苏教语文 必修1 第4单元 第16课 江南的冬景 课后活页作业

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高中语文(苏教版必修1)训练:04+江南的冬景+Word版含解析

高中语文(苏教版必修1)训练:04+江南的冬景+Word版含解析

1.改正下列加点字中的错误注音。

蛰.居(zhé)曝.背(pù)绿.林(lǜ)涮.羊肉(shuān) 赭.色(zhě) 亘.古(ɡèn)槎.桠(chá) 剥.花生(bāo) 间.或(jiān)【答案】“绿”应读“lù”,“涮”应读“shuàn”,“间”应读“jiàn”。

2.改正下列词语中的错别字。

搁置元霄铭刻杂七杂八摩登宣哗空隙皮袍棉袄景致寒郊徙步树枝槎桠【答案】霄—宵,宣—喧,徙—徒。

3.将下列诗句填在相应的横线上。

(只填序号)一提到雨,也就必然的要想到雪。

①________自然是江南日暮的雪景;②________,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了;③________,是江南雪夜更深人静后的景况;④________,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。

A.“寒沙梅影路,微雪酒香村”B.“前村深雪里,昨夜一枝开”C.“晚来天欲雪,能饮一杯无?”D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”【解析】注意后文语句的暗示作用。

①后有“日暮”一词,可推知应填C。

②后有“雪月梅”三字,可推知应填A。

③后有“更深人静”,和“犬吠”“夜归”对应,应填D。

④后的“村景”和“一枝开”相照应,应填B。

故①选C,②选A,③选D,④选B。

【答案】C A D B4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()①说起寒郊的散步,实在是江南的冬日,所给予江南居住者的一种特异的________。

②借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝________的笔所写的散文更美丽得多?③而这微雨寒村里的冬霖景象,又是一种说不出的________境界。

A.恩惠愚劣悠闲B.恩情愚蠢悠闲C.恩情愚劣清闲D.恩惠愚蠢清闲【解析】恩惠:给予的或受到的好处。

恩情:深厚的情义;恩惠。

愚劣:愚蠢拙劣。

愚蠢:愚笨,不聪明。

悠闲:闲适自得。

清闲:清静闲暇。

苏教版高中语文必修1第4专题教案:江南的冬景 含答案

苏教版高中语文必修1第4专题教案:江南的冬景 含答案

江南的冬景
●教学目标
1.对丰富的自然美有独特的审美感悟,热爱自然,提升审美品位。

2。

能从文章中找出表现景物特征的语句,分析其语言风格.
3.学会观察自然景物的特点,尝试用恰当的形式描写出来。

●重点、难点
重点:
1。

欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调并体会其写作技巧.
2.学习捕捉对自然万物独特的审美感悟,并用美的形式把它们表达出来。

难点:具体分析文章将审美情趣、语言风格和景物特征相融合的特点.
●设计思想
本文体现了郁达夫散文“行文如行云流水,自然有致,笔随意转,舒卷自如”的特点,在学习时,主要采用文本研读的方式,通过美读、问题讨论来理解、体会。

文章多用诗句来渲染凸显江南冬景之美,当注意情境教学法的运用;诗句往往简洁洗练,意象丰富,希望通过引导学生运用想象对诗句进行稀释还原的方式,将学习的意境、笔法在自己的写作中实践起来。

●教学资源
1.资料辑录:
郁达夫(1896~1945)现代作家。

原名郁文,浙江富阳人。

1913年赴日本留学,广泛涉猎了中外文学和哲学著作.饱受屈辱和歧视的异国生活,激发了他的爱国热忱,也使他忧伤、愤世。

他从研究经济学转而走上文学创作的道路,1921年参与发起成立创造社,出版了新文学最早的白话短篇小说集《沉沦》,以其“惊人的取材、大胆的描写"而震动了文坛。

1945年8月日本投降后被日本宪兵在苏门答腊秘密杀害。

作品有:《沉沦》《屐痕处处》《春风沉醉的晚上》《迟桂花》《出奔》等.
2.《江南的冬景》教学PPT。

苏教版语文一第四单元第16课《江南的冬景》同步练习含解析

苏教版语文一第四单元第16课《江南的冬景》同步练习含解析

苏教版语文必修一第四单元第16课《江南的冬景》同步练习一、基础攻坚。

1.下列加点字的读音各不相同的一组是()A.脂.粉主旨.指.骨脂.肪B.曲高和.寡和.暖和.面和.弄C.停泊.湖泊.船舶.铂.金D.阿谀.奉承丰腴瘐.毙须臾...答案:B解析:A.zhī、zhǐ、zhǐ、zhī。

B.hè、hé、huó、huò.C.bó、pō、bó、bó.D.yú、yú、yǔ、yú.2.下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是() A.摹.本顶礼膜.拜模.板秣.马厉兵B.嬗.变赡.养父母栅.篱扇.动翅膀C.舟楫.岌岌.可危诘.难即.景生情D.道行.横.征暴敛衡.量持之以恒.答案:D解析:A秣读mò,其余为mó;B栅读zhà,其余为shàn;C诘读jié,其余为jí。

3.下文选自《江南的冬景》,横线上依次选填诗句恰当的一组是()一提到雨,也就必然的要想到雪:自然是江南日暮的雪景。

,则雪月梅的冬宵三友,会合在一道,在调戏酒姑娘了。

,是江南雪夜更深人静后的景况. ,又到了第二天的早晨,和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了.诗人的诗句,也许不尽是在江南所写,而做这几句诗的诗人,也许不尽是江南人,但借了这几句诗来描写江南的雪景,岂不直截了当,比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多?①“晚来天欲雪,能饮一杯无?”②“寒沙梅影路,微雪酒香村”③“柴门闻犬吠,风雪夜归人” ④“前村深雪里,昨夜一枝开"A.①②③④B.①②④③C.③②①④D.②①③④答案:A解析:本题实际考查衔接题,要根据已知句子的提示作用,去选择空白处的句子,根据已知推测未知。

4.下列对文章有关内容的赏析,不恰当的一项是()A.作者觉得江南冬景抵得过北方夏夜,是很可爱的,但对北方的冬天生活也是很欣赏的.B.文章先总写江南冬景的可爱,后分写冬景的不同情形,文字清新,笔法细腻,富有文采.C.第七段描写了冬天微雨中如诗如画的农村夜晚情景,突出了江南冬晚的悠闲、静谧。

高中语文苏教版《必修1》《第四单元》《江南的冬景》精品专题课

高中语文苏教版《必修1》《第四单元》《江南的冬景》精品专题课

高中语文苏教版《必修1》《第四单元》《江南的冬景》精品专题课高中语文苏教版《必修1》《第四单元》《江南的冬景》精品专题课后练习【1】(含答案考点及解析)班级:___________姓名:___________分数:___________1.阅读《劝学》、《师说》中的两段文字,完成后面题目(共12分,其中选择题每小题3分)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

(《劝学》)诸君!师道之不录也长矣,欲人之无惑也容易矣。

古之圣人,其出来人也离矣,犹且从师而反问矣;今之众人,其之下圣人也亦离矣,而耻学于师。

就是故圣益圣,愚益愚。

圣人之所以为圣,愚人之所以为仁义,其皆自身利益此乎?快乐其子,择师而教导之,于其身也,则奸师矣,有情矣!彼童子之师,授之书而学其句读者,非吾所谓录其道求解其有情者也。

句读之无人知晓,有情之疑惑,或师焉,或不矣,小学而小遗,吾未见其明也。

巫医乐师百工之人,鄙夷相师,士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群集而苦笑之。

反问之,则曰:彼与彼年相若也,道相近也。

位卑则肢怨,官盛则将近谀。

呜呼!师道之无复所述矣!巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智实乃反华无法及,其寡人也欤!(《师说道》)【小题1】下列句子中加点词的解释,有错误的一项是a.顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

彰:清楚b.假舟楫者,非能水也,而绝江河。

假:借助,凭借c.于其身也,则耻师焉,惑矣!耻:以……为耻d.士大夫之族,曰师曰弟子云者族:家族【小题2】以下各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组就是a.吾闻而盼矣小学而小遗,吾未见其明也。

b.欲人之无惑也容易矣巫医乐师百工之人,鄙夷相师c.其皆自身利益此乎授之书而学其句读者d.于其身也,则耻师焉句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉【小题3】下列句子中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是a.小学而大遗,吾未见其明也b.不如须臾之所学也c.今之众人,其之下圣人也亦离矣d.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之【小题4】下列对选文的理解,有错误的一项是a.《义学》选段运用比喻论证用笔,由于设喻所用的事例都就是日常生活中常用的,念出来不但深感平易近人,而且真的可靠。

高中语文苏教版必修一试题:专题4+江南的冬景+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】.doc

高中语文苏教版必修一试题:专题4+江南的冬景+课时作业+Word版含答案【KS5U+高考】.doc

像山那样思考大地的眼睛江南的冬景一、语言基础1.下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是( )A.正.当/正.月有劲./劲.草散.文/人心涣散.B.摩.登/模.板闽粤./乐.章蕴.藉/晕.头转向C.奶酪./篱落.谨.慎/尽.管胸襟./情不自禁.D.肃.杀/星宿.含蓄./畜.牧曝.晒/铺.天盖地解析:A依次读为:zhènɡ/zhēnɡ,jìn/jìnɡ,sǎn/sàn;B 项,mó/mú,yuè,yùn/yūn;C项,lào/luò,jǐn,jīn;D 项,sù/xiù,xù,pù/pū。

2.下列词语中,有错别字的一项是( )A.留恋流连忘返厉害利害得失B.质疑不容置疑符合随声附合C.变换变幻莫测旁证旁征博引D.株连珠联璧合大意微言大义解析:B 随声附合——随声附和。

3.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是( )①随着新农村建设规划的实施、居民居住条件的改善,农村被盗率已经每况愈下....,但是,我们仍应加强防盗意识。

②先生之风,山高水长....。

虽然老师已退休,不再教我们,但他在许多画展上不断出现的画作依然给我们以形象的教诲。

③每个时代都有不同的思维与潮流,这一代人过惯了太平盛世的舒适日子,要求他们效法先民焚膏继晷....、废寝忘食的干劲,既苛求,也不切实际。

④近年来发生的多起搀扶老人反被讹诈的事件,使许多人面对摔倒的老人变得犹豫不决,期期艾艾....,这不禁让人感叹信任危机已经出现。

⑤某些管理机构缺乏“大数据思维”,以邻为壑....,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。

⑥随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展,网络写手逐渐作为一个职业发展起来。

一时间网络平台的文章泥沙俱下....,多数作品难称文学之名。

A.③④⑥B.①④⑤C.①②⑤D.②③⑥解析:B ①每况愈下:表示情况越来越坏。

苏教版高一语文上册江南的冬景同步练习及答案.doc

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苏教版高一语文上册江南的冬景同步练习及答案高一语文的学习缺少不了课下的练习,课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点,还能帮助大家总结做题的方法和经验,为此下面为大家带来苏教版高一语文上册江南的冬景同步练习及答案,希望大家能够认真利用这些语文练习题。

1.给下列加粗的字注音。

(1)惊骇( ) (2)垭口( ) (3)安谧( ) (4)攫来( )(5)罗布淖尔( ) (6)混沌( ) (7)瘴气( ) (8)物什( )(9)酝酿( ) (10)炫目( ) (11)成吉思汗( ) (12)贪婪( )2.解释下列词语。

(1)惊骇:(2)诳语:(3)垭口:(4)安谧:(5)望乡:(6)关注:(7)混沌:(8)瘴气:(9)物什:3.依次填人下面一段话中横线处的词语,最恰当的一组是( )中亚细亚的地貌,的风光,令我惊骇,叫我明白了世间有大美这句话,决不是一时而发的诳语。

A.特有秀丽每每偶尔B.特有奇伟往往偶然C.独特秀丽往往偶尔D.独特奇伟每每偶然4.下列各句中,错别字最多的一项是( )A.记得,罗曼.罗兰在构思他心目中的约翰?克利斯朵夫形象时,焦燥不安了半年。

B.一切都为雾蔼所取代,我刚才见到的那一场奇异的风景,恍然若一场梦境。

C.罗布淖尔荒原上的大地和天空,浑沌一片,灰??的,因此,太阳的存在甚至被我们遗忘了。

D.在那眩目的红光中,我看到一些匆匆的背影5.指出下面两个句子有毛病的地方。

(1)还有另外一位叫成吉思汗的英雄在那炫目的红光中,我也看到了他的背影正是在此钋,我脚下的这个地方,他召开了誓师大会(2)我不敢独享那一幕,所以将它诉诸于笔端,带给更多的人们。

下面的文字,完成文后的题目。

①第二个带给我巨大影响和深刻记忆的,是罗布淖尔荒原上的落日。

②我们从迪坎尔方向进入罗布泊,走的是被斯文?赫定称为凶险的鲁克沁小道的那条道路。

车去的方向是东南,而落日的方向是西北,我们只是在匆匆的行旅中,偶尔回头关注一下身后的日落景象。

高中语文《我的四季》课后活页作业苏教必修1

高中语文《我的四季》课后活页作业苏教必修1

高中语文《我的四季》课后活页作业苏教必修1高中语文《我的四季》课后活页作业苏教必修11.下列加点字的注音全部正确的一项是( )A.洋溢.(yì)揪.住(jiū)宠.爱(cǒnɡ)消耗.(hào)B.摭.拾(zhé)无愧.(kuì) 遨.游(áo)溺.爱(nì)C.譬.如(pì)磕.绊(kē) 敷衍.(yǒn) 缠.绕(chán)D.怪癖.(pì)颤.抖(chàn)沉湎.(miǎn)愚昧.(mèi)A.“宠〞读chǒnɡ;B。

“摭〞读zhí;D。

“癖〞读pǐ.C2.下列词语中书写全部正确的一项是()A.干瘪彻悟谦卑灰心丧气B.刻薄厄运落莫望眼欲穿C.耗废给予焦灼幸灾乐祸D.锈钝顿足淘汰汗流夹背B.莫-寞; C.废—费;D。

夹—浃.A3.下列加点的熟语使用恰当的一项是()A.刚刚步入高中的校门,面对陌生的同学,她变成了一个沉默寡言、我行我素....的人。

B.当人体不活动、不运动时,摄氧量减少,循环系统不顺畅,肌肉因太少使用而张力变小,骨骼中的钙质入不敷出....,常出现焦虑不安的情绪。

C.他为自己在近年中考发挥不好而耿耿于怀,怨天尤人....,以致对自己的能力产生了怀疑。

D.在红楼梦中,林黛玉的命运是多舛的。

先是母亲早逝,寄居于外婆门下,后遇到贾宝玉,心里却充满矛盾.从而形成自己自怨自艾....的性格。

A.“我行我素〞指完全按照自己本来的一套去做,不顾及别人的看法。

B.“入不敷出〞是指收入不够开支,不能用于钙质的吸收与消耗.C.“怨天尤人〞应该改为“自怨自艾〞,因为根据选项中为自己的“发挥〞“对自己的能力〞可以看出,“他〞并没有埋怨别人,没有把“中考发挥不好〞归于客观,故此处应该使用“自怨自艾〞。

D.“自怨自艾〞就已经含有“自己〞之意,所以应该把“自己〞删掉。

A4.下列选项中没有语病的一项是( )A.在爬向“三尖〞的路上更加艰难,有时根本就没有路,只有在岩石上凿下几个踏足坎.B.王树国、盖如垠等代表指出,党和政府部署近年的工作,应紧紧抓住经济社会发展和人民生活急需解决的关键问题,提出明确的目标,制定务实的措施.C.近年在全国农村要实现九年制义务教育,估计和预料今年就要花2235亿,也就是说将有1。

苏教版高中语文必修一活页规范训练+16江南的冬景+Word版含解析 (1).doc

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(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列加点字注音有误的一项是()(5分) A.诳.语(kuánɡ)垭.口(yā)勉强.(qiǎnɡ) 湖泊.(pō)B.雾霭.(ǎi) 混沌(hùn)瘴.气(zhànɡ) 酝酿.(niànɡ)C.魁梧.(wú) 安谧.(mì)泥淖.(nào) 攫.取(jué)D.诓.骗(kuānɡ) 喷薄.(pó)炫.目(xuàn) 铁骑.(jì)解析D项中“薄”应读“bó”,“骑”应读“qí”。

答案 D2.下列词语字形全都正确的一项是()(5分) A.铭刻元霄曝背谈天围炉煮茗B.喧哗逍遥震天撼地气势磅礴C.嘶鸣咆哮直接了当千姿百态D.颤栗驯顺莫名其妙振耳欲聋解析A项霄—宵;C项接—截;D项振—震。

答案 B3.下列句中加点成语运用正确的一项是()(5分) A.中国几乎是一个地方一种啤酒,每走到一个地方,我总有以前没喝过的啤酒,其口味真是千姿百态....。

B.大雪洋洋洒洒....从天上飘落下来,不多时,大地一片洁白。

C.我亲自去观看了最近捕获的那只海龟,果然硕大无朋....,据说足足有五百斤。

D.天水从豁口处汹涌而下,在山谷中激起飞扬的雪花和振聋发聩....的回声。

解析A项应为“各有千秋”;B项应为“纷纷扬扬”;D项应为“震耳欲聋”。

答案 C4.下列各句中,没有语病的一句是()(5分) A.为了更系统地掌握学过的知识,集中一段时间复习是必要的。

B.最近武汉市推行文明服务用语和服务忌语,此举受到广大市民的欢迎。

C.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有起色。

D.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传,一经点破,那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。

解析B项“推行”“服务忌语”动宾搭配不当;C项表达有歧义;D项句式杂糅,去掉“的危险”。

答案 A5.请根据王维的诗句“渭城朝雨浥轻尘”写一个场景。

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1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.菁.华(qīnɡ)宁.可(nìnɡ)冠.心病(ɡuān)翘.首回望(qiáo)B.吐蕃.(fān) 庇.护(bì) 歼.击机(jiān) 呱.呱坠地(ɡū)C.请帖.(tiě) 梵.文(fán) 发横.财(hènɡ) 按捺.不住(nà)D.链.接(liàn) 创.口(chuānɡ) 倒.春寒(dào) 拈.花惹草(niān)【解析】A.菁华(jīnɡ);B.吐蕃(bō);C.梵文(fàn)。

【答案】 D2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底....,你们还是大事化小、小事化了吧。

B.身处春秋鼎盛....的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多作贡献。

C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议....,但他说的话发自肺腑,句句实在,没有套话和假话,因此我们要更加重视。

D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已明日黄花....。

【解析】A.寻根究底:寻找根源,追究底细,弄清来龙去脉。

B.春秋鼎盛:春秋,指年龄;鼎盛,正当旺盛之时。

比喻正当壮年。

应用对象应该是人,不能用于修饰“时代”等,这里用错对象。

C.崇论宏议:崇,高;宏,大。

指高明宏大的议论或见解。

D.明日黄花:明日,指重阳节后;黄花,菊花。

原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。

后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

【答案】 B3.下列各句中,没有语病的一句是()A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命,但传播速度快,如果不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延,给人类健康带来巨大威胁。

B.3月5日那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动,这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”C.社区主任接受采访时表示,去年大家做了很多调解工作,今年会更多地为受到情感和生活困扰的人们提供帮助,让他们不再那么痛苦,那么不知所措。

D.这次发展论坛在上海举行,参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。

【解析】A项“病情很容易迅速蔓延”暗换主语造成搭配不当,原来的主语是“甲型流感病毒”可在后一分句“不想办法找到它的演变原理,病情很容易迅速蔓延”的关联词“如果”前加“我们”。

B项缺谓语导致“学”与“活动”不搭配,应该为“开展学雷锋活动”。

D项语序混乱或句式杂糅,将“为期两天”提至“这次”之前作定语,或将“为期两天发表意见并进行各种交流”改为“进行了为期两天的意见交流”。

【答案】 C4. 依次填出下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。

________,________。

________,________。

________,________,使狗成为人的得力助手。

①专门训练军犬、警犬,把狗用于军事、案件侦破等方面②它的嗅觉细胞数量是人的24倍,可以分辨大约两万种不同的气味③比如牧民的狗,为了保护羊群,敢于同恶狼猛斗④人们充分利用狗的这种特殊的天赋⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音⑥代替主人做一些危险的事A.③②①⑥⑤④B.③⑥⑤②④①C.⑤④①③②⑥D.⑤②④⑥①③【解析】要注意句与句的排列组合,注意上下句的衔接、呼应(如本题也可以这样思考:③⑥照应前文“忠义、勇敢”,⑤②照应前文“聪明”;注意指示代词指代的内容,④中的“狗的这种特殊的天赋”指代的就是前文③⑥⑤②的内容;①照应后文“狗成为人的得力助手”)做到话题一致、中心一致、色调一致,使句序合理,衔接与呼应自然;注意用排除法。

首先确定③应该作为首句,可以衔接“狗勇敢而又聪明”,是作为“勇敢而又聪明”的例子。

而⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说,话题转换太唐突。

因此排除C和D,“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉,并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文,所以④不能做结语,进而排除A。

【答案】 B5.为下面的句子续写两句话。

兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多了些温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏也因有了荷的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥热;____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________【解析】本题考查仿写句子的能力。

从例子来看,每句都是写与季节相应的植物的特点,采用了拟人的修辞手法。

仿写时季节应是“秋”和“冬”,与之相对应的植物也应有季节代表性。

【答案】菊因秋而存在,而秋也因有了菊的晶莹,才多了些清爽,少了些炎热;梅因冬而存在,而冬也因有了梅的高洁,才多了些温暖,少了些严寒。

6.调整文中语序,使句子通顺流畅。

你只要有闲工夫,竹韵、虫声、鸟语、松涛、断垣破屋,无垠的沙漠,甚至于飘忽的雷电风雨,本来呆板的静物,都能变成赏心悦目的对象。

____________________________________________________________ ____________【答案】你只要有闲工夫,竹韵、松涛、虫声、鸟语,无垠的沙漠,飘忽的雷电风雨,甚至于断垣破屋,本来呆板的静物,都能变成赏心悦目的对象。

7.请围绕“美”这一话题,在下文横线上补写相关文字,注意上下文连贯,句式一致。

生活在充满生机的世界里,有谁不爱美呢?你我审美观点不同,又有何妨?有人以傲雪怒放的腊梅为美,有人以出污泥而不染的荷花为美,____________________________________________________________ ____________。

人人都有对美的追求和向往。

爱美是人具有的本能,爱美是人的天性。

【答案】有人以万紫千红的春色为美,有人以接天莲叶无穷碧的夏景为美8.根据下面两种情景,以“风”为重点,分别扩展成一段话,每段不少于30字。

背景一:冬天,早晨,风背景二:夏日,傍晚,风____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________【答案】冬天的早晨,凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪珠,吹进在狂风中行进的人们竖起的衣领里,似乎在向晨起上班的人们宣告它们的威力。

夏日的傍晚,炎热渐渐退去,习习的凉风吹拂着胸前的衣襟,为场院里,大树下乘凉的人们拂去一天的疲倦。

9.请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语,运用一定的修辞手法写一段表达人生感悟的文字。

要求:修辞合理,语言连贯,结句带有总结性,不少于45个字。

____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________【解析】本题要求拟写一段人生感悟,并且要使用到“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语,实际上就是把人的一生分成四个季节,既然把人生写成四个季节,那么在修辞上就首先要考虑比喻和排比;除此之外,要注意“结句带有总结性”,也就是对四个人生季节做总结。

【答案】童年是人生的春天,充满活力;青年是人生的夏天,辛勤耕耘;中年是人生的秋天,事业有成;老年是人生的冬天,安静祥和。

人生一世,应当格外珍惜。

阅读下面的文字,完成10~13题。

水性江南□王本道①江南是水乡,是水的故乡,河流纵横,池湖密布,它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴。

“瓜洲渡口山如浪,扬子桥头水似云。

”“西风作意送行舟,帆饱清淮碧玉流。

”还有那直落九天的瀑布,山中奏鸣的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物,江南的人,孕育了江南独特的文化属性。

②江南的水,如轻纱雾霭,随风起舞,变幻无穷,滋润着江南,江南的景物风姿绰约,江南的人风情万种。

宋祖英的一曲《又唱江南》浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,雨中藏着万重山;五月你看江南的船,排排龙舟划上天”……江南的人亦如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。

“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。

”杜牧对江南人的赞美虽有些夸张,但说的却是实情,那无边的波光水影之中,充溢着无边的风月。

秦淮河上的桃花渡,莫愁湖畔的莫愁女,瓜洲古渡的杜十娘,西冷桥畔的苏小小,还有惠山的明月、西湖的断桥、绍兴的沈园……深受上天厚爱的才子佳人,他们的柔情蜜意在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。

物美、人美、情浓,就连江南人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动。

我十分喜欢江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如述,琵琶弦乐清丽委婉,典型的水乡音乐优美儒雅,婉转沉静,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。

③江南的水也时有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之势。

这坚韧与顽强的性情,也涵养了江南的风物和江南的人那种英豪之气。

江南大地布满了崇山峻岭,其中,许多气势恢弘,似有峥嵘剑气腾越穿行其中。

杭州栖霞岭上的剑门,绍兴的会稽山,常熟的虞山,都是雄伟挺拔,气宇轩昂,占尽风云。

那山间的瀑布、涧水,山下的清流,是养育大山的支支血脉。

江南的人也因为有了“水性”,才有了那种独特的剑气。

据说古代铸剑的工艺,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,经过淬剑过程中两种力量的交合,才会使剑在百转千回、缭绕交错的剑法中得心应手,成为一把好剑。

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