五年级英语复习资料
小学英语五年级下册各个单元复习资料
小学英语五年级下册各个单元复习资料第一单元：At the zoo单词复习•lion（狮子）•elephant（大象）•giraffe（长颈鹿）•monkey（猴子）•tiger（老虎）•panda（熊猫）•kangaroo（袋鼠）•snake（蛇）•zebra（斑马）•crocodile（鳄鱼）句子复习1.I see a lion at the zoo.（我在动物园看到一只狮子。
）2.The elephant is big.（这只大象很大。
）3.Look at the giraffe’s long neck.（看看长颈鹿的长脖子。
）4.The monkey can climb trees.（猴子会爬树。
）5.The tiger is sleeping.（老虎在睡觉。
）6.The panda eats bamboo.（熊猫吃竹子。
）7.Kangaroos have long tails.（袋鼠有长尾巴。
）8.The snake is slithering.（蛇在蠕动。
）9.Zebras have black and white stripes.（斑马有黑白相间的条纹。
）10.Be careful, the crocodile is dangerous.（小心，鳄鱼很危险。
）第二单元：In the city单词复习•street（街道）•building（建筑物）•park（公园）•bank（银行）•supermarket（超市）•hospital（医院）•restaurant（餐厅）•museum（博物馆）•library（图书馆）•cinema（电影院）•police station（警察局）句子复习1.I live on a busy street.（我住在一条繁忙的街道上。
）2.The tall building is the post office.（那座高楼是邮局。
）3.Let’s go to the park and play.（我们去公园玩吧。
五年级英语复习资料
新版PEP五年级英语下册期末复习资料第一单元一、重点词汇.eat breakfast吃早餐 have…….class 上……课play sports 进行体育运动 do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步 go shopping 去购物take学习，上（课） take a dancing class 上舞蹈课a.m．上午 p。
m.下午 usually 通常地二、其他日常活动.get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉wash my face洗我的脸 wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视 play ping—pong打乒乓球 play the pi pa 弹琵琶 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football 踢足球 play basketball打篮球三、频度副词。
always总是，一直(100%） usually通常（80%) often 经常（60%）sometimes（30%)有时四、疑问词。
when什么时候 why 为什么五、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？)答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m。
/ 9 o’clock （我晚上9点上床睡觉.）注意:当主语是第三人称单数（he，she，it,单个人名或单数名词)时，助动词do要变成does,句型结构是:when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他?2、询问别人周末做什么的句型及回答.句型结构:问:What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
冀教版五年级下册英语全册复习资料
Unit 1 Going to Beijingstand boy singnowlookdrawbaby 婴儿sleep 睡觉；入睡candy 糖果look at 看（某人或某物）look out of 从……向外看talk to . sing a song to your mother给你的妈妈唱一首歌Jenny is looking out of the window on the train.在火车上詹妮正在向窗外看。
Danny is not looking out of the window. 丹尼没有向窗外看。
--Who is singing？谁正在唱歌？--The woman behind me is singing. 我身后的那位女士在唱歌。
He is talking to the man behind you. 他正在跟你身后的那位男士交谈。
--Who is hungry？谁饿了？--I’m hungry. 我饿了--Would you like some water？你想要喝些水吗？--Yes，please. / No,thanks. 是的。
/不，谢谢。
I’d like some candy. 我想要些糖果。
people 人们busy 忙碌的many 许多的；许child 孩子（复数形式为children）多women 女人（woman 的复数形式）take乘坐；买下；拍照be 是；存在（am，is，are 等的原形动词）feel 觉得；感到tired 疲劳的；累的stop 停下，停止（公共汽车、火车）站afraid 害怕，畏惧for 为……，给……difficult 困难的football 足球Well 健康，噢take a picture 拍照be afraid 害怕far from…离…远take a bus 乘公交车stand beside Jenny 站在詹妮旁边so busy 如此忙碌how old 多大，多少年more than... 超过......do Tai Chi 打太极don’t worry 别担心The Palace Museum 故宫They are on their way to the hotel. 他们在去宾馆的路上。
小学英语五年级上册复习资料
五年级上期英语复习资料一、易混词整理can can’t cat cake kite mouse mouth能不能猫蛋糕风筝老鼠嘴meat meet thank think fine five肉遇见谢谢认为好的五you your Ms Mrs Miss Mr boy toy你你的女士夫人小姐先生男孩玩具and at too two door doll和在也二门玩具娃娃it’s its look book cook food foot它是它的看书烹饪食物足green grey/gray four for seven eleven 绿色灰色是为，给七十一eight eat nine line twelve twenty 八吃九线十二二十present parents say see ball tall礼物父母说看见球高的farmer father his he’s him head hand农民父亲他的他是他（宾格）头手in on under arm farm art her here 在……里/上/下手臂农场美术她的这里eye ear they them pear bear眼睛耳朵他们他们（宾格）梨熊who whose year ear cool cold 谁谁的年耳朵凉爽的冷的wind windy sun sunny snow snowy 风有风的太阳晴朗的雪下雪的rain rainy bed bad sweater weather 雨下雨的床坏的毛衣天气coat goat boat by buy close clothes外套山羊船乘（交通工具）买关上服装shirt skirt white write tree train衬衫短裙白色写树火车house horse chess cheese far car房子马象棋奶酪远的小汽车fruit foot ship sheep house horse水果足轮船羊房子马old cold will well hair here hear her老的冷的将好头发这里听到她cloud cloudy housework homework our or云多云的家务劳动家庭作业我们的或者take talk love live ride read带走谈话爱居住骑读wear where there those these this these穿哪里那里那些这些这个这些of for fourteen forty fifteen fifty......的为，给十四四十十五五十floor four tea team Chinese China地板四茶运动队中国的中国start star late let room zoo开始星星晚的让房间动物now how grass class cup cap现在怎样草班级，课杯子帽子people pupil purple cook took map cap人们小学生紫色烹饪带走（过去式）地图帽子teach teacher drive driver say see sea教教师驾驶司机说看见海洋二、动词过去式原形---过去式不规则变化am/is --- was 是are --- were是buy---bought 买come --- came 来drink---drank 喝，饮draw--- drew 画drink --- drank 喝do --- did 做eat---ate 吃fall --- fell 下落；摔倒find --- found 发现go --- went 去get --- got 得到give --- gave 给find---found 发现，找到have --- had 度过,有make --- made 制作meet---met 看见；见take---took 带，拿，乘坐lose---lost 丢失learn --- learnt 学习ring---rang 响ride---rode 骑run --- ran 跑see --- saw 看到send --- sent 发送；寄sing --- sang 唱swim---swam 游泳take --- took拍摄tell---told 告诉win---won 赢得write --- wrote 写原形+ dtie--- tied 系，绑live --- lived居住dance --- danced 跳arrive---arrived 到达phone --- phoned 打电话原形+edcook --- cooked 煮东西climb---climbed 爬help --- helped 帮助laugh--- laughed 笑jump---jumped 跳play --- played 玩row --- rowed 划船visit---visited参观，旅游，拜访talk --- talked 说visit---visited 参观walk---walked 步行wash---washed 洗work --- worked 工作watch --- watched 看paint--- painted 涂色stay---stayed 停留原形去y + iedcarry --- carried 搬运；带cry --- cried 哭study --- studied 学习双写末尾字母+ eddrop---dropped 掉落skip---skipped 跳绳travel --- travelled 旅行原型保持不变cut--- cut 剪put--- put放三、语法知识整理2.加动词原形助动词：do,don’t, does, doesn’t,did,didn’t情态动词: can ,can’t, could, couldn’t, should,shouldn’t，must部分短语：want to, have to（不得不）3.a/an 用法绝大多数以元音字母（a,e,i,o,u）开头的单词都是用an，以辅音字母开头的都是用a。
小学五年级英语上册《易错点总结》复习必备
五年级英语上册《易错点总结》期末复习必备一、语法易错点1. a, an的选择: 元音字母开头的单词用an,辅音字母开头的单词用a。
2. am，is，are的选择：单数用is，复数用are，I 用am，you 用are。
3. have，has 的选择: 表示某人有某物.单数用has ，复数用have，I，you 用have。
4. there is, there are 的选择：表示某地有某物,某人.单数用there is，复数用there are。
5. some, any 的选择：肯定句用some, 疑问句和否定句用any。
6. 疑问词的选择：what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why(为什么)when(什么时候)which(哪一个)how old (多大) how many (多少)how much(多少钱)二、形容词比较级当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。
比较级的句子结构通常是：什么+ 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级+ than(比)+ 什么如：I'm taller and heavier than you. (我比你更高和更重。
)An elephant is bigger than a tiger. (一只大象比一只老虎更大。
)形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：①一般的直接在词尾加er,如tall - taller,strong - stronger，②以e结尾的，直接加r，如fine –finer，③以辅音字母加y结尾的,先改y为i再加er,如funny-funnier④双写最后的字母再加er，如big–bigger，thin–thinner ☆注意☆比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.(我的头发比你更长。
牛津英语五年级上册知识点整理
五年级上册复习内容模块纵览Module1 Getting to know each other本模块是关于认识自己及了解他人。
Unit1 My future 介绍了各种职业，探讨未来想从事的职业。
Unit2 Going to school 介绍了上学或上班的出行方式。
Unit3 My birthday 介绍了有关生日的庆祝活动。
Module 2 Relationships本模块是关于自己与家长及朋友的关系。
Unit4 Grandparents 介绍了和祖父母一起进行的活动。
Unit 5 Friends 介绍了自己和好朋友之间的相同和不同之处。
Unit 6 Family life 介绍了不同的房间及家庭生活。
Module 3 Out and about本模块是关于丰富多彩的户外生活。
Unit 7 At the beach 介绍了海边休闲度假时所做的一些事情。
Unit 8 An outing 描述了一次“寻宝”活动。
Unit 9 Around the city 是关于问路及指路。
Module 4 The natural world本模块是关于大自然和人们日常生活之间的关系。
Unit 10 Wind 认识风的各种状态。
Unit 11 Water 介绍了水的各种用途。
Unit 12 Fire 介绍了一些基本的防火知识。
第一单元复习词组Jump into the lake fly a plane cook nice food(be)afraid of flying help people drive a taxi（be）good at...句型用What do you want to be ?询问对方将来想从事的职业。
用I want to be ...及I want to （do）...介绍自己未来想从事的职业及理由。
难点1)当句子主语为第三人称单数时，动词要做适当的变化。
2)want to do 与want to be 的正确用法。
5年级下册英语的重点
5年级下册英语的重点
以下是一些五年级下册英语的重点：
-语法：
1.过去式：学习过去时态的构成和用法。
2.现在进行时：学习现在进行时的构成和用法。
3.一般将来时：学习一般将来时的构成和用法。
-词汇：
1.动词短语：学习一些常用的动词短语，如"get up"、"go to school"等。
2.形容词和副词：学习使用形容词和副词来描述人和物的外貌和性格特点。
3.名词的单复数：学习名词的单数和复数形式，以及相应的变化规则。
-阅读理解：
1.短文理解：学习如何根据短文内容回答问题。
2.推理判断：学习通过对短文中信息的推理和判断，进行问题回答。
-口语表达：
1.日常交际用语：学习一些日常生活中常用的交际用语，如问候、请求、道谢等。
2.对话练习：通过对话练习，培养听说能力。
3.情景对话：学习在特定情境下进行对话交流。
-写作技巧：
1.句子结构：学习如何组织和连接句子，使文章流畅。
2.简单的写作练习：学习如何描述人、物、事件等，以及如何按
照时间顺序组织自己的写作。
这些只是五年级下册英语的一部分重点，具体的重点内容可能会
因不同教材和学校的教学要求而有所不同。
建议您根据教材和老师的
指导，仔细学习相关内容。
部编人教版小学英语五年级上册英语总复习资料
部编人教版小学英语五年级上册英语总复习资料单词复Unit 1- apple- book- cat- ...Unit 2- dog- elephant- fish- ...Unit 3- garden- hat- ice cream- ...句子练1. I have a red pen.2. She likes to dance.3. They are playing soccer.语法总结- 过去式的构成：动词+ed- 一般疑问句的结构：助动词+主语+动词- ...口语练请根据以下问题进行口语练：1. What's your name?2. How old are you?3. Where do you live?阅读练请阅读以下短文并回答问题：I have a pet dog. Its name is Max. Max is very fluffy and friendly. It likes to play fetch and go for walks. Max is 3 years old. I love Max very much.1. What is the name of the pet dog in the story?2. How old is Max?3. What does Max like to do?研究建议- 制定研究计划，每天复一些单词和句子。
- 多与他人进行口语练，提高语言表达能力。
- 阅读英语短文，加强阅读理解能力。
总结本文档提供了部编人教版小学英语五年级上册的英语总复习资料，包括单词复习、句子练习、语法总结、口语练习、阅读练习和学习建议。
通过使用这些资料，学生可以巩固所学知识，提高英语水平。
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五年级英语下册期末复习资料第一单元：一、重点词汇。
eat breakfast吃早餐have•••class 上•••课play sports 进行体育运动exercise 活动，运动。
do morning exercises早锻炼eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去购物take学习，上（课）dancing 舞蹈take a dancing class 上舞蹈课a.m上午p.m.下午usually 通常地一、其他日常活动。
get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳go running去跑步do homework 做作业do kungfu练武术play football踢足球play basketball打篮球二、频度副词。
always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes （30%）有时三、疑问词。
when什么时候why 为什么四、重点句型。
1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？（你/你们什么时候做某事？）答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。
）例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？）答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whendoes+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？2、询问别人周末做什么的句型及回答。
句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。
例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？）答：I usually read books. （我通常看书。
）注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：whatdoes+主语（第三人称单数）+do+on the weekend?第二单元：一、重点词汇spring 春天summer 夏天autumn秋天winter 冬天season季节picnic 野餐go on a picnic 去野餐pick摘pick apples摘苹果snowman雪人make a snowman 堆雪人go swimming去游泳which 哪一个best最because 因为vacation 假期一、其他1、形容天气的形容词rainy多雨的windy 多风的sunny晴朗的cold 寒冷的warm 暖和的cool凉爽的hot 炎热的cloudy 多云的snowy下雪的foggy有雾的2、由go构成的活动短语go swimming去游泳go shopping去购物go boating去划船go skating去滑冰go hiking 去远足go fishing去钓鱼三、重点句型1、询问别人天气怎么样的句型及回答。
句型结构：问：What’s the weather like+时间+地点？（•••天气怎么样？）答：It’s+表示天气的形容词例：问：What’s the weather like in winter in beijing?（北京冬天的天气怎么样）It’s cold and windy（有风而且寒冷。
）2、询问别人最喜欢的季节句型及回答。
句型结构：问：which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？）答：I like+季节+best或直接说季节名称。
同义句还有：What’s your favourite season?3、询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。
句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。
答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气、相关的活动等方面来说。
例：问：Why do you like spring?（你为什么喜欢春天？）答：Because I can fiy kites.（因为我能放风筝。
）问：Why do you like summer?（你为什么喜欢夏天？）答：Because I can go swimming everyday.（因为我每天都能去游泳。
）问：Why do you like autumn?（你为什么喜欢秋天？）答：Because the weather is cool.（因为天气凉爽。
）问：Why do you like winter?（你为什么喜欢冬天？）答：Because I can make a snowman.（因为我能堆雪人。
）第三单元：一、重点词汇January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August 八月September 九月October十月November 十一月December十二月注意：1、月份的首字母一定要大写。
2、May没有缩写形式，September的缩写形式是“Sept”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“•”构成。
3、月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。
4、表示“在几月”时，要在月份单词前面加介词in。
二、常用节假日名称。
New Year’s Day元旦Tree Planting Day 植树节Easter 复活节April Fool’s Day愚人节May Day 劳动节Mother’s Day母亲节Children’s Day 儿童节Father’s Day父亲节Teacher’s Day教师节National Day国庆节Mid-Autumn Day 中秋节Thanksgiving Day 感恩节Christmas圣诞节summer vacation暑假winter vacation寒假三、活动名称sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语文测试singing contest歌咏比赛birthday party生日聚会四、介词in 、on、at的用法。
1、in的用法。
in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。
如：in the morning, in April, in winter, in 2015.2、on的用法。
on的后面+具体的某一天。
如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning.3、at的用法。
at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。
如：at six o’clock,at 12：30,at noon。
五、重点句型。
1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。
句型结构：问：When is+活动或节日名称？答：It’s in+月份。
例：问：when is Christmas?（圣诞节在什么时候？）It’s in December.（在十二月。
）2、询问别人将要做什么的句型及回答。
句型结构：问：What will you do+其他？答：I will••••=I’ll•••例：问：what will you do for your mum on Mother’s Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?）答：I’ll give her some flowers.（我将送给她一些花。
）3、表达“我们将要•••”的句型。
We’ll•••=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。
例：We’ll have a school trip.（我们将有一次学校旅行。
）We’ll have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。
）We’ll take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课。
）第四单元：一、重点词汇first(1st) 第一second (2nd) 第二third (3rd) 第三fourth (4th) 第四fifth(5th)第五sixth(6th) 第六seventh(7th)第七eighth(8th)第八ninth(9th)第九tenth(10th) 第十eleventh(11th) 第十一twelfth(12th)第十二thirteenth(13th) 第十三fourteenth(14th) 第十四fifteenth(15th)第十五sixteenth(16th)第十六seventeenth(17th) 第十七eighteenth(18th) 第十八ninteenth(19th)第十九twentieth(20th)第二十twentieth-first(21th)第二十一twentieth-second(22nd)第二是二twentieth-third(23rd)第二十三thirtieth(30th)第三十special特殊的fool傻瓜二、用序数词表示具体的日期在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词，书写时序数词前可以有“the”,也可以没有。
但读日期时，the必须读出来。
如果要表示某年某月某日，通常按照“月、日、年”的顺序。
例如：March 3rd 读法是：March the third 翻译是：3月3日。
June 1st,2014 读法是：June the first,twothousand and fourteen 翻译是：2014年6月1日。
三、基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th；一二三特殊记，结尾各是t,d,d；八减t九去e,f来把ve替；y 改为ie,结尾仍有th；若是遇到几十几，只变个位就可以。
四、重点句型1、询问别人具体日期的句型及回答。
句型结构：问：When is+节日/活动？（•••是哪天？）答：It’s on+月份+序数词。
•（••月•••日）例：When is Children’s Day?（儿童节是哪天？）答：It’s on June 1st. （6月1日）2、询问生日的句型及回答句型结构：问：When is +某人的+birthday? （•••生日是哪天？）答：It’s on+具体的日期。