2020年高考地理专题复习：选择题解题分析
2020年地理高考全国卷Ⅲ试题分析
2020年地理高考全国卷Ⅲ试题分析2020年的高考地理科目全国卷Ⅲ试题已经公布，本文将对这份试卷进行深入的分析。
首先，整体来看，本次地理试卷题目设计合理，难易适中，比较符合高考的命题要求。
其次，试卷涵盖了全学科的知识点，注重了对学生能力的考察。
下面将从试卷的结构、题型及题目的分析等方面进行具体讨论。
一、试卷结构分析2020年地理高考全国卷Ⅲ试题分为选择题和非选择题两部分。
其中选择题占总分的60%，非选择题占总分的40%。
试题的数量分布较为均匀，既考察了学生的基础知识掌握程度，又注重了学生的综合应用能力。
二、题型分析本次试卷涵盖了地理学科中的多个题型，包括选择题、判断题、简答题和论述题等。
通过不同的题型，可以全面了解学生对地理知识的掌握情况和解决问题的能力。
1. 选择题：选择题是地理试卷中数量最多的题型。
试题的设置灵活多样，涉及的知识点全面。
从试题难度来看，有些题目较为简单，测试学生基本的记忆和理解能力；有些题目则较为复杂，要求学生能够灵活运用地理知识分析和解决问题。
2. 判断题：判断题主要考察学生对地理概念的理解和运用能力。
试题设置较为巧妙，要求学生准确理解概念的内涵，判断正误，并给出合理的分析和解释。
3. 简答题：简答题要求学生用简短的语言回答问题，注重逻辑性和连贯性。
试题设计灵活，既考察学生对地理事实的记忆能力，又要求学生运用所学的地理理论对问题进行分析。
4. 论述题：论述题属于较难的题型，要求学生能够系统、全面地阐述地理问题，提出观点，并结合相关的地理理论进行论证。
论述题考察学生的分析能力和创造能力，对学生的思考深度提出要求。
三、部分试题分析以下从选择题、判断题、简答题和论述题四个方面选取试题进行具体分析。
1. 选择题选择题中的一道题目：“下列有关地理纬线说法错误的是（）。
”选项包括：A. 零度纬线也称为赤道B. 北回归线纬度为23°26'13"C. 南回归线纬度为23°26'13"D. 三大洋中，南半球的洋面积多于北半球答案是C。
2020年高考全国卷三地理试题分析解析解读
2020年高考全国卷III地理试题分析解析解读2020年高考全国三卷地理试题，选择题综合性强，综合题设计“入口小，纵深广”针对具体问题考查；在考查内容上，突出主干知识，突出重点内容，考查重点在于理解知识本身的内在逻辑和联系；通过搭建丰富多样的探究情境和生活实践情境，精心创设新颖问题，着重考查学生的地理信息整理与加工能力、语言组织与表达能力、辩证思维与批判性思维能力，充分反映地理学科的本质和价值，体现价值引领和素养导向，较好地实现立德树人、服务选才、引导教学的高考核心功能。
但试题偏难，学生得分不易。
一、立足学科主干知识，突出必备知识考查试卷的1-3题以汽车企业的产业布局调整为素材，考查了产业转移的原因、目的及其带来的影响，引导学生用所学知识分析实际生产现象，树立科学发展观。
二、聚焦学科素养，考查关键能力。
试卷的4-6题，以2010年我国西部某城市50岁以下各年龄组女性人数图为素材，考查学生的信息获取和加工能力，要求学生通过阅读图文信息，对该城市的人口发展变化进行推测和分析。
三、突出信息整理能力，注重分析推理能力试卷的7-8题，提供地质剖面图，考查学生通过阅读地质剖面图，获取所在地经历的地质事件信息的能力，进而重建当地在内、外力作用下的环境演变过程。
试卷的9-11题，考察雪线、林线的影响因素（温度、湿度、坡度），要求学生用所学知识解释地理现象。
四、以稳为主，与高考改革同向同行试卷的36题，围绕废置矿场乃至资源枯竭型城市的转型发展提供信息，引导学生从不同的空间尺度阐释客源市场时，思维层层递进。
试卷的37题以毛乌素沙地环境演变为背景，要求学生从自然和人文2个方面对沙地、湖泊景观转化的关系进行深入探究，辩证地看待人地关系，既不误入地理环境决定论，也不陷入人定胜天论，试题采用开放题型引导学生对支撑结论的前提条件进行反思，以及对得出结论的过程进行反思，彰显考查批判性思维能力的意图。
五、传承中华优秀传统文化试卷的43题，要求学生评价徽杭古道旅游资源的开发条件，引发学生对中华优秀传统文化传承和保护的关注，引导学生树立主动弘扬和传承中华优秀传统文化的优良品质。
2020年高考地理试题标准答案及解析(全国Ⅱ卷)(高清版)
【解析】 第8题，由上题分析可知，要出现绿洲地表温度全天低于周边沙漠的现象，必须具备绿洲 夜间地表温度仍低于沙漠，则沙漠地区白天温度要远高于绿洲温度，使沙漠积累的余热多， 导致夜晚降温后温度仍然高于绿洲，故要出现沙漠高温应为夏季7~8月。也可以通过读 “该绿洲和附近沙漠某时段内地表温度的变化”图得知，图中出现绿洲地表温度全天低于 周边沙漠的现象，图中沙漠15时左右的地表最高温已达40多度，故最可能发生在北半球夏 季7~8月，C正确，ABD错误。故选C。
对我国甘肃某绿洲观测发现，在天气稳定的状态下，会季节性出现绿洲地表温度全天
低于周边沙漠的现象。下图呈现该绿洲和附近沙漠某时段内地表温度的变化。据此完成
6～8题。
6. 图示观测时段内（ C ）
A. 正午绿洲和沙漠长波辐射差值最大
B. 傍晚绿洲降温速率大于沙漠
C. 凌晨绿洲和沙漠降温速率接近
D. 上午绿洲长波辐射强于沙漠
【解析】第36题 （3）由辽宁铁岭到广州运输距离长，且广州是港口城市，长距离运输海运费用较低，海 运可节约运输成本，故将毛油由辽宁铁岭运输到广州精炼油生产基地的合理交通方式为陆 海联运。 集装箱液袋运输相对于使用铁桶运输的优势：集装箱液袋运输比铁桶运输转运方便，铁桶 运输要将铁桶运回，而集装箱液袋运输只需单程运输，减少了运输费用；液袋体积具有可 塑性，可充分填满集装箱空间，具有装载量大的模运输优势。
二、综合题 36.阅读图文材料，完成下列要求。（22分）
玉米油是利用玉米胚芽生产的一种谷物油脂，营养丰富，口味清香。玉米油生产流程 由毛油提取和毛油精炼等环节构成，胚芽的毛油提取率为40%，由毛油到精炼油的转化率 为90%。山东邹平某公司是我国建设最早、目前规模最大的玉米油产品研发和生产企业， 其玉米油销售量占国内市场的50%。该公司在山东惠民、辽宁铁岭、内蒙古通辽和鄂尔多 斯建有毛油压榨工厂，在公司本部、浙江杭州、广东广州建有精炼油和小包装产品生产基 地（图10），将毛油运输至精炼油生产基地多使用集装箱液袋（一次性使用的储存和运输 各种非危险液体货物的软体包装容器），使用罐箱或铁桶运输则越来越少。
2020年高考地理试题评析
2020年高考地理试题评析
对2020年高考地理试题进行评价，可以看出试题选材灵活，内容覆盖面广，体现了地理学科的视角与学科特性。
同时，试题设问角度独特，既在情理之中，又有意料之外。
这些都很好地实现了对教学的检验、检查与示范、引领作用。
在选材方面，试题来源于生活，又高于生活，涵盖了人文地理、自然地理和旅游地理等多个方面。
设问视角也非常好，例如第6题居住区出入口的设计、第10题长白山北坡植被变
化的环境原因、第36题温带半干旱地区坡地耕作不宜采用
XXX的理由等。
试题还渗透了地理核心素养的培养，深化了关键能力的考查。
试题重点考查了地理区域性和综合性，例如第4～6题考
查了信息整理能力，展示了如何通过居住区内建筑布局达到对气候环境的趋利避害。
第36题则考查了考生对农业区位因素
和区位选择的掌握、描述和阐述地理事物的能力。
总的来说，2020年高考地理试题很好地体现了地理学科的特点和价值，对地理关键能力进行了全面考查，展现了新地理课程标准对地理核心素养的要求。
解析-2020年全国统一高考地理试卷(新课标Ⅱ)(解析版)
2020年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
地名常和所在地特定时期的地理环境有关。
下图所示区域有1700多个行政村，其中85%以上村名与自然要素或地理方位等有关。
该区域处于毛乌素沙地与黄土高原的过渡地带。
据此完成下面小题。
1.与图示区域中地名“河”“梁”“柳”相关的自然要素依次是（）A.水文、地貌、植被B.地貌、水文、植被C.植被、地貌、水文D.水文、植被、地貌2.图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，表明乙（）A.风俗习惯改变B.土地利用结构稳定C.人口迁徙频繁D.自然环境变化较大【答案】1.A 2.D【解析】【1题详解】地名“河”的命名往往是靠近某河流，以河命名，与相关的自然要素是水文；黄土高原地貌沟壑纵横，峁梁相接，沟梁交错，与地名“梁”相关的是地貌；黄土高原地名可以反映当地物产，如榆林因其多种榆树而得名，因此与地名“柳”相关的自然要素是植被；A正确。
故选A。
【2题详解】图示甲、乙两地区地名中“河”“沟”“湾”等出现的比例很高，而图中乙地河流明显比甲地少。
水文类地名的分布可以指示环境变化，乙与现代河流距离较远，可能与气候变干有关，风沙活动加强，地表水环境恶化，一些河流流量减少甚至消失，这些表明乙地自然环境变化较大，D正确。
图中民族没有大变化，风俗习惯改变不大，A错误。
自然环境变化较大，土地利用结构不稳定，B错误。
乙地环境较差，经济落后，人口迁徙不会频繁，C错误。
故选D。
【点睛】黄土高原的米脂县、甘泉县、枣林坡等地是以当地物产命名。
此地命名还受蒙语影响，如毛乌素系蒙古语，意为不好的水。
巢湖平原某地人多地少，原来种植双季稻，越冬作物以油菜为主，近年来随着城镇化的发展、机械化的普及和青壮年劳动力外出务工，这里多种植单季稻，收割后多不经翻耕播种收益较低的越冬作物小麦。
2020年高考真题：地理(海南卷)【含答案及解析】
A. 地质和地貌B. 人口和经济C. 气象和水文D. 资源和文化
7. 符合川西地区自然环境和地域文化特色的描述是（ ）
①阳光明媚，酥油哈达迎客 ②四季如春，寺庙钟声回落
③山高谷深，青稞美酒飘香 ④山川形胜，马头琴声悠场
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
下图示意陕西省安康市区域，这里是南水北调中线工程的重要水源涵养区，限制和禁止开发面积超过90%。过去，有的区县因为缺乏集中连片、适宜发展工业的土地，只能劈山造城、填河造地。为此，安康在市城内进行统筹，在允许开发、土地平坦的区县建立经济园区，供发展空间受限的区县开发和经营。据此完成下面小题。
8. 安康地区的河流所属的水系是（ ）
【2题详解】
根据上题分析可知，该地区城镇化的特点是“一极多核”，所以大中小城市数量分布合理，城镇建设更加有序，而珠三角地区城市发展中，广州、深圳规模过大，不符合中心地理论，所以与珠江三角洲地区相比，该地区城镇能够吸纳较多农业转移人口的主要原因是城镇建设更加有序，A正确；与地域文化特色关系不大，B错；珠三角地区对外开发程度也高，C错；该地区河网密布，耕地破碎，农业机械化水平并不是很高，D错。故选A。
21.阅读图文材料，完成下列要求。
材料一：太平洋西南部群岛国巴布亚新几内亚，面积约46万平方千米，人口约600万，多集中在沿海平原。主陆多山，西南部和沿海有平原和沼泽低地，火山、地震活动频繁，森林覆盖率超过80%。目前，该国经济较为落后，以初级产品（矿石、椰油、椰干等）输出为主。响应“一带一路”倡议，巴布亚新几内亚为了提高经济发展水平，希望与中国开展多方面合作。
A.多极化发展，不同等级城市同步扩张B.一极多核，大中小城市数量增多
2020高考全国二卷地理试题分析解析解读
2020高考全国二卷地理试题分析解析解读12020年高考地理命题坚持立德树人根本任务，试题以稳为主，基本延续近几年的特点，但试题稳中有新，紧扣主干内容，以学科素养为导向，突出能力考核。
一、情境的选取符合时代精神：试题的情境选取以生态文明建设成果，中华优秀传统文化，农业生产实践活动等具有时代精神的素材为主，培养学生树立正确的价值观。
二、凸显地理学科特性：地理学科以突出各要素之间的关系为主，强调各地理要素的相互联系和相互影响的整体性特征，选择题1-2题主要突出各要素之间的关系。
另一地理学科特色之一－－探穿地理原理，6-8题主要探究自然地理基本原理，要求学生能够根据所给信息和所学原理进行快速、准确的分析，并解决问题。
三、考核生活中的地理实践力：选择3-5题，以农业生产为考核背景，通过打沟、翻耕等农业生产环节，探究农事活动中的地理原理，引导学生认识和思考我国农村和农业发展的时代背景、存在问题和未来发展方向，培养学生关注劳动、热爱劳动的品质。
四、重视区域特征的分析：选择9-11题，呈现西西伯利亚平原与东欧平原两个典型区域的区位，从认识区域特征到区域差异的比较，引导学生对区域及地域分异规律的认识。
五。
地理区位条件的应用：综合题36题，以玉米油生产为主要情境，分析地理区位条件，考核学生分析和解读材料信息，结合区位条件进行实际应用的能力，让学生关注生活，关注劳动的思想理念。
六、强化地理过程：对出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地综合题第37题，通过比较，引导学生对区域及地域分异规律的认识。
五。
地理区位条件的应用：综合题36题，以玉米油生产为主要情境，分析地理区位条件，考核学生分析和解读材料信息，结合区位条件进行实际应用的能力，让学生关注生活，关注劳动的思想理念。
六、强化地理过程：综合题第37题，通过对出露的金矿石转变成金沙江中沙金的地质作用过程的分析，引导学生重视地理过程的探究。
地理过程分析重在培养学生的逻辑思维和综合分析问题的能力。
精品解析：2020年江苏省高考地理试卷(解析版)
2020 年江苏省高考地理试卷、选择题（共 60 分）（一）单项选择题：本大题共 18小题，每小题 2分，共计 36 分。
在每小题给出的四个选项 中，只有一项是符合题目要求的。
2020年 4月 8日 22时，小明在上海观赏了“超级月亮”。
下图为“月亮视直径最大与最小时的对比示意图”。
据此完成下面小题。
解析】1 题详解】 月球围绕地球公转，其公转轨道是椭圆轨道，地球位于其中一个焦点上，“超级月亮”比平常看起来更大、 更亮，说明此时月球位于公转轨道的近地点附近，离地球距离较近， A 错误， B 正确；地月系位于近日点或 远日点对于 “超级月亮 ”没有影响， C 、D 错误。
故选 B 。
2 题详解】4月 8日为北半球夏半年， 北极圈以内小范围出现极昼， 南极圈以内小范围出现极夜， 由此可排除 BC选项；1. 从天体运动位置看，此时“超级月亮”（ ） A. 月球位于远地点附近 C. 地月系位于远日点附近B. 月球位于近地点附近 D. 地月系位于近日点附近2. 与此时全球昼夜分布状况相符的是（A.C.答案】 1. B2. A此时北京时间为 22时，即 120° E 的地方时为 22时，所以 150°E 为 0时，且为夜半球的中央经线，大致 与 A 图对应， D 图错误。
综上分析，与此时全球昼夜分布状况相符的是A 图，故选 A 。
3. 最有可能发现溶洞的河谷是（ ） A. ① B. ②4. 图中断层（ ） A. 形成后一直在活动 C. 导致现代河谷下切答案】 3. A 4. D解析】3 题详解】溶洞属于喀斯特地貌，其形成的基础是可溶性的岩石，如石灰岩。
读图可知，四处河谷中只有①河谷有可 溶性的石灰岩，其他三处河谷的岩石都是不可溶蚀的，所以最有可能发现溶洞的河谷是①，故选A 。
4 题详解】读图分析，图中断层切断了石灰岩和页岩，没有再切断后来形成的岩层，说明该断层形成之后没有一直活C. ③ B. 比花岗岩形成时间晚D. 比侵蚀面形成时间早D. ④动，A 错误；断层没有切穿 图为“亚欧大陆某时侵入了断层，说明断层形成的时间比花岗岩早， B 错误；现河流下切侵蚀形成， C 错误；侵蚀面覆盖在断层之上，D 正确。
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昼夜长短与日出日落方位、时间的对应
太阳视运动图的判读(北半球)
直射点 日出 日落方 昼夜长短
四季
地面获得太阳辐射能随空间变化
五带
正午太阳高度的纬度变化规律
春秋分
夏至
冬至
北半球为例
纬度变化规律（空间）
春分 夏至
秋分
冬至
太阳辐 射能多 少
正午太阳高 度角
从 南赤 北道 两向 侧从从 线北 向太回南阳归北 直从南射赤北道两纬向侧度从线南向回南归北 递减 向两侧南递北减 两递侧减 递减两侧递减
正午太阳高度的季节变化规律
淮安东 10∶57 徐州东 12∶26 淮安东 13∶57 连云港 15∶20
2. 李教授出差期间，徐州
A．正午树影逐日变先长变长后变短 B．日出时间逐日提先前推迟后提前
√ C．日落方向逐日偏先南偏南后偏北 D．白昼时间短于宿迁
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1. 往返途中李教授均坐在动车前进方向的 。为避免阳光照射，
的是
√ A．D5683 B．D5682 C．D5685 D．D5688
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乘车的班考次察信太息阳。视据运此动回：答日1～出2东题南。，日落西南，正午在正南方。
车次 起点站及发车时间 终点站及到达时间
D5683 连云港 9∶55 D5682 淮安东 11∶17 D5685 徐州东 12∶49 D5688 淮安东 14∶17
淮安东 10∶57 徐州东 12∶26 淮安东 13∶57 连云港 15∶20
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2、能力提升
考点链接
等线的共性特征
(1)同线等值。 (2)相邻两线要么等值(如河谷两侧相邻的等高线)，要么同距。 (3)同图任意两线一般不相交不重叠(陡崖除外)。 (4)等值线一般是闭合曲线，在局部图中受图幅所限不一定全闭合。 (5)等值线弯曲度越大，其弯曲处的两侧变化越大。
2019 年 12 月 16 日，对于苏北、淮海乃至整个江苏和长三角地区都具有 巨大意义的徐宿淮盐铁路、连淮铁路正式开通运营，苏北五市一举迈进高铁 时代，区域出行结构发生质的变化。连云港的李教授 18 日乘坐动车到徐州出 差，12 月 26 日原路返回。图 1 为徐宿淮盐铁路、连淮铁路示意图，表 1 为 李教授乘车的班次信息。据此回答 1～2 题。
车次 起点站及发车时间 终点站及到达时间
D5683 连云港 9∶55 D5682 淮安东 11∶17 D5685 徐州东 12∶49 D5688 淮安东 14∶17
淮安东 10∶57 徐州东 12∶26 淮安东 13∶57 连云港 15∶20
1、基础知识（难点）突破
1. 往返途中李教授均坐在动车前进方向的右侧。为避免阳光照射， 大部分时间需要拉上窗帘的是
2019 年 12 月 16 日……连云港的李教授
乘坐动车到徐州出差，
原路返回。图 1 为徐宿淮盐铁路、连淮铁路示意图，表 1 为李教授
乘车的班次信息。据此回答 1～2 题。
车次 起点站及发车时间 终点站及到达时间
D5683 连云港 9∶55 D5682 淮安东 11∶17 D5685 徐州东 12∶49 D5688 淮安东 14∶17
A．D5683 B．D5682 C．D5685 D．D5688
2. 李教授出差期间，徐州
A．正午树影逐日变长
B．日出时间逐日提前
C．日落方向逐日偏南 D．白昼时间短于宿迁
考查考点：地球公转的地理意义
黄赤交角 太阳直射点的回归运动
正午太阳高度角变化
昼夜长短变化
时间
空间
时间 空间
地面获得太阳辐射能随时间变化
2020年高考地理专题复习：
专题：选择题解题分析
1
01 基础性——所1、考查基知础识知为识地（理难主点干）知识突破 02 能力性——以考查学2、生的能能力力提为升主要目的 03 综合性——知识覆3盖、面综广合,具思有很维强训的练综合性。 04 情境性——采用社4、会关热点注问时题事为热素点材
1、基础知识(难点）突破
位置 方位 位
状况
北半球 东北
西北
北半球昼 长夜短
赤道
正东
正西
全球各地 昼夜等长
南半球 东南
西南
北半球昼 短夜长
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2019 年 12 月 16 日……连云港的李教授
乘坐动车到徐州出差，
原路返回。图 1 为徐宿淮盐铁路、连淮铁路示意图，表 1 为李教授
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昼夜长短的季节变化规律
太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球昼变长,夜变短(极昼、极夜区除外 )
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“来增去减”:太阳直射点向某地所在纬线移来,则正午太阳高度增大,移去则 减小。如图所示:
正午太阳高度与日影长短和方位
昼夜长短的纬度变化规律
春秋分
北半球为例
太阳辐 射能多 少
昼夜长短
冬至
纬度变化规律（空间）
春分 夏至
秋分
冬至
全夜太纬近球等度出阳昼长越现直① ② 越 以高极射昼 纬长 内昼 昼点度出③长越现北夜越 现所极极短高长 象在昼圈昼夜 。半全夜越球球等昼长短，①纬③出，昼昼度北现极长越极极短点夜高圈夜夜昼长以附短越②内，