2014年西城二模优秀考场作文
恒心】(2014西城二模)北京市西城区2014年高三二模试卷语文试题及参考答案【纯Word版】
恒心】(2014西城二模)北京市西城区2014年高三二模试卷语文试题及参考答案【纯Word版】人到中年，情感就会经历很多波折，这就是所谓的“哀乐中年”。
虽然说“哀乐中年”中的“乐”并不多，但是该怎么解决这些烦恼呢？XXX曾说过：“只有杜康酒可以解忧。
”但问题是，醉酒之后又该怎么办呢？就像XXX这样的枭雄，在手握酒杯的同时，仍然会叹息“悲从中来，不可断绝”。
这也说明了XXX酒并不是一个非常有效的解忧良药。
XXX则说：“甲”反而会触发柔情，起到相反的效果。
所以，酒真的能解忧吗？忧愁都在内心深处，所以在字典中都被归为心理部分。
酒只能在胃里燃起一片壮烈的幻觉，无法触及内心。
XXX说得对，“乙”才是最好的选择，而他也是最有名、最资深的酒徒之一。
对我来说，阅读诗歌是一个不错的缓解烦恼的方法。
我不只是默读，而是朗读出来，甚至大声朗诵。
忧愁在内心深处，五言绝句并不能完全抵抗它。
气焰更加磅礴的回肠捭阖则更为有效。
最让人兴奋的是，狂吟起伏叠宕的古风，例如“弃我去者昨日之日不可留”或“人生千里，与万里”，当然要神采飞扬，不得结结巴巴，而且每当到达慷慨激昂的时，真的有一种豪情万丈的感觉，非常过瘾。
但是，能否吟到惊动鬼神的程度，还要看情绪是否饱满、气力是否充沛。
一个人独自诵读，最能让人忘我。
但是，如果拿来公开表演，反而不能完全发挥。
也许是因为那种高亢的吟唱声音是我最私人的解忧方式吧。
选自余光中作品，有所改动）8.XXX是哪里人？（2分）XXX是解州闻喜人。
9.XXX受命鞫XXX的原因是什么？（4分）XXX部将XXX擅杀XXX之将，而XXX亦率部曲夺建康守府廨。
XXX认为XXX在外，专杀XXX，此而不治，孰不可为？于是被命XXX，并请下诏切责XXX。
10.XXX被任命为什么职位？（4分）XXX被任命为XXX知枢密院事。
11.朝论如何评价XXX和XXX？（4分）朝论认为XXX和XXX是极天下之选。
12.XXX修哪两部史书？（4分）XXX修XXX、XXX两朝史事，宰相监修二史，是非各得其正。
2014年西城高考语文二模作文精选：豪情莫被闲情笑
2014年西城高考语文二模作文精选：豪情莫被闲情笑读着两款车的市场调研结果，我也不由得为两款汽车的命途揪心。
A款车平均口碑虽好，但得分集中在中等偏上，人们吝于给这款“还不错”的汽车打出炫目的高分，使我叹息它虽迎合大众口味，也总不过是个庸常之辈。
而与此同时，B款车的评价严重两极化，我从傲然立于两个极端的分数群，甚至能想象人们在写下分数时冷酷的鄙薄与飞扬的赞叹。
我从车的背后，窥见了生活中这么两种人。
一种如A款车般八面玲珑，他们不出风头，不惹是非，喜欢吃不咸不淡的饭，说不冷不热的话，几乎所有人都挑不出他们的错处，但也难以给他们以“卓越绝伦”的评价。
也有一种人如B款车般风风火火，他们施展才华，不怕得罪，艺高人胆大，他们是口袋中迟早要跳出的锥，他们是一些人眼中的天才更是另一些人心中的梦魇。
我常以这第二种人为拒绝平庸的典范，欣赏他们挥洒生命热度的激情，为他们某个瞬间惊艳世容的光华而惊呼，但也更为他们被某些舆论攻诘而心忧，未能以一技之长流芳于青史而扼腕。
有鬼才而不为人群认可，“平庸”地优秀却也好评不断，这样的矛盾常常使人在人生之路的抉择中犯难。
然而引人深思的是，这家公司竟选择了B款汽车作为推广的对象。
我忽然明白，A款汽车的推广虽然可能使公司开始时受到大众的肯定，但这家公司却难以企及卓越。
而B款汽车其特定受众——这些顾客数量虽少，但若以他们为营销主体对象便如千里马逢了伯乐，便在这类汽车的销售中企及了登峰造极的高度。
至于那些打零分的顾客，总有一款适合你不是吗？这才是高明的策略啊！有零分出现并不意味着汽车品质的低下，正如些许的鄙薄之辞不能否定一个人在某方面突出的价值。
我想起东汉末年，曹操听闻时人评论他“治世之奸臣，乱世之英雄”时“大笑而去”，他正是逢了乱世才称霸一世、平定一方，他的豪情正是因了未被“闲臣”之评的闲情笑退，他才坚守了本色，成为了历史的选择。
豪情莫被闲情笑。
相比“平庸的优秀”，我更愿优异。
北京市西城区2014年高三二模试卷带答案
北京市西城区2014年高三二模试卷第一部分（共40分）一、本大题共7小题，共15分。
（一）本题共5小题，共11分。
阅读下面文字，按要求完成1-5题。
人到中年，情感就多波折，乃有“哀乐中年”之说。
所谓哀乐中年恐怕也没有多少乐可言吧。
然则，何以解忧？曹操说：“惟有杜康。
”曹操的意思是说，唯有一醉可以忘忧。
问题是酒醒之后又怎么办。
其实就像曹操那样提得起放得下的枭雄，一手握着酒杯，仍然要叹“悲从中来,不可断绝”。
也可见杜康发明的特效药不怎么有效。
范仲淹说：就我而言，读诗，不失为解忧的好办法。
就我而言，读诗，不失为解忧的好办法。
不是默读，而是读出声来，甚至纵情朗诵。
忧从中来，五言绝句不足以抗拒。
气焰较多回肠捭阖，效力大些。
最尽兴的，是狂吟起伏．．叠．宕．的古风，如“弃我去者昨日之日不可留”，或“人生千里与万里”，当然要神旺气足，不得嗫．嚼吞吐，而每到慷慨激昂．．．．的高潮，己的解忧方式吧。
（选自余光中作品，有改动）1.文中加点词语的书写或加点字的注音不正确的一项是（2分）A.回肠捭（bǎi）阖B.起伏叠宕C.嗫（niè）嚼吞吐D.慷慨激昂2.将下列词语依次填入文中横线两处，最恰当的一项是（2分）A.饱满充沛B.满足充沛C.饱满充分D.满足充分3.下列诗句填入文中甲、乙两处最恰当的一项是（3分）A．甲：酒入愁肠，化作相思泪乙：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
B．甲：把酒临风，其喜洋洋者矣乙：人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
C．甲：把酒临风，其喜洋洋者矣乙：举杯消愁愁更愁D．甲：酒入愁肠，化作相思泪乙：举杯消愁愁更愁4.下列与文章相关的文学常识的表述，不正确的一项是（2分）A.曹操：开启并繁荣了建安文学，“建安”是年号，曹诗以感情深挚、气韵沉雄取胜。
B.李白：唐代伟大的浪漫主义诗人，《石壕吏》《将进酒》都是他古体诗中的经典之作。
C.范仲淹：被送人，以其《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的情怀为后世人所熟知。
2014年北京高三二模作文题及范文
2014年北京市海淀高三一模语文作文题作文题：朗朗的父亲在《我和朗朗30年》书中，讲述了朗朗从一个普通孩子迅速成长为超一流钢琴家的故事，介绍了培养朗朗成功的秘诀。
其中一条是：让孩子成长得快一些、更快一些。
这引起了家长的热议。
家长甲说：我觉得非常有道理。
培养孩子确实要尽早、赶快，要尽可能地早学、多学。
家长乙说：我不太同意这种观点。
培养孩子不能求快，就快势必会伴随严苛的训练，会影响孩子的身心健康。
再说，像朗朗这样成功的又有几个？家长丙说：是啊。
梁启超先生说过，学习不必求猛进，像装罐头塞得太多太急，不见得收益。
他教育处的子女个个都很杰出。
家长甲说：可是时代不一样了啊！要求：以上对话引发了你怎样的想象和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于700字的文章。
除诗歌外，文体不限。
【范文】让生命在慢慢成长中绽放毫无疑问，朗朗是成功的。
能够理解他的父亲在儿子成功后的欣慰，然而“让孩子成长得更快一些”在我看来只能是一个父亲一厢情愿的育儿经。
设想，如果朗朗对音乐没有天赋与真正的兴趣，他父亲的这套理念不但不会成就一个天才，反而可能伤害了一个健康少年的身心。
【说明：本段尽量不要直接提论点，避免“裸奔”式结构，一般老师们会强调第一段直接概括材料，这个做法也不好，浪费笔墨而且拖沓，不如直接将材料中的对立面拿来作反例更好一些，这样引出你自己的观点。
】在我看来，生命的成长自有它自然的过程，人们大可不必求猛进，让生命在慢慢成长中绽放，这样的绽放才是历久弥新的。
【提论点为了防止跑题，可以用一部分考生自己的理解，再用一部分原材料中的原词原句，比如上面论点中的“不必求猛进”。
】一篇《少年中国说》，让人们记住了梁启超先生的名字，记住了一个胸怀天下的灵魂。
人们同样不会忘记梁先生九个子女在乃父谆谆教导下，沉潜自己的生命，在并不猛进的生命成长中找到了自己的位置最终成功的故事。
在给长女思顺的信里，梁启超一再告诫宝贝的女儿，“功课迫则不妨减少，多停数日亦无伤。
2014年西城高考语文二模作文精选：不走寻常路
2014年西城高考语文二模作文精选：不走寻常路想必这家公司前途大好，Ｂ款汽车甚至可能引领一代车市。
公司高层突破了“平均分思维”的局限，敢于选择平均分低却极端分聚集的Ｂ款，这不能说不是一种气度和远见。
不在于他们看到了１０分钟蕴藏的巨大商机，而在于他们同样发现了0分中的无限可能。
0分，几乎等价于一无是处，而一旦抓住它，突破它，便大有前途。
反倒是那6分、7分，虽勉强令人满意，让人说不出他们有什么不好，但正因此平庸，再难有提升。
因此，0分的不寻常远胜分数更高的7分的寻常。
我脑中浮现出一个胡乱地挽着头发、歪斜着系着围裙、手指通红，用大桶的水洗涮地板的妇人形象。
她满脸褶皱，粗吼着嗓子说话，一看便知是破落户，生活可谓跌至0分。
她备受精神、肉体的折磨，备尝生活艰辛，生活把她美丽、高贵的幻想去得粉碎，然而这一切一条友人的项链，她为了一时虚荣将它借走，不慎丢掉，于是用半生的劳作偿还债务。
尽管困难，但她却在这个历程中施展了勤劳的才能，擦拭了心灵中虚荣的污点，感到了丈夫虽平凡却不渝的真情，在“0分”的生活中回归到了人性的最真最美的一面。
因此，马蒂尔德在文学史上不朽。
试想，她若一直过着衣食无忧、悠闲自在却平庸不堪的生活，也就是6、7分的生活，怕是莫泊桑也不会着笔。
而小说的魅力就在于把人打出生活的正规，让6、7分直跌至0分，让人物走一条不寻常的道路。
让他（她）在这一条荆棘横生的道路中看清世界，还有自己的心。
记得当时同学纷纷评论，那个头发胡乱，手指粗红的妇女，更可爱。
这是0分于人生的意义。
然而有时我们宁肯接受平庸安逸的6分，也不肯接受伟大的0分，宁肯走一条众人踏遍的寻常路，也不肯独开蹊径闯入无人区，我们忘了：选择安逸的一刻，也选择了放弃伟大。
2014西城二模大作文试题原出处
阅读下面这段话，按要求作文。
（50分）某公司做市场调研，请路人为两款汽车打分（满分为10），以决定哪款是公司未来的主推车型。
回收大量问卷后，调研人员发现：A款平均分是7.5分，B款的平均分为5分。
再仔细翻阅大家打分的具体情况：A款的得分都集中在6、7、8这几个分数中；B款的得分中有很多9和10分，也有不少是1和0分。
经公司高层研究决定，未来主推B款汽车。
你对类似的事情有着怎样的认识和感悟？请自选角度，自定立意，写一篇不少于700字的文章，题目自拟，除诗歌外文体不限。
靠低分取胜的汽车美国街头，一群年轻人手拿调查问卷，让来来往往的路人为两款车的外观打分。
大家看到，问卷上的A款柔美温和，B款则狂野奔放。
很快，路人根据自己的喜好分别给两款车的外观打了分数。
几天之后，一个名叫菲比的小伙子集中整理了这些年轻人手中的问卷数据，然后提交给自己的上司——美国通用汽车总公司产品开发副总裁罗伯特〃A.卢茨。
原来，美国通用汽车公司刚开发出一款性能优越的汽车，但公司高层对车的外观风格形成了两种不同的意见——一部分人觉得应该给这款车配上柔美温和的外形，另一部分人却觉得狂野奔放的外形更有市场。
在拿不定主意的情况下，卢茨提出让大众选择并决定新车的外形。
助手菲比给卢茨提供的调查数据一目了然——满分是10分，A款平均得分为7.5分，B 款平均得分是5分。
卢茨扫了一眼总数据，然后拿过菲比手中那一沓厚厚的调查问卷，一张张地翻看起来。
看着看着，他开心地笑了起来。
菲比问：“您是否决定推出7.5分这款外形的车？”没想到，卢茨坚定地回答：“不！我们要推出只得5分的这款。
”看着菲比一脸不解的表情，卢茨向他摊开了手中那一张张评分表，说：“你看看，得5分的这款，很多人给它打了9分和10分，也有很多人给它打了1分甚至是0分，这表示，有人疯狂地喜欢它，有人则极端厌恶它；而得7.5分的这款，问卷里的打分几乎都是6分、7分、8分，这表示，没有人讨厌它，但也没有人对它非常有激情。
北京市西城区2014年中考二模语文考试试题(word版)
北京市西城区2014年初三二模试卷语文2014.6 一、基础·运用（共24分）（一）选择题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共14分。
每小题2分）1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A．广袤．（mào）比较．（jiǎo）锐不可当．（dānɡ）B．干涸．（hé）避讳．（huì）栩．栩如生（xǔ）C．粗犷．（ɡuǎnɡ）细菌．（jūn）津．津有味（jīnɡ）D．狭隘．（ài）哺．育（pǔ）高瞻远瞩．（zhǔ）2．结合语境，对下面语段中加点的错别字修改有误的一项是（）因为贪睡，错过了欣赏那变换．莫测的海市蜃楼的机会，想象着碧海中忽然涌出星罗旗．布的房屋，听着有幸目睹了这奇观的人兴至．勃勃的谈论，我满心的懊诲．无以言表。
A．换——“变换莫测”这一词语在文段中描写的是海市蜃楼无规律可循的奇异变化，此处加点的“换”应改为“幻”。
B．旗——“星罗旗布”这一词语在文段中描写的是海市蜃楼中房屋排列的样子，此处加点的“旗”应改为“棋”。
C．至——“兴至勃勃”这一词语在文段中描写的是人们谈论海市蜃楼时高兴的情趣，此处加点的“至”应改为“志”。
D．诲——“懊诲”这一词语在文段中写的是“我”没有看到海市蜃楼的心情，此处加点的“诲”应改为“悔”。
3．下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A．庙会上爽口美味的小吃，京腔京韵的吆喝，令人目不暇接．．．．。
B．漂泊在外的游子，终究要回到故乡，这种思想在中国人心中根深蒂固．．．．。
C．“十年树木．．．．”，中学阶段只是打下基础，成才之路其实很长。
．．．．，百年树人D．人与人接触久了，时间长了，才知道什么叫“路遥知马力．．．．．，日久见人心．．．．．”。
4．用一组词语概括下面语段所描写的景物特点，最恰当的一项是（）淡蓝色的炊烟，与轻纱般的薄雾交织在一起，从一层层的黑瓦飞檐中浸过，然后蒸腾而上，轻盈飘逸，与江面、河面水汽集结，慢慢地散开来，将整个古镇笼罩得恍惚迷离，上不见顶，下不见底。
西城二模作文 介绍语文课 心爱之物
题目二：心爱之物 好的开头 As people nowadays like to give gifts to show their love, we can hardly count how many gifts we have received. However, among all the gifts, I like a handmade book best which is my favorite thing.
好的主体 It is she who makes me believe that I can do something beyond my reach.
题目二：心爱之物 好的结尾 Whenever I look at the pages and gages (a photo album), I’m touched by innumerable memories. This gift reminds me of the wonderful days we share together and fills my heart with warmth. Yesterday has passed and it’s been out of our control, tomorrow is unknown for it can be either bright or dark, so the only alternative is to work hard today and add new captures to the album as well as our own life.
Байду номын сангаас
题目一：介绍语文课 好的主体 Calligraphy has been attached great importance to. Reading articles written in ancient China, you’ll find access to one of the most splendid cultures in ancient times.
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2014年西城二模优秀考场作文
2014年西城二模优秀考场作文
【原题回放】：
某公司做市场调研，请路人为两款汽车打分(满分为10)，以决定哪款是公司未来的主推车型。
回收大量问卷后，调研人员发现：A款平均分是7.5分B款的平均分为5分。
再仔细翻阅大家打分的具体情况：A款的得分都集中在6、7、8这几个分数中，B款的得分中有很多9和10分，也有不少是1和0分。
经公司高层研究决定，未来主推B款汽车。
你对类似的事情有着怎样的认识和感悟？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于700字的文章。
做一支沙漠中的蓝色妖姬
在沙漠中开出的蓝色妖姬，有人会有新奇的生命之感，也有人会觉得这不免与周围的黄沙显得格格不入，有些突兀。
然而，当你手捧一束满天星，还在为到底是哪颗“星”眨着眼睛苦恼时，显然，前者更显优势。
做一支沙漠中的蓝色妖姬，尽管倍受争议，也比平庸之人过得快活。
公司决定推选A、B两种车型，通过问卷不难发现，B型车有个性和特色，正如沙漠中的蓝色妖姬，得分极端。
然A型车定是那种“我在茫茫车海中多看了你一眼，再也不见你容颜”的大众车型。
若是我决定，我也会主推B型车，它有喜爱它的固定人群，它有能力获得市场。
选车是一种智慧，做人又何尝不是？
相比平庸无奇之人，我愿做一支沙漠中的蓝色妖姬。
正是采撷了撒切尔夫人的智慧之光，我才得以坚毅地选择。
当一袭蓝套裙出现在灰色西服中间时，当白色条纹的高跟鞋出现在黑皮鞋中间时，撒切尔夫人无疑似一支蓝色妖姬盛开在沙漠中。
这异域中的奇葩，在男性垄断政治的国度中呼风唤雨。
撒切尔夫人的裙带挂上象征着大不列颠主权的手杖时，她进行大刀阔斧的改革，为这位“欧洲病人”注入了一针强心剂，从而也饱受争议。
她消减社会福利制度，执意巩固英美联盟，将一盆冷水泼向了那些主张欧洲一体化的狂热者。
支持者
高呼夫人的智慧与勇气，反对者笑称这是无稽之谈。
正是之前英国的寂静，成就了撒切尔夫人的绝唱。
面对滞涨现象，之前的改革者只是做了些局部的调整，并无独特之处，以致于我记不清他们的名字，而夫人敢于做出尝试，做那沙漠中的蓝色妖姬。
当然，此后的英国经济迅速崛起，撒切尔夫人改革日见成效。
做一支沙漠中的蓝色妖姬，并非追求标新立异，而是走出平庸，塑造一个独特的我，但要做好饱受争议的心理准备。
毕竟，我是支向阳的蓝色妖姬，只为那些懂我的人傲然盛放！
做西瓜堆中的榴莲
与市场调研中的情形如出一辙，西瓜虽资质平平，却不乏大众审美对它的青睐。
相反，榴莲虽有一众追随者，却也不乏厌恶者的嗤之以鼻。
做人亦是如此，甘于平庸，还是甘于冒险？我青睐于公司高层的决定，做一个西瓜堆中的榴莲。
做榴莲往往比做西瓜艰难得多，但回报也丰厚得多。
《一个人的朝圣》中的主人翁几十年都是公司的一个小职员，整日在格子间做着平稳而又单调的工作。
浑噩度日，朋友的飞来横祸把他从单调的生活中唤醒，他开始走在一个人朝圣的路上，在企图挽救朋友生命的同时，他也逐渐认识到了生命的真谛，他开始思考自己的梦想和信仰，而这些使他不再平庸。
其实，从安稳中抽离出来也不算什么坏事。
与他相同的还有19世纪最伟大的文学家、哲学家梭罗。
一柄斧头，只身一人，1845年，梭罗放弃了高薪的职位，毅然走进了森林中无人居住的瓦尔登湖畔，自耕自足，潜心写作，最终著成了同名文集并轰动世界，而当时极力劝阻嘲笑他的同事早已被历史遗忘得一干二净了。
面对安稳平凡的生活，梭罗做出了同样的选择，从西瓜堆中蜕变，即使有人冷语，有人嘲笑，终是成就了新的自己。
相反，我们生活中却又有那么多人安于平稳的生活，愿意做一个平凡的西瓜。
《小王子》中忙于数星星的商人，执着于点灯的点灯人，从未出过门的地理学家……他们在庸庸碌碌中忘却了自身的价值，隔绝了更加丰富多彩的世界。
小王子说：“使沙漠如此美丽的，是隐藏在角落的一眼泉水”，而我们却往往因为惧怕干涸而做那默默无闻的一粒沙子。
为什么有高考状元毕业后工作就业艰难？为什么“时间都去哪儿了”一遍遍被人们慨叹？其实，都是因为我们追求安稳，甘于平庸，忽略了发现自己的闪光点，变成了一堆平庸西瓜，在时光的裹挟下变得稀松平常而渐行渐远。
社会的艰辛，生活的磨难，总有办法将榴莲削成西瓜。
我们要做的就是成为西瓜堆中的一个榴莲。
即使有人冷眼嘲弄，也要勇于冒险，暂时抛弃了大众审美的青睐，走出的却是更加辉煌精彩的未来。
个性鲜明又何妨
读罢A型与B型车的调查，我不由地心生感慨：A型车靠平均分取胜，而B型车靠高分取胜的结果着实引人深思。
我认为，A型车犹如中庸之人，固然能博得多数人的青睐，但其特点不鲜明，也难以让人们生出追捧之心，而B型车，犹如个性鲜明之人，看似欢迎度不高，却能以其独特的特性抓住相当一部分人的心。
所以，个性鲜明又何妨？无须迎合大众，只求有自己的一方天地便是安好。
个性鲜明地做自己，不为俗流所累，方可见真我。
钱钟书先生成名后，仍坚持“静心求学”，拒绝一切采访，此乃先生之本性，而外界却对此多为诟病，将其视为“清高自甚者”“不堪入流”，然钱先生不为所动，这也让追随他的人坚定了求学要“心在焉”的决心。
如此个性鲜明，自然会使热爱者与敌对者的阵营泾渭分明。
但若如钱先生一样，不为他人的评判而失去本心，能保持真我，自然可得内心的淡定与从容。
反观时下，随着社会竞争的日趋激烈，为求一份安逸平稳，又有多少本个性鲜明的人们磨去了棱角，只为求得大众的认可，苟安于他人不冷不热的评判中。
这样的境况实在可叹。
然并非凡中庸者皆为入流所迫，形势所趋者。
有人天性即如此，不愿与世俗争个性，将一切繁华看尽，与世无争。
如若这样，那便也是一种心之所向，个性所现罢了。
所以，个性鲜明的你如果是同那B型车一样，我想说，莫太在意外界评判，只争做更明亮的自己，让追随你的人越来越坚定便足矣。
想必该公司高层的决定也是出于这个考虑吧。
纵观历史上的名人，多为个性鲜明之人。
如狂傲不羁的楚霸王项羽，不为官场所累的陶潜，逍遥洒脱的李白，又如为爱而血溅桃花扇的香君。
他们都一心只为做自己而不忌世俗乃至前人与来者的异样眼光。
然热爱他们的人自有千千万。
由此可见，个性鲜明并不妨碍被人们喜爱，而在这过程中，我们自身的价值也得以彰显。
林清玄说：“我们都要用心绽放，以花的姿态证明我们的存在。
”我说，我们要以独一无二的姿态，绽放出真我，如此，精彩无限，魅力无限。
勇现棱角，拒当鹅卵石
有人曾说，美式教育与中式教育的根本区别在于，美式教育是取长，而中式教育是补短。
这句话一语道破了中美教育的本质。
而这两种教育的结果如何，世人皆有目共睹。
那么，在人的塑造过程中到底该现其棱角锋芒，还是将其打磨为标准圆润的鹅卵石？
在我看来，突显自己的锋芒比当一颗鹅卵石更能体现自己人生的意义。
正如上述汽车公司高层所做出的决定一样，A型车受大众的认可，只因其是一颗适合大
众握在手中的鹅卵石，平均分的领先并不能说明它的优秀。
相反，B型车平均分虽偏低，却仍有相当部分人欣赏它锋芒棱角的人给予它满分的荣耀，而这些满分却足以证明它在某一特殊品性功能上的卓越。
棱角的价值，由此可见一斑。
车是如此，人当然亦是如此。
众所周知，美式教育多出怪才，马克·扎克伯格、比尔盖茨若在幼时被教育德智体美劳全方面发展，怕也无法拥有如今在科技领域的辉煌。
诚然，中式的补短教育使上海中学生在全球中学生智能测试中夺得桂冠，但可以想见，这些智能居全球之首的学生们在今后有多少走进高企，拿着不菲的薪水，过着普通安逸的白领生活，他们中有多少能真正发挥出自己的长处，干出自己的一番天地，以致推动整个国家的车轮滚滚向前？而国家，到底是需要更多的鹅卵石铺平道路，还是攀登着有更多有棱有角的山峰，走向世界之巅？
席慕容曾在文章《几何惊梦》中描写了自己在国中时期的精力。
因数学极差，她险些与毕业证书擦肩而过，幸而得到老师、同学的帮助，才得以过关。
而如今，席慕容早已成为了台湾注明作家、画家，与数学可谓不沾一丝边际。
现在看来，当初对数学的补短应属多此一举。
既然她显示出了文学与绘画的锋芒，又何必费尽心思将数学补圆？
作为被塑造的我们，若有自己的棱角，并愿为其变得更加精彩而奋斗的话，那么，一定要坚守住自己的锋芒，勇现棱角，拒当平凡的鹅卵石。