新闻评论的功能意义
《新闻评论》教案
第一章绪论第一节新闻评论的意义一、新闻评论的概念新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题发议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文范畴。
注意与新闻评论学概念不要混淆。
二、学习和研究新闻评论学的意义1、新闻评论在媒体上具有十分突出的地位第一、新闻评论是判定一家新闻媒体政治面貌的旗帜，加强新闻评论是提高媒体思想性的基本一环，新闻评论质量的高低是衡量媒体工作水准的重要依据之一。
第二、就报纸而言，新闻评论往往是整个报纸宣传的纲，抓好评论，就可以吧全部报道工作贯穿起来，加强评论工作和提高评论质量，是显示报纸工作水平的重要方面。
2、当前新闻传播业急迫需要新闻评论人才各家报纸上的新闻报道易于趋同，而新闻评论可以张扬报纸的个性，显示报纸的水平，以吸引更多读者。
到在今天新闻从业人员中，愿意搞评论的较少，较为成熟的新闻评论工作者更是凤毛麟角。
3、做称职完备的新闻工作者需要俱备新闻评论素养记者在搞好日常报道的同时，还要有针对性地进行画龙点睛的评论，把摆事实和讲道理紧密结合起来。
三、学习评论写作应有的态度1、打破“评论神秘”的观念，树立苦战能过关的志向。
2、克服“评论无学”的思想，认清评论与政治及理论的关系。
新闻评论绝对不等同于政治、理论，它必须与现实生活结合起来才有生命力。
3、改变“眼高手低”的状况，做评论园地里坚持练笔的耕耘者。
思想理论水平与评论写作技法两者都要重视。
第二节新闻评论的特点一、新闻评论与新闻报道的比较1、反映内容新闻报道给受众以“知”；新闻评论给受众以“感和悟”。
2、写作目的新闻报道是以传播新闻信息为主，形成社会舆论；新闻评论旨在使新闻内在的思想得以引申、提高与升华，直接阐明主张与思想观点。
3、表达方式新闻报道以记叙为主，以讲清楚事实五要素为基本条件；新闻评论以议论为主，讲究概念、判断、推理，要求论点准确、论据充分、论证有逻辑性。
新闻评论重点整理
新闻评论重点整理近年来，随着互联网的普及和媒体的发展，新闻评论成为人们了解时事并表达观点的重要途径之一。
本文将对新闻评论的重点进行整理，帮助读者更好地理解和应用新闻评论。
一、新闻评论的定义和作用新闻评论是基于对新闻事件的观察和理解，以个人或团体的立场观点，对其进行批判、评价、分析和评论的行为。
它的作用在于帮助读者深入了解新闻事件背后的意义，加深对事件的理解，引导公众讨论和思考该事件的影响，以及为新闻报道提供反馈和改进的建议。
二、新闻评论的分类1. 事件评论：针对具体事件进行评论，分析事件的背景、原因和影响；2. 政治评论：关注政治话题，对政府决策、政策实施等进行评价和分析；3. 社会评论：关注社会问题，如环境保护、教育改革、贫富差距等，对社会现象进行观察和评论；4. 经济评论：关注经济状况和经济政策，对经济领域的事件进行评价和解读；5. 文化评论：关注文化领域，如文学、音乐、电影等，评论相关作品的特点和影响。
三、新闻评论的要素1. 事实准确性：评论应基于准确的事实，避免歪曲和虚假信息；2. 独立立场：新闻评论应独立于新闻报道，表达个人或团体的观点和看法；3. 逻辑严密性：评论应具备合理的逻辑结构，观点清晰，论证有力；4. 多样性和包容性：评论应兼顾多方观点，提供不同角度的思考和分析；5. 关注公众利益：评论应关注社会公众的利益，反映社会民意，并提供合理化解方案。
四、新闻评论的重要性与意义1. 监督权威：新闻评论通过对政府、企业等权威机构的监督，促使其更加负责地行使权力；2. 促进公众参与：新闻评论鼓励公众参与社会事务，使舆论更加开放和多元化；3. 引导舆论方向：新闻评论可以引导公众对事件的关注和思考，推动社会进步和改革；4. 促进新闻质量：新闻评论对媒体的报道提出批评和建议，促进新闻质量的提升；5. 慰藉和宣泄情绪：新闻评论作为公众发泄情绪的渠道，能够满足人们对事件的表达和倾诉的需求。
总结起来，新闻评论在当今社会具有重要的地位与作用。
新闻评论
1、新闻评论：新闻评论是针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题而发议论、讲道理，直接发表意见的文体。
它包括社论（本台评论）、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂感随笔、广播评论、电视评论等体裁，是报刊、通讯社、广播、电视等新闻媒介的评论文章（或节目）的总称。
2、立意：立意是作者对所评述的对象，包括人物、事件、现象及问题提出自己的看法，表达自己的意见，确定评论的主要思想，它是评论的灵魂。
3、社论:社论是代表媒体(报纸、杂志、通讯社、广播电台、电视台等)编辑部和媒体主办者对重大新闻事件或时事政治问题发表的权威性评论。
4、专论：一种比较专门的评论，例如就时事政治方面某一专题、某一专业、某一领域等发表的具有专门知识性或研究成果性的评论文章。
5、代论：过去报纸常用的一种言论形式。
它用某个在社会上具有相当影响和权威的人士撰写的文章，代替社论发表，因此叫“代论”。
6、来论：把读者写来的评论放在社论位置上发表，以表示编辑部对该文的重视。
7、观察家文章：一般认为是报刊发表权威性的国际评论的一种形式，其规格介于社论与评论员文章之间。
8、社论版：所谓社论版，是欧美一些大报专为刊发社论而开辟的版面。
这些版面专门用来刊登社论及其他新闻评论，不作他用。
●社论版最早出现于美国。
有三位美国报人为社论版的正式建立和完善做出了贡献，他们是：●格里来、布列斯班、斯沃普。
新闻评论与新闻报道的比较（一）反映内容新闻报道向受众传播新的信息，提供新闻事件的事实真相，力求反映客观事实。
新闻报道的事实给受众以“知”。
新闻评论则以新闻提供的事实为出发点，深入挖掘事实表象所掩盖的本质现象。
较之前者，新闻评论不仅给受众以“知”，而且给受众以“感”和“悟”。
（二）写作目的新闻报道的写作目的是传播新闻信息，由此在社会上形成舆论。
新闻评论则旨在使新闻内在的思想得以引伸、提高与升华，摆事实是其论证的手段，讲道理是其根本目的。
新闻评论的概念
新闻评论的概念新闻评论是指通过对新闻事件、社会问题等进行分析和评价的一种报道方式。
它在新闻领域起着非常重要的作用，不仅可以展示评论者对事件的态度和观点，还可以帮助读者更好地理解事件的背景和意义。
新闻评论的内容可以涉及政治、经济、社会、文化等各个领域，形式多样，可以是文字、音频、视频等多媒体形式。
新闻评论的目标是通过评论者的观点、评论和分析来提供给读者更全面的信息。
它可以帮助读者更深入地了解事件的原因、影响和背后的动因，进而促使读者形成独立思考的能力。
新闻评论不仅仅是对新闻事件的简单陈述，更是对事件进行深入剖析和解读，提供更多的背景知识和专业观点，使读者能够更全面地理解事件发生的背景和原因。
新闻评论的特点是独立性和客观性。
评论者应该独立地思考问题，并且在评论中表达自己的观点和看法，但也需要依据客观的事实依据来支持自己的观点。
新闻评论旨在提供给读者不同的观点和思考方式，而不是向读者灌输某种观点。
因此，评论者需要以客观、理性的态度进行评论，同时避免个人偏见和情感色彩的夸张。
新闻评论需要具备丰富的专业知识和深入的调研。
作为一种对新闻事件进行评价和分析的报道形式，评论者需要对相关的领域有较为深入的了解。
他们需要了解事件的背景、相关的法律法规、经济学理论等知识，同时需要通过采访、调查等手段获取更多的资料和信息，以便能够对事件进行深入剖析和评价。
新闻评论的价值和意义在于为读者带来不同的观点和思考方式。
在信息爆炸的时代，读者容易受到各种观点的影响和干扰，很难判断新闻事件的真伪和价值。
评论者的专业和客观可以帮助读者辨别虚假信息，并提供更多的思考角度。
同时，新闻评论也可以推动社会进步，通过对社会问题的深入探讨和批评，促使更多的人关注和思考这些问题，并推动相应的改革和进步。
总的来说，新闻评论是一种重要的报道形式，它通过评论者的观点和分析，帮助读者更好地理解新闻事件的背景和意义。
评论者需要具备丰富的专业知识和深入的调研，以便能够对事件进行深入剖析和评价。
新闻评论的功能意义解析
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无论从对象、手段还是内容来看，网上“恶搞”与和谐 理念都是相悖的。尽管有的“恶搞”作品很能吸引眼球，也 确实得到了一些人的追捧，但是，并非如同一些人所言，“ 存在的就是合理的”。“恶搞”不但冲击着整个社会的道德 底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，严 重影响着广大青少年的健康成长，需要引起全体网民和网络 工作者的高度警惕。 作为中华文化的继承人，我们应该积极行动起来，牢固 树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上“恶搞”之风，坚持文 明办网、文明上网，为建设人民群众喜闻乐见的和谐网络文 化作出自己的贡献。
2018/12/31
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二、解惑（认识）功能
为什么要进行释疑解惑？ 我们的社会正处在一个改革开放的发展进程之中， 新事物、新情况、新问题层出不穷，需要解惑。 例如《明星为什么赚大钱？》
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明星为什么挣大钱 最新的美国《体育画报》排出了年度“外 籍体育富豪榜”，姚明以年收入一千九百多 万美元“名列前茅”。 人民币升值后，有好事的媒体发现，马景 涛、林志颖等我国台湾地区的艺人，财富一 夜暴增。原来，他们多年在内地发展演艺事 业，报酬以人民币支付，存在内地银行。由 于存款多达上千万元，在人民币升值后若换 算成美元或“台币”，“增量”十分可观。
2018/12/31 11
网上“恶搞”的显著特点之三是对“搞”内容不负责任。 和谐理念强调以社会主义核心价值体系引领社会思潮，要求全 社会形成共同的理想信念和道德规范。“恶搞”则颠覆主流意 识，混淆是非荣辱，置中华民族的优秀传统文化于不顾。随着 “恶搞”作品在网上的流传，其中有些不正确的世界观、人生 观、价值观必然随之扩散，对网民产生潜移默化地影响。有些 人说：“难道所有的东西只能有一种解读吗？”诚然，和谐理 念尊重差异，包容多样，鼓励百花齐放，但是，一个社会不能 没有主流意识，多元以上必须有共同的思想基础。我们建设和 谐文化，要以国家的根本大法为指南，以社会主义的意识形态 作为主导。不管出于何种目的，雷锋、董存瑞、任长霞这些英 雄人物，毛主席诗词、《开国大典》、《闪闪的红星》这些经 典作品，都是不能以任何形式被“恶搞”的，因为他们是中华 民族精神和当今时代精神的体现，是我们共同的精神财富。
《新闻评论》课程笔记
《新闻评论》课程笔记第一章新闻评论及其体裁特征第一节新闻评论的界说新闻评论是新闻传播的重要组成部分，它是新闻媒体对新闻事件、社会现象、公共政策等发表的意见和看法。
新闻评论具有以下特点：1. 新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有时效性和现实性。
2. 新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
3. 新闻评论的形式包括社论、评论员文章、评论、杂文、漫画等。
新闻评论的功能：1. 引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 表达媒体的观点和态度，塑造媒体形象。
3. 监督政府和公共机构，维护社会公正和公平。
新闻评论的原则：1. 客观公正：新闻评论应该基于事实，客观公正地评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 理性平和：新闻评论应该以理性的态度进行评论，避免情绪化和偏激。
3. 通俗易懂：新闻评论应该用通俗易懂的语言表达，使读者容易理解。
第二节新闻评论的体裁特征新闻评论的体裁特征包括：1. 独立性：新闻评论是媒体对新闻事件、社会现象、公共政策等发表的意见和看法，具有独立性。
2. 时效性：新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有时效性。
3. 评论性：新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，具有评论性。
4. 公开性：新闻评论是在媒体上公开发表的，具有公开性。
新闻评论的形式包括社论、评论员文章、评论、杂文、漫画等。
第三节新闻评论的属性与功能新闻评论的属性包括：1. 新闻属性：新闻评论的对象是新闻事件、社会现象、公共政策等，具有新闻属性。
2. 评论属性：新闻评论的目的是通过评论表达媒体的观点和态度，具有评论属性。
3. 社会属性：新闻评论是在社会中发挥作用的，具有社会属性。
新闻评论的功能包括：1. 引导公众正确理解和评价新闻事件、社会现象、公共政策等。
2. 表达媒体的观点和态度，塑造媒体形象。
3. 监督政府和公共机构，维护社会公正和公平。
新闻评论
给孩子点羞耻感
今天对孩子已经不兴体罚了。从报上看到的，如果老师扇了学生耳光，那老 师肯定比学生倒霉得多，轻则处分，重则送官。以中国之大，想必学生扇老 师耳光的事也有，但并未见诸报端。这就叫导向，潜台词写得明白，将体罚 事件曝光并处理，是文明，是公平，是进步。这样想，学生打老师就没有丝 毫的新闻价值。 前些日子一件事闹得大，浙江一男孩把妈给杀了，原因是妈逼他学习成绩要 进前十名。后来的事情有点像运动。教育部发通知，令各地考试成绩不得再 张榜排名。媒体一哄而上，大讲素质教育、思想道德、锻炼意志。而且中国 孩子还领取了一个中国农民的专用词汇————减负————别让学习给累 着。 一个个例就轻易葬送了一个“原则”，而且，是一个心理变态的极端个例， 葬送了我们教育后代的一个最基本的“原则”。 上学干吗？答：学习知识；怎么才能学好？答：刻苦努力；怎么证明你刻苦 努力？答：考试成绩名列前茅；成绩排名干吗？答：表扬学得好的，督促学 习差的。如果我这串自问自答还不算悖论的话，那么，成绩排名、张榜公布 又何罪之有呢？即便中国百分之五十以上的孩子都对这个榜有怨言，那就对 了，说明这榜没白张，发挥作用了。我欣喜地看到，虽然他们都不乏怨言， 但杀了老师或老妈的就前边那一个，更多的孩子知耻而勇，迎头赶上。 如果一个中国孩子连自己的考试成绩都不敢正视，或者看了却扛不住，他能 够算一个合格的孩子吗？如果中国的学校连排个考试名次都免了，那我们将 用什么来建立孩子们作为健康人格中的羞耻感？如果中国的孩子们学好学坏 都一样，连起码的自尊心和羞耻感都丧失了，那么中国教育的目的是什么？ （《北京青年报》2000年10月19日第36版）
新闻事实 1999年12月和2000年2月份，浙江省接连发生两起少年恶 性犯罪案件，引起媒体的广泛关注。一起是浙江省永嘉县 桥头镇中学，16岁的中学生邹某于1999年12月3日晚自习 回家的路上，被同班同学单某和杨某连捅70余刀而毙命， 两凶手直接的作案动机就是向受害人家属要钱，要到钱后 去打游戏机。另一起是2000年2月份，浙江省金华四中高 二学生徐某因不堪忍受学习重负，竟然操起一把榔头将生 身母亲活活打死。这两起恶性案件的发生吸引了国内诸多 媒体的广泛关注，并就这两起案件配发了许多评论。
新闻评论
1、新闻评论定义：新闻报道主要是传播信息，提供新闻事实，重在真实客观，作者的倾向、感情、意见是包括在事实叙述之中的，评论则是针对新闻事实，分析说理，直截了当的表明作者观点。
2、新闻评论意义：新闻评论是对新闻报道的重要事件或者重大问题，进行分析议论，指出新闻报道的思想政治意义，深化报道的主题，进而全面、准确的宣传党的路线、方针、政策。
也可借题发挥，提出问题，启发读者。
3、新闻评论的特点：新闻性；政治性；群众性。
4、新闻评论的功能：引导；解惑；表态；深化。
5、新闻评论工作者修养：加强思想政治修养；学识渊博、精通业务；培养深入朴素的作风；6、马克思、恩格斯、列宁报刊评论历史贡献和特色：贡献：①马克思和恩格斯在自己创办的《新莱茵报》，从政治上揭露反动封建势力和资产阶级的反革命势力，教育和鼓舞人民群众对它们进行斗争；②不仅在自己创办和主编报刊上撰写政论，而且还给予许多进步报刊多方面的支持，为它们撰写政论。
③马克思和恩格斯虽然身处欧洲，却时刻关注世界各地人民群众的革命斗争，对许多问题做出分析和评论，支持中国人民反对外国侵略者的斗争，驳斥殖民主义辩护者的谬论。
歌颂中国人民反抗帝国主义侵略的英勇斗争，并对中国革命的胜利做了科学的预言。
列宁和斯大林曾创办和编辑过党中央的许多机关报，并且积极撰写文章在布尔什维克的各种报刊上发表，对八国联军侵略中国的战争性质，特别是俄国沙皇政府的反动政策，进行了深刻的分析。
④列宁在领导俄国革命斗争中，在各个革命时期都写了许多短小精悍的政论。
7、王韬：中国历史上第一个报刊政论家是王韬。
创办了《循环日报》，每期四开，两小开，借助自己言论，王韬提出了一系列改良政治的主张，从推崇“军民共主之国，提倡革律例、简繁文，到广贸易、开煤铁、设保险、练水师。
”发展资本主义经济的愿望，建议不要墨守成规，对后来的政论文风影响颇深。
8、我国资产阶级改良派最著名的报纸：梁启超主笔的《时务报》，创办于19世纪90年代上海。
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2014-3-17
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在有些导师自身陷入道德‚质疑‛的情况下， 怎样使我们的研究生考试方式与内容体现出公平性 、合理性和科学性，如何合理处臵好英语、政治和 专业课之间的权重，使‚高能‛的人能考出‚高分 ‛，让那些真正具有科研创新素质和能力的人进入 研究生队伍，应该是当前需着力解决的问题，而‚ 复试否决制‛的使用则需要慎之又慎。
2014-3-17 11
网上‚恶搞‛的显著特点之三是对‚搞‛内容不负责任。 和谐理念强调以社会主义核心价值体系引领社会思潮，要求全 社会形成共同的理想信念和道德规范。‚恶搞‛则颠覆主流意 识，混淆是非荣辱，臵中华民族的优秀传统文化于不顾。随着 ‚恶搞‛作品在网上的流传，其中有些不正确的世界观、人生 观、价值观必然随之扩散，对网民产生潜移默化地影响。有些 人说：‚难道所有的东西只能有一种解读吗？‛诚然，和谐理 念尊重差异，包容多样，鼓励百花齐放，但是，一个社会不能 没有主流意识，多元以上必须有共同的思想基础。我们建设和 谐文化，要以国家的根本大法为指南，以社会主义的意识形态 作为主导。不管出于何种目的，雷锋、董存瑞、任长霞这些英 雄人物，毛主席诗词、《开国大典》、《闪闪的红星》这些经 典作品，都是不能以任何形式被‚恶搞‛的，因为他们是中华 民族精神和当今时代精神的体现，是我们共同的精神财富。
2014-3-17 7
课堂讨论
网上“恶搞”究竟是不是“和谐社会的一个
代表”？
2014-3-17
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网上“恶搞”有悖和谐理念 光明网评论员 今年以来，‚恶搞‛成了互联网上流行的一个新词语。 针对网上‚恶搞‛愈演愈烈的现象，许多有识之士纷纷提出 批评意见。在社会各界的共同努力下，越来越多的网民对‚ 恶搞‛的消极影响有了清醒地认识，‚恶搞‛之风在很大程 度上得到遏制。然而，也有一些人对反对网上‚恶搞‛不以 为然，认为这是小题大做、大惊小怪。最近，有的互联网站 负责人甚至公开宣称‚‘恶搞’是好事，是和谐社会的一个 代表‛，并且表示要将‚将‘恶搞’进行到底‛。这些论调 ，使不少网民的思想产生了新的混乱。那么，网上‚恶搞‛ 究竟是不是‚和谐社会的一个代表‛？这是一个必须明确回 答的问题。只要我们认真分析‚恶搞‛的对象、手段和内容 ，并与和谐理念的要求相对照，就会得出否定的答案。
2014-3-17 16
这类消息年复一年地见诸报端，已经不 大能刺激人们的神经。但也正是因此，使我 突然对其产生了兴趣：明星为什么能够挣这 么多钱，而人们为什么对此‚见怪不怪‛？ 平心而论，拿姚明的国家队队友与他相 比，他们之间的球技差异远远小于他们的收 入差距；而一个地方剧院的演员与某个国际 级明星相比，他们的演技差异可能远远小于 他们之间的收入差距。
2014-3-17 28
正因为如此，‚复试否决制‛正式提出来后， 虽然纸面媒体上很少听到反对的声音，但在网上却 引起了轩然大波。笔者认为，在注重人情的社会关 系中，扩大导师的选择权，将会极大地刺激某些人 寻找学历光环的‚公关积极性‛，从而使导师们能 ‚名正言顺‛地选拔低分‚高能‛考生进入研究生 队伍，并最终动摇研究生教育公平的基石。
2014-3-17
12
无论从对象、手段还是内容来看，网上‚恶搞‛与和谐 理念都是相悖的。尽管有的‚恶搞‛作品很能吸引眼球，也 确实得到了一些人的追捧，但是，并非如同一些人所言，‚ 存在的就是合理的‛。‚恶搞‛不但冲击着整个社会的道德 底线、法律底线和主流意识，导致文化虚无主义的产生，严 重影响着广大青少年的健康成长，需要引起全体网民和网络 工作者的高度警惕。 作为中华文化的继承人，我们应该积极行动起来，牢固 树立社会主义荣辱观，自觉抵制网上‚恶搞‛之风，坚持文 明办网、文明上网，为建设人民群众喜闻乐见的和谐网络文 化作出自己的贡献。
2014-3-17 19
回答是肯定的。 明星之所以成为明星，有时候需要包装、 推广和一定的运气，但更需要艰苦的训练， 尤其需要有有异于常人的天赋，或俊朗的外 形，或甜美的歌喉，或超高的身材，出众的 弹跳能力…… 明星的超高收入激励着很多人做明星梦。 这使得人们努力发掘自己的天赋，而公司或 球队则努力发掘未来的明星。
2014-3-17 9
网上‚恶搞‛的显著特点之一，是对‚搞‛的对象不加限 制。和谐理念强调以人为本，要求社会成员之间公平正义、 诚信友好。‚恶搞‛则只从自己的喜好出发，全然不顾别人 的感受。有人说：‚现在工作压力、生活压力这么大，娱乐 一下不行吗？‛不错，人都有娱乐的自由，但绝对没有把自 己的快乐建立在别人的痛苦之上的权利。互联网是一个开放 的空间，传播效应很强，网上‚恶搞‛和自己关起门来开玩 笑有着根本的区别，用‚自娱自乐‛来为‚恶搞‛开脱是解 释不通的。一些人肆无忌惮地拿别人来‚恶搞‛，并且轻描 淡写地说这是‚幽默‛，却从来不把自己作为‚恶搞‛的对 象，由此可见，他们自己也是不接受这种‚幽默‛的。‚己 所不欲，勿施于人‛，这是公民道德的一条底线，也是做人 最起码的良知。为人处事最讲究将心比心，而‚恶搞‛恰恰 缺失了一颗尊重别人的善心，这与和谐理念所倡导的仁爱思 想是格格不入的。
2014-3-17 20
这将使更多人的天赋不被埋没，而是被发 掘出来并充分利用。这将有利于文化事业、 体育事业的发展，带给人们更好的艺术和精 神享受，使人们的生活更加丰富多彩。 因此，虽然我不喜欢马景涛和林志颖，但 我对他们的高收入并没有意见。（覃万钟）
2014-3-17
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怎样释疑解惑？
首先，选择什么问题？ 其次，在问题的选择中，还要注意领导和群众之间 的关系。
2014-3-17
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结论：
选择那些领导和群众都关心、且又经过舆论宣传有 可能较快解决的问题做评论，这是上策； 尽量避免在领导和群众的矛盾中选题做文章，以免 引起不必要的对立和加剧矛盾；
同时也要避免因选题不妥而引起一部分人对另一部 分人的不满，引起不必要的社会麻烦。 例如《实行收费上大学家长是否负担得起？》
请问：如何认识这一现象？
2014-3-17
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【范文推荐】
慎用“复试否决制” 曹建文 日前有媒体报道，针对研究生入学考试中‚考 分最高‛与‚水平最高‛之间往往不能划等号的现 象，国内某知名高校决定从今年开始试行‚复试否 决制‛，将部分‚高分低能‛考生拒之门外，确保 录取到水平最高的考生。据了解，这一制度目前已 经在该校某学院施行。
2014-3-17
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另外一个更为重要的原因还在于，我国事实上 存在的学术近亲繁殖现象，是高校导师队伍‚源出 同一师门‛在某些专业较为普遍。这一情况使相互 监督变得非常艰难，也使一些学术权威的招生‚话 语权‛缺乏相应的制衡机制。在缺乏相配套的制约 机制、监督机制、惩罚机制的情况下，如果我们贸 然动用‚复试否决制‛，将会对我国的研究生教育 公平造成‚隐性‛伤害。
2014-3-17
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不少人认为，我国现有研究生考试选拔制度由于 在操作过程中过分强调英语等课程的权重，再加上 其过窄的命题范围，不易考核出考生的真正水平、 综合知识和能力，因而容易形成‚应试教育‛的窘 境。正因为目前的制度难以找到令导师满意的学生 ，才会相继出现清华大学陈丹青教授‚愤而辞职‛ ，以及北京大学贺卫方教授‚怒而罢招‛的现象。 因此实行‚复试否决制‛，扩大导师在研究生招生 中的自主权，为目前深受诟病的研究生招生制度注 入了些许活力，这种做法对于提高导师的积极性和 研究生培养质量，无疑也具有积极的效应。
2014-3-17 18
这种供求关系有时并不抽象。一个普通歌 手，只能在几百人的歌厅里唱歌；一个著名 歌手，不仅能在体育场几万人的注目下在台 上放歌，而且演唱会还可能被电视转播，几 千万人都在看他。 何况，明星级的歌手、演员、球员、还会 被众多公司或球队以及广告商争抢，再次因 为供求关系而身价上涨。 那么，这种供求关系决定收入的现象，公 平吗？合理吗？或者说，它有利于经济和社 会发展吗？
2014-3-17
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二、解惑（认识）功能
为什么要进行释疑解惑？ 我们的社会正处在一个改革开放的发展进程之中， 新事物、新情况、新问题层出不穷，需要解惑。 例如《明星为什么赚大钱？》
2014-3-17
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2014-3-17
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明星为什么挣大钱 最新的美国《体育画报》排出了年度‚外 籍体育富豪榜‛，姚明以年收入一千九百多 万美元‚名列前茅‛。 人民币升值后，有好事的媒体发现，马景 涛、林志颖等我国台湾地区的艺人，财富一 夜暴增。原来，他们多年在内地发展演艺事 业，报酬以人民币支付，存在内地银行。由 于存款多达上千万元，在人民币升值后若换 算成美元或‚台币‛，‚增量‛十分可观。
2014-3-17 23
2014-3-17
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课堂讨论：
日前有媒体报道，针对研究生入学考试中“考分最 高”与“水平最高”之间往往不能划等号的现象，国内 某知名高校决定从今年开始试行“复试否决制”，将部 分“高分低能”考生拒之门外，确保录取到水平最高的 考生。据了解，这一制度目前已经在该校某学院施行。
2014-3-17 27
但是，实行‚复试否决制‛后，导师、专家委员 会能否客观公正、一视同仁对待每位复试考生？如何 监督和约束导师不滥用手中的‚复试否决权‛？这将 是更值得关注和更值得忧虑的一道难题。这让笔者联 想到一位朋友总结的京城某‚名教授‛招收博士生的 三个‚1/3原则‛： 1/3的学生是政府官员，以整合 社会资源； 1/3是企业家，以壮大经济基础； 1/3是 学术精英，以保持学术团体在该学术领域的学术竞争 力。这些原则虽没有写进该教授的招生简章，但与他 的招生实践存在着某种惊人的‚契合‛。依笔者多年 的求学生涯的见闻来看，该‚名教授‛的招生原则虽 不是普遍现象，但也绝非个别。
2014-3-17 10
网上‚恶搞‛的显著特点之二，是对‚搞‛的手段不加约 束。和谐理念强调民主法制意识，要求以理性方式表达自己 的利益诉求。‚恶搞‛则只顾自己情绪的发泄，不考虑采取 的手段是否合情合理。一些人之所以对‚恶搞‛持肯定态度 ，理由就是‚恶搞‛代表了网络文化的一种创新。问题是， ‚恶搞‛能算真正的创新吗？创新的核心在于创造新的事物 ，在于产生质的进步，而‚恶搞‛热衷于把矛头指向著名人 物和经典作品，恰恰说明了其创新能力的不足。简单归纳一 下，就会发现，‚恶搞‛所用的手段不外乎是断章取义、移 花接木、张冠李戴、无中生有、哗众取宠之类，起的都是贬 损、歪曲、破坏的作用，这和创新是沾不上边的。实际上， 由于上述‚恶搞‛手段的肆意使用，网上有关著作权、肖像 权、名誉权方面的争议已经屡见不鲜，和谐有序的网络氛围 已经收到极大的挑战。只是由于网络维权成本较高、难度较 大，才使这些行为更多面临的是道义上的声讨，而非法律的 追究。但是，和谐社会终究是不会包容超越法律的特殊行为 的。