2020年齐齐哈尔市泰来县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共十套)

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共十套)2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(一)一、单项选择题1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是( A )。
A.孔子 B.孟子C.夸美纽斯 D.荀子2.斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的( B )。
A.原始社会 B.奴隶社会C.封建社会 D.资本主义社会3学习新信息对已有1日信息回忆的抑制作用叫( B )。
A.前摄抑制 B.倒摄抑制C.消退抑制 D.超限抑制4.进人中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成( B )。
A.信任感 B.自我同一感C.主动感 D.勤奋感5.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( B )。
A.学习动机 B.认知内驱力C.自我提高内驱力 D附属内驱力6.在实际教学过程中,知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和( A )。
A.言语直观 B.形象直观C.感知直观 D.表象直观7.根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( B )。
A.公式学习 B.命题学习C.原理学习 D.推理学习8.维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是( C )。
A.提前讲授下一阶段才能掌握的内容B.教学可以不考虑儿童现有的发展水平C.教学的重要任务是创造最近发展区D.根据学生现有的水平进行教学9.知识是个体通过与环境相互作用后获得的( D )。
A.感受与体验 B.前人经验C.记忆的内容 D.信息及其组织10.思想品德形成的基础是( A )。
A.道德认识 B.活动与交往C.道德情感 D.道德意志11.教育发展的规模和速度主要是由( B )因素决定的。
A.政治 B.生产力C.文化 D.军事12.在17世纪,对班级授课制进行了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( B )。
A.尼德兰C.斯图谟B.夸美纽斯D.福禄贝尔13.知识的急速增长要求人们学会学习,( A )比知识教育更重要,方法教育比结论教育更重要。
2020年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、保育员的专业素质不包括()。
A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力【答案】B2、()是发展性教师评价制度的基础。
A、建立促进学生不断发展的评价体系B、建立促进教师不断提高的评价指标体系C、建立促进课程不断发展的评价体系D、建立不断发展的评价体系【答案】B3、有研究发现,教师的批评或不赞成,与学生的成绩之间存在着()。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【答案】A4、概括说,亦称类化说,由美国心理学家()提出。
A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、贾德【答案】D5、班主任在班集体的发展中起()。
A、主导作用B、主动作用C、领导作用D、能动作用【答案】A6、幼儿游戏玩具“恩物”的设计者是()。
A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、福禄贝尔D、陈鹤琴【答案】C7、以下选项中哪一个属于程序性知识?()A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【答案】D8、《学记》中“学不躐等”,主要体现了()。
A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失【答案】A9、按照布里奇斯的研究,以下最早产生的情绪是()。
A、痛苦B、惧怕C、激动D、厌恶【答案】C10、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是()。
A、注重保护受教育者,尤其是少年儿童学生。
2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)

2020年教师编制考试教育理论综合基础知识复习题库及答案(共100题)1.1985年,中共中央发布了《关于教育体制改革的决定》,其中指出了调整中等教育结构的方向。
其中,大力发展职业技术教育是其中的一个重点。
2.在教育过程中,学生处于主体地位,这是教育主体性的体现。
3.教学的教育性主要体现在传授知识与思想品德教育相统一的规律中。
4.“让学校的每一面墙壁都开口说话”是陶冶教育的一种充分运用。
5.教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。
6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
7.班集体形成的主要标志之一是形成了正确舆论。
8.英国教育家XXX的教育代表作是《教育论》。
9.“教学与发展”理论的倡导者是XXX。
10.“孟母三迁”的故事说明了环境对人发展的影响。
11.领会知识包括感知教材和理解教材。
12.制定教学工作的基本准则应该是教学原则。
13.循序渐进原则要求教学不陵节而施。
14.教学工作中的中心环节是上课。
15.课的类型的划分依据是教学任务。
16.教师上课必要的补充主要是通过课外辅导。
17.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,成为测量的效度。
18.测验的一致性程度被称为(A)信度,经过多次测量得出。
19.教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构被称为(C)教学组织形式,以完成特定的教学任务。
20.古代中国、埃及和希腊的学校大多采用(B)个别教学,而不是分组教学、道尔顿制或班级上课制。
21.师生关系中最基本的一种关系是(A)工作关系。
22.教师职业道德的核心是(B)热爱学生。
23.师生关系模式中,无序、随意、放纵的模式属于(B)放任型。
24.民主型师生关系模式对学生的发展最有利(D)。
25.学生的研究成绩最好的师生关系模式是(C)专制型。
26.民主型师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征(D)。
27.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有适当的表情,能引起学生(B)无意注意。
2019年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析

2019年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声,目的是引起学生的()。
A、无意注意B、有意注意C、有意后注意D、随意注意【答案】A【解析】无意注意也称不随意注意,是没有预定目的、不需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。
故选A。
2、师生在教育内容的教学上应该是()。
A、平等关系B、相互促进关系C、授受关系D、和谐关系【答案】C【解析】师生关系是指教师和学生在教育教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。
师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。
教师和学生在教学上是授受关系,在人格上是平等关系,在社会道德上是相互促进关系。
故选C。
3、《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资与国家公务员的平均工资之间的关系是()。
A、相当于B、不低于或高于C、不高于D、无关于【答案】B【解析】《教师法》规定,教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。
故选B。
4、关于教育质量与教育公平,说法正确的是()。
A、教育质量与教育公平是一对不可调和的矛盾B、择校问题无关教育公平,它是市场经济在教育领域内的必然体现C、教育质量的提升,要以教育公平为代价D、教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一【答案】D【解析】教育资源配置不均衡是造成教育不公平的主要原因之一。
故选D。
5、认为教育活动不仅存在于人类社会之中,也存在于动物界的教育起源说是()。
A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说【答案】B【解析】法国社会学家利托尔诺提出了“生物起源说”,在其所著《动物界的教育》一书中认为,教育是一种生物现象,教育起源于一般的生物活动。
齐齐哈尔2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析_2

齐齐哈尔2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1:对学问最好的复习方法是〔〕。
单项选择题A、有意识记B、多种感官参加C、在实践中应用所学学问D、画线2:教育心理学有自身独特的讨论课题,即〔〕。
多项选择题A、如何教B、如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的互相作用3:内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。
构成一个完好的〔〕。
单项选择题A、认知结构B、价值体系C、观念系统D、策略框架4:编写教科书的直接根据和国家衡量各科教学的主要标准是〔〕。
单项选择题A、课程B、课程标准C、课程打算D、课程目标5:胜利教学法主见对学生实施〔〕单项选择题A、鼓舞性评价B、肯定性评价C、终结性评价D、坚决性评价6:提出发觉学习与接受学习概念的讨论者是〔〕单项选择题A、加涅B、皮亚杰C、奥苏伯尔D、桑代克7:常能训练是指〔〕。
多项选择题A、抽象思维能力训练B、外语会话能力训练C、生活能力训练D、电脑操作能力训练E、活动能力训练8:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达〞表达了〔〕单项选择题A、因材施教教育思想B、循序渐进教学思想C、学思结合教学思想D、启发引导教学思想9:以下属于问题解决的是〔〕。
单项选择题A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造10:新课程改革中提出的课程“三维目标〞是〔〕。
单项选择题A、学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观B、学问、情感、意志C、面向世界、面向将来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观11:“教育即生活〞、“学校即社会〞“从做中学〞是〔〕的重要主见。
单项选择题A、实践教育学派B、实证教育学派C、传统教育学派D、有用主义教育学派12:调整策略属于学习策略的〔〕单项选择题A、认知策略B、提问策略C、元认知策略D、资源管理策略13:阐述规那么的时候,新教师往往是简洁明了的。
〔〕推断题对错14:在问题解决的策略中,系列搜寻策略也称〔〕。
2020年教师编制考试教育公共基础知识复习真题题库及答案(共七套)

2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(共七套)2020年教师编制考试教育公共基础知识复习题库及答案(一)一、单项选择题1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( A )。
A.《学记》 B.《论语》C.《论演说家的培养》 D.《理想国》2.现代教学的基本组织形式是( B )。
A.个别教学制 B.班级授课制C.现场教学 D.小组教学3.决定教育事业领导权的是( B )。
A.经济发展水平 B.政治经济制度C.文化 D.科技4.班主任工作是从( C )开始的。
A.评定学生操行 B.教育个别学生C.了解和研究学生 D.组织班集体5.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。
王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( A )。
A.当地县教育局 B.当地县人民政府C.地市教育局 D.省教育厅6.师生关系在人格上是( B )。
A.授受关系 B.民主平等的关系C.相互促进的关系 D.师道尊严的关系7.学校实施德育的基本途径是( A )。
A.教学活动 B.社会活动C.课外、校外活动 D.共青团少先队8.标志着教育学成为一门独立学科的是( D )的出版。
A.培根的《论科学的价值与发展》 B.夸美纽斯的《大教学论》C.洛克的《教育漫话》 D.赫尔巴特的《普通教育学》9.根据法律规定.适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是( D )。
A.中等教育 B.幼儿教育C.高等教育 D.义务教育10.“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。
这反映了( C )。
A.古代教育具有鲜明的阶级性 B.古代教育具有鲜明的等级性C.古代教育脱离生产劳动 D.古代教育形式简单11.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( C )。
A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.求知欲12.在马斯洛需要层次理论中,属于最高层次的需要是( C )。
教师招聘教育综合知识试题(附答案)

教师招聘教育综合知识试题(附答案)一、填空题(在下列每题的空白处填上正确的字词,每空1分,共17分)1、杨贤江写的《》,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。
2、教育的本质是()。
3、我国封建社会的教育内容是()、()。
4、我国现阶段的教育方针是()。
5、()的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在()首先执行了这个制度。
6、1903年颁布的(),是中国最早实行的近代学制。
7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学,是师范学校的一门公共必修课程,是()相结合的学科。
8、义务教育,也叫(),是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。
9、教育过程的基本矛盾是()。
10、教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。
11、现场教学和个别指导是中小学教学的()。
12、教学工作的基本环节是备课、上课、()、作业批改(成绩考核)四个环节组成。
13、学校德育工作的主要途径是()渗透德育。
14、我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类()和各科课程标准、教科书之中。
15、德育过程的基本矛盾是()。
二、选择题(下列四项备选答案中有一项正确答案,将正确答案的序号填在括号内,每题2分,共26分)16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:⑴《论语》⑵《孟子》⑶《学记》⑷《劝学篇》17、西欧最早出现的教育专著是():⑴《大教学论》⑵《论演说家的教育》⑶《普通教育学》⑷《我的教育信条》18、“教学过程最优化”的教学思想是由(二)提出的:⑴赞科夫⑵巴班斯基⑶苏霍姆林斯基⑷凯洛夫19、苏霍姆林斯基的教育思想是():⑴和谐教育思想⑵教学过程最优化⑶教学发展观⑷全面发展观20、我国最早的学校教育机构是():⑴痒⑵序⑶校⑷学21、讲授法的基本方式包括():⑴讲述、讲解、讲读、讲演⑵讲述、讲解、报告、讲演⑶讲读、讲演、讲评、讲述⑷讲述、讲解、讲评、报告一、填空题(每空1分,共20分)1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是的先锋队,是的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
2020年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县《公共理论》教师招聘真题库及答案

2020年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县《公共理论》教师招聘真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、课程评价按评价的主体可分为()。
A、定量评价法与定性评价法B、目标评价法和目标游离法C、自我评价与他人评价D、内部评价与外部评价【答案】C【解析】课程评价按评价的主体可分为自我评价和他人评价。
自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。
他人评价指被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的统计分析或文字描述。
故选C。
2、下列条款在《学生伤害事故处理办法》中没有规定的是为了确保在校学生的安全,学校应当()。
A、对在校生进行必要的安全教育和自护自救教育B、按照规定建立健全安全制度,并予以认真落实C、与学生家长签订“学生(子女)安全责任协议”D、加强校园安全管理,预防和消除学生安全隐患【答案】C【解析】《学生伤害事故处理办法》规定,学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救3、比奈—西蒙量表和斯坦福—比奈量表都可以用来测量()。
A、意志B、情绪C、智力D、行为【答案】C【解析】比奈—西蒙量表和斯坦福—比奈量表都可以用来测量智力。
故选C。
4、妈妈与小明约定,只要小明本学期期末考试取得好成绩,就奖励他最喜欢的坦克玩具,这在心理学中属于()。
A、正强化B、负强化C、逃避D、消退【答案】A【解析】正强化是呈现一个刺激以提高反应概率。
负强化是取消厌恶性刺激以提高反应概率的过程。
有机体在做出某一行为反应后,不再有强化物伴随,那么,此类反应在将来发生概率会降低,称之为消退。
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2020 年齐齐哈尔市泰来县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
1、学生学业成绩评价的最基本方法是()。 A、测验法 B、观察法 C、调查法 D、学生自我评价法 【答案】A 【解析】学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等,其中,最基本方法是测验法。故 选 A。 2、“建国君民,教学为先”反映了教育与()的关系。 A、政治 B、文化 C、经济 D、科技 【答案】A 【解析】这句话揭示教育的重要性和教育与政治的关系。故选 A。 3、下列教学策略中,属于以教师为主导的是()。 A、指导教学 B、发现教学 C、情境教学 D、合作学习 【答案】A 【解析】指导教学常称指导学习,是指在教育者仔细指导下,学生按规定程序来进行的学习。故选 A。 4、()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。 A、示范 B、讲解 C、练习 D、反馈 【答案】C 【解析】练习是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节,通过对它的应用可以使个体掌握某种技能。故选
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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
A、教育与政治的关系 B、教育与经济的关系 C、教育与文化的关系 D、教育与科技的关系 【答案】A 【解析】“建国君民,教学为先”意为建设国家,管理公众事务,教育为最优先、最重要的事情;“化民成俗, 其 必由学”意为要教化人民,造成良好的风俗习惯,一定要从教育人手。综上可知,这两句话揭示了教育和政治 的关系,经济、文化和科技在此均未体现。故选 A。 13、良好班集体形成的重要标志是()。 A、有明确的奋斗目标 B、有健全的组织系统和领导核心 C、形成了正确的舆论和良好的班风 D、有严格的规章制度与纪律 【答案】C 【解析】正确的舆论和良好的班风是形成班集体的重要标志。班风是指整个班的风气作风,即全体成员、个 别同学独处时的表现。在培养班风的过程中,树立正确的集体舆论,并发挥其力量,是相当重要的,班集体 的舆论是衡量班集体形成发展和成熟的重要标志。故选 C。 14、需要层次论指出,人最高级的需要是()。 A、生理需要 B、安全需要 C、自我实现需要 D、归属和爱的需要 【答案】C 【解析】自我实现是人最高级的需要,生理需要是最基本的需要。 15、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业 的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明李老师()。 A、缺乏专业发展意识 B、缺乏团结协作精神 C、能够尊重信任同行 D、鼓励同事自我提升
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【教师招聘考试经典题型历年真题可源自印】【答案】C 【解析】教育对科学技术发展的作用之一体现在其能完成科学知识的再生产。其中学校教育是科学知识再生产 的最主要途径,因为它是有组织、有计划、高效率的再生产。故选 C。 9、学习一直不好的张同学这次考试得了 59 分,老师给他评分为“59+1”,并在发试卷时悄悄对他说: “这一分是预支给你的,希望你下次考得更好些,再把这一分还给老师好吗?”该老师的做法()。 A、虽未按常规处理,但有利于激励学生 B、虽缺乏教育技巧,但有利于学生发展 C、虽有违教育原则,但有利于保护学生 D、虽有失教育公正,但有利于教育学生 【答案】A 【解析】教师的做法比较超出常规,但这样可以很好的鼓励学生,老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再 厉。故选 A。 10、某中学在新生入学后,做了一项学生课余爱好调查,了解学生兴趣爱好,并依据学校教学计划,组建国 学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是()。 A、深化课堂教学 B、培养竞赛人才 C、因材施教,促进学生个性发展 D、凸显教学风格 【答案】C 【解析】某中学通过调查学生课余爱好,了解学生兴趣爱好并组建兴趣小组,其主要目的是因材施教,促进 学生个性发展。故选 C。 11、人本主义心理学家马斯洛把认知、审美、创造的需要归入()之中。 A、安全需要 B、尊重、成就需要 C、自我实现需要 D、归属和爱的需要 【答案】C 【解析】马斯洛需要层次理论把需求分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要 五类,后来马斯洛又在此基础上加上求知的需要、审美的需要,构成七个层次的需要,依次由较低层次到较 高层次排列。马斯洛把认知、审美、创造的需要归到了自我实现需要里面。故选 C。 12、“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”揭示了()。
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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
【答案】B 【解析】题干中李老师不接受新老师听其课程,没有体现帮助新同事,缺乏团结协作精神。故选 B。 16、下列选项不属于德育个体功能的是()。 A、生存功能 B、发展功能 C、享用功能 D、政治功能 【答案】D 【解析】德育的个体功能分为三种:德育的个体生存功能;德育的个体发展功能;德育的个体享用功能。政 治功能属于德育的社会功能。故选 D。 17、“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是()。 A、逆向迁移 B、负迁移 C、垂直迁移 D、一般迁移 【答案】B 【解析】正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。 负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍,如汉语拼音的学习干扰英语音标的学习。故选 B。 18、采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。 A、目标评价模式 B、目标游离评价模式 C、CIPP 评价模式 D、CSE 评价模式 【答案】C 【解析】课程评价的 CIPP 模式包括四个步骤,即背景评价、输入评价、过程评价及成果评价。故选 C。 19、采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。 A、目标评价模式 B、目标游离评价模式 C、CIPP 评价模式 D、CSE 评价模式 【答案】C
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【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】
C。 5、在教学中,下列哪一说法体现了问题链教学?() A、学生领会课文意思 B、以学习小组形式讨论学习 C、通过材料感知产生疑问 D、学生遇到问题不能解决 【答案】C 【解析】“问题链教学”要以学生关注和困惑的问题为起点,紧扣教材中心的重难点问题,在学生关注点和教 材重难点的结合点上,精心设计问题,以环环相扣、层层递进的问题链,点燃学生、激活课堂,让学生沿着明 辨是非,格物致知的思考路径,在不断深入的连续追问中学会思考。故选 C。 6、具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是()。 A、学制 B、培养目标 C、教育方针 D、课程计划 【答案】A 【解析】学制是狭义的教育制度,是一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、 目的、入学条件、修学年限以她们之间相互衔接关系。故选 A。 7、某中学对违反校规的学生进行罚款,该校的做法()。 A、合理,学校有自主管理学生的权力 B、合法,是塑造良好校风的有效手段 C、不合法,对犯了学生及其监护人的财产权 D、不合法,罚款之前应得到主管部门的许可 【答案】C 【解析】常见的学校和教师侵犯学生财产权的表现有没收或损毁学生的私人物品;罚款;乱收费;推销各种 商品等。故选 C。 8、学校教育是()的最重要的途径。 A、社会生产 B、科学研究 C、科学知识再生产 D、技术研发