八年级思品政治上册(人教版)课件：第四单元交往艺术新思维第四单元小结
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八年级上册第四单元 交往艺术新思维复习课件
程中他都做到了。
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2.一毛钱与“诚信”
有位哲人曾说过，人的境界可以分为五种，追求真善美 乃是最高的境界。这其中的“真”，便是“诚信”。在“健 康”、“美丽”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金 钱”、“荣誉”这七个人生背囊中，我们可以丢弃“美丽”
而粗陋，可以丢弃“金钱”而贫穷，也可以丢弃“荣誉”而
平凡，但切不可丢弃“诚信”而欺诈。
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诚信可以是对情感而言的。伯牙、子期，一个抚琴，一 个听音，衣袂飘飘，风轻云淡，于是在高山流水中结为知 音，并庄严约定；后来，故人逝去，再无知音，伯牙宁可断 琴。这“约定”与“断琴”，便是对友谊的诚信。
同样需要关注有关大型会议召开的礼仪礼貌要求和生活实践
中的礼仪礼貌要求。
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2.如何对待他人、与人交往是中考的常考内容之一。 2010、2011年中考多联系漫画、古今中外名人名言故事、身 边的事例等，多以选择题的形式考查对如何与人交往的理解 能力和实践认识能力。备考中应注意与上述方面内容结合起
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1.李嘉诚追求无我 企业家冯仑曾撰文记述他和李嘉诚的一次接触：一个月 前，我去香港，和李嘉诚吃了一次饭，感触非常大。我们进
到电梯口，开电梯门的时候，李先生在门口等我们，然后给
我们发名片。发名片后我们一个人抽了一个签，这个签就是 一个号，就是我们照相站的位置，是随便抽的。我当时想为
什么照相还要抽签，后来才知道，这是用心良苦，为了大家
都舒服。
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抽号照相后又抽个号，说是吃饭的位置，又是为大家舒 服。最后让李先生说几句，用英语讲了几句，又用粤语讲了
几句，把全场的人都照顾到了。他讲的是“建立自我，追
八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维课件 新人教版
典型例题
合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有 ①以自己为中心②学会为他人着想③合理分工，相互配 合④合作要讲究原则 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 平行训练 近年来，微创业模式悄然兴起——一个或几个人牵头， 聚集众人的微小力量，有钱出钱，有力出力，最终实现大 家的梦想。微创业模式的兴起说明( ) A. 当前形势下，已没有适合个人创业的条件 B. 合作 比竞争更有利于事业成功 C. 社会的发展进步，已不需个 人的艰苦创业 D. 合作是事业成功的土壤
诚信的重要性
如何对待传统少 数民族的礼仪
做诚信的人
诚信守则的内容 诚信的智慧 隐私、善意谎言
典型例题 2013年10月1日我国首部《旅游法》正式实施。 《旅游法》明确要求旅游者在旅游活动中应遵守社会公共 秩序 和 社会 公 德 ， 遵 守旅 游 文明 行 为规 范 。这 一 要求 A．表明道德规范是靠国家法律来保证实施的 Ｄ B．说明公民的人身自由会受到一定限制 C．有效制止了旅游活动中的不文明行为 D．有利于塑造良好的公民和国家形象 平行训练 近年来，我国游客的文明素质在不断提高 ，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约 地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然都在警示我们 ：必须进一步提高国民的文明素质。这是因为 A．文明素质决定了一个国家的国际影响力 Ｄ B．中文告示更加方便中国游客的出行游玩 C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D．文明素质关系到国家和民族的形象和尊严
典型例题 任庆河店铺被拆，却坚守原地数月，直到将 已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说：“人活一辈子， 信誉和良心这两样东西任何时候都不能丢。” 他的言行 启示我们要 A．爱岗敬业 B．遵纪守法C．平等待人D．诚实守信.
D
八年级政治上册 第四单元 交往艺术新思维课件 新人教版
没⑵有合各作奔是东事西业，而成是功商的定土同壤去；找寻合大作海能，聚他集俩力每量次、只煮启一发条思鱼维，、他 们开经阔过视遥野远、的激跋涉发，创来造到性了；海合边，作从能此培，养两同人开情始心了、捕利鱼他为心生和的奉日 子献，精几神年；后合，作他能们盖使起我了们房分子享，到有了成各功自的的愉家悦庭，、子互女助，互有惠了能自让己 建我造们的取渔得船更，大过的上胜了幸利福。安（康4的分生）活。 评(1)分上标述准材：料答说对明一了点什给么1道分理。？言（之2有分理）即可得分
Ｄ A．文明素质决定了一个国家的国际影响力
B．中文告示更加方便中国游客的出行游玩
C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础
D．文明素质关系到国家和民族的形象和尊严
C 典型例题 合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有 ①以自己为中心②学会为他人着想③合理分工，相互配 合④合作要讲究原则
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
B
B
平行训练 对右边漫画中开车人的行为评价正确的是 ①没有做到换位思考与人为善②缺乏尊重他人的意识③
既违背了道德，又触犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于 人”的品格
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
典型例题 任庆河店铺被拆，却坚守原地数月，直到将
已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说：“人活一辈子，
信誉和良心这两样东西任何时候都不能丢。” 他的言行
启示我们要
D
A．爱岗敬业 B．遵纪守法C．平等待人D．诚实守信.
平行训练
漫画中这些报道发布者的行为①有利于促进社会和谐② 是缺乏社会责任感的表现③是缺乏诚信的表现④有悖于社 会公德A. ①②③ B. ①②④C. ②③④ D. ①②③④
Ｄ A．文明素质决定了一个国家的国际影响力
B．中文告示更加方便中国游客的出行游玩
C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础
D．文明素质关系到国家和民族的形象和尊严
C 典型例题 合作才能共赢。下列与他人合作做法正确的有 ①以自己为中心②学会为他人着想③合理分工，相互配 合④合作要讲究原则
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
B
B
平行训练 对右边漫画中开车人的行为评价正确的是 ①没有做到换位思考与人为善②缺乏尊重他人的意识③
既违背了道德，又触犯了法律④缺乏“己所不欲，勿施于 人”的品格
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
典型例题 任庆河店铺被拆，却坚守原地数月，直到将
已售出的最后一张鸡蛋票兑给顾客。他说：“人活一辈子，
信誉和良心这两样东西任何时候都不能丢。” 他的言行
启示我们要
D
A．爱岗敬业 B．遵纪守法C．平等待人D．诚实守信.
平行训练
漫画中这些报道发布者的行为①有利于促进社会和谐② 是缺乏社会责任感的表现③是缺乏诚信的表现④有悖于社 会公德A. ①②③ B. ①②④C. ②③④ D. ①②③④
八年级政治人教版第四单元交往艺术新思维
第四单元交往艺术新思维
第一部分 单元分析
一、本单元的地位：是本册教材的核心部分
通过前三个单元的学习，学生已初步了解与父母、老师交往的基本内涵，也对全球化背景下的文化交往、网络交往等有了宏观的了解。
在此基础上，本单元重在探索交往的品德与艺术，既是前几个单元内容的自然延伸，也对前几个单元内容的合理提升，四个单元是有机联系的整体。
在学生的社会化过程中，学会与人交往是必不可少的一项内容，其中形成良好的交往品德与艺术是根本。
通过本单元的学习，学生将会进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竞争、如何关心他人、如何诚信做人，等等。
它已不仅仅是交往的品德与艺术问题，而是涉及到做人的根本。
因此，本单元也是本册教材的核心部分。
二、本单元的内容结构
本单元由“怎样做诚信的人”的主题探究活动和四课内容——第七课“友好交往礼为先”、第八课“竞争合作求双赢”、第九课“心有他人天地宽”和第十课“诚信做人到永远”等组成。
其中，第七课“友好交往礼为先”由两框“礼貌显魅力”和“礼仪展风采”；第八课“竞争合作求双赢由两框“竞争？合作？”和“合作！竞争！”组成；第九课“心有他人天地宽”由三框“海纳百川，有容乃大”、“换位思考、与人
为善”和“平等尊重你我他”组成；第十课“诚信做人到永远”由两框“诚信是金”和“做诚信的人”组成。
三、课时安排。
八年级政治上册 第四单元《交往艺术新思维》复习课件 人教新课标版
实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种理 解，也是一种关爱。
8、以欣赏的态度待人： P108 我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分 理解、多一分友善、多一分爱心。学会欣赏他人。
9、人与人之间平等的集中表现 p109
• 人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人 格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、 都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的 权利，平等地履行法day!
我们，还在路上……
• （3）不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们 诚实做人的核心。
• （4）我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质 上没有大事小事之分。
14、诚信的重要性 P119 坚持诚实就会赢得信任 诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
15、诚信守则的具体要求 P120-121 ①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求
（3）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品 德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。我们应以科学 的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼 仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
（4）要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗，不能违反民族禁 忌。P88
6、竞争的积极作用 P90 竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。 ①提高学习和工作的效率；②提高自己的水平； ③增添学习和生活的乐趣。 7、竞争的消极作用 P90 ①产生自卑感；②引起过分紧张和焦虑； ③出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 • 竞争的目的 Ｐ９２ • 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，
而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 12、如何处理好与他人的关系？P98 • 学会欣赏他人；要学会理解和谅解别人；换位思考。 13、团队精神的含义和核心 P99 含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的
8、以欣赏的态度待人： P108 我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分 理解、多一分友善、多一分爱心。学会欣赏他人。
9、人与人之间平等的集中表现 p109
• 人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。在人 格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严、 都不容轻视。在法律地位上，我们每个人都平等的享有法定的 权利，平等地履行法day!
我们，还在路上……
• （3）不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们 诚实做人的核心。
• （4）我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人方面实质 上没有大事小事之分。
14、诚信的重要性 P119 坚持诚实就会赢得信任 诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
15、诚信守则的具体要求 P120-121 ①坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求
（3）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品 德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。我们应以科学 的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼 仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
（4）要尊重少数民族的礼仪习俗，要入乡随俗，不能违反民族禁 忌。P88
6、竞争的积极作用 P90 竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。 ①提高学习和工作的效率；②提高自己的水平； ③增添学习和生活的乐趣。 7、竞争的消极作用 P90 ①产生自卑感；②引起过分紧张和焦虑； ③出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 • 竞争的目的 Ｐ９２ • 超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，
而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。 12、如何处理好与他人的关系？P98 • 学会欣赏他人；要学会理解和谅解别人；换位思考。 13、团队精神的含义和核心 P99 含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的
八年级(上册) 第四单元 交往艺术新思维
中合作”要形成团队精神。在与他人竞争中学会欣赏、学
会合作、学会共享。
经典战例
1. (2015广东)2015年3月29日，在央视综艺节目 《出彩中国人》的参赛项目中，来自浙江某服装公司的 员工及家属300多人，在不借助任何外力的情况下，搭起 七层九米高的人塔，成功挑战“叠人塔”纪录。这启示 我们 ( B ) ①任何事业的成功离不开良好合作 ②合作比竞争更加重要 ③团结协作是实现共同目标的前提 ④ A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
（2）礼貌是文明的体现。礼貌在满足他人需
要的同时，也满足了自己的自尊。是否文明礼貌，
绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表
明一个人是否有道德修养，影响到人际关系的质量
和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。我
们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。所以说礼
貌是文明交往的必要前提。
3. 我们要养成哪些讲礼貌的行为习惯？ 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等 语言方面：语言文明，说话和气，不强词夺理，不 恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时要谦 逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，
地球，尊重自然是我们的职责。
经典战例
1. (2015广东) 2015年3月21日，在“世界零歧视日”
主题活动中，主持人白岩松将写有“绝不歧视”的纸分别 粘在眼上、嘴上和胸前。他说，我们要把歧视的眼光和嘴 遮上，把不歧视的字眼贴在心上。材料说明 ( C ) A．现实生活中各种歧视现象依然存在 B C．平等待人就要做到真诚和发自内心
A．文明素质决定了一个国家的国际影响力 B C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础 D．文明素质关系到国家和民族的形象和尊严
考点解析