(湖北专版)九年级物理全册第十三章第2节内能习题课件

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(九年级物理全册第13章《热和能》第2节《内能》.ppt

(九年级物理全册第13章《热和能》第2节《内能》.ppt

块相比较( B C )
A.机械能一样大 B.乙的机械能大
C.20内20-1能1-18一样大
D.谢乙谢观的赏 内能大
6
内能
D 下列关于内能的说法中正确的是 (
)
A.0℃以下的物体没有内能
B.静止的物体没有内能
C.内能和机械能是同一种形式的能量
D20.20-1内1-18能与物体的温度有谢关谢观赏
7
物体内能的改变
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能 就一定不变
C 关于物体内能的说法中错误的是 ( )
A.一切物体都有内能 B.一定质量的物体,温度越高,它具有的内能越大 C.物体具有的内能越多,它具有的热量就越多 D.物体对外做功时,物体的内能会减少
(2011湛江)关于温度、热量、内能,以下说法正确的
是(
)
A.0℃的冰没有内能
B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变
C.物体的温度越低,所含的热量越多
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能
就一202定0-11不-18 变
谢谢观赏
22
练习
2020-11-18
谢谢观赏
23
练习
(2011常德)下列关于温度、内能、热量的说法 中正确的是【 A 】
A.同一物体温度升高,它的内能增加 B.物体温度越高,它的热量就越多 C.要使物体内能增加,一定要吸收热量 D.要使物体内能增加,一定要对物体做功
(2013日照) 关于物体的内能,下列说法正确的是【 A 】
A.物体温度升高,它的内能一定会增加
B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能
《内 能》
2020-11-18

九年级物理全册第十三章内能第2节内能同步课件新版新人教版

九年级物理全册第十三章内能第2节内能同步课件新版新人教版

2.(202X安徽阜阳月考)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 ()
A.一碗水倒掉一半后,内能减小 B.物体内能增大一定是吸取了热量 C.0 ℃的冰块,内能可能为零 D.物体的温度越高,所含热量越多 答案 A 一碗水倒掉一半后,含有的物质减少(质量减小),内能减小,故 A正确;改变物体内能的方式有做功和热传递,因此物体内能增大不一定 是吸取了热量,故B错误;因为一切物体都具有内能,所以0 ℃的冰块具有 内能,内能不为零,故C错误;温度高的物体分子运动剧烈,但不能说物体 含有的热量多,因为热量是一个过程量,不能用“具有”“含有”来修 饰,故D错误。
1.(202X广西贵港中考)关于温度、热量、热传递和内能,下列说法中不 正确的是 ( ) A.0 ℃的冰块内能一定不为零 B.物体温度升高,内能一定增加 C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 D.温度高的物体,内能不一定大 答案 C 一切物体在任何温度下都具有内能,所以0 ℃的冰块一定有 内能(即内能一定不为零),故A正确;物体温度升高,分子无规则运动更剧 烈,内能一定增加,故B正确;产生热传递的条件是存在温度差,所以热量 总是从温度高的物体向温度低的物体传递,故C错误;内能与温度、状 态、质量等都有关系,所以温度高的物体,内能不一定大,故D正确。
初中物理(人教版)
九年级 全一册
第十三章 内能
知识点一 内能 1.内能
2.温度、质量、状态对内能的影响
温度
同一物体,温度越高,分子热运动越剧烈,内能越大,如:一杯水,温度越 高,内能越大
质量
相同温度的同种物质,状态不变时质量越大,内能越大,如:相同温度的 一滴水和一桶水,一桶水的内能大
状态
同种物质,质量、温度相同,状态不同,其内能也不相同,一般来说物质 处于气态、液态、固态时的内能依次减小,如:温度相同,质量相等的的内能改变了,物体却不一定吸取或放出了热量,这是因为改变物 体的内能有两种方式:做功和热传递。即物体的内能改变了,可能是由 于物体吸取(或放出)了热量,也可能是对物体做了功(或物体对外做了 功)。热量是物体在热传递过程中内能变化的量度。物体吸取热量,内 能增加,物体放出热量,内能减少。因此物体吸热或放热,一定会引起内 能的变化。 (3) 热量与温度的关系 物体吸取或放出热量,温度不一定变化,物体在吸热或放热的同时,如果 物体本身产生了物态变化(如冰的融化或水的凝固),这时,物体虽然吸取 (或放出)了热量,但温度却保持不变。物体温度改变了,物体不一定吸取 或放出了热量,也可能是对物体做了功(或物体对外做了功)。

九年级物理全册第十三章内能第2节内能教学初中九年级全册物理

九年级物理全册第十三章内能第2节内能教学初中九年级全册物理
讨论:互相排斥的分子(fēnzǐ)之间有没有势
能呢?
(jùyǒu)势能。
第七页,共三十二页。
一、内能(nèi nénɡ)的定义
构成物体的所有分子(fēnzǐ),其热运动的动能与分子(fēnzǐ)势能 的总和,叫做物体的内能。
12/12/2021
第八页,共三十二页。
教学 课件 (jiāo xué)
物理(wùlǐ) 九年级全一册 人教版
12/12/2021
第一页,共三十二页。
第十三章 内能(nèi nénɡ)
第2节 内能
12/12/2021
第二页,共三十二页。
复习(fùxí)
1.列举生活中的扩散现象? 2.扩散现象说明了什么? 3.分子运动快慢与什么有关? 4.分子动理论的内容? (1)物质是由大量分子组成的 (2)分子永不停息地做无规则热运动 (3)分子之间存在(cúnzài)着相互作用的引力和斥力 (412)/12/温2021度越高分子运动得越剧烈
12/12/2021
这个物体的内能 也就增加
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(1)同一物体,内能的大小看温度!
(2)物体的内能大小还与分子数目(shùmù)(物体质量) 有关
温度相同时,分子(fēnzǐ)数目越多(质量越大)物 体内能越大。 (3)内能还与物体(wùtǐ)的状态有关
因为状态变了,分子间距就发生变化,分子势能就随之 12/12/变2021化,所以内能改变。
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对比分析:
同一(tóngyī) 物体,温度 越高
反过来说呢?
分子无规 则运动 越 (yùndòng) 剧烈 12/12/2021
它的内能 (nèi nénɡ)就 会越多
第十二页,共三十二页。

新人教版九年级物理全册第十三章内能第2节《内能》课件

新人教版九年级物理全册第十三章内能第2节《内能》课件
方法使木头的内能增大,温度升高达,到木头的 燃点使木头燃。烧这个现象表明:对物体做功 物体的内能会增大。
气体被压缩时内能增大。。 气体膨胀做功时内能减少 。
概念辨析
1. 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总 和。
内能只能说“有”,不能说“无”。只有当物体内能改变,并 与做功或热传递相联系时,才有数量上的意义。
第十三章 内能
第二节
内能
复习
1 列举生活中的扩散现象? 2 扩散现象说明了什么? 3 分子运动快慢与什么有关? 4 分子动理论的内容?
观察对比:
我在动,也 有动能噢!
①运动着的足球具有动能
运动的分子呢?
结论:运动着 的分子也动能.
石 块 由 于 地 球 吸 引 而 下 落
② 石 块 和 地 球 互 相 吸 引 具
用打4气. 筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什
打气时活塞压缩空气做功,
请 回
使筒内空气内能增加,温度
答 升高;克服活塞与筒壁间的
摩擦做功也使筒壁内能增加,
所以筒壁就会热起来.
下5面. 哪个事例说明做功改变物体的内能
A、用热水袋给予取暖 B、用又手磨擦给手取暖 C、用嘴对手呵气给手取暖 D、把手放在炉火旁边取暖
6.下列事例中,属于热传递增加物体内能的是:
A、铁棒放在炉子里被烧红 B、锯条锯木头时会发热 C、古时候的猿人钻木取火
下列现象属于用做功的方法改变物体内能的是
A、放在火炉边的物体温度升高了; B、把一杯热水放在冷水中冷却; C、用铁锤锻打工件,工件会变热; D、拉弯的弓把箭射出去。
代,人类就掌握了钻木取火的方法对,物这体是做用功
小结:
1.内能的定义
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