九年级政治全册1.1.2不言代价与回报导学案(无答案)新人教版
九年级政治全册 1.1.2 不言代价与回报学案1(无答案) 新人教版
第一课责任与角色同在——不言代价与回报学习重难点1、重点：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；2、难点：懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；导学过程一、问题情景走在路上你脚下粘上了塑料袋，你会怎么做？一个坐残疾车的人请你推他过马路，你会怎么做？一个陌生人向你问路，你会怎么做？班主任叫你课后帮忙，你会怎么做？（请一两位同学来说说自己的想法及原因。
）二、预习导学（请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注）1、如何理解承担责任中的回报与代价？2、承担责任，对于人的成长有哪些意义？3、如何做到正确评估承担责任的代价和回报？4、如何理解我承担，我无悔？5、社会责任感的集中体现有哪些？三、问题解决1、展示预习成果。
2、小组讨论，班内交流“小柯的责任”“小柯面临的选择”3、学以致用——完成教材填空，体会你能对自己的选择做出正确的评估吗？总结：因为各种原因，每个人的选择可能不同，但不管你们的选择是什么，老师都要提醒大家注意两点：第一，最好自己的事情自己决定，承担责任是自尊自重的表现，它可以培养我们果断的意志，锻炼我们克服困难的勇气，有利于我们积累经验和总结教训。
不断地自己做决定，你会变得越来越成熟和智慧。
那种缺乏主见，逃避选择的态度是不可取的。
第二，在决定前应该凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报进行正确的评估。
那种不计后果，轻率决定的行为是不可取的。
4、想一想“苏珊为什么把自己不喜欢的工作干的很出色？”5、在弗兰克身上体现了什么精神品质？在我们周围你还能举出一两位具有这种精神品质的人吗？.四、知识梳理1、承担责任的回报与代价：承担责任，往往伴随着获得的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
要说回报，更重要的是，如、、等。
同时也意味着付出、和，而且可能因为做得不好而受到，甚至受到。
2、承担责任是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
3、，是那些最富有责任心的人共有的情感。
4、，是社会责任感的集中表现。
九年级政治全册 1.2 不言代价与回报 新人教版
二、我承担 我无悔
14.如何对待非自愿选择的责 任?
• （1）有些该做的事情，并不是 我们自愿选择的，但我们仍然要 为它们承担责任．
• （2）只要我们把它们当作一种 不可推卸的责任担在肩头，全身 心投入，同样能把事情做得出 色．
是一个富有责任感并敢
3、对家人，我应该 于承担责任的一员 ，作为一个正在长大 的人，我选择对家人负责，所以 我应尽所能及。地主动并努力
干好家务活，帮父母分忧
一旦作出了选择，就应该承担相应的责任!
13.如何对待自愿选择的责 任
• （1）在很多情况下,我们可以选择 自己承担的责任.
• （2）应该有勇气和信念,凭借自己 的经验和智慧,对承担责任的代价与 回报进行正确的评估,作出最合理的 选择.
①自尊自信的具体表现 ②自立自强的必然选择 ③走向成熟的重要标志
1、今天我决定竞选 学委（班（长班） 级职务），这样我会增 长才干，当然我也会遇到困难。但作为一个正在长大的 人，我会为自己的决定负责，所以 我决定参加竞选
2、今年我决定在课余时间每天（经常）参加 周末义务（劳社动 会活动）。作为一个正在长大的人，我会为自己的决 定 作出努力，尽职尽，责所以 我决定参加。义务劳动
• ② 她会获得更多新知识，增强处理事务的 能力
• ③ 她肯定能赢得老师同学更多的赞赏和尊 重
• ④ 她的学习成绩在短期内必然会有所下降
• A ①②③
B ①②
• C ③④
D ①②③④
3．班上要进行班委改选，老师提倡大家自 愿参加竞选，这对每个人来说都是宝贵人生 经验。小军也想试试，你支持他的理由是 A. 成为班干部能提高学习成绩 B. 成为班干部能提升自己的各种能力，也使 自己得到锻炼 C. 成为班干部能管同学，比其他同学体面 D. 成为班干部能受老师表扬，家长赞许。
九年级政治全册 1.1.2 不言代价与回报学案2(无答案) 新人教版
不言代价与回报【学习目标】1、懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。
（P14 第一段）2、懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
（P15 第一段）3、了解那些不计较个人得失、无私奉献社会的人的事迹。
4、奉献精神是社会责任感的集中体现。
（P16第一段）【课前演练】下列材料中的人和事，对自己对他人及对社会有哪些影响材料一：小偷在公共汽车上偷东西被发现，失主要求把车子开到派出所去。
材料二：今天轮到小羊所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。
材料三：演出时间到了，观众在热切的盼望着，其他演员都已经准备好了，女主角却罢演了，因为她认为她演出得到的钱太少了。
【自学提示】知识点一：什么代价、什么回报1、（书13页）事例，分析负责任会负哪些代价、会得到哪些回报？2、通过分析（书14页）事例，得出结论：作出自己的选择，承担应负的责任知识点二：我承担我无悔分析书15页事例，回答：小青这样做值得吗？如果是你，该如何选择？得出结论：主动承担那些不可推卸的责任列举大量事例，感性认识到：我们应感激、崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人【必做题】富有责任心的人面承担责任的代价和回报，他们的做法是（）A．不言代价和回报 B.逃避 C.放弃 D.讲物质补偿2.面对自己已经选择的责任,正确的做法是( )A.中途放弃B.转嫁别人C.义无返顾地承担D.找他人帮助3.承担了责任就意味着( )A.只能给我们带来回报B.只能给我们带来义务C.既能带来回报,又能带来义务D.既不能带来回报,又不能带来义务4.承担责任时,我们会感受到责任沉甸甸的分量,因为承担责任可能要付出一定的代价.代价可能有( )(1)时间与精力 (2)他人的赞许 (3)责备甚至是处罚 (4)精力和金钱 (5)良好的自我感觉A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(3) (4)C. (1)(3)(4)D.(1)(2)(3)(4)(5)5.有人说:“雷锋再无私、高尚，他也拿了国家发给他的衣服，领了国家发给他的津贴，所互助研学精炼高效以英雄人物也像普通人一样有自私的一面。
九年级政治全册 第一课 不言代价与回报(第2课时)导学案 新人教版
不言代价与回报【学习目标】情感、态度与价值观目标：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；对那些不是自愿选择的责任，也以积极的态度去承担；愿意对自己的行为负责。
能力目标：能够正确评估承担责任的代价与回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。
知识目标：懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。
【重点难点】重点：承担责任时如何选择，如何更好地承担责任。
难点：受各种因素影响，学生对于现实生活中他人的无私奉献精神，有时有抵触情绪。
因此，在教学过程中如何以事例为依托，以情感为支撑，引导学生思考，并引发他们的道德体验，转化他们的道德实践是教学难点。
1自主学习生成问题一、什么代价什么回报1．承担责任，回报与代价同在。
回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富。
承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2.对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
3．既然我们选择了自立自强的人生，就要对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
一旦我们作出自己的选择，就应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
二、我承担我无悔1．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。
我们要努力做到：我承担，我无悔。
2．奉献精神是社会责任感的集中表现。
合作探究生成能力知识模块一什么代价什么回报1．阅读教材第13页活动，回答下列问题：面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：(1)我选择的责任是什么？提示：可以有不同选择。
(答案略)(2)如果承担这个责任，我可能付出什么？答：可能要付出一定的代价，如花费更多的时间、精力，给自己带来负担，也有可能会因失败而受到责备等。
(3)如果承担这个责任，会对我有什么帮助？答：如果选择承担这个责任，不仅对他人有好处，自己也可能获得回报，如赢得自尊和自信，使自己独立性更强，得到他人的承认等。
九年级政治 第一课第2节不言代价与回报学案(无答案) 人教新课标版
第一课责任与角色同在第二节不言代价与回报学习目标：结合实例理解、识记承担责任的回报与代价指什么；从个人、社会角度理解承担责任的意义有哪些；了解在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任；正确理解面对责任，要勇于承担；识记、理解社会责任感的集中表现是什么。
重点：什么是承担责任的回报与代价？承担责任的意义有哪些？难点：什么是承担责任的回报与代价？自学过程：第一部分：本节的基本问题：1、什么是承担责任的回报与代价？P14N12、承担责任的意义有哪些？P14N2、P8N13、社会责任感的集中表现是什么？P16N1第二部分：基础知识梳理：1、结合P13中的活动，理解什么是承担责任的回报与代价？P14N1承担责任的回报：（1）承担责任，往往伴随着获得的权利，这种回报既包括也包括。
（2）要说回报，更重要的是，如等。
承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出、和，还意味着可能因，甚至受到。
2、承担责任的意义有哪些？P14N2、P8N1（1）个人角度：对于人的成长来说，承担责任，是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
P14N2（2）社会角度：只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能，。
P8N13、结合P14中的两个活动，正确理解我们可以选择自己承担的责任。
P14N3在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
凭借自己的和，对承担责任的进行，作出。
4、结合P15中的活动和相关链接，正确理解面对责任，我承担我无悔。
P15N1（1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担。
（2）只要我们把它们当做一种不可推卸的担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
5、结合P16中的活动和相关链接，理解社会责任感的集中表现。
P16N1社会责任感的集中表现是履行社会责任，不计较，是精神。
第三部分：本节知识结构：第四部分：自学检测题：必做题：一、单项选择题：1、下列这些行为中，属于我的责任的有 ( )①接受义务教育②帮助同学③尊敬老师④孝敬父母⑤不抄袭作业⑥不赌博⑦节约用水⑧不逃课⑨不打架⑩不参加社会活动A、①②③④⑦B、⑤⑥⑧⑨C、⑤⑥⑧⑨⑩D、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨2、对于个人成长来说，走向成熟的重要标志是 ( )A、承担责任B、自立自强C、学习D、获得回报3、对干承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下面的认识中不正确的是A、面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 ( )B、奉献精神，是社会责任感的集中表现C、没有任何回报与代价的责任还不如不承担D、我承担，我无悔，我不计较得与失4、责任 = 代价 + 回报，这说明 ( )A、承担责任即意味着付出代价，也意味着收获回报B、承担责任意味着付出时间、精力和金钱，甚至因为做不好而受到责备C、承担责任就意味着得到丰厚的回报D、回报更重要的是有形的财富5、我决定参加一项学校社团活动，这需要不少时间和精力，但有利于更好的与同学打交道，增强责任感。
九年级政治全册 第一课 第2框 不言代价与回报导学案 新人教版
班级
九班级
学科
政治
执笔人
审核人
课题
第一课其次框不言代价与回报
总课时
1
第1课时
课型
新授课
时间
【学习目标】
1.懂得担当责任会得到回报，但同时也要付出肯定的代价。
2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力担当好。
3.了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。理解奉献精神是社会责任感的集中体现。
五、学习小结
通过这节课你有什么收获？
教学反思
（1）说说担当责任的代价和获得的回报分别是什么？
（2）面对不情愿担当的责任，我们应当怎么做？
参考答案
1．C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.（1）担当责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财宝，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的学问或技能等。同时担当责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能由于做得不好而受到责怪，甚至受到惩罚。（2）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍旧要为它们担当责任。假照实行埋怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得精彩。这样，我们仍旧可以说：我担当，我无悔。
③只能付出代价，不能得到回报④只能获得回报，不能付出代价
A．①②B．③④C．①③D．②④
4．有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，对于这些事情，我们（ ）
A．要评估回报的大小来确定投入的时间和精力
B．应视为一种不行推卸的责任乐观担当
C．要实行埋怨、懈怠等消极态度冷处理
D．转变自己在工作和生活中的位置
山西柳林县第一初级中学九年级政治全册《1.1.2 不言代价与回报》导学案(无答案) 新人教版
公元前４００年，希腊名医希波克拉底每次给人看病之前，都要重复自己的誓言：“我愿尽余之能力与判断力所及，遵守为病家谋利益之信条，并抵制一切堕落和害人行为，我不得将危害药品给与他人，并不作该项之指导，虽有人请求亦必不与之。我愿以此纯洁与神圣之精神，终身执行我职务。无论至于何处，遇男遇女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福……”２０００多年来，“希波克拉底誓言”一直是西方医德的基础。
A.获得有形的财富B.良好的自我感觉
C.他人的赞许D.获得新的知识或技能
师：教后反思
生：学习收获
1.1.2不言代价与回报
学习内容
1.1.2不言代价与回报
师：教学设计
生：学习疑惑
3.英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你不得不去做的事，这就是责任，这就是你不得不作出的选择。”对此理解错误的是（ ）
A.所有该做的事情我们都必须为它承担责任
B.对不是我们自愿选择的事情，我们也不能采取抱怨、懈怠等消极态度
（1）医生的职责是救死扶伤。（答治病救人也可）希波克拉底的誓言中的为病家谋利益、抵制一切堕落和害人行为、不得将危害药品给与他人、为病家谋幸福等；孙思邈规定中的普救生灵之苦等。
（2）承担责任，往往伴随着回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技术等。同时，当我们承担责任时，也会意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至是受到处罚。这就是承担责任的回报和代价。
难点
承担负责的意义。
1、预习检测：（认真思考，展示成果）
1.承担责任的代价与回报
2.承担责任的意义
3.如何面对自己选择的责任和自己无法选择的责任？
九年级政治全册第一课第二框《不言代价与回报》合作探究学案新人教版
九年级第一课第二框《不言代价与回报》合作探究学案学习目标】1．情感、态度、价值观目标：以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任；崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人，努力做一个负责任的公民。
2．能力目标：能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择；能够为自己的选择负责。
3．知识目标：知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
重点、难点】社会责任感的集中表现；履行责任的代价、回报和冲突。
问题导学】本课将要解决的主要问题有：承担责任的回报与代价有哪些？对于人的成长来说，责任有什么承担意义？怎样选择自己承担的责任？如何对待那些不是我们自愿选择的责任？什么是社会责任感的集中表现？基础知识】、不言代价与回报1•承担责任，往往伴随着获得 ________________ 的权利，这种回报既包括________________ 也包括______________ 。
要说回报，更重要的是 ________________ ，如良好的 ________________ 、_____________ 、获得新的___________ 或 ________ 等。
这就是承担责任的_____________ 。
2•当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。
因为承担责任不仅意味着_______________ 、 _______ 和________ ,而且还意味着可能因做得不好而受到_______ ，甚至受到__________ 。
这就是承担责任的____________ 。
3•对于人的成长来说，承担责任，是 ___________________ 的具体表现，是 ______________ 的必然选择，是______________ 的重要标志。
4•在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。
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不言代价与回报
等。
（2）阿里木身上集中体现了哪些优秀品质？答：不计较代价与回报的奉献
精神；艰苦奋斗精神；乐于助人、关爱他人；等
（3）阿里木的事迹给我们哪些启示？答：①我们一旦作出自己的选择，就
应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
② 只要我们把该做事情当作一种不可
推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
③我们要树立高度的社会责任感，履行社会责任时，不计较代价
与回报。
C. 承担责任一定会获得客观公正的评价
D. 承担责任必然可获得经济利益
整理提高1分钟总结梳理整合提高
1.这节课我学会了：
2•你还有什么疑惑？
3.知识总结：通过本节课的学习，我们知道了承担责任，往往伴随着回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
作为社会的人，许多责任又是我们不可选择而必须承担的。
例如, 作为子女，我们应该孝敬父母；作为学生，我们应该遵守学校的规章制度。
面对这些不可推卸的责任，我们不能以回报为前提，也不能因代价而逃避。
我们要有奉献精神，这是社会责任感的集中表
现。
课后巩固纲要
复习巩固要求3分钟复述：1、承担责任有哪些代价与回报？
2、承担责任对于人的成长的意义？
3、怎样选择自己承担的责任？
4、为什么要承担不愿选择的不可推卸的责任？
5、什么是是那些富有责任心的人的共有情感？什么是社会责任感的集中表
现? 1.在学校组织的才艺比赛中，小莉同学获得了冠军，她的付出终于有了回报。
对她而言,获得的更重要的回报是（）
①一份奖品②自己对自己能力与价值的肯定、欣赏和愉悦③同学的赞赏④在
比赛中锻炼了自己的能力
课后测评8分钟基础题
C
A.①②③
C.①③④
B.①②④
D.②③④
2.认真观赏右边的漫画，可以得出的正确观点是（
）
A.承担责任伴随获得回报的权利
B.承担责任可获得社会尊重
您眉佶用不tli.
3•“今天，我已成人。
我会担负起应有的责任，对自己负责，对父母负责，对社会负
责……”某市宏志中学144名年满18周岁的学子身着汉服，行传统的冠笄成人礼并领取
《成人证书》。
这一活动的开展（）
①有利于增强学子们的成人意识，从而主动承担自己的责任②表明承担责任是一
个人走向成熟的标志③有利于培养自尊自信、自立自强的优秀品质④使所有的学子必定
都会成为负责任的公民
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①②③④
4.小雨舞跳得好，歌唱得好，她决定竞选班里的文艺委员；小雪书法和口才好，她决定
竞选班上的宣传委员；小雷组织能力强，又擅长与同学和老师沟通，他决定竞选班长。
这
些决定告诉我们（）
①在很多情况下，我们可以选择承担的责任②应凭借自己的经验和智慧，对承担
责任作出最合理的选择③在很多情况下，人们可以找理由逃避责任
④喜欢做的事，就去承担责任，不喜欢做的事，可以推脱责任
中档题 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
B 5•“从幼儿园开始，到小学、中学，再到大学，我这一背就是20年。
中间也想过放弃，
实在太累了，女儿一天天长大背不动了，可是她的书确实读得很好。
”她说，“父母
爱孩子，这不是伟大，而是责任。
”她就是感动网络的张家口市怀来县47岁妇女
――“背女妈妈”杜保霞。
“背女妈妈”使我们懂得（）
①承担责任就意味着要不断付出②面对责任，要做到我承担，我无悔③在我们
生活的周围，正因为有无数人在履行自己的责任，我们的生活才更加安全、更加温暖④要
做一个有社会责任感的人，承担自己的责任，奉献社会
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.郑州邙山黄河浮桥处的孙贵友一家常年在黄河岸边生活。
20年来，老孙一家从黄
河里救出过100多个人，而且从未主动要过一分钱，甚至还因为救人耽误了孙女高烧的治
疗，导致她落下终身后遗症。
下列对老孙的行为评价正确的是（）
①老孙默默奉献，不求回报，令人感动②老孙具有强烈的社会责任感和奉献精神
③默默奉献只是部分人应该做的事情④老孙不求回报的奉献精神更多地是为了
满足自己的愿望
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
2020年5月4日，纪念中国共产主义青年团成立90周年大会在北京人民大会堂隆
拓展题
A
重举行。
会议强调指出：当代青年是无比幸运的一代，又是责任重大的一代。
并对当代
青年提出了五点殷切希望，其中第一点就是希望广大青年坚持远大理想。
课堂小结1分钟
某校九年级为培养学生的责任意识，准备开展以“责任伴我成长”为主题的系列教
育活动，请你参与并完成下列任务：
【明确责任】(1)你在生活中扮演着哪些角色？承担着什么责任？
【共同探讨】(2)小颖说：“作为中学生，要想将来更好地肩负重大责任，首先要做到
对自己负责任。
”她为什么这样说?
【学会承担】(3)青年的选择就是国家的未来，一个国家的宏伟蓝图需要一代代青年去书
写。
当代青年如何选择、选择什么就显得尤为重要！面对自己的责任，我们该如何选
择？
【收获感言】(4)请写出你参加本次活动的感受。
答案：(1)作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务
是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；作为社会成员，我们应
该维护正义、热爱和平、保护环境等。
(2) 谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果承担责任；只有自己对
自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任；如果不能自
觉承担相应的责任，对自己负责任，你就永远无法成长。
(3) 当我们可以作出选择时，应该对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理
的选择。
对于我们无法选择的责任，我们也要改变自己的态度，全身心投入，做到:我承
担，我无悔。
(4) 每个人都在社会生活中扮演一定的角色，承担一定的责任。
承担责任必然会有相
应的付出，往往也伴随着获得回报的权利。
有些责任我们是可以选择的，一旦选择就
应该义无反顾地担当起我们应负的责任。
有些该做的事虽不是我们自愿的，但我们
仍要为它们承担责任；因此，我们要增强责任意识，积极承担自己的责任，将来奉献社
会，报效祖国。
根据板书，畅谈收获：这节课我学到了…… 懂得了…… 印象最深的是…… 对我启发最大的是
板
书
设
计
教
学
反
思
什么代价
什么回报
不言代价
与回报
我承担我无悔
承担责任的代与回报
正确评估承担责任的代价与回
报
承担责任的意义
无悔地对待自己承担的责任
不言代价与回报是最富有责任心
的人共有的情感
奉献精神是社会责任感的集中体现
40分钟的课堂，需要2课时才能完成教学内容。