝人》、巴尔扎克 的《守财奴》、果戈理的《死魂灵》，分别了解其中 的阿巴贡、葛朗台、泼留希金。
欢迎指导
谢谢
夏洛克 和女儿
剧中法律
鲍
按照契约，肯定他割人肉的合法性
西
亚
海南省海口市九年级语文下册 1 威尼斯商人 苏教版42页PPT
海南省海口市九年级语文下册 1 威尼 斯商人 苏教版
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、 舟 遥 遥 以 轻飏， 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色，裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去，有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉，不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ，并怡 然自乐 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
苏教版九下威尼斯商人课件
整体感知 剧中人物
鲍西娅——巴萨尼奥的妻子，本场戏中女扮男装， 充当律师
安东尼奥——威尼斯商人 巴萨尼奥——安东尼奥的朋友 葛莱西安诺 ——律师的秘书，安东尼奥和巴萨尼奥 的朋友 尼莉莎——鲍西娅的侍女，葛莱西安诺 的妻子，本 场戏中女扮男装充当鲍西娅的秘书 夏洛克 ——犹太富翁，高利贷者
苏教版九下《威尼斯商人》
苏教版九下《威尼斯商人》
苏教版九下《威尼斯商人》
苏教版九下《威尼斯商人》
• 他们要是用刀剑刺我们
，我们不是也会出血的吗 ？你们要是搔我们的痒， 我们不是也会笑起来的吗 ？你们要是用毒药谋害我 们，我们不是也会死的吗 ？那么要是你们欺侮了我 们，我们难道不会复仇吗 ？要是在别的地方我们都 跟你们一样，那么在这一 点上也是彼此相同的。要 是一个犹太人欺侮了一个 基督徒，那基督徒怎样表 现他的谦逊？报仇。要是 一个基督徒欺侮了一个犹 太人，那么照着基督徒的 榜样，那犹太人应该怎样 表现他的宽容？
苏教版九下《威尼斯商人》
夏洛克台词选
• 他曾经羞辱过我，夺去我几十万块钱的生意
，讥笑着我的亏蚀，挖苦着我的盈余，诬蔑 我的民族，破坏我的买卖，离间我的朋友， 煽动我的仇敌；他的理由是什么?只因为我是 一个犹太人。难道犹太人没有眼睛吗?难道犹 太人没有五官四肢、没有知觉、没有感情、 没有血气吗?他不是吃着同样的食物，同样的 武器可以伤害他，同样的医药可以疗治他， 冬天同样会冷，夏天同样会热，就像一个基 督徒一样吗？
苏教版九下《威尼斯商人》
安东尼奥是一个什么样的人?
慷慨仁厚， 放债不取利息 ，珍重友谊， 不惜为之牺牲 生命。
苏教版九下《威尼斯商人》
戏剧赏析（二）
戏剧中的对话是展现矛盾冲突、推动 情节发展、刻划人物性格的主要手段。欣 赏剧作，要学会品味人物的语言。
鲍西娅——巴萨尼奥的妻子，本场戏中女扮男装， 充当律师
安东尼奥——威尼斯商人 巴萨尼奥——安东尼奥的朋友 葛莱西安诺 ——律师的秘书，安东尼奥和巴萨尼奥 的朋友 尼莉莎——鲍西娅的侍女，葛莱西安诺 的妻子，本 场戏中女扮男装充当鲍西娅的秘书 夏洛克 ——犹太富翁，高利贷者
苏教版九下《威尼斯商人》
苏教版九下《威尼斯商人》
苏教版九下《威尼斯商人》
苏教版九下《威尼斯商人》
• 他们要是用刀剑刺我们
，我们不是也会出血的吗 ？你们要是搔我们的痒， 我们不是也会笑起来的吗 ？你们要是用毒药谋害我 们，我们不是也会死的吗 ？那么要是你们欺侮了我 们，我们难道不会复仇吗 ？要是在别的地方我们都 跟你们一样，那么在这一 点上也是彼此相同的。要 是一个犹太人欺侮了一个 基督徒，那基督徒怎样表 现他的谦逊？报仇。要是 一个基督徒欺侮了一个犹 太人，那么照着基督徒的 榜样，那犹太人应该怎样 表现他的宽容？
苏教版九下《威尼斯商人》
夏洛克台词选
• 他曾经羞辱过我，夺去我几十万块钱的生意
，讥笑着我的亏蚀，挖苦着我的盈余，诬蔑 我的民族，破坏我的买卖，离间我的朋友， 煽动我的仇敌；他的理由是什么?只因为我是 一个犹太人。难道犹太人没有眼睛吗?难道犹 太人没有五官四肢、没有知觉、没有感情、 没有血气吗?他不是吃着同样的食物，同样的 武器可以伤害他，同样的医药可以疗治他， 冬天同样会冷，夏天同样会热，就像一个基 督徒一样吗？
苏教版九下《威尼斯商人》
安东尼奥是一个什么样的人?
慷慨仁厚， 放债不取利息 ，珍重友谊， 不惜为之牺牲 生命。
苏教版九下《威尼斯商人》
戏剧赏析（二）
戏剧中的对话是展现矛盾冲突、推动 情节发展、刻划人物性格的主要手段。欣 赏剧作，要学会品味人物的语言。
九年级语文下册 第一单元 第1课《威尼斯商人(节选)》课件 (新版)苏教版
死而无怨的”，这些话反映了安东尼奥怎样的性格
特征？ 【答案】“命运对我已经特别照顾了”可见安东尼奥
的善良与感恩之心；“替你还债的人是死而无怨的”
充分显示了他舍己为人、重情轻利、侠义豪爽的性格 特征，也再次表明了他愿为友情而牺牲的决心，且死 而无憾。
部分来自《点拨》
11. “既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所有 要求的更地道。”句中两个“公道”的含意相同吗？ 各指什么？ 【答案】两个“公道”含意不同。夏洛克要求的“公
来自《点拨》
让安东尼奥签订了契约：借钱限期归还，到期不还， 借方割一磅肉抵偿。后来，安东尼奥因海上风暴， 商船失事而破产，无法偿还债务。夏洛克便在法庭 上坚持要履行契约，让安东尼奥割肉抵债。巴萨尼
奥闻讯后马上赶往威尼斯援救朋友，他的妻子鲍西
娅也与使女女扮男装出现在法庭上。 课文的情节就是从夏洛克提起公诉，要求安东 尼奥履行契约割肉抵债开始的。
是那万恶不赦的毒品，而不是那些正在被、曾经被毒品吞 噬的人。 4．折衷： 指对双方争执不下的事情进行判断、裁决。
部分来自《点拨》
5．延纳： 接待，接纳。 6．钧裁： 恭请作出决定的意思。钧，旧时对尊长或者上级用的 敬词。裁，判断、决定。 7．中流砥柱： 比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄 河激流中的砥柱山(在三门峡)一样。 例句：传统媒 体特别是作为传播权威思想、传达民众心声的主流媒 体，必须在互联网时代扮演中流砥柱的角色。
来自《点拨》
《威尼斯商人》剧情简介 《威尼斯商人》是一部著名喜剧。它是莎士比 亚的重要作品。剧本的主题是歌颂仁爱、友谊和爱 情，同时也反映了资本主义早期商业资产阶级与高
利贷者之间的矛盾，表现了作者的人文主义思想。
和课文有关的剧情是：威尼斯商人安东尼奥为了帮 助朋友巴萨尼奥向富家小姐鲍西娅求婚，向高利贷 者夏洛克借三千块钱。夏洛克假意借钱不要利息，
九年级语文下册第1课《威尼斯商人(节选)》(第2课时)课件(新版)苏教版
（2）既然夏洛克惟利是图、凶残冷酷(lěngkù)，为 什么置双倍的偿还于不顾，而偏执于一块“腐烂的臭肉 ”呢？如何理解夏洛克和安东尼奥之间的矛盾冲突？
夏洛克的这种行为不是偶然的，在当时普遍仇恨犹太 人的基督教世界中，夏洛克的复仇行为具有一定的民族 复仇意义。如果说夏洛克缺乏宽恕精神，那么(nà me)当 时的基督教也不曾给予他多少理解。 安东尼奥和夏洛克 是两个对立的人物形象，他们对待金钱和人情的态度截 然相反。
第十九页，共19页。
威尼斯商人(shāngrén)（节选） 莎士比亚(shā shì bǐ yà) 第2课时(kèshí)
第一页，共19页。
精彩(jīnɡ cǎi)戏剧我来演 优美(yōuměi)语言大家品
经典剧本大家评 布置(bùzhì)作业
第二页，共19页。
精彩(jīnɡ cǎi)戏剧 我来演
表演戏剧，体会人物(rénwù)语言的个性化特点，把握人 物(rénwù)的性格特征。
第十七页，共19页。
优美(yōuměi)语言大家品
剧中巧用对比： 有仁慈与残忍、友谊与仇恨、复仇与报应、宽容与凶 残、善良与邪恶的尖锐对立，借此寄托作者关于仁爱、友 谊、爱情、财富等的人文主义理想。 剧中运用欲擒故纵 、欲抑先扬的表达技巧(jìqiǎo)，使剧情波澜起伏、摇曳 多姿。
第十八页，共19页。
第十一页，共19页。
优美(yōuměi)语言大家品
⒈选择自己最喜欢的一个段落朗读，读后请说明：你所朗 读的段落在语言运用上有何特点？
巴萨尼奥与夏洛克的对白诙谐幽默。 还有安东尼奥的话， 运用一系列比喻(大海的怒涛、豺狼、松柏)强调夏洛克的残忍 无法改变，给人一种生动形象、华美流畅、富有诗意的艺术美 ；鲍西娅关于慈悲的表述，精辟、深刻、动情，直接表达了莎 翁的人文主义理想。比喻、排比(páibǐ)、对比修辞格的运用 ，增强了语言的感染力；葛莱西安诺借用夏洛克的话称赞鲍西 娅，也是对夏洛克自食其果的奚落嘲讽，有很强的喜剧效果， 这得益于戏剧性的反复。
夏洛克的这种行为不是偶然的，在当时普遍仇恨犹太 人的基督教世界中，夏洛克的复仇行为具有一定的民族 复仇意义。如果说夏洛克缺乏宽恕精神，那么(nà me)当 时的基督教也不曾给予他多少理解。 安东尼奥和夏洛克 是两个对立的人物形象，他们对待金钱和人情的态度截 然相反。
第十九页，共19页。
威尼斯商人(shāngrén)（节选） 莎士比亚(shā shì bǐ yà) 第2课时(kèshí)
第一页，共19页。
精彩(jīnɡ cǎi)戏剧我来演 优美(yōuměi)语言大家品
经典剧本大家评 布置(bùzhì)作业
第二页，共19页。
精彩(jīnɡ cǎi)戏剧 我来演
表演戏剧，体会人物(rénwù)语言的个性化特点，把握人 物(rénwù)的性格特征。
第十七页，共19页。
优美(yōuměi)语言大家品
剧中巧用对比： 有仁慈与残忍、友谊与仇恨、复仇与报应、宽容与凶 残、善良与邪恶的尖锐对立，借此寄托作者关于仁爱、友 谊、爱情、财富等的人文主义理想。 剧中运用欲擒故纵 、欲抑先扬的表达技巧(jìqiǎo)，使剧情波澜起伏、摇曳 多姿。
第十八页，共19页。
第十一页，共19页。
优美(yōuměi)语言大家品
⒈选择自己最喜欢的一个段落朗读，读后请说明：你所朗 读的段落在语言运用上有何特点？
巴萨尼奥与夏洛克的对白诙谐幽默。 还有安东尼奥的话， 运用一系列比喻(大海的怒涛、豺狼、松柏)强调夏洛克的残忍 无法改变，给人一种生动形象、华美流畅、富有诗意的艺术美 ；鲍西娅关于慈悲的表述，精辟、深刻、动情，直接表达了莎 翁的人文主义理想。比喻、排比(páibǐ)、对比修辞格的运用 ，增强了语言的感染力；葛莱西安诺借用夏洛克的话称赞鲍西 娅，也是对夏洛克自食其果的奚落嘲讽，有很强的喜剧效果， 这得益于戏剧性的反复。
九年级语文下册第一单元1威尼斯商人(节选)课件(新版)苏教版
一 威尼斯商人（节选）
导入新课
讲授(jiǎngshòu) 新课
课堂(kètáng)小结
课外(kèwài)延伸
第一页，共45页。
新课导入
学习目标
l．掌握戏剧常识、理解戏剧特点。 2．认识人物形象、欣赏(xīnshǎng)戏剧语言。 3．了解人文主义思想。
第二页，共45页。
新课导入
有人说：“要真正理解莎士比亚，不应该只看有关 他的评论，而应该读莎士比亚的原著。”今天，我们有 幸走进世界著名戏剧大师威廉•莎士比亚的喜剧世界，走 进他的《威尼斯商人》，感受戏剧冲突，了解(liǎojiě) 人物形象，体会剧中散发的人文主义光辉。
后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 。 （后半场是鲍西娅的戏）
第十四页，共45页。
讲授 (jiǎngshò u)新课
主旨探究
谴责仇恨和残忍 赞美(zànměi)友谊和仁爱
通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利 贷者自私自利、冷酷无情(lěng kù wú qíng)，赞美具有 人文主义思想的鲍西娅等人的仁爱、勇气和智谋。
第三十一页，共45页。
讲授 (jiǎngshò u)新课
正如19世纪英国著名批评家哈兹列特所指出的那样： “(夏洛克)报复的欲望几乎和屈辱的感觉难于分开，因 此我们不由得对于‘藏在犹太人宽大长袍’下的高傲的 精神(jīngshén)表示同情。”
所以对于夏洛克，我们既鄙夷他的贪婪狠毒，憎恨 他的残酷，又同情他所受的种族压迫和屈辱。
必须割，法律许可，法庭判给
三退
劝慈悲 劝三倍还款 劝请医生
三拒
故 纵
谋害公民 没收财产 彻底败诉
三进
三退
三倍还钱 拿回本钱 不打官司
导入新课
讲授(jiǎngshòu) 新课
课堂(kètáng)小结
课外(kèwài)延伸
第一页，共45页。
新课导入
学习目标
l．掌握戏剧常识、理解戏剧特点。 2．认识人物形象、欣赏(xīnshǎng)戏剧语言。 3．了解人文主义思想。
第二页，共45页。
新课导入
有人说：“要真正理解莎士比亚，不应该只看有关 他的评论，而应该读莎士比亚的原著。”今天，我们有 幸走进世界著名戏剧大师威廉•莎士比亚的喜剧世界，走 进他的《威尼斯商人》，感受戏剧冲突，了解(liǎojiě) 人物形象，体会剧中散发的人文主义光辉。
后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后取得胜利 。 （后半场是鲍西娅的戏）
第十四页，共45页。
讲授 (jiǎngshò u)新课
主旨探究
谴责仇恨和残忍 赞美(zànměi)友谊和仁爱
通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的场面，揭露了高利 贷者自私自利、冷酷无情(lěng kù wú qíng)，赞美具有 人文主义思想的鲍西娅等人的仁爱、勇气和智谋。
第三十一页，共45页。
讲授 (jiǎngshò u)新课
正如19世纪英国著名批评家哈兹列特所指出的那样： “(夏洛克)报复的欲望几乎和屈辱的感觉难于分开，因 此我们不由得对于‘藏在犹太人宽大长袍’下的高傲的 精神(jīngshén)表示同情。”
所以对于夏洛克，我们既鄙夷他的贪婪狠毒，憎恨 他的残酷，又同情他所受的种族压迫和屈辱。
必须割，法律许可，法庭判给
三退
劝慈悲 劝三倍还款 劝请医生
三拒
故 纵
谋害公民 没收财产 彻底败诉
三进
三退
三倍还钱 拿回本钱 不打官司
(新)苏教版九年级语文下册第1课《威尼斯商人》课件(共44张PPT)
在西方， 每家都必备两 本书，一本是 《圣经》，另 一本是莎士比 亚全集，即一 个是宗教的神， 一个是艺术的 神。
莎士比亚故居
• 关于戏剧的知识：
• 定义：戏剧是一种综合的舞台艺术，它借助文 学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺 术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。文学 上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本， 即剧本。 分类: • 按艺术形式表现手法划分：话剧、歌剧、舞剧。 按剧情繁简及结构划分：多幕剧、独幕剧。 按题材反映的时代划分：历史剧、现代剧。 按矛盾冲突性质和表现手法划分：喜剧、悲剧、 正剧（悲喜剧）。
主要作品有： 历史剧《亨利四世》， 喜剧《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》, 四大悲剧《哈姆雷特》 《奥赛罗》 《李尔王》 《麦克白》 悲喜剧 《罗密欧与朱丽叶》。
马克思称莎士比亚为 “人类最伟大的戏剧 天才”。
雨果誉莎士比亚为 “戏剧界的神人”。 本· 琼生称誉他是“时 代的灵魂”，说他 “不属于一个时代， 而属于所有的世纪”。
第三、剧本主要靠人物用自己的语言和动作 动作来表现自己的性格。
读准下列划线字的音。
怜悯（ mǐn ） 恻隐（cè ）豁免（ huò）告禀（bǐng）
蔑视（ miè ） 喜恶（wù ）癖性（ pǐ ）诉讼（sòng ）
簌簌（ sù ） 骡马（luó ）差人（chāi ）贪婪（ lán ） 腌臜（
应分（ yīng fèn ） 刽子手（ guì ）万恶不赦（ shè）
一磅肉 律 师
被 安 东 告 尼 奥
巴萨尼奥 朋友
葛பைடு நூலகம்西安诺
尼莉莎（书记）
鲍西娅
一 场 诉 讼 案 件
4、法庭上的人可以分成哪两类？ 双方产生矛盾冲突的原因是什么？ 联系人物身份及社会背景，想想 双方的矛盾实际上是什么矛盾？ 安东尼奥等人 （基督教徒
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在西方， 每家都必备两 本书，一本是 《圣经》，另 一本是莎士比 亚全集，即一 个是宗教的神， 一个是艺术的 神。
莎士比亚故居
2、这场戏的冲突双 1、本场戏主要写 3、双方的矛盾焦 方都有那些人物？ 了一件什么事？ 点是什么？
公 爵 法 官 夏 原 洛 克 告 被 安 东 尼 告 奥 巴萨尼奥 朋友
3、语言诙谐、优美动人，含义隽永。
4、运用自如地使用多种修辞手法。 5、绚丽多彩和质朴自然的巧妙结合，既有 浓郁的诗意又有如话家常般的流畅。
填空： 《威尼斯商人》是一部 诗剧 （体裁），作者是英国
a
杰出的戏剧家和诗人 莎士比亚 。课文节选部分的主要人
物有 安东尼奥 、 鲍西娅 、 夏洛克 ， 矛盾冲突的中心是
行事果敢
对
比
夏洛克是资本主义原 始积累时期高利贷吸血鬼 的典型。他具有贪婪、固 执、残酷的本质。同时， 他也是一个在基督教社会 里受欺侮的犹太人。夏洛 克对安东尼奥的报复有合 理而又复杂的动机。人们 对夏洛克，既鄙夷他的贪 婪，憎恨他的残酷，又多 少同情他所受的种族压迫 和屈辱。
出手反击
鲍西娅是莎翁创 造的人文主义女性的 典型形象。她的性格 在这场戏的矛盾斗争 中得以充分展示。面 对矛盾，她果敢、沉 着、博学和聪慧。她 利用智慧取得了法庭 斗争的主动权，并一 步步揭露夏洛克的面 目，三步棋即给夏洛 克以致命的打击。
c
b
““割一磅肉”
f
d
e
”。
g
鲍西娅的性格特征是 聪明、机智、果断、善良、仁慈 ； 夏洛克的性格特征是 唯利是图、冷酷狡诈、复仇心重 。
h
课内：夏洛克一败涂地，你现在能 给他做律师为他辨护使他有所挽回 或是反败为胜吗？ 课外：自行阅读《威尼斯商人》全 剧。
1
《威尼斯商人》剧照
夏洛克造型
安东尼奥 是新兴的资产 阶级商人，慷 慨仁厚，放债 不取利息，珍 重友谊，不惜 为之牺牲生命。
从安东尼奥、鲍西娅、夏洛 克等人物中选取一个人物的语言 段落朗读并加以体会，说一说莎 士比亚戏剧的语言有何特点？
示例Biblioteka 指出下列各句是谁说的话？运用 了什么修辞？在表达上有什么效果？ ⒈你这样没有慈悲之心，将来怎么 能够希望人家对你慈悲呢？ 这是公爵说的话。运用反问的修 辞。想引起夏洛克对“慈悲”的思考， 从而引导他放弃“一磅肉”的要求。
莎士比亚主要 作品有：历史剧 《亨利四世》，喜 剧《仲夏夜之梦》 《威尼斯商人》,四 大悲剧《哈姆雷特》 《奥赛罗》《李尔 王》《麦克白》及 悲喜剧《罗密欧与 朱丽叶》。
马克思称莎士比亚为 “人类最伟大的戏剧 天才”。
雨果誉莎士比亚为 “戏剧界的神人”。 本· 琼生称誉他是“时 代的灵魂”，说他 “不属于一个时代， 而属于所有的世纪”。
示
例
⒉不，把我的生命连着财产一起拿 了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉 了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子； 你们夺去了我的养家活命的根本，就是 活活要了我的命。 这是夏洛克说的话运用比喻的修辞。 形象地说明钱对他的重要性，活画出要
钱不要命的守财奴的典型性格。
小结莎士比亚戏剧的语言特点
1、人物语言极富个性化。 2、贴切而又新颖的比喻。
退 让
仁爱 友谊 仁慈
执意
贪婪 残忍
狡黠
对比
2、这两个回合的斗争过程中又分别分为哪三小步？ 1、鲍西娅夏洛克的斗争过程可以分为哪两个回 3、从鲍西娅和夏洛克的斗争过程来看，鲍西 4、从这两个回合的斗争过程来看，剧本会给观 合？ 娅是用什么方法战胜夏洛克的？ 众带来什么样的艺术感受？
鲍西娅 三退
劝慈悲 劝三倍还款 劝请医生
夏洛克 三拒
三倍还钱 拿回本钱 不打官司
必须割，法律许可，法庭判给
故 纵
一 波
悬 念
三 折
三进
谋害公民
三退
没收财产
彻底败诉
欲 擒
突 转
从本剧的后半场来看，夏洛克和鲍西娅各是 什么样的人？剧作家在刻画他们的时候用了 什么写法？ 输 赢 割一磅肉 夏洛克 鲍西娅 复仇心重 聪明机智 仁慈善良
惟利是图
冷酷狡诈
谴责仇恨和残忍 赞美友谊和仁爱
通过威尼斯法庭审理夏洛克诉讼的 场面，揭露了高利贷者自私自利、冷酷 无情，赞美具有人文主义思想的鲍西娅 等人的仁爱、勇气和智谋。
1、从法庭前半部分的辩论中你能谈谈原告和被 告对割一磅肉的态度是怎样的？从中我们可以了 解他们俩人各是什么样的人？这是我们常见的什 么写法？ “一磅肉”借约 安东尼奥 夏洛克
一磅肉 律 师
葛莱西安诺
尼莉莎（书记）
鲍西娅
一 场 诉 讼 案 件
4、本场戏从故事情节的发展 来看，可以分为前后两个半 场，，如何划分？前后半场各 写了什么？
前半部分：夏洛克执意报复，一定要 按约处罚。
（前半场是夏洛克的戏）
后半部分：鲍西娅智挫夏洛克，最后 取得胜利 。 （后半场是鲍西娅的戏）
作 品 主 题
欣赏剧照 简介作者 课文细析
欣赏戏剧
教学目的 整体感知
品味语言
布置练习
1、了解本戏剧中的矛盾冲突及其 发展。 2、认识文中几个主要人物的思想 性格。 3、品味莎士比亚语言的特点。
威廉· 莎士比亚 （1564-1616） 文艺复兴时期英 国伟大的戏剧家 和诗人，人文主 义最杰出的代表， 近代欧洲文学的 奠基者之一。