四年级下册课前三分钟朗读
第六单元
乡村四月
四时田园杂兴
渔歌子
（宋） 翁卷
（宋）范成大
唐 张志和
绿遍山原白满川， 昼出耘田夜绩麻， 西塞山前白鹭飞，
子规声里雨如烟。 村庄儿女各当家。 桃花流水鳜鱼肥。
乡村四月闲人少， 童孙未解供耕织， 青箬笠，绿蓑衣，
才了蚕桑又插田。 也傍桑阴学种瓜。 斜风细雨不须归。
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明） 人闲桂花落，夜静春山空。（王维） 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。（苏轼） 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀 ） 鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉 。（王驾） 独处前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
第五单元
●人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。 我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中 去。 （雷锋）
●我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在 于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。 （巴金）
●对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想， 忧他人之忧，乐他人之乐。 （爱因斯坦）
幼。《孟子·梁惠王上》
第三单元
• 清明前后，种瓜种豆。 • 朝霞不出门，晚霞行千里。 • 天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 • 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 • 蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 • 春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
第四单元
知己知彼 百战百胜 运筹帷幄 决胜千里 出其不意 攻其不备 围魏救赵 声东击西 四面楚歌 腹背受敌 草木皆兵 风声鹤唳 兵贵神速 突然袭击 神出鬼没 所向无敌
第七单元
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雄心壮志 坚定不移 坚韧不拔 自强不息
yè qiú
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聚沙成塔 集腋成裘 持之以恒 全力以赴
cuī
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知难而进 无坚不摧 知难而退 碌碌无为
pù
fèi
一曝十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
第七单元
• 水滴石穿 ── 非一日之功 • 早开的红梅 ── 一枝独秀 • 砌墙的石头 ── 后来居上
第一单元
大漠孤烟直，长河落日圆。 （王维） 几行红叶树，无数夕阳山。 （王士禛） 落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚） 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾） 春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
第二单元
独坐敬亭山 唐 李白 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
望洞庭 唐 刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。
忆江南 唐 白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南？
日积月累：为人处世格言
1、言必信，行必果。《论语 ·子路》 2、与朋友交，言而有信。（论语·学而》 3、己所不欲，勿施于人。《论语·颜渊》 4、精诚所加，金石为开。《后汉书·广陵思王
荆传》 5、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 《孟子·离娄下》 6、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之
• 关羽失荆州 ── 骄兵必败 • 王羲之写字 ── 入木三分 • 周瑜打黄盖 ── 一个愿打，一个愿挨
Hale Waihona Puke
四年级语文课前三分钟演讲稿
四年级语文课前三分钟演讲稿导言尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，给大家演讲。
今天我要向大家分享的主题是《语文课的重要性》。
语文课是什么？首先，让我们来思考一下，语文课是什么？简单来说，语文课是我们学习汉语的课程，它包括了汉字、词语、句子、篇章等方面的学习。
通过语文课，我们能够了解到中华文化的博大精深，提升我们的阅读理解能力，加深对语言表达的理解和运用能力。
语文课对我们有什么帮助？接下来，我要强调的是，语文课对我们有着重要的帮助。
首先，语文课可以提高我们的阅读能力。
通过大量阅读优秀的文学作品，我们可以开阔我们的视野，了解不同的世界，培养我们的想象力和思考能力。
其次，语文课也可以提高我们的写作能力。
通过对课文的学习，我们可以学习到各种各样的表达方法和写作技巧，让我们的文章更加有逻辑性和说服力。
此外，语文课还可以提高我们的理解能力。
通过分析课文中的隐含信息和修辞手法，我们可以更好地理解作者的意图和思想，提升我们的思考能力和判断力。
如何学好语文课？我相信大家都希望能够学好语文课，下面我给大家分享一些学习语文的小技巧。
首先，要善于积累词汇。
记得我们在课堂上学习新的词语时，应积极记录下来，集中整理，形成自己的词汇库。
这样，在写作和阅读中，我们才能丰富自己的表达。
其次，要多读经典名著。
经典名著是我们学习语文的宝库，通过精心阅读，我们可以学到很多优秀的语言表达，同时也能够了解到丰富的文化知识。
另外，多做习题和模拟试卷也是提高语文水平的有效方法。
通过做题，我们可以巩固知识点，提升应用能力。
最后，要主动参与课堂讨论。
在课堂上，我们要积极发言，与同学们进行交流和讨论，提高我们的言语表达和思维能力。
总结通过今天的演讲，我相信大家都意识到了语文课的重要性。
语文课不仅仅是我们学习汉语的课程，更是培养我们综合素养的关键。
希望大家能够爱上语文课，多读好书，用心去感受语言的力量。
让我们共同努力，成为语文课的好学生！谢谢大家！。
课前三分钟演讲稿怎么写四年级
课前三分钟演讲稿怎么写（四年级）引言尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX，今天我要给大家分享一下关于如何写四年级课前三分钟演讲稿的技巧和要点。
一、明确主题在准备演讲稿之前，我们首先要明确演讲的主题。
主题应该简明扼要，能够引起听众的兴趣，而且我们要尽可能选择自己熟悉并感兴趣的话题，这样才能更好地表达自己的思想和观点。
比如，我选择的主题是“我喜欢的动物”。
二、提纲在写演讲稿之前，我们需要先制定一个提纲。
提纲的作用是帮助我们整理思路，构建演讲的逻辑结构。
一个简单的提纲可以包括以下几个部分：1.引言：对主题的简单介绍，吸引听众的注意力。
2.主体：展开主题，介绍自己喜欢的动物及其特点、习性等。
3.结论：总结演讲的重点，给听众留下深刻印象。
根据这个提纲，我们可以开始动笔写演讲稿。
三、开头部分演讲的开头非常关键，它需要引起听众的兴趣并吸引他们的注意力。
可以选择以下一种或几种方式来开始演讲：1.引用名言或格言：可以选择一个与主题相关的名言或格言，用来引出演讲的主题，产生共鸣。
2.提问：可以用一个问题开始演讲，让听众思考自己的答案。
3.轶事或故事：可以讲述一个与主题相关的小故事，引起听众的兴趣。
比如，我可以开始演讲说：“你们知道吗？我最喜欢的动物是熊猫。
你们喜欢什么动物呢？是狮子、大象还是海豚呢？”四、主体部分在主体部分，我们要详细介绍自己喜欢的动物及其特点、习性等。
可以选择以下几种方式来组织主体部分：1.分类法：可以按照动物的类别来组织演讲，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。
然后逐个介绍每一类动物中的代表种类。
2.逐个介绍法：可以按照自己喜欢的动物的顺序，逐个介绍每个动物的特点和习性。
3.比较法：可以选择几种自己喜欢的动物进行比较，讲述它们之间的异同点。
比如，我可以选择按照不同类别的动物来组织主体部分，分别介绍熊猫、鲸鱼和鹦鹉的特点和习性。
五、结尾部分演讲的结尾同样非常重要，它需要给听众留下深刻的印象。
可以选择以下几种方式来结束演讲：1.总结演讲的重点：简要总结一下演讲的内容，重述主题并强调几个关键点。
四年级朗读文章3分钟散文
四年级朗读文章3分钟散文梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花圃和草地的中央，在曲径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展;又像一位矜持的少女，繁茂的叶子如长发，披肩掩面，甚至遮住了整个身躯。
我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了;或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨，高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日，母亲从北方来信：寒潮来了，注意保暖御寒。
入夜，便加了一床被子。
果然，夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒，听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠，想起家信。
想起母亲说起的家谱，想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家，一生两袖清风献给桑梓教育事业，放弃了几次外聘高就的机会。
然而，在那史无前例的岁月里，他不愿屈从于非人的折磨，在一个冷雨的冬夜，饮恨自尽。
我无缘见到他老人家，只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高，只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前，总有一种情思嬗传于我，冥冥之中，与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩，伴以风雨大作，了无睡意，就独自披衣临窗。
夜如墨染，顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现，天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉，根本就没有下雨，只有风，粗暴狂虐的北风。
这时，最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓，承受着一份天边的苍凉。
阵风过处，是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号，时而像俄罗斯民谣，时而像若有若无的诗歌。
不知怎的，外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘，似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达，但也有荫庇一方的坦荡。
次日醒来，红日满窗，竟是大晴。
惦念的是那一树黄叶。
推开窗棂，读到的树，竟是一个显山露水的甲骨文字;没有昨日那遮天蔽日的叶子，剩下的是虬树挺干。
四年级朗诵稿件大全35分钟
四年级朗诵稿件大全35分钟1. 您好，尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要为大家朗诵一些精彩的稿件，希望能给大家带来欢笑、温暖和思考。
请大家静心聆听。
2. 稿件一：《快乐的校园》快乐的校园，是我们共同的希望。
在这里，我们感受到了友谊的温暖，老师的关怀，同学的真心。
在这里，我们一起成长，一起进步，一起创造美好的未来。
让我们珍惜这来之不易的校园时光，用快乐铺就美好的回忆之路。
3. 稿件二：《勇敢的小鸟》从天空飞来一只小鸟，它翱翔于蓝天白云之间。
小鸟的身上有一双明亮的眼睛，它充满了勇气和智慧。
它告诉我们，即使身处困境，也要勇敢前行，永不放弃，因为只有勇敢才能飞翔到更高的地方。
4. 稿件三：《我的家乡》美丽的家乡，有着广袤的田野和青山环绕。
每当黄昏时分，夕阳的余晖洒在田野上，仿佛一幅美丽的画卷。
我爱我的家乡，爱它的纯净空气，爱它的美丽景色，更爱它那温暖的人民。
让我们用心守护我们美丽的家乡，让它更加繁荣富强。
5. 稿件四：《环保从我做起》地球是我们共同的家园，我们每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
从小事做起，比如节约用水、垃圾分类等，都是保护环境的重要举措。
让我们携手并肩，共同建设绿色家园，为我们的子孙后代留下一个美好的地球。
6. 稿件五：《感恩父母》父母是我们最亲近的人，他们为我们付出了很多很多。
每当我想到父母的辛勤劳动和无私奉献时，我都感到无比感动和感激。
让我们用自己的优秀表现和成绩来回报父母的辛勤付出，在幸福中做一个懂得感恩的孩子。
7. 稿件六：《向太阳致敬》太阳是地球上最重要的能源之一。
它给我们带来光明和温暖，使万物兴旺发达。
让我们像太阳一样，努力学习、积极向上，用自己的光和热影响身边的人，为社会的进步贡献自己的力量。
8. 稿件七：《幸福的微笑》微笑是人与人之间最珍贵的礼物，它能传递温暖和善意。
无论是自己微笑，还是送给他人的微笑，都能让我们感到幸福和快乐。
让我们用微笑改变世界，用微笑传递爱意，创造一个更加美好且快乐的社会。
小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】
小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】朗诵，指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗，即声音的响亮有力;诵，即背诵。
朗诵，就是用响亮有力的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
以下是为大家整理的小学生诗歌朗诵三分钟【五篇】,欢迎品鉴!【篇1】小学生诗歌朗诵三分钟《党是太阳，我是花》党是太阳，我是花。
是你给了我们温暖的阳光;是你给了我们和煦的春风;是你给了我们奋飞的翅膀!党是太阳，我是花。
我要把芬芳的花香带给你;我要把绚丽的彩虹留给你;我要把心中的歌儿献给你!党是太阳，我是花。
在党的阳光下，大地处处花红柳绿;人民生活幸福美满;祖国处处日新月异;祖国的花朵在阳光的照耀下，茁壮成长【篇2】小学生诗歌朗诵三分钟狂风卷集着满天乌云乌云遮住了太阳的光芒在光明与黑暗的搏击中你长出了有力的翅膀祖国，我的祖国你从水深火热中走来带着满目疮痍和古老传说万众一心走向中兴，走向富强河流是你谱写的乐章高山是你跳动的音符一带一路架起友谊的彩虹把五大洲人民紧紧相连祖国，我的祖国你像一个巨人站立在世界的东方背负着民族希望和大国担当昂首阔步走向未来，走向辉煌【篇3】小学生诗歌朗诵三分钟是你,把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候,当地震到来的时候,是你站在人民的前面,伸出双手拯救生命。
是你站在决堤的江中,用你的身体铸就堤坝;是你卧在倒塌的废墟下,撑起一片安全的天;在泥石流的奔跑中,以巨人的脚步蹦向被掩埋的人们,那一刻我的心触动了。
我为你骄傲,我为你自豪,你永远是国旗上的一颗星时刻闪烁着光芒。
你是那喷血的朝阳,用生命书写乐章。
你永远没有轻薄地表白,却用博大诉说着耀眼的辉煌。
是你钢铁的意志,有力的臂膀举起祖国的彩虹,把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你刚强的性格,冲杀在硝烟弥漫的战场,为我们书写神奇的篇章。
我坚信,我们就是沃土里的一颗种子,阳光下的一朵葵花,在党的关怀下,在和煦的阳光下,我们将会茁壮成长把祖国的明天建设得更加富强。
四年级课前演讲三分钟精选五篇好文
四年级课前演讲三分钟精选五篇好文演讲是一门艺术，同学们我们上台演讲更能提高我们的综合能力，加强我们的语言能力，相信的一切付出都是值得的。
下面是小编给大家带来有关课前的演讲稿选题文章，欢迎同学们参考阅读。
课前三分钟演讲稿一亲爱的同学们：大家好，我今天要演讲的题目是，未成年的保护。
未成年人是祖国的未来和希望，为他们的健康成长创造一个良好的外部环境，不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校，而且关系到整个民族的明天。
教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。
让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
第一、保障未成年人的合法权益。
国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益，防止侵害未成年人合法权益行为的发性，救济、回复已经被侵害的未成年人权益。
第二、尊重未成年人的人格尊严。
谈起这点，我不得不说，我们也是未成年，要希望别人来尊重你，首先要自己做好本分，人格与素养是慢慢的培养的，在人生的道路上，这些都将成为我们脚下的铺垫。
绝对不能扭曲自己的心灵，要保持良好的心态，便已足够。
第三、适应未成年人身心发展的特点。
有些孩子因为从小的不良习惯，导致在成长过程中慢慢堕落，造成终生的后悔，比如自身的保护能力不强，被那些不法分子所欺骗，而毁了自己的一身，或者从很小的事情，打架，喝酒，抽烟，都将掩盖住心灵光明的一面。
最重要的一点，便是教育与保护相结合的原则，简称教育原则。
教育和保护是相辅相成的，因为，保护未成年人的身心健康和合法权益，是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育，提高他们的思想认识，培养其高尚的道德情操，增强其辨别是非的能力，又能促使他们加强自我保护，勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争，达到保护的目的。
我们在校的学生是未成年人，就应该学习司法，法律，来了解这个广大的社会，才能很好的适应未来的道路!我的演讲就讲到这里，谢谢!课前三分钟演讲稿二亲爱的同学们：大家好，转眼间，半学期在我们忙碌的身影中匆匆闪过。
四年级下册经典诵读
经典古诗词四年级（下）1.《春日》（南宋）朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【释文】良辰探寻美景在泗水之滨，无限的风光景物焕然一新。
轻易便能识得东风的妖面，满眼的万紫千红都是芳春。
2.《忆江南》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？【释文】江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。
日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。
能不想念江南？3.《清明》（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【释文】清明的时候,又下起了纷纷的春雨。
奔走旅行在外的人,心理更加增添了一分愁苦,简直失魂落魄了。
他向别人询问,附近那家小酒馆可以歇歇脚,放牧的孩子伸手指了指远方遥远的杏花深处的小村庄啊！4.《回乡偶书》（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
【释文】我在年少时外出，到了迟暮之年才回故乡。
我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。
所有儿童们看见我，都没有一个认识我的；他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀？5.《宿新市徐公店》（南宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【释文】一道稀疏的篱笆旁有一条幽深的小路伸向远方，树枝头的花瓣纷纷飘落，刚长出的新叶还没有形成树阴。
可爱的儿童快速奔跑追扑着黄色美丽的蝴蝶，蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，再也分不清、找不到了。
6.《夏日田园杂兴》（南宋）范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【释文】白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻,村中男男女女各有各的家务劳动。
小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。
7.《七律•长征》（现代）毛泽东红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜8.《寻隐者不遇》（唐）贾岛松下问童子，言师采药去。
3分钟朗诵稿件大全
3分钟朗诵稿件大全三分钟左右的朗诵词朗诵是口语交际的一种重要形式，以下是小编整理的3分钟朗诵稿件大全，供大家参考。
3分钟朗诵稿篇1他落榜了!一千二百年前。
榜纸那么大那么长，然而，就是没有他的名字。
啊! 竟单单容不下他的名字“张继”那两个字。
考中的人，姓名一笔一画写在榜单上，天下皆知。
奇怪的是，在他的感觉里，考不上，才更是天下皆知，这件事，令他羞惭沮丧。
离开京城吧!议好了价，他踏上小舟。
本来预期的情节不是这样的，本来也许有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡袍笏加身的荣耀。
然而，寒窗十年，虽有他的悬梁刺股，琼林宴上，却并没有他的一角席地。
船行似风。
江枫如水，在岸上举着冷冷的爝焰，这天黄昏，船，来到了苏州。
但，这美丽的古城，对张继而言，也无非是另一个触动愁情的地方。
如果说白天有什么该做的事，对一个读书人而言，就是读书吧!夜晚呢?夜晚该睡觉以便养足精神第二天再读。
然而，今夜是一个忧伤的夜晚。
今夜，在异乡，在江畔，在秋冷雁高的季节，容许一个落魄的士子放肆他的忧伤。
江水，可以无限度地收纳古往今来一切不顺遂之人的泪水。
这样的夜晚，残酷地坐着，亲自听自己的心正被什么东西啮食而一分一分消失的声音。
并且眼睁睁地看自己的生命如劲风中的残灯，所有的力气都花在抗拒上，油快尽了，微火每一刹那都可能熄灭。
然而，可恨的是，终其一生，它都不曾华美灿烂过啊! 江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。
惟有他，张继，醒着，夜愈深，愈清醒，清醒如败叶落余的枯树，似梁燕飞去的空巢。
起先，是睡眠排拒了他。
(也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗?)而后，是他在赌气，好，无眠就无眠，长夜独醒，就干脆彻底来为自己验伤，有何不可?3分钟朗诵稿篇2今天是个下雨的日子，这使我想起了白马湖，因为我第一回到白马湖，正是温风飘潇的春日。
白马湖在甬绍铁道的驿亭站，是个极小极小的乡下地方。
在北方说起这个名字，管保一百个人一百个人不知道，但那却是一个不错的地方。
四年级朗诵作品精选2分钟
四年级朗诵作品精选2分钟在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
已一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿。
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页。
曝着阳光一开一收。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
赤着脚，携着手，
踏着新泥，涉过溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地。
按着节拍飘动在一起……。
神话故事诵读课前三分钟四年级
神话故事诵读课前三分钟四年级盘古是先古的第一个开辟天地的英雄，盘古在混沌里睡了一万八千年，他才睡醒了过来。
当盘古睁开眼睛的时候，他瞧见四周黑乎乎的，还热得要命儿，都快要透不过气来了。
他想站立起来，可是他那里站得起来，于是，这盘古就抡起了一把大的斧头儿，抡了起来。
这盘古儿一抡这斧头儿，天就上升成了天儿，地也降低成了地儿。
自此以后，就有了天跟地儿。
传说盘古开了天地以后，天每天要升高一丈儿，地每天也要厚一丈儿，盘古也就每天要长一丈儿。
就这样天升高了一万八千年，地也增厚了一万八千年，盘古呢，也长了一万八千年。
在此以后，天达到了极高的数量儿，地也增厚了一个很厚的数量儿，盘古也长成了一个很高的巨人儿。
在过了一万八千年以后，盘古儿就非常的疲劳，他的身躯儿就倒了下去。
盘古儿死了以后，就化成了人世间的万物儿。
传说他的左眼儿化成了太阳儿，右眼儿化成了月亮儿，他的头发跟胡子化成了星星儿，他的头儿跟脚儿化成了天地的四极跟高山。
他的血液儿化作了河流儿，肌肉儿化作了土地儿，他的皮肤跟汗毛儿化作了花草树木儿，牙齿儿跟骨头儿化成了金银玉石儿。
盘古喘出的气儿也化成了风儿跟云儿，就连他的声音儿也化作了雷声儿。
在盘古快要死去的时候，他就把女儿叫到了他的跟前儿，他拿出了一包儿种子说，“这是一包百花的种子，我就交给你了。
”他喘了一口气，继续说，“你往西走二万二千二百二十二里，你就会看到一座高高的山。
这座山儿叫净土山，你把净土山的净土取上一担儿，把土儿盖在天上，石头上，然后把这百花的种子儿种在这净土里面。
”他喘了喘气儿，继续说，“然后，你再往东走四万四千四百四十四里地儿。
在太阳洗澡的地方，那里是一潭的真水儿，这真水儿呀，它是不蒸不发的。
”盘古又喘了一口气儿，说。
“你舀上一担儿真水儿，去浇灌那百花种子。
过不了几天，百花种子就会生芽儿，就会出土儿。
”盘古上气不接下气地继续说，“你再往南走儿，走上六万六千六百六十六里儿，那里有一潭的善水儿。
你舀上一担儿的善水儿，喷洒在花苗儿上，花苗儿就会结出花骨朵儿。