26《自然之道》PPT2-西师大版五年级上册语文PPT课件
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西师大版五年级语文上册自然之道演示ppt课件
走入大自然
了解大自然 探究大自然规律
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
只有遵循“自然之道”，才能使人类与自然共存。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
向导极不情愿的抱起那只海龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓 丧地飞走了。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
幼侦嘲愚蠢吁彻
嘲鸫 旅游 幼龟 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准
沙滩 侦察
企图
情愿
蠢事 返回
海鸥
补救
又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
争先恐后 欲出
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
《自然之道》PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
我会读：
• 幼龟 侦察 嘲笑 愚不可及 • 蠢事 气喘吁吁 响彻云霄 • 沙滩 啄食 企图 情愿 返回 • 阻拦 帽子 海鸥 补救 旅游 • 争先恐后 欲出又止 若无其事 • 见死不救 鱼贯而出
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌蹰不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想 想办法啊！”向导若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。向导极 不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好 颓丧地飞走了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
然而，接着发生的事情让大家极为震
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢 地走。向导一边走，一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”
1、谈一谈你对“自然之 道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的 后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自 然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
我会读：
• 幼龟 侦察 嘲笑 愚不可及 • 蠢事 气喘吁吁 响彻云霄 • 沙滩 啄食 企图 情愿 返回 • 阻拦 帽子 海鸥 补救 旅游 • 争先恐后 欲出又止 若无其事 • 见死不救 鱼贯而出
我们干了一件愚不可及的 蠢事。
突然，一只幼龟把头 探出巢穴，却欲出又止， 似乎在侦察外面是否安全。 正当幼龟踌蹰不前时，一 只嘲鸫突然飞来，它用尖 嘴啄幼龟的头,企图把它拉 到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想 想办法啊！”向导若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。向导极 不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好 颓丧地飞走了。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
然而，接着发生的事情让大家极为震
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
13
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢 地走。向导一边走，一边发出悲叹： “如果不是我们，这些海龟根本不会 受到伤害。”
1、谈一谈你对“自然之 道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的 后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自 然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
西师大版五年级上册语文 26.自然之道课件
由于旅者的做法，导致了幼龟得到了
错误的信息，结果怎么样？ 大量的绿龟成为食肉鸟的佳肴。
“如果不是我们，这些海龟根
本就不会受到伤害。”
谈谈你对这句话的体会“人是 万物之灵。然而，当人自作聪明
时，一切都可能走向反面。”
拓 展
大自然中还有许多小故事， 请你讲一讲你知道的关于遵循 大自然规律的故事。
结论总结
加拉巴哥岛图片
读一读第一自然段，想一想。
这些旅者到加拉巴哥岛的初
衷是什么？ 他们想实地观察一下 幼龟是怎样离巢进入大海的。
想一想绿龟为什么要争 先恐后爬向大海？
因为从巢穴到大海的路上，稍 不留心就会被食肉鸟吃掉。
第一只绿龟为什么踌躇不
前？怎样是踌躇不前你能演示
一下吗？
“踌躇不前”的意思是 向往前走，又不想往前
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我会读
tuí
cháo zhēn
颓丧
chóu chú
巢穴
qǐ
侦查
diāo
踌 躇
yá o
企图
zhù
叼 走
chè
佳肴
伫立
彻底
词语解释：
争先恐后： 抢着向前，唯恐落后。 若无其事：像没有那回事一样，形容遇事沉着镇定或 不把事情放在心上。 鱼贯而出：
像游鱼那样连贯着出现。
突兀而来： 突然跑出来。 愚不可及： 愚蠢得别人比不上，形容极其愚笨。
走。小绿龟想快点爬进
大海，又担心会有食肉
鸟来吃掉它。
如果此时你也在岛上看到鹰啄食
绿龟，你此时会是什么样的心情？ 焦急、紧张、想要去帮助绿龟，赶
走鹰，让小绿龟安全回到海洋。
导游看到这一幕，是什么反应？
他说：“叼就叼去吧，自Байду номын сангаас之
26自然之道PPT教学课件
读一读
幼海侦嘲啄企愚 蠢返吁拦鸥帽彻
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嘲鹰 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 踯躅不前
第2页/共30页
第3页/共30页
阅读课文，了解课文大概
• 1、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？ • 2、他们去那里的目的是什么呢？ • 3、课文里写了哪些动物？ • 4、人和动物之间发生了什么事情？结果怎么样？
巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 • （3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多
食肉鸟，它们可以大饱口福了。 • 是什么原因造成了这严重的后果？
→游客们对大自然规律的无知行为。
第16页/共30页
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鹰飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
第14页/共30页
为什么他极不情 愿这样做？
向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。那只嘲鹰眼见着到嘴的美食给抱走， 只好颓丧地飞走了。
因为他知道这样做不是帮助 海龟，而是害了海龟。但是他 迫于游客的要求很无奈，不得 不去做。
第15页/共30页
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼贯而出。 • （2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。
从这些词语中我们可以体会到幼龟 的行动很（谨慎）。
第13页/共30页
我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说：“你得 想想办法啊！”向导似乎见惯不惊，他 若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样。” 思向考导：的我们冷的淡反，应招与向来导了的同反应伴分们别一是片怎样“的不？ 能画出见相死关不的词救语”。的呼喊。
幼海侦嘲啄企愚 蠢返吁拦鸥帽彻
第1页/共30页
嘲鹰 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 帽子 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 踯躅不前
第2页/共30页
第3页/共30页
阅读课文，了解课文大概
• 1、课文里写了哪些人物？他们要去哪里？ • 2、他们去那里的目的是什么呢？ • 3、课文里写了哪些动物？ • 4、人和动物之间发生了什么事情？结果怎么样？
巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 • （3）从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多
食肉鸟，它们可以大饱口福了。 • 是什么原因造成了这严重的后果？
→游客们对大自然规律的无知行为。
第16页/共30页
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鹰飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
第14页/共30页
为什么他极不情 愿这样做？
向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。那只嘲鹰眼见着到嘴的美食给抱走， 只好颓丧地飞走了。
因为他知道这样做不是帮助 海龟，而是害了海龟。但是他 迫于游客的要求很无奈，不得 不去做。
第15页/共30页
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢穴鱼贯而出。 • （2）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，它便会返回龟巢。
从这些词语中我们可以体会到幼龟 的行动很（谨慎）。
第13页/共30页
我和同伴紧张地看着眼前的一 幕，其中一位焦急地对向导说：“你得 想想办法啊！”向导似乎见惯不惊，他 若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然 之道，就是这样。” 思向考导：的我们冷的淡反，应招与向来导了的同反应伴分们别一是片怎样“的不？ 能画出见相死关不的词救语”。的呼喊。
西师大版五年级语文上册《自然之道》PPT课件(3篇)
讨论：向导明明知道 “我们”的想法会害了 幼龟，为什么不制止， 反而抱起那只幼龟朝大 海走去？他这样做你是 赞同还是反对呢？
向导一边走一边说： “如果不是我们，这些海 龟就不会受到伤害。”
向导一边走一边发 出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就不会受到 伤害。”
《自然之道〉这篇课文按
照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致使更多的海龟受到伤害 ）的
走入大自然 了解大自然 探究大自然规律
嘲 鸫
鲣 鸟
23、自然之霄
嘲鹰 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救 争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （ 愚不可及 ）
• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。 （2）、每个人的反应是怎样的？你理解向导的话吗？
向导极不情愿的抱起
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出，引来许 多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
作业布置（任选其二）
• 1、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的 准确性。
• 2、今天课堂上还有许多想问的问题，或者 你感兴趣的问题没得到解决，请你课后重 点研究一个问题，并把研究结果记下来。
西师大版五级上册语文《自然之道》(共25张PPT)
事犹豫。 若无其事：像没有那回事一样。形容遇事沉
着镇定或不把事情放在心上。
2021/7/25
7
预习检查 解释下列词语。
课件PPT
鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现。 愚不可及：愚蠢得别人比不上。形容极其愚
笨。 气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。课件PPT
响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过 云层，直达高空。
因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害 了海龟。但是他迫于游客的要求很无奈， 不得不去做。
2021/7/25
14
课件PPT
课文详解
问题探究
从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多 食肉鸟，它们可以大饱口福了。 是什么原因造成了这严重的后果？ 游客们对大自然规律的无知行为。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 下午11 时59分 21.8.25 23:59A ugust 25, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月25日 星期三 11时59 分21秒 23:59:2 125 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午11时5 9分21 秒下午1 1时59 分23:59: 2121.8. 25
21
课件PPT
写法点拨
《自然之道》这篇课文按照事情发展 的顺序，讲述了我和同伴为了挽救一只海 龟，致使更多海龟受到伤害的事情。告诉 我们： 如果不按自然规律办事，往往会 产生与我们的愿望相反的结果。
2021/7/25
22
拓展提升
课件PPT
不违背“自然之道”
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在 鱼缸生存，圈养便失去野性，温室难育 参天大树，尊重大自然，不要人为地破 坏大自然。只有遵循“大自然之道”，才 能使用类和大自然共存！
着镇定或不把事情放在心上。
2021/7/25
7
预习检查 解释下列词语。
课件PPT
鱼贯而出：像游鱼那样连贯着出现。 愚不可及：愚蠢得别人比不上。形容极其愚
笨。 气喘吁吁：形容呼吸急促，大声喘气。课件PPT
响彻云霄：形容声音响亮，好像可以穿过 云层，直达高空。
因为他知道这样做不是帮助海龟，而是害 了海龟。但是他迫于游客的要求很无奈， 不得不去做。
2021/7/25
14
课件PPT
课文详解
问题探究
从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无挡， 成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多 食肉鸟，它们可以大饱口福了。 是什么原因造成了这严重的后果？ 游客们对大自然规律的无知行为。
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年8月 下午11 时59分 21.8.25 23:59A ugust 25, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月25日 星期三 11时59 分21秒 23:59:2 125 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午11时5 9分21 秒下午1 1时59 分23:59: 2121.8. 25
21
课件PPT
写法点拨
《自然之道》这篇课文按照事情发展 的顺序，讲述了我和同伴为了挽救一只海 龟，致使更多海龟受到伤害的事情。告诉 我们： 如果不按自然规律办事，往往会 产生与我们的愿望相反的结果。
2021/7/25
22
拓展提升
课件PPT
不违背“自然之道”
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在 鱼缸生存，圈养便失去野性，温室难育 参天大树，尊重大自然，不要人为地破 坏大自然。只有遵循“大自然之道”，才 能使用类和大自然共存！
《自然之道》PPT课件
9 自然之道
比比看谁读得好
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止 若无其 事 见死不救 鱼贯而出 愚 不可及 气喘吁吁 响彻云霄
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救
一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
1、谈一谈你对“自然之 道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的 后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自 然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小雨难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
提问与解答环节
Questions And Answers
向导一边走一边说： “如果不是我们，这些海 龟就不会受到伤害。”
向导一边走一边发 出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就不会受到 伤害。”
《自然之道〉这篇课文按
照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致 使更多的海龟受到伤害的事。）
的事情。告诉我们：如果不按自
然规律办事，往往会产生与我们的 愿望相反的结果。）
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
向导却若无其 事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
向导极不情愿的抱 起那只海龟，朝大海 走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉，只 好颓丧地飞走了。
比比看谁读得好
嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察 企图 情愿 蠢事 返回 海鸥 补救
争先恐后 欲出又止 若无其 事 见死不救 鱼贯而出 愚 不可及 气喘吁吁 响彻云霄
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救
一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
1、谈一谈你对“自然之 道”的理解和感悟。 2、违背“自然之道”的 后果会怎样？ 3、怎样才会不违背“自 然之道”？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小雨难在鱼缸生存， 老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树。
只有遵循“自 然之道”，才能使 人类与自然共存。
提问与解答环节
Questions And Answers
向导一边走一边说： “如果不是我们，这些海 龟就不会受到伤害。”
向导一边走一边发 出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本就不会受到 伤害。”
《自然之道〉这篇课文按
照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了（我和同伴为了挽救一只海龟 （致 使更多的海龟受到伤害的事。）
的事情。告诉我们：如果不按自
然规律办事，往往会产生与我们的 愿望相反的结果。）
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
向导却若无其 事地答道：“叼就 叼去吧，自然之道， 就是这样的。”
向导极不情愿的抱 起那只海龟，朝大海 走去。那只嘲鸫眼见 到手的美食丢掉，只 好颓丧地飞走了。
《自然之道》PPT课件
我和同伴紧张地看着眼前的一幕， 其中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导似乎见惯不惊，他若无 其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道， 就是这样的。” 在同伴们“不能见死不救”的强烈 要求下，向导极不情愿地抱起幼龟，把 它送到大海。那只嘲鹰眼见着到嘴的美 食给抱走，只好颓丧地飞走了
• 感悟“道”
• 我们的向导赶紧脱下头上的棒 球帽，迅速抓起几只幼龟，放 进帽中，向海边奔去。我们也 学着他的样子，气喘吁吁地来 回奔跑，算是对自己过错的一 种补救。
• 我和同伴们低垂着头，在沙滩上慢 慢踱步。
终于，向导发出了他的悲叹： “如果不是我们，这些海龟根本就 不会受到伤害。”
发挥想象写话： • 假如你是追悔莫及的向导...... • 假如你是葬身鸟腹的一只小海龟...... • 假如你是一只吃得饱饱的海鸥......
作业布置：
1、把这个发人深省的故事讲给周
围的人听； 2、写一份倡议书，号召人们遵循 自然之道。
3、课外阅读书目推荐《人与自
然》。
26.自然之道
焦店镇西高皇小学 张雪玲
南求： 1、自由朗读三、四、五自然段，简 单说说这部分讲了一件什么事？ 2、面对嘲鹰企图将幼龟拉到沙滩 的险情，“我们”和向导表现出什么样 的态度？用横线把有关词语画出来。
体会“道”
•
突然，一只幼龟率先把头探出巢穴， 却欲出又止，似乎在侦察外面是否安 全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹰 突兀而来，它用尖嘴啄幼龟的头，企 图把它拉到沙滩上去。
• 自学要求： • 1、快速默读课文6-11自然段，为什么说我 们做了一件愚不可及的蠢事？ • 2、当我们明白以后，我们是如何补救的？ （找出表示动作的词语）
•
向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢 口鱼贯而出。
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23、自然之道
检查学习前置：
孵鹰穴愚
蠢媚霄
根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （ 愚不可及）
• （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已） • （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形
容一个接一个地依次出去。（ 鱼贯而出） • （4）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） • （5）指大吃一顿。（饱餐一顿 ）
联系实际谈一谈你对自 然之道的理解和感悟吧。
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
自然界处处都有规律，我们 做事情要遵循“自然之道”， 要发现规律，利用规律，顺 应自然，遵循规律，才能保 护自然，造福人类。
作业布置（任选其二）
• 1、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的 准确性。
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。
同学们，读到这里，你知道文中 的自然之道指的是什么了吗？
感悟启示： 同学们，如果你们就是当时在场
的作者和他的同伴，你们一定从这件 事中受到教训，得到了启发，那么就 把你受到的启示跟大家说一说吧！
• 人是万物之灵。然而，当人自 作聪明时，一切都可能走向反 面。
向导是在什么情况下说这句话 的？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，
一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图 把它拉到沙滩上去。
• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
• 太平洋绿龟长大后体重在一百五十 公斤左右，幼龟体重不到它的百分
之一。幼龟一般在四五月份离巢而 出，争先恐后爬向大海。
•浏览全文,找出含有自然之道的句子.
向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
多么令人心痛啊！
向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟就不会受到那样的 伤害。”
指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。
小组讨论：
作者为什么说“我们”干 了一件愚不可及的“蠢事” ？愚在哪儿?
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼贯而出。
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出，引来许 多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
• 2、今天课堂上还有许多想问的问题，或者 你感兴趣的问题没得到解决，请你课后重 点研究一个问题，并把研究结果记下来。
• 3、课外阅读书目推荐《人与自然》
谢谢大家
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。
（不情愿的抱起 那只海龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食 丢掉，只好颓丧地飞走了。
课文怎么评价我们做的这 件事情?
我们干了一件愚不可及的蠢 事。
比一比
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及的蠢事。
检查学习前置：
孵鹰穴愚
蠢媚霄
根据词意说出词语：
• （1）愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。 （ 愚不可及）
• （2）一个劲地责怪自己，特别后悔。（后悔不已） • （3）像游鱼那样一个跟着一个地接连着走。形
容一个接一个地依次出去。（ 鱼贯而出） • （4）形容呼吸急促，大口喘气。（气喘吁吁） • （5）指大吃一顿。（饱餐一顿 ）
联系实际谈一谈你对自 然之道的理解和感悟吧。
候鸟迁徙不能挽留， 山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性， 温室难育参天大树。
自然界处处都有规律，我们 做事情要遵循“自然之道”， 要发现规律，利用规律，顺 应自然，遵循规律，才能保 护自然，造福人类。
作业布置（任选其二）
• 1、重读课文，摘抄好词佳句，体会用词的 准确性。
• 我和同伴们低着头，在沙滩上 慢慢地走。
同学们，读到这里，你知道文中 的自然之道指的是什么了吗？
感悟启示： 同学们，如果你们就是当时在场
的作者和他的同伴，你们一定从这件 事中受到教训，得到了启发，那么就 把你受到的启示跟大家说一说吧！
• 人是万物之灵。然而，当人自 作聪明时，一切都可能走向反 面。
向导是在什么情况下说这句话 的？
• 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似 乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，
一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图 把它拉到沙滩上去。
• 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其 中一位焦急地对向导说：“你得想想 办法啊！”向导却若无其事地答道： “叼就叼去吧，自然之道，就是这样 的。”向导的冷淡，招来了同伴们一 片“不能见死不救”的呼喊。
《自然之道〉这篇课文按 照（ 事情发展 ）的顺序， 讲述了 （我和同伴为了挽救 一只海龟 ， 致使更多的海 龟受到伤害）的事情。
• 太平洋绿龟长大后体重在一百五十 公斤左右，幼龟体重不到它的百分
之一。幼龟一般在四五月份离巢而 出，争先恐后爬向大海。
•浏览全文,找出含有自然之道的句子.
向导却若无其事地 答道：“叼就叼去吧， 自然之道，就是这样 的。”
• 我们的向导赶紧摘下棒球帽， 迅速抓起十多只幼龟，放进帽 中，向海边奔去。我们也学着 他的样子，气喘吁吁地来回奔 跑，算是对自己过错的一种补 救吧。
一只幼龟得救了， 无数只幼龟丧生了
一只嘲鸫飞走了， 数十只食肉鸟欢笑了
多么令人心痛啊！
向导一边走一边发出悲叹：“如果 不是我们，这些海龟就不会受到那样的 伤害。”
指愚蠢得别人比不上。形容愚蠢无比。
小组讨论：
作者为什么说“我们”干 了一件愚不可及的“蠢事” ？愚在哪儿?
• （1）向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从 巢口鱼贯而出。
• （2）巢中的幼龟得到错误信息，以为外 面很安全，于是争先恐后地结伴而出。
• （3）成百上千的幼龟结队而出，引来许 多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
• 2、今天课堂上还有许多想问的问题，或者 你感兴趣的问题没得到解决，请你课后重 点研究一个问题，并把研究结果记下来。
• 3、课外阅读书目推荐《人与自然》
谢谢大家
（1）、请自由读这段话，读出自己的理解。
（不情愿的抱起 那只海龟，朝大海走去。 那只嘲鸫眼见到手的美食 丢掉，只好颓丧地飞走了。
课文怎么评价我们做的这 件事情?
我们干了一件愚不可及的蠢 事。
比一比
我们干了一件蠢事。
我们干了一件愚不可及的蠢事。