人教版八年级上册物理《物态变化复习课》优秀课件
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人教版八年级物理上册第三章物理物态变化复习 (共21张PPT)
• 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时4分21.11.912:04November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察 是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时4分35秒12:04:359 November 2021
温度计液柱上表面相平。
物态变化 1、熔化和凝固
（1）物质由固态变为液态叫做熔化，熔化 吸热；从液态变为固态叫凝固，凝固放热。
（2）熔点和凝固点 固体分为晶体和非晶体，有一定熔化温 度的物质，称为晶体。晶体熔化时的温 度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝 固点。同一种晶体的凝固点与它的熔点 相同。没有一定熔化温度的物质称为非 晶体。
4、升华和凝华 升华：物质由固态直接变成气态叫 升华。固体升华时要吸热，可以用 升华吸热得到低温。
凝华：物质由气态直接变成固态叫 凝华。气体凝华时要放热。
写出下列物态变化的名称以及吸放热量 情况： ⒈ 冬天，人嘴里呼出白气 ⒉ 雪花落到手心后，很快变成水滴 ⒊ 洗过的湿衣服会变干 ⒋ 用铁水浇铸铸件 ⒌ 冬天，冰冻的衣服也会变干 ⒍ 夏天，自来水管经常“出汗” ⒎ 烧开水时，锅中的水不停的翻滚
b、晶体的凝固条件：温度要降到凝固点 且继续放热。
3.汽化和液化 （1）物质由液态变为气态叫汽化。液体汽 化时要吸热。 （2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发 是液体在任何温度下都能发生的，并且只在 液体表面发生；
液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午12时4分21.11.912:04November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲，什么该留着不讲，不该讲的东西就好比是学生思维的器，马上使学生在思维中出现问题。”“观察 是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二12时4分35秒12:04:359 November 2021
温度计液柱上表面相平。
物态变化 1、熔化和凝固
（1）物质由固态变为液态叫做熔化，熔化 吸热；从液态变为固态叫凝固，凝固放热。
（2）熔点和凝固点 固体分为晶体和非晶体，有一定熔化温 度的物质，称为晶体。晶体熔化时的温 度叫熔点，晶体熔液凝固时的温度叫凝 固点。同一种晶体的凝固点与它的熔点 相同。没有一定熔化温度的物质称为非 晶体。
4、升华和凝华 升华：物质由固态直接变成气态叫 升华。固体升华时要吸热，可以用 升华吸热得到低温。
凝华：物质由气态直接变成固态叫 凝华。气体凝华时要放热。
写出下列物态变化的名称以及吸放热量 情况： ⒈ 冬天，人嘴里呼出白气 ⒉ 雪花落到手心后，很快变成水滴 ⒊ 洗过的湿衣服会变干 ⒋ 用铁水浇铸铸件 ⒌ 冬天，冰冻的衣服也会变干 ⒍ 夏天，自来水管经常“出汗” ⒎ 烧开水时，锅中的水不停的翻滚
b、晶体的凝固条件：温度要降到凝固点 且继续放热。
3.汽化和液化 （1）物质由液态变为气态叫汽化。液体汽 化时要吸热。 （2）汽化有两种方式：蒸发和沸腾。蒸发 是液体在任何温度下都能发生的，并且只在 液体表面发生；
液体蒸发时，要从周围的物体（或自身）
人教版八级物理(上)物态变化章节复习PPT课件
得出，沸腾是从液体 和 同时发生的剧烈的
现象。液体在沸腾过程中要 热，但温度
。
(2)从记录的数据看出，在第 分钟记录的数据是明
显错误的。
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
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（1）水的沸点是100 ℃。 结论 （2）根据图像信息，将表中数据补充完整。
（3）6min后继续对水加热，水温不变 。
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里面的（水蒸气）散发到空气中。
定义 ： 在一定温度下、在液体表面和内部同时进行的， 比较剧烈的汽化 现象
［名师课堂教学］人教版八级物理（ 上）物 态变化 章节复 习PPT课 件（完 整版PP T)
条件 ： 达到沸点，继续吸热 特点： 虽然继续吸热，但温度保持不变
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（4）探究水沸腾的特点：
装置 与
图像
t温/℃ 100
90 0 1 2 3 4 5 6 t时/min
表格 时间t时/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度t温/℃ 90 93 97 99 100 100 100 100 100
（一）考基要点
三、汽化和液化
•1、汽化定义：物质由液态变成气态叫做汽化
人教版八年级物理上册《物态变化》ppt复习课件
第三章 物态变化┃ 典例精析把方向 典例2：物态变化类型及吸放热判断
例2 将放在冰箱中经过冷藏的装有水的矿泉水瓶取出后放置 在空气中，发现外表面会有小水滴生成，这些小水滴是通过怎 样的物态变化过程形成的( B)
A．汽化 B．液化 C．凝华 D．熔化
图3－2
第三章 物态变化┃ 典例精析把方向
[解析] B 空气中的水蒸气遇到冷的矿泉水瓶发 生液化，形成小液滴，附着在矿泉水瓶的外部，属于液 化现象。
第三章 物态变化┃ 回眸教材析知识
(2)测量时：①温度计的玻璃泡全部浸入 被测的液体 中，
不要碰到容器底和容器壁；②温度计的玻璃泡浸入被测液体 后要稍候一会儿，待温度计的示数 稳后定再读数。
(3)测量后：①读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，
视线要与温度计中液柱的上表面相平；②正确记录测量结果
(包括数字和单位)。
7．晶体和非晶体：晶体在熔化过程中不断吸热，温度
，
有确不定变的熔化温度；非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不
断
，升没高有确定的熔化温度。例如：海波、冰、各种金属等
是晶体；蜡、松香、玻璃、沥青等是非晶体。
8．汽化和液化：物质从 液态 变为 气态 叫做汽化，吸收
热量，汽化包括蒸发 和 沸腾 两种方式；物质从气态
知识拓展 在探究固体的熔化实验时，除了需要注意温度计的使
用外，根据固体熔化速度较慢，受热不均匀的情况，还需要 用搅拌棒对加热的固体进行搅拌，另外用酒精灯加热时，要 用酒精灯的外焰加热。
变为 液态 叫做液化， 放出 热量，液化的方法是
降低气体温度 或压缩气体体积 。例如：泼在地面上的水
会慢慢变干，是因为水蒸发变成水蒸气了；雾是空气中的水蒸气
遇冷液化成小水滴形成的；生活中使用的液化气是在常温下压缩
初二物理复习《物态变化》PPT课件
液化：________ _______
沸腾：沸点
蒸发致冷
与沸腾的区别
蒸发：
降低温度
压缩体积
液化：
பைடு நூலகம்
返回
液态
气态
液态
气态
典型例题：
例1、下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用瓶子装酒精时要加盖 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
玻璃泡碰到了烧杯底
把温度计取出读数
30
水太多
纸板没有盖住烧杯
20、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中（a）（b）（c） ①图A．是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 ②图B．是研究蒸发快慢与温度高低关系的 ③图C．是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 ④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的 以上说法正确的是（ ） A．只有①② B．只有③④ C．只有①②③ D．①②③④均正确
A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降
21、在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将（ ）
26、如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定 条件下，云中的小水滴和小冰晶越来 越大，就会下落. 在下落过程中，小 冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一 起落到地面，这就形成了雨. （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： ________________、_______________、_______________； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________； （3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：
沸腾：沸点
蒸发致冷
与沸腾的区别
蒸发：
降低温度
压缩体积
液化：
பைடு நூலகம்
返回
液态
气态
液态
气态
典型例题：
例1、下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用瓶子装酒精时要加盖 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
玻璃泡碰到了烧杯底
把温度计取出读数
30
水太多
纸板没有盖住烧杯
20、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探究过程，这个探究方案中（a）（b）（c） ①图A．是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 ②图B．是研究蒸发快慢与温度高低关系的 ③图C．是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 ④整个过程中是利用“控制变量法”和“对比法”进行探究的 以上说法正确的是（ ） A．只有①② B．只有③④ C．只有①②③ D．①②③④均正确
A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降
21、在28℃的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将（ ）
26、如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定 条件下，云中的小水滴和小冰晶越来 越大，就会下落. 在下落过程中，小 冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一 起落到地面，这就形成了雨. （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： ________________、_______________、_______________； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：__________________； （3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：
人教版八年级物理上册第三章《物态变化》复习 (共33张PPT)
放热
特征
先变稠 再变硬 温度下 降
凝固 图象
TC
t min
没有一定的凝固温度
t min
16
基础巩固
1、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ D ）
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
2、晶体吸热，其温度（ C ）
Ａ.一定上升
Ｂ.一定不变
Ｃ.有可能上升 Ｄ.以上说法都不对
17
3、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加 热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
2、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入 病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？
防止口中的水蒸气遇冷液化
26
3.图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接 触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加 热时:［B ］ A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
（C ）
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
13
熔化（吸热）
固态
液态
凝固（放热）
气态
14
晶体的熔化，凝固比较
海波 冰 石英 金属
有一定的熔化温度（熔点） T C
D
熔 化 条件
温度达到
熔点
特征
吸收热 量
熔化 图象晶继续来自热温度不 变BC A
体
TC
29
江河、湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为水蒸气； 水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有
的 小水液滴化，有的 成小凝冰华晶，形成云．云中的
特征
先变稠 再变硬 温度下 降
凝固 图象
TC
t min
没有一定的凝固温度
t min
16
基础巩固
1、萘的熔点为80℃，80℃的萘处于（ D ）
A、固态
B、液态
C、固液混合态
D、三种状态都有可能
2、晶体吸热，其温度（ C ）
Ａ.一定上升
Ｂ.一定不变
Ｃ.有可能上升 Ｄ.以上说法都不对
17
3、如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加 热过程中温度随时间变化的图象，从图中可知：
2、医生为病人检查牙齿时，常拿一个带把的金属 小平面镜在酒精灯的火焰上烤一烤，然后再放入 病人的口腔中，这样做的主要目的是什么？
防止口中的水蒸气遇冷液化
26
3.图中，小烧杯A和大烧杯B内都装有水，A与B不接 触，把B放在火上加热，使B中的水沸腾，在继续加 热时:［B ］ A.烧杯A内的水会沸腾 B.烧杯A内的水不会沸腾 C.烧杯A内的水会逐渐减少 D.烧杯A内的水不会减少
（C ）
A、37.5℃、37.5℃ B、37℃、38℃
C、37.5℃、38℃
D、37℃、37.5℃
13
熔化（吸热）
固态
液态
凝固（放热）
气态
14
晶体的熔化，凝固比较
海波 冰 石英 金属
有一定的熔化温度（熔点） T C
D
熔 化 条件
温度达到
熔点
特征
吸收热 量
熔化 图象晶继续来自热温度不 变BC A
体
TC
29
江河、湖海、土壤、植物中的水通过 汽化变为水蒸气； 水蒸气随气流运动到各处，水蒸气在高空遇冷时，有
的 小水液滴化，有的 成小凝冰华晶，形成云．云中的
人教版八上物理第三章物态变化复习课件
气泡特点：沸腾时会形成大量气泡不断上升、变大，到水面破裂 开来，里面的水蒸气散发到空气中.
温度特点：到达沸点后，水的温度保持不变，但要持续吸热.
12
三、汽化和液化
3.液化 （1）定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化. （2）吸、放热情况：液化放热. （3）举例：白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”等. （4）气体液化的两种方式：A.降低温度；B.在一定温度下，紧缩气体 体积
时间
0
1
2
3
4
5
6
7
89/minFra bibliotek温度/℃ 90
992
94
96
97
98
99
99
99 99
32
实验突破--探究水的沸腾实验
（3）根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图像. （4）通过实验可知，水沸腾时，温度__________ （选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐 降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明 沸腾过程中水需要继续______.
23
实验突破--探究固体融化时温度的变化规 律
【例6】某同学探究“海波融化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表.在实验时视察到，海波在
第4 min开始融化，第8 min融化完毕.请你根据实验数据完成下列各题：
时间/min 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
海波的温 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49.5 51 52.5 度/℃
16
【例3】当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上 的水分快速汽化（填物态变化名称）.因为这样加快了附近空气流通速度，并提高了温度，从而到 达快速干手的目的.
温度特点：到达沸点后，水的温度保持不变，但要持续吸热.
12
三、汽化和液化
3.液化 （1）定义：物质从气态变为液态的过程叫做液化. （2）吸、放热情况：液化放热. （3）举例：白气、雾、露、雨蒸馏提纯、装冷水的容器外壁“出汗”等. （4）气体液化的两种方式：A.降低温度；B.在一定温度下，紧缩气体 体积
时间
0
1
2
3
4
5
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7
89/minFra bibliotek温度/℃ 90
992
94
96
97
98
99
99
99 99
32
实验突破--探究水的沸腾实验
（3）根据记录的数据，在坐标系中画出温度随时间的变化图像. （4）通过实验可知，水沸腾时，温度__________ （选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐 降低”）；停止加热，水不能继续沸腾，说明 沸腾过程中水需要继续______.
23
实验突破--探究固体融化时温度的变化规 律
【例6】某同学探究“海波融化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表.在实验时视察到，海波在
第4 min开始融化，第8 min融化完毕.请你根据实验数据完成下列各题：
时间/min 0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11
海波的温 40 42 44 46 48 48 48 48 48 49.5 51 52.5 度/℃
16
【例3】当洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上 的水分快速汽化（填物态变化名称）.因为这样加快了附近空气流通速度，并提高了温度，从而到 达快速干手的目的.
八年级新人教版《物态变化》复习市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
17.生产和生活中使用旳某些合金，是不同种金属在熔
化状态下融合后得到旳，下表所列出旳几种金属中，
难以与其他金属形成合金旳是（ A ）
几种金属在原则大气压下旳熔点和沸点:
金属
铁
铜
金
钨
熔点（℃） 1535 沸点（℃） 2750
1083 2595
1064 2707
3410 5627
A、钨 C、金
B、铜 D、铁
中旳 Ｂ铁圈。
⑵水沸腾时温度计示数如图乙所示，由此可知，
水旳沸点是99 ℃。
4.小明同学在做完“观察水旳沸腾”试验后又进一 步探究了沸水自然冷却过程中温室随时间旳变化 情况，他将试验数据统计在下表中．
小明经过描点画出图示旳水温随 时间变化旳曲线． (1)根据表中旳数据可推知，小 明做上述试验时旳环境温度(即
15.下表列出了部分金属旳熔点和沸点(在原则大气压下)，
根据表中旳数据，下列说法中正确旳是（ D ）
A．金块在钢水中不会熔化 B．因为钨丝旳沸点比较高，所以电灯里旳灯丝是用钨丝 制成旳 C．表中所列出旳金属，沸点都能够用水银温度计测量 D．在一40℃时，不能使用水银温度计测量温度
物质
熔点
（℃）
沸点
A．冬天，室外冰冻旳衣服干了 B．初春，上午出现浓雾 C．夏天，洒在室内地上旳水不见了 D．深秋，屋顶旳瓦上结了一层霜
习题精选
1. 仔细观察“水 循环状态变化图”， 请在空白方框内填 上合适旳物态变化 名称.
液化 熔化
2.果农常用保鲜袋包水果，这么做目旳之一是 降低水果中水份旳__蒸__发____；融雪旳天气有时 比下雪时还冷，这是因为融雪是__熔__化___过程， 需吸收_热__量____。
人教版物理八年级上册第三章物态变化复习 优品课件ppt
温度 (℃)
70
82
89
94 110000 100 100
第 min开始沸腾，沸点是
℃
装
图像
置 图
★
温度(℃)
0
时间(min)
步 通过加热时间来体现吸收热 结论 水沸腾时需达到沸点，继续 吸热 ，
骤 量的多少，这种研究方法
但温度 不变
叫 转换法
。
题目 ★表格
★图像
“水的沸腾” 实验
时间／ｍｉ ０ ｎ
熔化时不断吸热温度 变化
表格
凝
图像
固
结论
时间 0 1 2 3 4 5 6 7 /min
温度 60 55 50 48 48 48 48 30 /℃
温度 /℃ A B C
48
D
36
时间/min
凝固时需达到凝固点继续放热温度不变
时间 /min
温度 /℃
01 60 55
2 3 45 6 7 48 45 40 30 15 10
温度／℃ 80
１２３ 86 92 93
４５６
99
94
99
７８ 99 99
温度(℃)
99
问题
05
甲
时间(min)
（1）水第 ５ min开始沸腾，沸点是 99
℃
（2）8min后继续对水加热，水温 不变 （3）填上表中数据
探究过程
步骤
晶体
通过加热时间来体现 吸热多少 ，这种研究方法叫 转换法 。
非晶体
表格
熔 化
图像
结论
时间 /min
温度 /℃
0 12 10 15 30
3 45 48 48 48
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1、在北极必须用酒精温度计而不用水银温度计， 为什么？
酒精 （－117 ºC） 水银（－39 ºC）
因为酒精凝固点（同种晶体的熔点和凝固点相 等）比水银低。 2、处于 0 ºC 的水，它的状态可能有哪几种情 况？
①固态 ②固态和液态 ③液态
3、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过足
够长的时间，观察到的物态变化是（ C ）
物态变化 复习课
知识结构
固
物态 、
液
、
气
物
态
温
定义：用来表示物体的冷热程度
变度
化
原理：液体的热胀冷缩
温度的测量 （ 温度计）
种类及使用方法
物态 变化
定义：物质各种状态间的变化叫物态变化 六种物态变化
温度计的种类与使用
温度计使用
1：看清量程和分度值
2：测量液体的温度时注意 （1）温度计的玻璃泡全部浸没被测的 液体中，不要碰到容器底或容器壁。 （2）温度计的玻璃泡浸没被测液体后 要稍等一会儿，带温度计的示数稳定以 后在读数。 （3）读数时温度计的玻璃泡要继续留 在液体中，视线要与温度计中液柱的液 面相平。
3：体温计在使用之前要把水银甩下去
物态变化 气态
升 华
熔 化
固态
汽 化
液态
凝 固
液 化
凝 华
分析
能力提高
下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热 还是放热？
1、发烧病人在没有退烧药情况下可用酒精擦 身来降温。 2、下雪不冷化雪冷。
3、用久的灯泡壁上会变黑。 4、经常用干冰（二氧化碳的固态）来得到“白气” 的舞台效果，还可用 它进行人工降雨。
温度条件
缓慢，平和
剧烈
在任何温度下均 达到一定温度时
可发生
才能发生
影响蒸发快慢的因素： 1、液体的温度、 2、液体的表面积、 3、空气的流动速度
方式1：降低温度 方式2：压缩气体体积
液化的两种方式
根据固体熔化时的不同表现把固体分成晶体 和非晶体
晶体：不断吸热温度保持不，有确定熔点和凝点 非晶体：不断吸热温度不断上升，没有确定熔点和凝点 晶体熔化的条件：1、达到熔点 2、持续吸热
请说明图片所示物理现象是哪种物态变化?是吸 热还是放热?
A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能
4、在图中 哪些表示晶体、非晶体的熔化和凝固图象？
回顾知识点，完成基础知识。
汽化的两种方式蒸发和沸腾
蒸发
沸腾
相同点
都是汽化现象，都吸热
发生部位 只在液体表面进行
表面和内部同 时进行
不 剧烈程度 同 点