2018年顶岗实习生家访体会word版本 (2页)
2018-201X年3月学生家访工作心得体会word版本 (2页)
2018-201X年3月学生家访工作心得体会word版本本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X年3月学生家访工作心得体会一、统一思想，明确家访的主要任务1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
记顶岗实习的一次家访
记顶岗实习的一次家访那年顶岗实习，在某个周末，去一个平时很听话也很努力的女学生中家访。
家访后，我的心情很是沉重。
那天星期六天气很好，我进行了从教以来的第一次家访。
事先我已经通了解到她的家长确实在家，于是，就陪同学生一起来到了她家。
可是我从来没想到的是家里的条件竟然会这样差，地面坑坑洼洼的，家中的锅碗瓢盆如果以我们的眼光来看就是破铜烂铁，果断丢掉。
床上到处是破烂的衣服，床单和被套都不知用了多少年了，惨不忍睹。
她的奶奶见我去了很是热情，让我感觉到了这里的人们的淳朴和对老师的尊敬，我心里很温暖。
老奶奶虽然没有学习过，但很明白学习的重要性，老是问我她的孙女的学习情况，让我多关照她的孙女。
其间我了解了她从小没了母亲，奶奶对她很好，鼓励她好好学习，很支持她，可是父亲却因为家境贫寒，家中还有三个还在，实在供不起还有一部分重男轻女的思想，想让她读完初中就辍学打工供她的弟弟读书，奶奶尽管想帮她也是心有余而力不足。
突然觉得自己很是失败，也帮不了她。
家访后，我感想很多，也很沉重，我发现偏远地区的教育现状很让人担忧，主要有如下问题：首先，本来家境贫寒，子女超生特别多，更加供不起读书，连吃饭都有问题又怎么可能供得起这么多孩子读书呢？其次，重男轻女思想在农村某些地区还很严重，其实她真的比她那弟弟聪明乖巧多了，可是就因为她是女孩，她不能完成自己的理想要辍学打工供弟弟读书。
最后，绝大部分的家长不支持自己的孩子读书，认为读书没多少用，不如多出去赚点钱，导致他们的学习观念不强。
可是我却能感觉到他们的淳朴和善良，毫无心机的天真，让你和他们相处起来很舒服，这里比起城里的很多学生要好得太多了，他们只是缺乏一个发挥自己的平台，家里的情况也不允许，想到这些，我的心里真的很难过，这次家访让我很难过，感触很深，到底什么时候这些可怜的孩子才能突破以上问题，完成自己的理想呢？。
顶岗实习教学心得体会：家访反思_0
家访反思
几次的家访让我对现在学生的情况大致有所了解，他们各自的家庭情况各不相同，以及他们各自对学习的看法，一些家长对孩子学习的看法等都各不相同。
我家访的对象有我们班中学习成绩比较靠后的，还有学习成绩居中的，也有学习成绩非常好的。
家里条件好的学生很少有非常努力学习的，都是很贪玩，而且认为家里有钱以后也不会为钱而发愁。
而有的学生则是非常懂事，无论家中有没有钱都是非常努力地去学习，懂得父母挣钱的不易，也知道好好学习对自己的作用。
家中经济条件不好的学生有好好学习的，也有自我放弃的，各不相同。
学生的家长虽然都希望自己孩子能好好学习，但是又好多已经力不从心，只是随他们去了。
我觉得作为一名老师必须要让学生们知道学习的重要性，不光是在以后的工作上，还是对自己自身的一种改变。
要让他们知道家里家长的不容易，和对他们的期望。
我要利用班会课和平常与他们交流时多了解他们的看法，好针对他们内心的看法来对症的想方法好改善他们的想法。
他们认为学校的条件不是很好，但是我会给他们看一些比他们更为艰苦的学生们上学的视频。
如果他们觉得自己不能成功，我就给他们讲解一些名人是怎么
一步一步迈向成功的，成功对他们来说不是一蹴而就的，来让他们发自内心的明白这个道理。
第14期大城郑家村中学生物赵朝宇。
2018年家访简短心得体会及感受-范文word版 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==家访简短心得体会及感受家访简短心得体会及感受家访是学校老师深入到学生家庭里，与其家长沟通，了解学生的生活与学习的环境条件与习惯以及思想动态。
透过家访促进学校与家庭共同教育好孩子。
耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。
20XX年x月13日，我们几位老师冒着大雨到了提前预约的学生家里。
透过了解，这个学生是父母外来务工的子女，租住在学校附近。
父母在附近工厂里打工，爷爷奶奶靠收卖废品挣钱。
虽然日子过得辛苦，但从他们谈话中，感觉到他们对生活的妈祖和幸福。
尤其是爷爷在谈到孙子的学习的时候，他说，孩子每一天放学都是先坐到窗口的桌子边把作业写好，然后读书给爷爷听，有时候还与爷爷互动，谈谈书里的故事，说说学校里的表现。
爷爷是革命后代，给孙子也有很多讲不完的故事。
看到爷爷满脸洋溢的笑容，我们老师心里也高兴，在这样的环境中，持续良好的学习习惯，对孩子的学习和成长都很重要。
透过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等；教师能更好地提醒家长；家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地配合学校做好工作。
家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。
同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。
就应是与家长共同想办法，一齐教育好孩子。
这样，不仅仅能赢得学生对你的好感尊敬，而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。
我想以后要尽可能多的家访来加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。
在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长，同时多进行交流，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟那么我们的教育会获得更大的成功。
顶岗实习生家访体会
顶岗实习生家访体会周日，我们的四位实习老师对第一年的xx同学进行了家访。
她选择她的原因是考虑几个因素。
首先，这个孩子有很好的学习成绩。
其次，家庭情况特殊。
父母总是在家里。
在广东工作，我从小就与我的祖父母住在一起，通过他给老师的信息，我也表达了让我们离开的意图，所以我们选择了她，骑了半个小时到达目的地，去了她的家。
这家人非常善良，他的父亲正好回家，然后我们谈了很长时间。
在我与父亲的谈话中，我了解到父亲希望她能成功，所以每当她打电话给她时，她都会催促她学习。
“为什么它只是班上前五名？学习将尝试在课堂上获得第一名？“这是他父亲的原话。
我们都能理解父母看起来像个孩子变成龙的感受，但我不同意这一点。
在与严桃翠的父亲的谈话中，我也说了我的想法，并建议结合个人经验，从十六岁开始上高中到千里之外的地方。
最热切的是能够接到父亲的电话。
每次打电话，父亲都不会对我施加任何压力。
最受关注的是自己的生活条件，比如家里新增家具，旺旺有几只可爱的小狗.每次我都聊天，所以我在学习的压力下很小，但力量非常好。
父亲似乎对他同意的内容有了直接的了解，他也意识到对孩子的压力可能不会转化为动机。
具体意见，我建议你应该更多地了解你孩子的想法和内心感受。
作为父亲，知道您的孩子是否能够做出正确的指导真的是关键吗？孩子已经非常努力，但有些事情仍然很难学。
你认为让她挤出更多时间学习。
您是否考虑过没有时间和没有办法的后果，学习效率会非常低？那么作为父母，你不应该让孩子们花更多的时间学习，而是让孩子找到学习的方法，孩子也提到他不会要求老师征求意见。
那么，作为家长，她是否应该教她让老师学习如何学习？在谈话中，我暂时没有控制住我的嘴，并说“留守儿童”这个词。
那时，父母有点尴尬。
幸运的是，那个孩子当时不在那里。
我的意思是好，但我事先并不知道这个词在今天的社会中是讽刺的。
关于离开老人和左边独自去外地工作的农村父母，我只是觉得这种情况下的孩子不知道有讽刺意味。
顶岗实习教学体会《关于家访》
关于家访
家访是一种更重情感交流的教育方式，是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在学校教育中起到不可替代的作用。
能够从学生的心里角度出发，更具学生的需要来选择家访的形式。
家访有利于建立教师和家长之间的信任关系，这种信任关系能让学生在心目中对教师隐隐产生一种亲情，一种信赖，从而缩短师生间的心里距离，大大的提高了教学的效果。
在教师和家长的面对面交谈中，教师所表现出的坦诚和良苦用心，以及平易近人和对教学工作的热忱，会深深的影响家长和学生，使家长能够积极的配合学校的工作。
家访的形式不仅是一个电话，或是一个短信就能够达到的。
我们有必要用我们的自身的优势对家长的教育方式给以引导和建议，让家庭和学校形成合作之力，帮助学生进步。
家访在促进协调师生间的关系，从而促使学生更健康的心理发展。
有的家长对于孩子太多的溺爱和放纵，养成了娇惯的心理，使得在校的学习和处人事方面有一定的缺陷。
通过此，我们要给学生多赞扬少批评，树立他们的自信心和自尊心。
要以平等的心理来与学生交流，全面了解他们的兴趣爱好，学习安排，生活情况，通过平等的交流达到全面的了解，让他们感到温暖和关怀，进而实现因人施教。
关于家访心得体会范文（2篇）
关于家访心得体会范文家访是一项重要的工作任务，对于教师、学生和家长都有着重要的意义。
作为一名教师，在家访中我不仅能够更好地了解学生的家庭环境和背景，也能够与家长进行沟通交流，建立良好的家校关系。
通过家访，我能够更加全面地了解学生，因此我认为家访是非常有价值的工作。
在家访中，我首先要确保和家长取得联系，并且尊重并理解他们的时间和隐私。
在约定好的时间内，我会提前到达学生家中，以示我的尊重和认真。
在家访中，我会与家长进行面对面的交流，这样可以更深入地了解他们的期望和关切。
我会询问家长对孩子学习情况的看法，了解孩子在家的表现和习惯等方面的情况。
同时，在家访中，我也会重点了解家庭的教育环境。
我会询问家长对孩子学习的支持程度和方式，是否有足够的时间和资源来辅导孩子的学习。
通过了解这些信息，我可以为学生提供更加个性化的教学方案，并在学校与家庭之间建立起良好的沟通与合作。
与此同时，家访也是一个了解学生生活情况和家庭背景的良机。
在家访中，我会了解学生的家庭成员情况，家庭经济条件，以及可能的家庭困难和问题。
通过了解学生的家庭背景，我可以更好地理解学生的学习和行为问题，并帮助他们解决困扰他们的问题。
家访不仅对学生和家长有益处，对于我自己来说也是一个学习和成长的机会。
通过与家长的面对面交流，我能够更全面地了解孩子的成长过程和需求，更加准确地制定教学目标和计划。
同时，家访也可以帮助我发现自己的不足之处，及时调整教学方式和方法，提升自己的教学水平。
在家访过程中，我也会积极与家长进行沟通，建立良好的家校合作关系。
我会传达学校的理念和教育目标，与家长共同探讨孩子的学习和成长问题，并寻找解决问题的方案。
通过家访，我可以让家长更加了解学校的教育方针，同时也能够通过家长的反馈和意见来改进和完善学校的教育工作。
总的来说，家访是一项非常有意义的工作。
通过家访，我能够更全面地了解学生和家庭的需求，为学生提供更好的学习环境和帮助。
同时，家访也能够加强学校与家庭之间的联系，建立良好的家校合作关系，共同推动学生的全面发展。
顶岗实习支教心得体会《我的第一次家访》
我的第一次家访今天是周日，在蒙蒙细雨中我与岗友开始前往学生的家中进行家访。
在放学的前两天我就与学生说好这周末会去他家家访，学生听到很高兴，并且很快就往家里打电话告诉了家长老师要家访。
看到学生听到我们要去家访很开心的样子，心里暖暖的！学生情况：目前已经升入初二，经过第一次月考、期中考试两次考试成绩不是很理想；平日里性格内向、不惹是生非、与同学关系相处很融洽，老师们反映上课不是很积极，作业完成质量不是很好。
其中，父母都是老师，兄妹两个（有一个四岁的妹妹）；父母平时忙于工作，周末也很少管理孩子的学习；而且当老师的管自己的孩子时不像学校的学生那么听话。
由于种种原因，该学生在学校学习成绩不理想，通过家访从家长那里了解一些情况以便于帮助该学生对学习产生兴趣，更加努力学习。
在过周末的时间里，父母与孩子双方都在的情况下如周六日进行登门拜访，通过与父母交谈了解学生一些生活方面的事情与平时的性格等；关于学习方面希望父母与学校达成一致多关心孩子的成长。
在家访的过程中与学生进行交谈，用鼓励、关心的话语与学生拉近距离进行交谈；在交谈的过程中会有岗友帮我拍照。
下午两点左右我们顺利到达学生家中，家长很热情；在客厅我们与家长交谈了很多从中了解到学生为什么学习成绩不是很好。
在初一刚入学没多久的时候发生了一次严重的交通事故造成将近半年的时间没有好好学习，家长对于孩子的期望也就是健健康康的就行，以至于成绩一直不是很理想！经过一年多学生的身体恢复得很好，通过这次家访了解到学生也想开始好好学习来证明自己是有实力的。
学生也下定决心开始好好学习，我也会慢慢地帮助他变得越来越有自信。
在经过家访后，学生变得很积极！经过几天的观察，学生在课下有时间就会找相关的老师问题或指导他，他变得很有上进心！通过与班主任交流，最近该学生的表现很好。
对于家访，老师的一次关心会换来学生的进步与成长。
通过家访以后，发现该学生变得越来越知道学习，也许是看到老师的关注与关心变得更加有动力吧！自从家访后该学生积极主动得找各课老师开始不断地补课，家长也开始变得更加关心孩子的学习与成长，通过学校与家长的双方面配合，对于学生的成长很有利。
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顶岗实习生家访体会
星期日我们一行四个实习老师对初一的xx同学进行了家访，之所以选择她，是考虑到几个方面的因素，首先，这个孩子品学兼优，其次，家庭情况有些特殊，父母常年在广东打工，从小和爷爷奶奶相依为命，还有就是通过他给老师的留言也表达了想让我们去的意思，所以我们选择了她，骑自行车半个小时的路程到达了目的地，到了她家她的家人都很亲切，原来他的父亲正好回家了，之后我们卧膝长谈。
在同她父亲的谈话中我了解到，父亲太希望她能成功了，以至于每次跟她打电话都是催促她的学习，“为什么只是班级前五名呢，就不能多几点时间多学习会争取考到全班第一名呢？”这是他父亲的原话，我们都能理解父母望子成龙望女成凤的这种心情，但是我不太赞同这种做法，在与闫桃翠父亲的交谈中，我也说出了我的想法和建议，结合亲身经历，我从十六岁就到离家千里之外的地方去上高中，当时最渴望的就是能接到父亲的电话，而每次通话，父亲从未给我施加任何压力，聊得最多的就是各自的生活情况，比如家里又添了什么新家具，旺旺又下了几只可爱的小狗……每次都聊得不亦乐乎，那样我学习的压力就很小了，而动力却很足。
这位父亲似乎即刻顿悟了什么，对我的意见也表示赞同，他也意识到一味的给孩子压力，可能不会转化成动力。
具体的意见，我提出了应该多了解孩子的想法和内心，作为父亲是不是真正了解自己的孩子是能否做出正确引导的关键，孩子已经很努力了，可有些东西学起来还是很吃力，你以为让她多挤些时间来学习，有没有考虑到光有时间没有方法的后果，学习效率会很低的，那么这样作为家长你就不应该只是让孩子多挤些时间学习，而是让孩子找到学习的方法，孩子也有提到不愿找老师请教，那么作为家长是不是应该开导她多向老师请教掌握学习方法呢。
在谈话中，我一时没控制住自己的嘴，说到了留守儿童这个字眼，当时家长有些难为情，还好当时孩子没在旁边，我本意是好的，但我事先不知道这个字眼是讽刺当今社会上那些留下老小独自去外地打工的农村父母，我只是以为那只是指的这种情况下的孩子，根本不知道有讽刺意味，当时他的父亲也表现出了对孩子的亏欠，那么我的话虽然有些过了，我认为也能从侧面提醒一下这位父亲，孩子需要的不仅仅是金钱上的资助，更需要精神上的慰藉。
到中午了，因为学校有事我们不得不谢绝他们的挽留回学校，临走时我看到孩子慈祥的奶奶，不禁十分激动，因为那种慈祥深深地感染了我，也让我想起了我的奶奶，同样是那种渴望的眼神！
通过这次家访，我更加深刻的懂得了作为一名老师的责任，成人之间的对话也更深刻，而且体会到父母不管是以何种方式的付出，都是为了自己的儿女，他们都是伟大了，都值得我们尊敬。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。