跪羊图(小学音乐课要求学习)
弟子规(公开课)两天流程
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------弟子规（公开课）两天流程弟子规与现代企业管理（总裁班）（第一天）序号时间内容音乐灯光备注 1 8：00 报到① 登记, 发证② 领取资料（书、本、笔）③ 给学员倒水④ 入场跪羊图自然光 2 8：30 第一节课开始课前一分钟音乐 3 8：30-8：40 主持人进场① 自我介绍② 宣布会场秩序③ 问好④ 舞蹈展示：跪羊图⑤ 造势推出讲师⑥ 播放：海南监狱视频主持人上场乐视频：跪羊图带动鼓掌互动问好 4 8：40-9: 00 老师进场① 问好、赞叹② 个性化自我介绍③ 学习的最佳年龄和心态④ 塑造课程内容老师上场乐全亮告知框架推崇课程价值提升参与兴趣 5 9：00-10: 30 导课部分① 五福临门② 三大问题③ 企业怪圈④ 是非观，得失观⑤ 信仰真空和谐拯救危机的开篇温家宝视频全亮制造危机感达成共识 6 10：30-10：40 休息 10 分钟秋水悠悠全亮循环播放音乐 7 10：40-12：1 / 400 第二堂课① 课程收获：金、其他企业② 五伦关系与企业经营③ 道德④ 弟子规总序讲解全亮 8 12：00-13：00 静心午餐全亮下课前助教门口鞠躬：午餐愉快9 13: 00-13：29 午间冥想休息① Ppt 打出请安静② 门口助教引导安静冥想音乐渐暗 50%灯光安静 10 13：30-15:00 下午第一节课程① 洗衣舞（全员参与）② 孝的单元讲解舞曲：黄河大道东全亮下午助教13: 10门口列队迎接鞠躬：下午好 11 15：00--15：15 休息 15 分钟歌曲：念亲恩和母亲全亮重复播放 12 15：1516: 30 下午第二节课程① 孝的单元讲解② 视频：天堂午餐③ 文章：你留意过你的母亲吗？④ 歌曲《母亲》视频：天堂午餐音乐：跪羊图伴奏版全亮 16：30--16：45 休息 15 分钟歌曲：---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 念亲恩和母亲全亮重复播放 13 16: 4517:30 下午第三节课① 悌单元全亮渐暗 14 17：30 晚餐休息离场音乐-把爱传出去全亮助教门口鞠躬晚餐愉快课程（第二天）序号时间内容音乐灯光备注 1 8： 00 进场感恩一切视频全亮助教门口列队行鞠躬礼问候：早上好2 8：20-8: 30 助教展示① 弟子规背诵② 或舞蹈金蓝盟赞歌全亮 3 8: 30-10: 00 第一节课① 谨单元讲解休息 15 分钟活在感恩的世界里全亮 4 10：15-12:00 ②信单元讲解全亮 5 12：00-13：00 静心午餐离场-把爱传出去全亮整理会场 6 13：00-13:30 午休时间午休冥想音乐全亮提醒退房 7 13： 3015：00 下午第一堂课①舞蹈: 成吉思汗全亮②泛爱众单元③视频：林秀贞 15: 0015:15 课间休息 15 分钟爱的真谛 8 15： 15 -16: 15 下午第二堂课① 亲仁单元② 余力学文单全亮 16: 15-16：30 课间休息 15 分钟填写反馈表让世界充满爱 9 16：30-17:30 下午第三堂课①舞蹈：3 / 4谢谢您②学员分享③如何践行弟子规④告别感恩给孔夫子集体鞠躬⑤赠送光盘仪式把爱送出去助教告别鞠躬：一路平安。
跪羊图 表演设计
尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！在表演节目前，请允许我先跟大家讲一个故事。
这是一个真实的故事，发生在遥远的贵州。
相传在贵州有个小山区有这样一个习俗，每当父母过了六十岁生日，丧失了劳动能力的时候，子女就会将父母背上山坡，放在山洞里，等着狼狗蛇蚁的吞食，任其自生自灭。
在一位老太太六十岁生日的这天，她儿子按照习俗背着她往那死亡山洞走去。
走着走着，儿子突然发现了一个奇怪的现象，就是母亲一路上都在折树枝往地上扔。
儿子心里想：母亲肯定是用树枝在作记号，想背着他偷偷跑回家。
然后儿子故意背着母亲在大山里多绕了好几个圈，心想这下母亲是绝不可能记得回家的路了。
可母亲还是没有停下折树枝的动作。
儿子终于忍不住了，对母亲说道：“妈，你折这些树枝干嘛呢？你别折了，就算你折再多，你也不能回家的。
”母亲听了，抱着儿子的肩说道：“儿啊，妈折树枝不是自己想回家。
妈是怕这山路崎岖，等一下你会找不到回家路啊！”同学们，让我们扪心自问，是否我们也曾像故事中的儿子那样自私自利过，而我们的父母正如故事中那位母亲一样伟大无私呢？下面请欣赏88班为大家带来的节目《跪羊图》手语剧。
表演一：（女儿：周瑶饰演妈妈：欧阳婷玉饰演）女儿：哎，今天真倒霉，数学又没及格，在学校被老师说，回家还得被父母骂，心里真是烦透了。
哎，不过管他呢！他们要骂就骂呗，反正习惯了，无所谓。
女儿敲门回到家。
妈妈跑过来忙开门，边帮孩子取下书包边问道：回来了？今天考试了吧？考得怎么样？成绩进步了吗？女儿：刚一进门，就问成绩，烦不烦呀？妈妈：你这孩子怎么啦？是不是没考好呀？发这么大火干什么呀？女儿：是啊，我就是成绩不好，我就是要发火，你们眼中天天就是成绩成绩，你们还有没有别的呀？我还有没有自由啊？我现在就出去，再也不要你们管了！女儿甩门而出。
表演二：女儿独自一人来到街上，看到《跪羊图》舞蹈表演。
(朗诵：李想龙炳兴)（舞蹈：陶依琳李榕易巧刘巧李溦刘家炯陈浩奇）表演三在舞蹈第三节时，女儿飞奔回家，碰到在外寻找她的妈妈，然后扑到妈妈怀里，大声喊道：“妈妈，对不起，我错了，以后我要好好读书，回报您的恩情！”女儿扶着妈妈一起回家。
跪羊图教案
师：最后，让我们怀着对父母的感恩，再来唱一次《跪羊图》
请同学们跟我读《弟子规》【入则孝】：
父母呼 应无缓
父母命 行无懒
父母教 须敬听
父母责 须顺承
冬则温 夏则凊
晨则省 昏则定
四、对孝的感悟
在当今这个花花世界，人性之基本好多人都忘了，父母有时需要的，只是你的一句轻轻的问候，或者你的一个很平凡的拥抱……
希望同学们都可以孝顺父母，长辈……
人生存之基本应为孝顺父母，长辈！
2、播放MV《感恩父母》
师：那么你是否还记得（放mv）
3、小结：
师：我们该不该孝顺他们？
生答
师：应该孝顺父母，因为孝是人道第一步！是中华民族的传统美德，更是我们做人的底线。
二、人为何而孝
1、展示PPT《孝经》
师：我们的孔圣人在《孝经》里面有这样一段话：
初中音乐补充教材
《跪羊图》 教案
琚湾二中 陈立静
学情分析：
现在的中学生都是家里的“小皇帝”、“小公主”，在家里说一不二，不把父母放在眼里，瞧不起爷爷奶奶，更甚者呵斥、打骂长辈。针对这一现象，开展了这堂音乐课《跪羊图》，对学生进行一次孝的文化感化和教育。
教学目标：
1、欣赏歌曲《跪羊图》，能有感情地演唱。
意思就现在许多人认为孝就是能养父母，让父母吃饱。其实你养狗养马也要让它们吃饱，如果只是给饭吃而不能真正孝敬父母，那跟养狗养马又有什么区别呢？
3、学习PPT《弟子规》之【入则孝】片段。
师：对于孝道，我们的古人是有一个标准的，今天为大家介绍《弟子规》，这本书可以说是一个人一生的道德典范，学习它终身受益。
不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。不敬其亲，而敬他人者，谓之悖礼。
教科版艺术五上5.2《跪拜的藏羚羊》教案1
教科版艺术五上5.2《跪拜的藏羚羊》教案1一. 教材分析《跪拜的藏羚羊》是一幅描绘藏羚羊在雪地中跪拜的图画，展现了藏羚羊的善良和敬畏生命的品质。
通过学习这幅画作，学生可以了解藏羚羊的生活习性、特点以及生存环境，同时培养学生对生命的尊重和敬畏之情。
二. 学情分析五年级的学生已具备一定的绘画基础和审美能力，对动物题材的作品感兴趣。
但藏羚羊的生活环境和特点可能对学生来说较为陌生，因此需要教师在教学中进行适当的引导和讲解。
三. 教学目标1.让学生了解藏羚羊的生活习性、特点以及生存环境。
2.培养学生对生命的尊重和敬畏之情。
3.提高学生的绘画技巧和审美能力。
四. 教学重难点1.藏羚羊的生活习性、特点以及生存环境的了解。
2.培养学生对生命的尊重和敬畏之情。
3.绘画技巧和审美能力的提高。
五. 教学方法采用讲授法、示范法、引导法、合作交流法等，以教师为主导，学生为主体，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资源。
2.准备绘画材料，如画纸、画笔、水彩等。
3.准备展示平台，如黑板、投影仪等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等教学资源，引导学生关注藏羚羊的生活环境和特点，激发学生对作品的兴趣。
2.呈现（10分钟）展示《跪拜的藏羚羊》画作，让学生初步感受作品的美感，引导学生关注藏羚羊的神态、动作等特点。
3.操练（10分钟）教师示范绘画技巧，如线条、色彩搭配等，引导学生动手实践，尝试绘制藏羚羊的形象。
4.巩固（10分钟）学生分组合作，互相交流绘画心得，教师巡回指导，帮助学生巩固所学绘画技巧。
5.拓展（10分钟）引导学生思考藏羚羊跪拜的意义，探讨对生命的尊重和敬畏之情，激发学生的创作灵感。
6.小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调藏羚羊的特点和绘画技巧，引导学生关注生命、敬畏生命。
7.家庭作业（5分钟）课后让学生完成一幅关于藏羚羊的绘画作品，要求体现藏羚羊的特点和生命敬畏之情。
《跪羊图》欣赏教案（5篇范文）
《跪羊图》欣赏教案（5篇范文）第一篇：《跪羊图》欣赏教案《跪羊图》欣赏教案教学背景：现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。
那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此.感恩教育，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过赏析音乐，来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
一、教学目标知识与技能：知识与技能让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
过程与方法：通过观看演唱《跪羊图》，让学生进行体验、感悟，唤醒学过程与方法生情绪，注重学生的心理感受及心理体验。
让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴的实际行动来回报父母。
情感态度与价值观：情感态度与价值观唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活因为有了父母亲而充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。
体会父母对孩子深沉而真切的爱。
体会至爱真情，学会感恩父母。
二、引导学生了解母爱的无私和伟大。
同学们，如果你拜读或浏览过中华民族的启蒙读本《三字经》的话，一定会记得人之初性本善这一开篇语，是的，每个人的心灵都有向善的一面，只不过被商品社会的纷繁和浮华所淹没。
人们只顾得一味去奋斗，去追求自己的理想，而忘记了我们积淀了五千年文明史的中华民族的的传统美德，那就是“与人为善、与亲为孝、与君为忠、与国为荣”现在有很国家都很推崇我们的传统美德，作为炎黄子孙的我们不应该去传承和发扬么？今天呢，我们这节课的主题就是“呼唤亲情孝的感悟”我们小时候听过很多童话故事，谁能给老师和同学们讲一讲关于乌鸦的故事。
（找学生回答，并引出乌鸦反哺的故事）师：同学们，动物尚且如此，我们人类呢？人世间的爱有很多种，有师生之爱，朋友之爱等等，但我们每个人，上至国家领导，下至普通百姓，都共同承载了一个共同的主题，那就是母爱。
跪羊图主持串词
跪羊图主持串词【篇一：四2节目串词】8、舞曲《欢乐的跳吧》美丽公主组合，自从2004年的一首《欢乐的跳吧》红遍了整个新疆，三位成员美丽的外表和动听的歌声吸引了新疆各族人民，她们的追捧者称她们为“新疆版的s.h.e”。
今天来自四2班的12名小姑娘为我们重新演绎这首动感十足、异域风情的新疆舞《欢乐的跳吧》。
19、手语舞蹈《跪羊图》从我们呱呱落地那一刻起，爸爸妈妈就肩负起了他们的责任，无微不至地照顾我们，呵护我们，使我们能健康、快乐地成长！让我们怀着一颗感恩的心，给双亲一声——感恩您！《跪羊图》是首佛教歌曲，教化世人知感恩行孝道。
曲调清新，童音澄澈，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。
下面请欣赏四2班学生带来的手语歌曲《跪羊图》！【篇二：主持词】“快乐舞蹈，感恩于心“喜洋洋少儿专业舞蹈团2016汇报演出主持词（背景音乐起后主持人上台）上场位置：男（童）、女、女（童）女：尊敬的各位领导各位来宾男（童）：尊敬的爷爷奶奶爸爸妈妈叔叔阿姨女（童）：亲爱的小伙伴们大家合：晚上好！女：我是今天的节目主持人陈宁宁男（童）：我是阳光金话筒小主持人xxx女（童）：大家好，我是阳光金话筒小主持人同时也是咱们喜洋洋少儿舞团六级学员宋雨霏女：童年是一首欢乐的歌，童年是一支旋转的舞男（童）：童年是一幅七彩的图画女（童）：童年是我们放飞的梦想女：今天我们欢聚一堂，载歌载舞，用舞步旋转童年的欢心女：今天我们激情澎湃，满怀热情，用歌声演绎童年的甜美男（童）：今天我们用优美动人的舞姿来展示我们蓬勃的生机女（童）：今天我们用优美动人的舞姿来庆祝成功和收获的喜悦女：喜洋洋少儿专业舞蹈团是成立于2013年，是北京舞蹈学院中国舞考级承办单位，山东艺术学院优秀培训基地，它的成立旨在培养少儿舞蹈人才，为课余生活增添色彩，给少年儿童一个学习美、体验美、展示美的舞台。
女（童）：一直以来，喜洋洋少儿专业舞团坚持“唯有专业才能生存”的理念全面推行素质教育。
手语跪羊图节目串词
手语跪羊图节目串词篇一：2021年主持词及节目串词1、主持人登场致元旦文艺晚会开场词-（开场音乐）1、高：尊敬的各位领导2、胡：各位同事3、高：各位朋友们4、合：大家晚上好！5、高：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，2021年元旦如约而至……6、胡: 是的，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千7、高：过去的2021年，是大家的辛勤诚恳，谱写了一曲辉煌的赞歌； 8、胡：今后的2021年，我们将再接再历，迎接一个更美好的未来；9、高：今晚，就让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好;10、胡：今天，让我们用最热情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌!2、介绍评委、统分员、贵宾及家属席，奖评分标准、评委席：高：参加此次晚会的评委有：胡：四大碗酒店管理有限公司总经理曾华先生高：四大碗酒店管理有限公司出品总监陶锋胡：四大碗酒店管理有限公司行政总监熊伟胡：四大碗酒店管理有限公司财务部经理余波高: 四大碗酒店管理有限公司股东刘建顺先生胡：徐朝辉先生胡：本次晚会统分员有：公司财务部：向婷婷、王君、谈志欣3、出席介绍：高：让我们用最热烈掌声向百忙之中亲临晚会现场的各位领导、各位嘉宾、各位家属朋友们，感谢你们一直以来在背后对我们的默默支持，让我们以最热烈的掌声回报你们。
4、总经理致辞胡：在这个辞旧迎新的时刻,下面由请四大碗酒店管理有限公司总经理曾华先生为本次晚会致词，掌声由请高：感谢曾总热情洋溢的讲话，让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!5、团队展示（团队依次上场展示）胡：新的一年，新的气象，让我们用热烈的掌声欢迎各店精英团队上场高：首先上场的是东江店飞舞队胡：东江店烧火佬队高：国贸店追梦队胡：国茂店红火队高峰：欢乐的时光总是过的飞快，胡美蓉：在这里我们共同度过了一个美好而难忘的夜晚，高峰：享受缘份带给我们的欢乐和美好时光胡美蓉:享受四大碗带给我们的愉悦和幸福生活7、下面揭晓本次晚会获奖的节目名单高：首先为大家揭晓的是本次晚会优秀节目奖，他们分别是ＸＸＸＸＸＸＸ，有请获奖节目代表上台领奖，同时有请颁奖嘉宾市场部总监杨子江先生、办公室主任骆俊先生上台颁奖三等奖3名胡：现在为大家揭晓的是本次晚会三等奖，他们分别是ＸＸＸＸＸＸＸ，有请获奖节目代表上台领奖，同时有请颁奖嘉宾行政总监熊伟先生上台颁奖二等奖2名高：接下来为大家揭晓的是本次晚会二等奖，他们分别是ＸＸＸＸＸＸＸ有请获奖节目代表上台领奖，同时有请颁奖嘉宾出品总监陶锋先生上台颁奖一等奖1名胡：最后为大家揭晓的是本次晚会一等奖，一等奖获奖节目是XXX，有请获奖节目代表上台领奖，同时有请颁奖嘉宾总经理曾华先生上台颁奖 8、主持人致元旦汇演结束语，晚会圆满结束胡：今天我们欢歌笑语高：今天我们畅想未来胡：让我们手牵手高：让我们肩并肩合：一起谱写我们的美好明天高：四大碗酒店管理有限公司2021年元旦晚会到此结束胡：最后让我们向所有的来宾送上新年的祝福，祝愿大家元旦快乐，万事如意，高：祝四大碗蒸蒸日上，再创新高。
中学校本课程纲要——《弟子规》
中学校本课程纲要《弟子规》一、课程开发背景1．经典文学深厚的文化底蕴有待传承与弘扬：我国几千年历史留下了丰富的文化遗产，我们应该取其精华、去其糟粕，结合时代精神加以传承和发展，做到古为今用。
根据相关调查，大部分学生对祖国与民族的优秀传统文化知之甚少，古文化常识严重不足。
在《国家“十一五”文化发展规划纲要》明确指出：“在中学语文课程中适当增加传统经典范文、诗词的比重，中学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容。
”这一重要精神，明确地指出了今天我们创建具有中国特色的社会主义教育，不能离开中华民族深厚的历史传统文化。
2．素质教育和课程改革的需要：经典文学作品的思想意义深远，尤其是在“重礼明德”方面更是值得今人传承的。
诵读如《弟子规》等经典，必将对学生学会如何做人、如何做事的方向上给予指导，对于引导学生形成正确的人生观、价值观有深远的意义。
《语文课程标准》强调在语文教学过程中，要适当增加阅读量，并明确提出让学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”，“培养热爱祖国语言文字的情怀”，也指出：“语文教学要重视对学生古典文化积累、书写的指导，引导学生积累丰富的经典文化，掌握基本的书写技能，养成良好的学习习惯。
”。
古文中的经典恰恰可以满足学生的阅读需求。
重视古典文化积累，诵读经典，这是素质教育的要求，也是新课程的要求。
3.学校办学理念与校园文化的体现：我校的“养真气、求真知、做真人”的办学理念有比较深广的内涵，包括健康的身体，健康的心理、健康的人格。
古典文学经典作品中的许多思想也折射出做人、做事的道理，对于形成良好的人格起到重要的作用。
4.教师与学生共同发展的需求：教师在拓展型课程的实践中体验并实践多元化的、新颖的教学方式，对基础型课程教学方式的丰富和完善具有积极意义。
我校的《经典诵读》集积累、背诵、书写于一体，对于教师的专业发展、学生的自主发展有积极的促进作用。
二、指导思想以科学发展观为指导，以加强校园精神文化建设为核心，以丰富多彩、积极向上活动为载体，学习、践行《弟子规》为重点，全面推动学生和学校的发展，把学校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐发展的学校。
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跪羊图是首佛教歌曲，教化世人知感恩行孝道。
曲调清新，童音澄澈，女声清脆，加之男声和唱，令人内心宁静，同时又有至诚至真的感动缓缓流动。
唱：
古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基,
礼敬尊亲如活佛,成就生命大意义.
父母恩德重如山,知恩报恩不忘本,
做人饮水要思源,才不愧对父母恩.
念：
天地重孝孝当先,一个孝字全家安.
孝是人道第一步,孝顺子弟必明贤.
唱：
小羊跪哺,闭目吮母液.
感念母恩,受乳恭身体.
膝落地, 姿态如敬礼.
小羊儿,天性有道理.
念：
尽心竭力孝父母,孝亲亲责莫回言.
诸事不顺因不孝,怎知孝能感动天.
唱：
人间孝道及时莫迟疑,一朝羽丰反哺莫遗弃.
父身病，是为子劳成疾.
母心忧，是忧儿未成器.
多少浮云游子梦,奔波前程远乡里.
父母倚窗扉,苦盼子女的消息.
多少风霜的累积,双亲容颜已渐老.
莫到忏悔时未能报答父母恩.
念：
福禄皆由孝字得，孝顺父母如敬天。
处世为有孝力大，孝能感动地和天。
积德行善也是孝，孝仗佛力超九天。
唱：
多少浮云游子梦,奔波前程远乡里.
父母倚窗扉,苦盼子女的消息.
多少风霜的累积,双亲容颜已渐老.
莫到忏悔时未能报答父母恩,
为人子女,饮水要思源.
圆满生命,尽孝无愧意.
儿女心,无论在何地.
给双亲一声感恩您,给双亲一声感恩您.。