2017年高考地理非选择题解题方法5 辩证评价阐述类
高中地理评价类题目的答题方法
高中地理评价类题目的答题方法随着高考复习的深入，越来越多的学生开始关注高中地理考试中的评价类题目。
这些题目既考察考生对地理理论的掌握程度，也考察考生的分析和解决问题的能力。
因此，对于这些评价类题目的答题方法，学生们需要有一个深入的了解。
评价类题目分为两种类型：图文分析题和案例分析题。
图文分析题要求考生从给定的图片或文字说明中，分析和解释其中的地理问题或现象；而案例分析题要求考生从实际场景出发，针对特定问题或情况，进行地理分析和解决方案的探讨。
在答题前，我们应该先了解这两种类型的题目以及它们的特点和要求。
对于图文分析题，考生需要注意以下几点：1.审题认真：仔细阅读题目中的文字说明，明确问题的主旨和细节。
2.观察图片：认真观察给定的图片，注意其中的地理事实和特征。
3.分类总结：将问题分成几个部分，分别进行总结和分析，并找出它们之间的联系和相互影响。
4.语言表达：清晰准确地表达自己的观点和分析结果。
对于案例分析题，考生需要注意以下几点：1.阅读全文：仔细阅读题目中的案例说明，并理解场景和情境。
2.分析问题：将问题分成几个部分，分别进行总结和分析，并找出它们之间的联系和相互影响。
3.逻辑推理：根据已有的地理知识，运用逻辑推理，对问题进行分析和解决。
4.语言表达：清晰准确地表达自己的观点和分析结果。
除了以上的一些常规方法外，还有以下两个技巧可以帮助考生更好地应对评价类题目。
1.记笔记：在答题前或答题过程中，考生可以使用笔记本或草稿纸记录一些有用的关键信息和关键词，以便在写作时使用。
2.多角度思考：在进行图文分析或案例分析时，考生应该从不同角度考虑问题，避免片面性或片面分析。
总的来说，对于评价类题目，考生需要具备一定的地理学科知识和一定的逻辑思维能力。
要想取得好成绩，需要保持耐心、深度思考和细致分析。
这些方法将帮助考生更好地准备高中地理考试中的评价类题目。
高中地理非选择题答题技巧
高中地理非选择题答题技能（附练习及答案）一、审设问通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系所学的地理概念、原理，形成答题框架系统(建模板)。
在审设问中特别注意关键行为词的理解。
①简述：简单扼要叙述，必须把握要点；②简析：简单分析，提出论点即可；③描述：对事物的外部特征予以描述；④综述：对事物的总体特征予以概括叙述；⑤说明：对原理、成因、规律进行说明；⑥写出：对图像或事实的主要内容予以呈现；⑦分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等；⑧对比(比较)：列表比较相同、相异、相反、相似的地理事象，可先后对比或并列对比；分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系；⑨评价：对地理环境、措施、对策、布局进行可行性评价或优势与不足评价，这需要树立科学的观点，具备正确的地理思想；⑩概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。
如分析某地的农业区位因素，需要考虑地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。
二、审材料审读完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，备用。
这是建立模板的关键，只有通过具体材料才能正确回答问题。
三、组织语言表达用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐项表达。
①学会看分值(高考阅卷按点给分)多角度答题(解答问题，草拟答案)，答题时尽量结合题目所给的图中信息或资料作答。
②注意回答问题的条理性：一个问题答一条，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述；不要自始至终一个段落，连标点符号也不全。
③注意回答问题的层次性：把最重要的知识点放在前面，以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的印象。
尽量少而精，问什么答什么。
但如果没把握，怕漏答知识点，根据目前的评分标准，则不如适当多答。
地理非选择题怎样答题
地理非选择题怎样答题地理非选择题怎样答题?高考地理选择题相对来说比较难，是文综三科当中最难的。
三好网高考物理辅导名师讲解对于高考地理选择题解题，最好的方法有图解法、因果联系法、排除法、代入法、优选法。
以下是关于地理非选择题怎样答题的具体介绍，欢迎大家的查看！地理非选择题怎样答题1.特征描述题在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征，或者是分布特征及变化特征描述。
其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”等。
在答此类题时，学生首先要明确区域位置和图文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征，并运用地理术语表述出来。
2.成因分析类试题通常的设问形式有：“分析××地理事物的成因”等。
答题的基本思路是：首先明确该地理现象的位置，然后分析形成的原因，最后作答形成这个地理现象的结果。
即第一步说明位置，以明确讲述的是哪里。
第二步根据要回答的内容解释原因，第三步得出结果。
在回答原因类试题时，要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
3.区位分析题区位分析题既要说明某地理事物的位置，又要说明其与其他事物的空间联系。
联系即是影响因素，包括自然条件、社会经济条件和技术三大因素。
答区位分析题要坚持四个原则：一要点全，如分析影响因素从有利和不利两方面分析;对比分析既要找出两者的相同也要找出不同。
二是主导因素突出，避免蜻蜓点水，面面俱到。
三是回答问题要具体，有针对性。
四是用发展的观点看待区位因素，注意根据变化的要素，推知变化的方向分析区位因素的思路一般是：首先回答“在何处”，即经纬度位置或相对邻位置;其次回答“有什么”，即有哪些地理事物;第三回答“为什么”，即影响地理事物的因素有哪些，主导因素是什么;最后回答“怎么样”，即怎么变，变化规律是什么。
4.意义罗列和建议罗列题型对考生的技巧性要求不强，尽量答得全面、具体。
2017年11月学考选考地理“非选择题”评分细则
2017年11月学考选考地理“非选择题”评分细则26题（10分）▲26（1）①直布罗陀；（1分）②少雨。
（1分）说明：（1）关于①，若错一字，即给1分；若错两字及以上，不给分。
（2）关于②，若答少/小，即给1分；若仅答干燥/干旱，出现气温特征，不给分。
▲26（2）①地中海式（混合）；（1分）②集约。
（1分）说明：（1）关于①，若答地中海，即给1分。
（有错别字不给分）/技术集约，不给分。
说明：（1）关于①，若答动力/燃料，即给1分；若答资源不给分，而答资源（动力、原料），给1分。
（2）关于②，第一空若答新兴/高新技术工业/高科技产业/先进制造业/技术密集型工业/技术密集型制造业/技术指向型/高新技术工业，即给1分；若答新兴产业则算两空合拼，给1分；而答新型工业/新工业/新兴/技术等均不给分。
第二空若答第三产业/现代服务业，即给1分；若答旅游业或其他细分的产业不给分，但答旅游业（服务业或第三产业）给1分；两空答案不分先后。
▲26（4）①纬度较低，热量条件较好（1分）；②盛行西风的背风坡，阴雨天少（1分）；③光照充足（1分）。
说明：（1）若写了气候类型，而且写错了，整题0分。
（2）关于①，若答前半句/后半句，即给1分；若答纬度较高，热量条件较好，即给1分；若答无霜期长给1分；若答温度高/温度适宜/热量适宜均不给分。
（3）关于②，若答前半句/后半句，即给1分；若答晴天多/背风坡，即给1分；受地形阻挡，降水少，给1分；但没写不给分。
（4）关于③，若答光照条件较好/日照时间长，即给1分。
（5）若答谁惹条件好，只给1分；答光热条件好，给2分。
27题（10分）▲27（1）①少（1分）②大（1分）说明：（1）关于①，若答小/稀少/稀疏，即给1分；若答其他，则不给分。
（2）关于②，若答（宽）广/广阔/广泛，即给1分；若答其他，不给分。
▲27（2）①分散（1分）②气象（1分）说明：（1）关于①，若答其他，均不给分。
（2）关于②，若答气象性/原生气象/自然气象，则给1分；若答气象气候/两个以上名词等，则不给分。
高考地理非选择题答题满分模板辨析评价类
(2)给出限定条件的，分析时要注意审题，抓住限定词， 是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪 方面进行评价等，缩小答题范围，增强针对性。
第三步，观点明确，评述简洁： 辨析时要注意提取有效信息，抓关键词，依据辨析模 板，亮明观点，做到条理、简洁、准确辨析。
【答题术语】
问题
赞同理由
反对理由
问题
在某地 引进某 种外来 物种， 是否可 行
赞同理由
两地自然地理环 境具有相似性； 有丰富廉价的劳 动力；经济效益 高，促进当地经 济的发展；消费 市场大等
反对理由
自然地理环境差异较大； 种植经验不足；加工技 术较落后；破坏生态环 境；外来物种入侵，给 当地物种带来灭顶之灾， 造成生物多样性减少等
入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富 含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈 黄色。
(1)分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。 (2)试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。 (3)你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度 并说明理由。
问题
赞同理由
经济意义：发展某工业可
是否赞同 某地发展 或引进某 种工业
将资源优势转化为经济优 势，带动相关产业发展， 增加经济收入，促进经济 发展。社会意义：可以拉 动就业，提高人们生活质
量等
反对理由
生态方面：发 展某工业会导 致水污染、大 气污染、噪声 污染等，破坏 生态环境，造 成生物多样性 减少等
【满分策略】 辨析评价类试题考场答题“三步法”
第一步，审设问确定评价主题内容： 结合图文材料，抓住设问的关键词语，确定辨析评价 的主题内容，常见的问题评价有大型工程带来的影响， 分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。
高考地理综合题答题之辩证评价阐述类
评价地理事象的影响，一要从有利和不利两个方面来辩证阐述； 二要从多角度分析利弊，可从对社会、经济与生态环境等影响加以分 析。常用答题要素举例如下：
评价类问题 评价角度
评价参考方向或内容
水利工程（ 水库）利弊 评价
地资源
不利影响
对迁入地：增加公共设施的负担和城市管理的难度；增大了 环境的压力。对迁出地：人才外流；劳动力减少
能源开发
有利影响
发挥资源优势，把资源优势转变成经济优势，促进区域经济 发展
不利影响
开矿破坏地表植被，导致水土流失；破坏地下水资源，部分 地区出现地面下陷；煤炭发电会导致大气污染
1．墨西哥是北美自由贸易协定成员国。美国彩电年消费量约为 3400万台，墨西哥的年消费量约为490万台。2015年7月，总部位于 分析圣多明各咖啡种我植发国展得山有利东条件青。 岛的H家电企业宣布出资2370万美元收购位于罗萨里托的
答案：分布规律：盆地周围绿洲地带（山前洪积—冲积扇地带）。
图b为澳大利亚东北部产降水线量分。布图下和澳图大利为亚东罗北部萨农牧里业分托布图位。 置示意图。
答案：地处（低纬度）热带，降水丰富，水热条件优越；
（1）分析H家电企业到罗萨里 扩能改造，增加产品数量，满足当地市场需求；
例2 20世纪50年代以来，下图中我国境内某些区域建立了许多国有农场，引种优质长绒棉。
件 ；科技水平低；交通不便；环境污染严重等 发挥资源优势，把资源优势转变成经济优势，促进区域经济发展
下图为西印度群岛位置分布图。 靠近发达的美国，市场广阔。 地形起伏大，排水良好。 山区地形（地势起伏大），山坡排水良好； 不利条件：地形起伏大，交通不便。
地理非选择题答题技巧
地理非选择题答题技巧
1. 嘿，一定要认真审题啊！就像你要去一个陌生的地方，不看清地图咋行呢？比如给你一道题问某个地方的气候特征，那你就得好好琢磨题干，别答偏了呀！
2. 要把知识点灵活运用起来呀！不是死记硬背就行的哟。
好比你有了一堆工具，得知道啥时候用啥，才能解决问题嘛。
就像知道亚热带气候特点，碰到相关问题就立马能想到怎么回答。
3. 注意答题的逻辑性啊！不能东一榔头西一棒子的。
就跟讲故事一样，得有条有理呀。
比如说分析一个地区的农业发展条件，要从自然和人文等方面依次说清楚呀！
4. 多写点关键字呀！别偷懒，这可很重要呢。
就像你要在茫茫人海中让人一下子记住你，得有突出的特点嘛。
比如提到热带雨林，那“高温多雨”这些关键字就得写上呀！
5. 不会的也别空着呀！随便写点相关的也比留白强呀。
这就像投篮，投了说不定就进了，不投可就一点机会都没有啦。
要是真不知道，凭感觉写点总比交白卷好呀！
6. 检查检查再检查呀！可别马马虎虎的。
就像出门前要照照镜子整理下一样，看看有没有答错的地方。
比如看看自己的答案前后矛盾不。
7. 平时要多积累呀！临时抱佛脚可不行哦。
这就像盖房子，得一砖一瓦慢慢积累才有坚固的房子呀。
多看看地理书，多做做题，到时候答题就轻松啦！
我的观点结论就是：只要你掌握好这些地理非选择题答题技巧，就一定能在考试中取得好成绩！加油吧！。
高中地理评价类题目的答题方法
高中地理评价类题目的答题方法一、答评价类题目常见的问题对于评价类题目来说，学生主要的问题是第一，概括不全面，容易遗漏要点;第二是审题时对限定性词语把握不够;第三是答题不够规范。
下面，笔者针对评价类考点进行了归纳，明确了各类考点的区位分析的要点，讲授时运用这类模板学生就不容易遗漏要点，另外模板的应用有助于学生答题用词的规范性。
二、评价类题目常见的设问形式常见评价类设问词“评价……”“……的影响”“分析……的利弊”等。
高考评价类题目的主要涉及的关键词为条件、影响，包含区位条件、发展条件、有利条件、不利条件、有利影响、不利影响等限定性词语。
三、评价类试题常涉及的考点评价大型工程带来的影响(如水资源、油气资源跨区域调配，水利工程等)，分析区域发展条件的优劣，考点可以涵盖农业、工业、城市、可持续发展、交通站点建设，自然灾害等点多面广，考查内容非常广泛。
学生在面对这些问题的时候很容易冲动，往往没有理清楚题意就开始答题，经常造成答非所问。
四、评价类题目的答题思路首先要做的是对区域进行定位，知道设问地区在哪里;其次需要注意的是，根据题意，找出关键词语，是对哪一考点设问，有没有有利或者不利，自然条件或者社会经济条件，从地形、气候等方面分析等类似的限定性词语，以便答题时做到有的放矢，不偏离答题方向;第三就是进入答题阶段后，先不急下笔，充分调动自己的知识储备，分析该考点的影响因素，然后回顾定位地区的地形、气候、土壤、植被、经济发展水平等，做出评判后才下笔，这样答题时才不会盲目，导致答非所问。
五、常见设问形式及对应的答题模式设问形式：要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事物的影响、区位条件或发展条件等。
答题思路：(1)要从有利和不利两个方面来辩证阐述，即针对优势和不足进行全方位论述;(2)要从多角度去分析评价：影响类问题根据可持续发展观，要从对社会、经济、生态环境等的影响进行多角度利弊分析;区位问题或发展条件评价类问题则是从自然条件和社会经济条件两个方面进行利弊分析。
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类型五辩证评价阐述类
分析评价类设问往往需要结合社会热点，以人口、资源、环境问题或区域可持续发展、大型工程建设(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等)为切入点，要求分析或评价某区域经济发展条件的优劣，工农业生产、城市形成与发展、交通运输建设的区位条件，资源开发利用中存在的不合理现象，大型工程建设对社会、经济与生态环境的影响等。
在解答该类试题时，要注意审题，抓住限定词，明确是评价利还是评价弊，是对比分析还是没有限定，该从哪方面进行分析、评价等，要注意把握以下三点：①要从有利和不利两个方面阐述，针对优势和不足进行全面论证；②要从多角度分析，如可以从自然和社会经济两个方面分析；③注意限定条件，只能从所要求的方面进行分析与评价。
除此之外，解答分析评价类设问时，要充分利用题目材料信息，合理迁移相关地理原理、规律，组织答案时一定要突出“关键词”，因为“关键词”就是得分点。
考向1评价地理事象的有利或不利条件
[真题再现](2013·大纲全国文综)新疆轮台(位置见下图)盛产小白杏。
原来，杏肉食用，杏核弃之。
某年，浙江义乌某瓜子商经反复试验，研究出炒制此种杏核的方法，其杏仁口味上佳。
此后，该瓜子商从轮台大量收购杏核，在义乌炒制后出口美国。
由此，小白杏成为轮台重要的农产品之一。
读下图，完成下题。
评价轮台种植瓜果的自然条件。
答案地处高山山麓洪(冲)积扇上(地形平坦，土壤肥沃)；(沙漠边缘，)气候干旱，日照充足，气温日较差大，有利于瓜果糖分积累；有高山冰雪融水和山地降水(地下水)可供灌溉。
水源(宝贵)是制约瓜果种植规模的主要自然因素。
解析解答本题的关键是既要熟读图文材料从中提取有效信息，又要从知识储备中提取关于新疆温带大陆性气候区农业发展条件的相关知识。
评价轮台种植瓜果的自然条件，要从有利条件和不利条件两方面回答，考虑的主要因素有地形、气候、水源和土壤等。
注意气候条件一定要从日照充足、昼夜温差大等方面说明。
[模板构建]区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。
要注意审题，抓住限定词，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。
“与××相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，
然后对比分析要评价事物的优势或者不足；而“从××方面，进行评价”注意限定了条件，只能从限定的方面进行评价。
常见问题的答题术语：
[对点练1] 阅读材料，完成下列要求。
材料一 河池机场是广西唯一劈山而建的机场，也是自治区境内海拔最高(677米)的机场。
在开工建设前，场址内有高低大小不同的山头60多座，长短深浅不一的沟壑20多道。
在机场建设过程中，一座山头曾被削去50多米，是全国为数不多的建在悬崖边上的机场。
下图为广西壮族自治区示意图及河池机场示意图。
材料二 蔗糖产业是河池市重要的支柱产业。
自20世纪60年代中期以来，河池市蔗糖产业得到长足发展。
目前，蔗糖产业覆盖102个乡镇，614个行政村，种蔗人口达101万余人。
数九隆冬，河池的山间地头却是一片繁忙热闹的景象：“蔗河”中只见装载机将一捆捆甘蔗“抓”上车，满载甘蔗的大货车驶向糖厂。
(1)分析河池市蔗糖生产的优势条件。
(2)从气象条件评价河池机场选建在山顶的条件。
(3)你是否赞同在山顶修建机场？请表明态度并说明理由。
答案(1)甘蔗生产的水热条件优越，甘蔗品质优良；甘蔗种植历史悠久，区域种植面积大，产量高，机械化程度高，生产效率高，蔗糖生产原料丰富；当地劳动力丰富且廉价；政府的支持、鼓励，将蔗糖产业作为支柱产业；蔗糖生产加工基础较好，产业化水平较高；国内外市场对蔗糖的需求量大。
(2)利：海拔高，空气稀薄，大气能见度好；晴天多，阴雨天气少。
弊：风力大且风向不稳定。
(3)赞同。
利用山顶土地，扩展人类利用空间，可以缓解人地矛盾；远离人口稠密区，可减少噪声污染；对巩固国防有重要意义；有利于区域发展，可促进经济增长。
不赞同。
地势崎岖，地质复杂，施工难度大，技术要求高，工程量大；破坏生态环境，易造成水土流失、滑坡等环境问题；远离经济发达地区，客货流量小；四周是悬崖、沟壑，缺少快速通道，交通不便。
考向2评价地理事象的有利或不利影响
[真题再现](2013·山东文综)巴西盛产甘蔗，产量居世界首位。
2012年4月至2013年3月，巴西甘蔗产量达5.6亿吨，其中一半以上用于生产乙醇，是世界第二大乙醇生产国，该国近半数汽车使用乙醇汽油。
下图为巴西及周边区域图。
有人建议我国借鉴巴西的经验，以甘蔗或粮食作原料大量生产乙醇作为汽车燃料。
试分析其利弊。
答案利：缓解能源紧张；优化能源结构(减轻大气污染，属可再生能源)。
弊：造成粮食安全隐患。
解析我国用乙醇作为汽车燃料，利是能够缓解能源压力，减轻环境污染；弊是我国人多地少，粮食安全受到威胁。
[模板构建]评价地理事象的影响，一要从有利和不利两个方面来辩证阐述；二要从多角度分析利弊，可从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析。
常用答题要素举例如下：
[对点练2] 阅读图文材料，回答下题。
材料一 长江三角洲地区是我国发展汽车产业集群条件最好的地区。
扬州—南京—镇江—常州—无锡—上海，是我国汽车工业集中分布的一条走廊。
以上海为例，上海共有10家整车厂及346家汽车零部件厂商，并拥有上海通用泛亚汽车技术中心、上海大众技术中心。
材料二 长江三角洲地区略图。
简述长江三角洲地区汽车制造业迅速发展对于区域发展的影响。
答案 ①扩大就业，增加收入；②优化产业结构；③促进城市化发展；④对当地环境造成一定压力。
解析评价“影响”一般要从有利、不利两个角度全方位评价，对区域发展的影响有利方面侧重于对社会、经济的促进、带动，不利影响则多侧重于环境压力。