全国通用版2019版高考语文一轮复习专题八文学类文本一小说阅读“小说情节题”配套检测

“小说情节题”配套检测（普通高中适用）一、阅读下面的文字,完成1～3题.(14分)失语的秋天符浩勇天才蒙蒙亮,老黄便起身打点行装.透过窗户,依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟,疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀,他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑……两个月前,他作为县农业合作银行的信贷员,被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫.他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地.年初,他看到一本科技杂志刊载红碱土地培植西洋香菇获高产的经验,他也去函联系购买了少许菌种,意想谋求推广.他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚.低矮剥落的村部小屋,人声嚷嚷,挤着村中的父老兄弟姊妹.村长姓李,睨着眼,干咳两声,说：“老黄是镇上营业所的,从科技兴农着眼,有心让大家脱贫致富,大家欢迎！”小屋里,响起了噼里啪啦的掌声.他咧口一笑,从一只衣袋里掏出一把菌种,说：“这是西洋香菌种,一月余一个种植周期,希望大家都种上.五元一斤,不过现在不收钱,等秋天收获后再从菇菜款中扣……”“那样金贵的西洋香菇,恐怕我们侍养不活.”有人顾虑说.“种植技术,由我负责,种不活的不收钱.不过有个条件,菇菜收获了,一定卖给我,每公斤十元.”“哟,每公斤十元.”屋里人吵嚷起来.“老黄,真能那样,你算是为大伙儿办了件积德事！”“只怕嘴说不算,等种出菇菜,你不收,一拍屁股走了,怎么办？”他手一挥,说：“大家不要担心,种了菇菜,我哪有不收之理？告诉大家,菇菜收后还要经过加工、消毒……最后出口外销.为了慎重,我们还是订个合同吧.到时,我还怕你们不卖给我呢！”“不卖给你卖给谁？我们不懂得消毒,如何脱手？”村长抢过话,笑开了怀,“你放心,有我在,菇菜一定能卖给你,不过履行手续,订下合同也好！”之后,他从县农业合作银行贷款一万元,亲自跑了一趟省城,买回了八百斤菌种.他跑东家、走西舍、去南院,订合同、核亩数,指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光……月把一过,红碱土地长出了白花花的香菇菜,映照在一张张喜悦的脸上.收获季节到了,他估算了一下全村的菇菜收成,又跑了趟县农业合作银行,贷款十万元用来收购菇菜.他刚回小村,就踏进村长的家,说：“村长,你没白忙.你种香菇收成有四百公斤,可赚四千元呀.”村长却眨了眨眼说：“老黄,把这香菇每公斤十元卖给你,你转卖给别人每公斤多少元？”“村长,不瞒你说,我同别人订了合同,每公斤卖十二元！”“十二元？一公斤赚两元,全村有万余公斤,你就赚了两万多元,好轻松呀.”村长打着哈哈说.“没有这么多,村长你也知道,我收了香菇,还要同别人联营过滤、消毒,除去贷款本息、过滤成本、货运杂费……能有三两千元就不错了.”“老黄,不是我作难你.我同大伙儿说了,香菇菜,我们自己联系自己卖,卖了后,菌种钱,我们给.待到你蹲点走时,我们再好好聚一餐……”村长盯着他像一个陌路人.“村长你怎能这样？我们订了合同的呀！”“订了合同有屁用,你上告,也没有人理.”村长嗓门提上来,没有半点商量的余地.老黄知道拗不过村长,他跑东家,他走西舍,他去南院……他没有想到,大伙儿支支吾吾,都是同样的回答.转眼,香菇菜收获完了,村长派人外出联系,销路一直没有着落.等到有一天,村长像个泄了气的皮球,找上门来.老黄跑去一看,愣住了：原先白花花的西洋香菇变质、长霉、褪色了,失去了销售的价值,他顿感一阵悲哀.一万余公斤的西洋香菇报废了,菌种的钱自然也收不上.他赔去了一万元贷款本息不算,没有想到,竟有人怨起他领着大伙蛮干了一番,毫无结果.昨天,镇政府来人,找他谈话,语重心长地说,农民脱贫致富不能急于求成,更不能蛮干,一下子就想富起来……末了,调整他到别个村庄去.天渐渐地亮了.他拎起了行李,走出门去.门外,站了一帮憨厚朴实的农民,呼地围了上来,嘘寒问暖,他们仿佛欠了什么重债,负疚、惭愧、不安……他心头一热,大步流星,离开了小村……(有删改) 1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )A．小说采用了倒叙的形式,从蹲点扶贫的老黄离开小村写起,然后讲述了他帮助村民脱贫致富的故事,叙事起伏有波澜.B．在培植西洋香菇的动员会上,村民们兴致勃勃,但也流露出心中的顾虑和对老黄的不信任,这为后面村民的违约做了铺垫.C．村民看到白花花的香菇菜时的喜悦,与不愿将之卖给老黄时的冷漠形成反差,突出了村民们自私狭隘的一面.D．“失语的秋天”中的“失语”一词,意蕴丰富,既表现了老黄经历风波后的无奈,也表现了村民们观念亟待转变的现实.解析：选B B项,“铺垫”分析有误,不能算是为后面村民违约做的铺垫.因为当时村民们顾虑的是“养不活”“老黄不收”.2．(情节概括题)请简要梳理小说中“老黄”的心理变化过程.(5分)答：解析：分析人物的心理变化首先要对文章的情节进行简单的概括,然后从事件中抓人物心理活动的细节,注意抓住文中的重点词语,从中分析人物的心理.如此题的心理分析：积极热心——悲哀——迷茫、屈辱和压抑——感动.参考答案：①引进种植西洋香菇,帮助大家脱贫致富时的积极热心；②村民违约后,面对西洋香菇报废,贷款无法收回时的悲哀；③事后被人埋怨,被调整到其他村庄时的迷茫、屈辱和压抑；④离开村庄时,为村民的憨厚朴实而感动.3．“村长”在小说中有哪些主要作用？请简要分析.(6分)答：解析：从情节的角度分析,推动了情节的发展；从主旨的角度分析,揭示了小说的主题,引人深思；从对主要人物的作用角度分析,对“老黄”起到了衬托作用,使“老黄”的形象特点更为鲜明.参考答案：①村长是事件的主要参与者,推动了情节的发展.②村长的狭隘、愚昧导致了老黄脱贫致富项目的失败,揭示了小说的主题,引人深思.③村长这一形象,对“老黄”起到了衬托作用,使“老黄”的形象特点更为鲜明.［多练一点·强化理解］请判断下面对文中相关情节赏析的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”并分析)(1)小说以种植西洋香菇为线索,通过讲述扶贫四英岭下小村种植西洋香菇的故事,表现扶贫者的失落与悲哀,揭示农村和农民中的那种根深蒂固的落后与愚昧.(√)(2)小说写香菇收获后村长跟老黄算账及其出尔反尔的情节,意在表现村长的精明和对全体村民的责任心.(×)分析：这一情节的作用,意在表现村长那狭隘又自私的本质.二、阅读下面的文字,完成4～6题.(14分)手艺孙如静老罗头从县城回来了.前些日子,他总觉得日子过得不太顺心,像是缺少些什么东西.按理来说,儿子当上了副县长,儿媳妇刚生了一个大胖小子,日子一天天好过了,可自己为什么总是乐不起来呢？一天,他无意中看到家里有一个漏水的盆子,他举起盆子,一线阳光透过小孔落在他昏花的眼睛里,多么熟悉的动作,多么熟悉的感觉啊.老罗头终于明白自己为什么总是乐不起来了,他怀念自己的手艺——补锅.晚上,老罗头连夜收拾包袱,他恨不得长出翅膀飞回老家.终于回到老房子,老物件还在,老罗头简单地收拾了一下,中午时分,就在门口架起了火炉,抽起了大风箱,清清嗓子大声喊：“补锅啰——补锅啰——”这两嗓子把隔壁的长河老爷子喊出来了,老爷子一看到老罗头,顿时脸上乐开了花.来到老罗头的小摊前,咣当一声,好家伙,几个盘子,一个水壶,两口铝锅,全撂了下来.老爷子笑着说：“老伙计,你不在的这几年,我把家里漏水的锅碗瓢盆都攒起来了,就等着你的大风箱再抽气了.”一声老伙计,让老罗头听着心里暖暖的.老罗头使劲地抽了抽大风箱,火炉伸出长长的舌头,火舌欢快地舔着黑黑的锅底,老罗头将碎的铁锅片放进一只小小的坩埚,再把坩埚埋进火炉中间,等了许久,铁锅片熔化成红通通的铁水,他迅速舀出铁水,倒在一块柔软的、圆圆的毡子上,晃了几圈,铁水就变成了一粒圆圆的金属球,然后把金属球对准盘子的漏洞,轻轻一挤,用力一压,漏洞瞬间消失了.接下来是进一步验证,在补好的盘子里倒上半勺水,高高举起,“看,滴水不漏！”老罗头得意地说.长河老爷子说：“老罗头,几年不见,看来你的手艺还够火候哦.”老罗头拍拍胸脯说：“功夫在这里,老祖宗传下来的手艺,不能丢啊！”老罗头每天从大清早坐到傍晚,路人就像风一样从他眼前飘过.除了长河老爷子和几个老伙计偶尔来陪他说说话以外,几乎没有人在他的小摊前停留.当年老罗头的手艺可是个绝活儿啊,多少人想拜师学艺呢.看着满脸愁容的老罗头,长河老爷子叹了口气说：“现在人家都用电饭锅、高压锅、电磁炉了,那些家用电器五花八门的,哪还用得着我们那个年代的大铁锅啊.哎,也只有我们这些老家伙们喜欢那股烟火味了.”这番感慨让老罗头心里有了郁结,没两天,竟然病倒了.这下可把他的儿子急坏了,心想老头子不跟着自己好好享福,一个人跑回老家瞎折腾,把自己折腾到医院来了.老罗头住了几天医院,找不到病因,却也不见好转.最后,还是长河老爷子说了一句：“你爸这是心病,心病还要心药医啊.”儿子吩咐一声,手下人立刻到镇上各家各户,到废品收购站去搜索,去收购,很快给老罗头找来了活儿.听说有人找他补锅,老罗头腾地一下从病床上坐起来,病全好了.一只小火炉,一个大风箱,老罗头补锅的小摊又开张了.原以为一切恢复了平静.没想到有好事者在闲聊中提到,老罗头补的锅都是他儿子高价收购来的.偏偏这些闲聊的话又被老罗头听到了.于是急火攻心,老罗头彻底倒下了.老罗头临终前,给儿子留下句话,不要把我放到那些坛子罐子里,要把我放到补好的锅里,那里暖和.(有删改) 4．下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )A．小说对老罗头补锅的过程描写翔实、细腻,这既表现了老罗头技艺的娴熟,又增强了小说的真实性.B．听了长河老爷子对时代的感慨,老罗头心有郁结并病倒,可见老罗头执着念旧,无法面对自己的手艺将逐渐被淘汰的现状.C．从当年“多少人想拜师学艺”到如今“几乎没有人在他的小摊前停留”,鲜明的对比,巨大的落差,表明了时代变迁的必然.D．儿子收购锅为老罗头治病本是尽孝,却由于好事者的闲聊,老罗头急火攻心一命呜呼,小说借此表明了人言可畏.解析：选D D项,“表明了人言可畏”属于臆断.5．(情节作用题)文章写儿子收购锅为老罗头治病这一情节有什么作用？请简要作答.(5分)答：解析：回答本题,要注重把握这一情节在人物刻画、情节结构等方面的作用.从人物刻画的角度分析,这些内容表现了儿子的孝顺和老罗头对自己手艺的看重等；从情节结构的角度分析,这个情节为后文老罗头听到人们的议论而倒下埋下伏笔.参考答案：①表现儿子的孝顺,凸显老罗头视手艺如生命的形象.②推动了老罗头在儿子收购锅后病好这一情节的发展,同时为老罗头得知真相而倒下埋下伏笔,使文章更有波澜.(意思相近即可)6．小说以“手艺”命名有什么好处？请结合全文简要分析.(6分)答：解析：解答本题需要注意两个关键词,一是“好处”,二是“手艺”.解答此类试题要考虑人物、结构、主题等方面的内容.题目为“手艺”,表现了老罗头对自己手艺的热爱与坚守,凸显了老罗头手艺人的形象；故事情节围绕“手艺”展开,“手艺”统领全文,所以从结构上看,“手艺”有线索的作用；小说通过写随着时代的发展老“手艺”的没落,引发人们对传统手艺命运的思考,题目有暗示主题的作用.参考答案：①凸显人物形象.老罗头是民间手艺人,手艺是他一生的寄托,技艺高超、坚守手艺是老罗头最大的特点.②统领全文(或：以“手艺”为线索),使情节更加集中.小说主要围绕老罗头补锅的手艺在时代变迁中受到冷落的现实展开.③暗示主题.小说从补锅手艺写起,引发对传统手艺的当代命运的思考.[多练一点·强化理解]请判断下面对文中相关情节赏析的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”并分析)(1)写老罗头嘱咐死后把自己装在“补好的锅里”的情节,是为了体现他对补锅手艺的自信.(×)分析：“对补锅手艺的自信”分析错误,应是对自己喜爱的职业的眷恋.(2)老罗头的情绪发生了一系列的变化,不太顺心——心里暖暖的——很自豪——心有郁结——恢复平静——绝望倒下,这一切都围绕着他补锅的手艺展开.(√)。