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研究生政治试题

研究生政治试题

研究生政治试题在研究生考试中,政治科目是必考科目之一。

无论是政治理论还是实践应用,政治都是广大研究生必须要熟悉和了解的内容。

下面将为大家提供一些研究生政治试题,帮助大家更好地备考。

第一部分:选择题1.以下哪一位是中国共产党的创始人?A. 毛泽东B. 陈独秀C. 朱德D. 周恩来2.下列哪一本书是毛泽东的重要著作?A. 《资本论》B. 《共产党宣言》C. 《毛选》D. 《红楼梦》3.中国共产党的总书记是由哪个机构选举产生的?A. 中国人民政治协商会议B. 中华全国总工会C. 全国人民代表大会D. 中央委员会4.下列哪个国家是联合国安全理事会的常任理事国?A. 加拿大B. 印度C. 巴西D. 俄罗斯5.中国国旗的颜色分别是什么?A. 红、白、蓝B. 黄、红、蓝C. 红、黄、蓝D. 黄、白、红第二部分:问答题1.请简要解释社会主义核心价值观的基本内容和意义。

社会主义核心价值观是指以富强、民主、文明、和谐为基本内涵,以自由、平等、公正、法治为基本价值要求,以爱国主义、集体主义、社会主义为基本价值情感,以科学、教育、人文、伦理为基本价值方式,构成中国特色社会主义价值体系的核心内容。

它是指导中国先进文化发展、中国精神建设、国家治理体系和治理能力现代化的重要遵循。

2.简述马克思主义的基本原理。

马克思主义的基本原理包括:唯物史观、辩证法、剩余价值理论、阶级斗争理论、阶级学说等。

其中,唯物史观认为经济基础决定上层建筑,辩证法强调矛盾的普遍性和发展性,剩余价值理论分析资本主义经济中资本家剥削工人的现象,阶级斗争理论强调阶级斗争是社会发展的动力,阶级学说认为阶级是社会发展的基本矛盾。

3.简述习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义。

习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义包括:坚持和发展中国特色社会主义、坚持全面依法治国、坚持党的全面领导、坚持新发展理念、坚持人民主体地位、坚持全面从严治党。

习近平新时代中国特色社会主义思想回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样发展中国特色社会主义、如何坚持党的全面领导等重大问题。

全国硕士研究生入学考试政治试题及答案

全国硕士研究生入学考试政治试题及答案

全国硕士研究生入学考试政治试题及答案考试科目:政治考试时间:120分钟试题总分:150分考试类型:选择题、判断题第一部分:选择题(共100分)请根据题意选择最佳答案,并将其填写在答题卡上。

1. 下列哪个是中国共产党的最高纲领?A. 马克思主义基本原理B. 发展生产力C. 建设中国特色社会主义D. 党的总路线2. 全面建设社会主义现代化国家的目标是在什么基础上实现的?A. 全体人民自力更生B. 中国特色社会主义制度C. 民主政治制度D. 公有制经济3. 社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?A. 公有制经济为主体B. 混合所有制经济C. 计划经济D. 市场经济4. 我国国家机关的性质是什么?A. 人民的工具B. 人民的服务者C. 资本主义D. 官僚主义5. 阶级斗争是马克思主义的核心观点之一,它的根本目的是什么?A. 保持社会稳定B. 实现社会平等C. 推动社会发展D. 实现无阶级社会......第二部分:判断题(共50分)请根据题意选择“正确”或“错误”,并将其填写在答题卡上。

1. 中国特色社会主义必须坚持党的领导,坚持以人为本,坚持经济持续发展,坚持改革开放,坚持科学发展观。

()2. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国一切劳动者的先锋队。

()3. 我国国家机关的任务是为人民服务,为人民维权。

()4. 政治素质是指一个人具备政治觉悟、政治能力和运用政治方法处理社会问题的能力。

()5. 中国特色社会主义制度是我国的根本制度,不可动摇。

()......答案解析:第一部分:选择题1. A2. B3. A4. B5. C......第二部分:判断题1. 正确2. 正确3. 正确4. 正确5. 正确......注意:以上答案仅供参考,具体以考试或教师要求为准。

希望以上考试题目及答案能够帮助您更好地准备全国硕士研究生入学考试政治科目。

祝您考试顺利!。

近三年考研政治真题及其详细解析

近三年考研政治真题及其详细解析

2012年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1.恩格斯说:“鹰比人看得远得多,但是人的眼睛识别的东西远胜于鹰。

狗比人具有锐敏得多的嗅觉,但是它连被人当作为各种物的特定标志的不同气味的百分之一也辨别不出来。

”人的感官的识别能力高于动物,除了人脑及感官发育得更完美之外,还因为A.人不仅有感觉还有思维B.人不仅有理性还有非理性C.人不仅有直觉还有想象D.人不仅有生理机能还有心理活动2.有这样一道数学题:“90%×90%×90%×90%×90%=?”其答案是约“59%,90分环节考打点折扣,得出的成绩就是不及格。

这里蕴含的辩证法道理是A.肯定中包含否定B.量变引起质变C.必然性通过D.可能和现实是相互转化的3.在资本主义社会里,资本家雇佣工人进行劳动并支付相应的工资。

资本主义工资本质是A.工人所获得的资本家的预付资本B.工人劳动力的价值或价格C.工人所创造的剩余价值的一部分D.工人全部劳动的报酬4.2011年9月以来美国爆发的“占领华尔街”抗议活动中示威者打出“我们是99%”的标语,向极富阶层表示不满。

漫画所显示的美国社会财富占有的两级分化,是资本主义制度下A.劳资冲突的集中表现B.生产社会化的必然产物C.资本积累的必然结果D.虚拟资本泡沫化的恶果5.毛泽东曾在不同的场合多次谈到,调查研究有两种方法:一是走马看花、一是下马看花。

走马看花,不深入,还必须用第二种方法,就时下马看花,过细看花,分析一朵花。

毛泽东强调“下马看花”的实际意义在于A.解决实际问题必须要有先进理论的指导B.运用多种综合方法分析调查研究的材料C.马克思主义理论必须适合中国革命的具体实际D.只有全面深入地了解中国的实际,才能找出规律6.改革开放以来,我们党对公有制认识上的一个重大突破,就是明确了公有制和私有制的实现形式是两个不同层次的问题。

全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题及答案

全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题及答案

2011 年全国硕士研究生入学统一考试思想政治理论试题及答案一、单项选择题: 1~16 小题,每小题 1 分,共 16 分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

请在答题卡上将所选项的字母涂黑。

1、我国数学家华罗庚再一次报告中以“一支粉笔多长为好”为例来讲解他所倡导的选法,对此,他解释道:“每支粉笔都要丢掉一段一定长的粉笔头,但就这一点来说愈长愈好。

但太长了,使用起来很不方便,而且容易折断。

每断一次,必然多浪费一个粉笔头,反而不合适。

因为就出现了粉笔多长最合适的问题——这就是一个优选问题所谓优选问题,从辩证法的角度看,就是要( C )A注重量的积累B保持事物质的稳定性C坚持适度原则D全面考率事物属性的多样性2、社会存在是指社会的物质生活条件,它有多方面的内容,其中最能集中体现人类社会性质的是:( D )A社会形态B地理环境C人口因素D生产方式3、马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”,“这个跳跃如果不成熟,坏的不是商品,但一定是商品占有者”。

这是因为只有商品变为货币( D )A货币才能转化为资本B价值才能转化为使用价值C抽象劳动才能转化为具体劳动D私人劳动才能转化为社会劳动4、邓小平指出:“社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了很多年,也并没有搞清楚,可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但是最后苏联模式僵化了”,列宁新经济政策关于社会主义的思路之所以“比较好”是因为:( B ) A提出了比较系统的社会主义建设纲领B根据俄国的实际情况来探索社会主义建设的道路C为俄国找到一种比较成熟的社会主义发展模式D按照马克思恩格斯关于未来的设想来建设社会主义5、1927 年大革命失败后,党的工作重心开始转向农村,在农村建立革命根据地,则革命根据地能够在中国长期存在和发展的根本原因是 ( A )A中国是一个政治、经济、文化皆发展不平衡的半殖民地半封建社会B良好的群众基础和革命形势的继续向前发展C相当力量正式红军的存在D党的领导及其正确的政策6、社会主义初级阶段基本经济制度,既包括非公有制经济。

2021 年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题_1

2021 年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题_1

2021 年全国硕士研究生招生考试思想政治理论试题一、单项选择题:1~16 小题,每小题 1 分,共 16 分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.马克思和恩格斯首次系统阐述历史唯物主义基本观点的著作A.德意志意识形态B.神圣家族C.哲学的贫困D.共产党宣言2.人们能从历史中汲取经验教训是因为 A.历史规律和自然规律有惊人的相似B.人类历史发展存在着不以人的意志为转移的规律C.历史总是在循环往复中不断向前发展D.人类已经完全掌握了历史发展的内在规律3.从社会意识和社会存在的关系看,法律法规A.总是阻碍新技术的健康发展B.只能落后于新技术发展C.与新技术发展具有不平衡性D.归根到底是新技术发展的内在动力4.马克思指出:资本主义在发展“社会劳动的生产力”的同时进而不自觉的创造着一种更高级的生产形式的物质条件,这表明A.资本主义生产方式能够无限制解放和发展社会生产力B.资本越发展越有利于巩固资本主义C.资本越扩张越不利于创造更多的物质财富D.资本主义生产是一种历史的、过渡性生产形式5.毛泽东思想作为马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是由一系列相互联系的重要理论观点所构成的科学思想体系这一科学体系所围绕的主题是A.中国革命和建设B.中国命运和前途C.中国社会性质和阶段状况D.中国改革和发展6.构建新发展格局,是以习近平同志为核心的党中央积极应对国际国内形势变化,与时俱进提升我国经济发展水平,塑造国际经济竞争新优势提出的战略决策,这一发展格局是:A.以体制机制创新为主体,利用好国际国内两个市场B.以维护和平稳定为主体,促进国际国内经济复苏C.以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进 D.以发展先进制造业为主体,促进产业结构优化升级7.改革开放初期,确立了公有制为主体的市场经济,多种所有制公共发展,按劳分配为主体,多种分配制度并存,社会市场经济制度等社会主义基本经济制度,这一基本经济制度中,坚持公有制的主体地位是因为A.公有制是社会主义市场经济的重要组成部分B.公有制是我国经济社会发展的重要基础C.生产资料所有制决定社会的基本性质和发展方向D.由生产资料所有制决定的分配方式能使一切社会成员实现全面发展8.创新是引领发展的第一动力,必须把创新摆在现代化建设全面的核心地位。

2024研究生政治考题

2024研究生政治考题

研究生政治考题
以下是一些关于研究生政治的题目,供您参考:
1.试论特色社会主义政治建设的核心目标。

2.简述特色社会主义法治理念的基本内涵。

3.论述特色社会主义民主政治的基本特征。

4.试论特色社会主义经济建设的基本方针。

5.简述特色社会主义文化建设的核心价值。

6.论述特色社会主义生态文明建设的重要意义。

7.试论特色社会主义社会建设的基本任务。

8.简述特色社会主义外交政策的基本原则。

9.论述特色社会主义政治制度的基本特点。

10.试论特色社会主义共同富裕的实现路径。

这些题目涵盖了特色社会主义政治建设、法治建设、民主政治、经济建设、文化建设、生态文明建设、社会建设、外交政策、政治制度以及共同富裕等方面的内容,可以作为研究生政治课程或相关研究的方向。

2024研究生考试政治题

2024研究生考试政治题

有关“研究生考试”的政治题
研究生考试政治题通常涵盖马KS主义哲学、政治经济学、中国特色社会主义理论体系、时事政治等多个方面。

有关“研究生考试”的政治题示例如下:
1.简述马KS主义哲学中实践的观点及其意义。

2.分析社会主义初级阶段的基本经济制度及其优越性。

3.阐述中国特色社会主义法治理念的基本内涵和实践要求。

4.解释新时代中国特色社会主义思想的核心要义和重大意义。

5.论述全面深化改革的重要性、必要性和主要任务。

6.分析当前国际形势和我国外交政策的基本原则。

7.探讨如何加强和创新社会治理,提高社会治理体系和治理能力现代化水平。

8.阐述公民的基本权利和义务,分析如何保障公民权利的实现。

9.结合实际,分析如何推进生态文明建设,实现绿色发展。

全国硕士研究生入学考试 政治试卷及答案

全国硕士研究生入学考试 政治试卷及答案

全国研究生入学考试政治试题参考答案一、单项选择题:1.世界上惟一不变的是变。

这一论断的含义是A.变是世界的本原B.世界上只有变,没有不变C.变是绝对的,不变是相对的D.变与不变是绝对对立的答案 C【分析】这道单项选择题,考查的知识点是对唯物辩证法关于发展、变化的理解和确认。

世界上没有永恒存在着的事物。

一切事物都是运动、变化和发展的。

一切事物都有其产生、发展和转化为其他事物的历史。

一切事物都有它的过去、现在和未来。

因此,在辩证法看来,一切事物都处在发生、发展和灭亡的过程中,凡是在历史上产生的都要在历史上灭亡,任何事物都不可能永恒地存在。

整个物质世界就是永恒发展变化着的世界。

换句话说,世界上唯一不变的是变化,即“变是绝对的,不变是相对的”(C项)。

据此分析题中给出的四个选项:A项(变是世界的本原)明显是错误的,因为世界的本质是物质的,变化是世界存在的状态,而不是世界的本质;B项和D项谈的是对变化的理解,但是都犯了形而上学的错误,这样将A、B、D三项排除,只有C项才是正确选项。

该题是考生应该掌握的最基本的原理,难度不大,是必得之分。

如果有的考生丢分,会是误选B项。

2.“只有音乐才能激起人的音乐感;对于没有音乐感的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义”。

这表明A.人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果B.人的感觉能力决定认识的产生和发展C.人的认识能力是由人的生理结构决定的D.事物因人的感觉而存在答案 A【分析】这是一道事实辨析选择题,考查的知识点是对认识的本质、主体在认识中的作用的理解和把握。

认识是主体对客体的反映,任何认识都是主体在与客体的相互作用中对客体的反映。

而主体对客体的反映是一个能动的创造性的过程。

认识是主体和客体相互作用的过程和结果,既有客体对主体的作用,更有主体对客体的作用。

主体人是具有复杂结构和进行活动的社会性的人,它在反映客体的过程中,必然会动用其内部结构的所有功能,对所反映对象的内容进行选择、整理、改造、解释、猜想等等,因此,不仅能对客观对象进行直观的摹写,而且能对客观对象作出抽象和概括的反映;不仅能反映事物当下的样子,而且能反映它由于人的改造活动而可能成为的样子。

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1、请以古希腊罗马科学的衰落,谈谈古代科学的局限。

2、以牛顿力学为例,谈谈机械自然观的形成原因。

牛顿力学认为外力是克服物体惯性的动力,力的概念来源于人的体力。

牛顿力学推崇力的作用,实际上是推崇人力的作用,这是蕴含在牛顿力学中的价值观。

牛顿力学的广泛应用,就自然形成人是自然征服者的观念。

牛顿力学实际上是关于人如何用自己的体力有效地改变和控制自然的科学。

它所蕴含的价值观是:崇尚人的价值,因为人有能力改变和控制自然。

人们之所以应用牛顿力学,就是为了使自己的价值得到充分的实现。

从人体潜在着力,推想自然物内部也可能潜在着力。

这样人们就认识到两种力:人们体力与潜在于物体内的力,即人体的力与物体的力。

物体之力大大强于人体之力,物体的力是靠人体的力来开发的,而且可以取代人体之力。

于是近代蒸汽机就在牛顿的祖国大规模地出现了。

牛顿力学是力学机械论的生长点和科学基础,机械论是外因论,外因是运动变化之源。

人是改变自然的外因,人类可以也应当掌握自然的命运。

牛顿力学是征服自然观的科学基础,力学机械论与人类征服自然论往往被看作是两种独立的思潮。

牛顿力学所蕴含的价值观表明,这两种思潮是统一的。

近代自然科学的产生社会历史条件(原因):(1)文艺复兴与科学解放,文艺复兴时期,随着社会现实的变动与人文主义思潮的传播,欧洲出现了一场前所未有的“科学革命”,它不仅将自然科学从中世纪的神学枷锁中解放出来,而且有力地促进了人们的思想启蒙,在西方社会从中古向近代的过渡中谱写出不朽的历史篇章.(2)宗教改革和科学 ,将人、人性从宗教束缚中解脱出来,提倡人性、人文主义,崇尚理性、科学,对近代科学最重要的影响是解放了人们的思想.(3)地理大发现对科学的影响,地理大发现是15~17世纪,由欧洲通往印度新航路的发现、美洲的发现、环球航行的成功以及其他航海探险活动,圆满地解决了这个问题,使人类对地球的认识产生飞跃。

这些事件被通称为地理大发现。

3、为何说自然是进化和退化的统一?进化和退化是自然界演化中存在的两种趋势和过程。

它们都真实的存在于事物的演化过程中。

自然界的演化就是进化与退化的对立统一,表现为进化与退化的相互关系,相互包含,相互转化。

进化与退化是同存共生的,没有退化就无所谓进化,没有进化也无所谓退化;任何进化过程内在地包含着退化倾向,退化过程中同样包含着新的进化的萌芽;进化与退化往往又是交替进行相互转化的。

进化与退化是自然界演化过程中两个相反的方面。

二者之间有着本质的区别,即不可逆性。

二者之间又有统一性。

这种统一性主要表现在以下方面:(1)进化与退化相互包含。

在自然界的演化中,以进化为主的的过程往往内在地包含着退化,反之亦然。

例如,从猿到人,无疑是生物进化史上的一件最伟大的事情。

但从局部功能来看,像攀越能力、消化能力、适应自然环境的能力,都有一些退化的趋势。

因为,很难看到纯粹的进化和退化现象。

(2)进化和退化共存共生。

进化和退化常常是同时存在和同步发生的。

它们往往是一个过程的两个方面。

例如,工业化推进了人类社会的文明程度。

但是,工业化消耗了地球的几十年来的大量资源储备,向自然界排放了难以计数的废气、废物和废水,带来了生态环境恶化。

(3)进化与退化相互交替。

进化和退化往往是交替进行、相互转化的。

在一定条件下,进化过程会转入退化;退化过程也可以转入进化。

按自组织理论观点,一个开放系统,在远离平衡的非线性区,通过引进负熵和正反馈循环,经涨落和起伏,会从无序趋向有序,从而形成耗散结构。

然而,时空有序结构会在一定的外部控制参量条件下进入混沌状态。

总之,进化和退化是自然界中两种相反趋势,二者密切结合,不可分割,每一方是对方发生的条件,二者的结合,形成了自然界演化的循环螺旋式推进方式,使自然界演化过程呈现出周期性。

4、以雾霾为出发点,谈谈可持续发展的重要性。

雾霾对人们日常生活影响极为严重,具体概括为以下几个方面:(1)危害人们的健康,雾霾对人民生活最重要的影响在于伤害人们的身体。

霾中的PM2.5成为最新的健康杀手。

在外出活动时,污染的悬浮颗粒物进入人体的呼吸道和肺部,从而引起诸如咽喉炎、肺气肿、哮喘、鼻炎、支气管炎等呼吸系统疾病、心血管系统疾病、血液系统、生殖系统等疾病,长期处于这种环境还会诱发肺癌、心肌缺血及损伤。

《美国国家科学院院刊》上发表的一篇文章指出,雾霾天气将令北方居民平均减寿5.5年。

(2)污染空气,雾霾天气的出现是空气污染的表征之一,是在特定的气候条件下,将原本无形的空气污染问题“现形”了。

一旦出现阴霾天气,城市上空的天气往往会出现复合型与区域性污染现象,这种高频发率、持续性的雾霾将空气状况变得越来越严峻,使得空气质量越来越恶化,人们的生存空间经受着前所未有的挑战。

(3)影响交通安全,中国海陆空的交通状况因大范围和长时间的雾霾天气受到严重的影响。

多个省份的高速公路被迫封闭;京沪的高铁、动车被紧急“拦停”;不少机场因雾霾延迟起飞,滞留了大量的旅客;海上的轮船不允许航行。

原因在于漫天的雾霾使得空气中的能见度偏低,天气状况恶劣,造成交通拥堵,交通事故频发,扰乱了正常的工作生活秩序。

(4)抑制经济发展,经济的发展只注重GDP的增长,忽视了生态环境,无异于饮鸩止渴。

环境恶化虽可促发短期内产业的激增。

但没有一个投资者愿意在环境恶劣的地方进行大量投资,特别是需要用到当地生态资源的时候。

由布伦特兰担任主席的联合国世界环境与发展委员会在1987年,提出了一份以“我们共同的未来”为标题的研究报告。

“可持续发展”这一术语和口号在该报告中被正式提出,并就当前人类在经济发展与环境保护方面存在的问题作了系统而全面的评价。

所谓“可持续发展”既要以满足当代人的需要为目的,同时也要不损害后代人为满足其自身需要而进行发展的能力. 可持续发展具有发展原则、可持续性原则、共同性原则、公平性原则四个重要原则。

可持续发展概念在社会发展的角度来说,致力于满足当代及未来人类的需要;在经济发展的角度来说,必须以维护自然生态系统为前提;在生态环境的角度来说,强调人类赖以生存的自然环境得以有效保护。

但是雾霾的出现无疑与可持续发展的观念背道而驰,打破了经济发展与生态环境的平衡:粉尘的排放、漫天的雾霾,使人们的健康受到严重的威胁,何谈满足当代及未来人类的需要;片面地追求经济的高速增长,高污染产业发展的同时环境问题日趋恶化,何谈维护地球的自然生态系统。

如果环境恶化,经济发展将成为微不足道的数目增长;日益增多的雾霾天数,空气质量前景堪忧,何谈保护我们赖以生存的自然环境。

环境污染将对整个国家造成伤害,成为阻碍中国发展的巨大障碍,破坏了生态环境,损害了子孙后代的利益,留给他们的遗产只能是累积的环境债造就的千疮百孔的国家,而不仅仅是优渥的生活。

所以我们坚决避免片面追求经济的高速增长,忽略了经济与环境的可持续发展,使环境与经济发展的平衡达成人们的共识。

在经济发展中,只有把“环境承载力”作为衡量宏观经济指标的先决性条件,其污染物的排放量才有可能控制在环境的可承载的范围,才有可能逐渐消退长期过量排放累积而成的“雾霾”。

真正树立“可持续发展”理念必须建立在宏观层面、消费者层面的基础上,才能使“雾霾”得到根本治理。

5、以转基因食品为例,谈谈科技对社会的作用。

科学和技术自从17世纪获得突飞猛进的发展以来,不但充分显示了它的造福功能,也逐渐暴露出对自然和社会的危害。

下面以转基因为例谈谈科技对社会发展的作用,转基因食品有较多的优点:可增加作物单位面积产量;可以降低生产成本;通过转基因技术可增强作物抗虫害、抗病毒等的能力;提高农产品的耐贮性,延长保鲜期,满足人民生活水平日益提高的需求;可使农作物开发的时间大为缩短;可以摆脱季节、气候的影响,四季低成本供应;打破物种界限,不断培植新物种,生产出有利于人类健康的食品。

虽然转基因食品研究历史只有短短几十年,但其提高产量、增强自身抗病抗虫等优点较为明显,另一方面,其潜在的风险,如过敏性、毒性及对环境影响也令世人关注。

首先是毒性问题。

一些研究学者认为,对于基因的人工提炼和添加,可能在达到某些人们想达到的效果的同时,也增加和积聚了食物中原有的微量毒素。

其次是过敏反应问题。

对于一种食物过敏的人有时还会对一种以前他们不过敏的食物产生过敏,比如:科学家将玉米的某一段基因加入到核桃、小麦和贝类动物的基因中,蛋白质也随基因加了进去,那么,以前吃玉米过敏的人就可能对这些核桃、小麦和贝类食品过敏。

第三是营养问题。

科学家们认为外来基因会以一种人们目前还不甚了解的方式破坏食物中的营养成分。

第四是对抗生素的抵抗作用。

当科学家把一个外来基因加入到植物或细菌中去,这个基因会与别的基因连接在一起。

人们在服用了这种改良食物后,食物会在人体内将抗药性基因传给致病的细菌,使人体产生抗药性。

第五是对环境的威胁。

在许多基因改良品种中包含有从杆菌中提取出来的细菌基因,这种基因会产生一种对昆虫和害虫有毒的蛋白质。

在一次实验室研究中,一种蝴蝶的幼虫在吃了含杆菌基因的马利筋属植物的花粉之后,产生了死亡或不正常发育的现象,这引起了生态学家们的另一种担心,那些不在改良范围之内的其它物种有可能成为改良物种的受害者。

因此,在人类还继续分割为不同利益集团的时期,我以为要发展科学的造福功能,抑制其危害功能,除了从主观上不断加强科学尤其是技术伦理的教育之外,还应该从以下两个方面努力:第一,实现科学主题的转换。

以往的科学,无论是出于对自然的好奇,还是出于有目的的自觉认识,其主题都是朝着启发技术和引导技术的方向,帮助技术确定“可以干什么”。

由于技术先天地具有双刃剑功能,科学越是对技术具有启发和引导意义,就越会成为技术的帮凶和开路先锋。

因此,往后科学的发展,我以为应当从指导技术“可以干什么”这个主题转变为规范技术“不可以干什么”这个主题上来,即从对技术的指导功能转变到规范功能上来。

第二,联合国作为国际协调组织应当顺应全球化趋势,制定出有权威的国际性公约,严格审定和限制那些有可能危及人类生存和持续发展的科学技术成果。

只有这样,科学技术对社会的负面效应才能得到有效控制,变成造福人类的利器。

6、科学问题有哪些来源?如何科学选题?7、请叙述一下波普尔的证伪理论。

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