八年级英语上册 Unit 7 How do you make a banana milk shake示范教案1 人教新目标版

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人教版八年级上册unit 7知识点总结 How do you make a banana milk shake

人教版八年级上册unit 7知识点总结 How do you make a banana milk shake

Unit 7 How do you make a banana milk shake?【应掌握的词组】1. make a banana smoothie 制作香蕉混合饮料2. peel the bananas 剥香蕉3. cut up the bananas切碎香蕉4. pour the milk in the blender 将牛奶倒入搅拌器5. turn on the blender 打开搅拌器电源6. put the yogurt in the blender将酸奶放入搅拌器7. turn off 关上,(turn on 打开)turn up旋大(灯火等),开大(煤气等)调高(声音等),turn down 把(灯火、电器等)关小一点8. how much cinnamon多少肉桂9. one teaspoon of cinnamon 一茶匙肉桂10. make fruit salad 制作水果沙拉11. two pieces of bread 两片面包12. mix it all up 将它们混合在一起14. turkey slices 火鸡肉片, a slice of bread一片面包13. takes turns doing sthtake turns to do sth.=do sth. in turns 轮流做某事15. slices of duck 烤鸭片16. roll pancake 卷上薄饼17. make faces 作鬼脸make friends with 与……交朋友make a noise吵闹, make mistakes犯错误,make the bed整理床铺make one’s way to往…走去make room for给…腾出地方18. it’s easy to do sth. 做某事容易it’s hard (difficult) to do sth.做某事难It’s necessary to do sth.做某事必要19. put sth in order 将某些东西按顺序排列20. a recipe for ……的烹调方法, ……的菜【应掌握的句子】1.How do you make a banana smoothie? 如何制作香蕉思木西?翻译:如何制作水果沙拉?他们是怎样制作爆米花的?工人们正在制造机器。

八上英语7单元笔记

八上英语7单元笔记

八上英语7单元笔记
以下是八年级上册英语第七单元的笔记:
Unit 7 ~How do you make a banana milk shake? "
1.制作过程
(1)先拿一个香蕉,把皮剥掉。

并将香蕉切成小块。

(2) 拿出一杯酸奶,把香蕉块放进去。

(3)加入适量的蜂蜜,搅拌一下。

(4) 最后,把饮料倒入杯子里,即可享用。

2.制作方法
(1)把香蕉切成小块,放入搅拌机中。

(2)加入适量的牛奶和蜂蜜。

(3)搅拌均匀后,倒入杯子里即可。

3.制怍步骤
(1)把一个苹果洗净,去核后切成小块。

(2)把两杯酸奶倒入碗中。

(3)加入适量的蜂蜜和柠横汁。

(4) 最后,把苹果块和燕麦片放入碗中,即可享用。

4.制作方法
(1) 把一个橙子剥皮后切成小块。

(2)把两杯鲜榨果汁倒入杯中。

(3)加入适量的蜂蜜和柠檬汁。

(4)最后,把橙子块放入杯中即可。

5.制怍步骤
(1)把两个鸡蛋打入碗中。

(2) 加入适量的牛奶和糖。

(3)搅拌均匀后,倒入锅中煮至凝固即可。

(4)最后,把煎好的蛋饼卷起来即可享用。

八年级英语Unit 7 How do you make a banana milk shake知识精

八年级英语Unit 7 How do you make a banana milk shake知识精

初二英语Unit 7 How do you make a banana milk shake?【本讲主要内容】Unit 7 How do you make a banana milk shake?通过本课的学习,我们应该能做下面的事:1. 掌握如何描述一种东西的制作过程,以及重点单词、重点短语和重要句子的用法。

2. 通过演示、观察体会制作过程的含义,并能正确运用。

3. 培养动手能力,养成热爱劳动、自己动手的好习惯。

【知识掌握】同学们,本单元的语言功能项目是“描述过程、步骤、领会指令”(Describe a process and follow instructions)。

本单元以“Cooking at home(家庭烹饪)”为话题,谈论学生在家进行学习烹饪、制作饮料等活动,要求学生观察或阅读用法指南,对所做的活动过程进行具体的描写。

【文化背景】文化驿站1. 中西方饮食从食物的营养方面来看,中国的饮食比较健康合理,它们是高纤维素,低脂肪的食品。

而西方的饮食往往是高脂肪,高热量,但这并不说明他们不注意饮食健康。

在保持食物天然营养方面,西方的烹调手法胜人一筹。

比如说,西方人喜欢吃生菜,如蔬菜,水果,沙拉,牛排等。

他们注意的是尽量保持食物的原汁和天然营养。

这一点值得我们借鉴。

一种文化的形某某应具有一定的历史积累,一种历史往往能造就一种饮食文化。

中国有着两千年的悠久历史,创造了无数的灿烂文明,在这种文化蕴藏中,中国的饮食更加博大精深,技术的高超,菜式的多样和造型的精致令人惊叹。

而西方的一些国家汇集了各国的移民,因此这些国家深受各国饮食文化的影响,博采众长,从而形成一种综合性的饮食文化。

2. 餐桌礼仪(table manners)西方人习惯于用刀叉,一般是左手拿叉,右手拿刀,吃东西时,他们通常先用刀将要吃的肉切下来,放在自己的盘子上,然后用叉子送入口中。

西方人在吃离自己较远的菜时,通常是请对面的客人递过来,比如说:“Would you please pass me the French fries?”我们中国人在吃饭时,可以将饭碗端起来吃,但在西方国家,人们却不能将碗或盘子端起来吃。

新目标版八年级英语上册Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake

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新目标版八年级英语上册Unit7HowdoyoumakeabananamilkshakeUnit 7 How do you make a banana milk shake?【单元目标】1、词汇目标:识记本单元的基本词汇。

2、语言目标:描述一个过程;遵照说明,完成一个过程。

3、语法目标:可数名词与不可数名词以及它们的度量方式。

4、祈使句。

第一课时【学习内容】:1a-2c of Section A【学习重点】:1、新单词的记忆。

2、可数名词与不可数名词的概念及度量方式。

3、how many , how much .4、祈使句【学习目标】:一、词汇目标:1、turn on打开turn it/them on turn off 关闭turn up 开大点turn down 关小点2、cut v.切,割 cut- cutting 过去式cut cut up切碎cut down 砍倒 cut sth into slices 把…剁碎3、peel v.刨,削,peel apples 削苹果4、pour v.泼,倒pour--pouring 过去式pouredpour…into…把…倒进…里eg: pour milk into the glass 把牛奶倒进玻璃杯中。

pour …out of …把…倒出…pour sb sth=pour sth for sb 给…倒…5、yogurt un.酸奶eg: a cup of yogurt 一杯酸奶6、ingredient cn.材料 many kinds of ingredients 各种材料7、cup cn. 杯,a cup of tea ,一杯茶two cups of coffee两杯咖啡 3杯茶________________两张纸____________ 4筐苹果_________________ 5公斤土豆______________________8、watermelon cn.西瓜,many watermelons 许多西瓜9、teaspoon cn. 茶匙a teaspoon of honey 一茶匙蜂蜜three teaspoons of yogurt 三茶匙酸奶10、amount n.数量(用来修饰不可数名词), a large amountof money一大笔钱与number的区别:eg:The number of books is100000.A number of books are here. 11、instruction cn.命令,指示,用法说明,aninstruction for the medicine药品的说明,somesuggestions for…,……的解决办法,a ticket forthe concert,一张音乐会的票, the recipe for thefood ,食物的做法,the solution for the problem 问题的解决办法,the answer to the question 问题的答案,the key to the door 门的钥匙。

初中英语八年级上册Unit7 How do you make a banana milk shake-

初中英语八年级上册Unit7 How do you make a banana milk shake-

ut up
pour…into
turn on
shake blender yogurt teaspoon watermelon cup ingredient amount 总额 数量 instruction 命令;指示;用法说明
peel cut up put…into pour turn on
peel
cut up
put…into
pour
turn on
drink
peel pour
cut up turn on
put…into drink
Do you like fruit salad?
Clean and put the fruit in a bowl.
Peel the fruit.
milk shake n. 奶昔(将牛奶或冰淇淋与水果加以混合的
健康饮料)
blender
OFF ON
yogurt
n.
酸奶;酸乳酪
teaspoon n. 茶匙
watermelon
cups
Ingredients 原 料
bananas
milk
yogurt
ice cream
blender
peel
Cut up the fruit.
Pour one cup of yogurt into the bowl and mix it all up.
Eat the fruit salad.
__5_Turn on the blender. 2 Cut up the bananas. 6 Drink the milk shake. 4 Pour the milk into the blender. 3 Put the bananas and ice cream

人教版八年级上册英语Unit_7_How_do_you_make_a_banana_milk_shake练习题

人教版八年级上册英语Unit_7_How_do_you_make_a_banana_milk_shake练习题

Unit 7 How do you make a banana milk shake?Section A短语:turn on, cut up, mix up, add…to…, pour…into语法:how many, how much 用法总结。

A young idler, an old beggar.少壮不努力,老大徒伤悲。

一、重点词汇拓展1. 切;割____________ (现在分词) ____________2. 最后地,最终____________ (形容词) ____________3. 混合;混在一起____________ (名词) ____________4. 盐;食盐____________ (形容词) ____________5. 煮沸;烹煮____________ (过去式) ____________6. 果汁机;搅拌器____________ (动词) ____________二、重点词组识记1. 打开(电器)____________________2. 切碎____________________3. 把……倒入……____________________4.一瓶酸奶_____________________5. 把……混合在一起____________________6. make fruit salad ____________________7. two teaspoons of relish ____________________8. peel three bananas ____________________9. put…into the blender ____________________10. good idea ____________________知识要点1. cut v. 切,割。

其过去式为cut, 过去分词为cut。

cut up 切碎, 剁碎。

八年级英语上册 unit 7 how do you make a banana milk shake知识点总结 人教新目标版

八年级英语上册 unit 7 how do you make a banana milk shake知识点总结 人教新目标版

Unit 7 How do you make a banana milk shake1.Turn on the blender.1)turn on打开(电器等)反义词:turn off关上(电器等)。

2)关于turn的词组:turn up(音量调大,调高)turn down(把音量调小,调低)turn in上交 turn into使成为,翻译成 turn to转向3)辨析:turn on/openturn on表示打开(电灯,自来水开关,煤气,无线电等) 注意代词放中间:turn it on open表示敞开,展开,使……;露在外面。

open the window2.Cut up the bananas.将香蕉切成块。

1)cut up切碎后跟代词宾语时应该放在cut和up的中间,接名词宾语时放在后面2)cut…in two/half把……切成两半/cut down砍到/cut…into pieces把……切成碎块3.Pour the milk into the blender.把牛奶倒进果汁机里。

1)pour…into…把……倒进……里2)pour还意为:(雨)倾盆而下,下大雨。

4.Put the bananas and ice cream into the blender.把香蕉和冰淇淋放进果汁机里。

1)put..into…=put…in…:那……放进……里去2)put…into…还有“把……译成……”的意思。

Put the sentence into English,please. 有关put的词组:put away把……收起来放好/put on 穿上/put off 推迟,延期/put out 熄灭/put down放下/put up建造,挂起,举起/put…on…把……放在……上5.How do you make a banana milk shake? 你是怎么样制作香蕉奶昔的?1)就做某事的方法,方式,途径及动作程度等进行提问用how: 意为“怎样,如何”2)make: 制作。

初中英语八年级上册第七单元知识点详解

初中英语八年级上册第七单元知识点详解

八年级上第七单元知识点详解(背诵记忆)Unit 7 How do you make a banana milk shake?一、重点语法:(理解记忆)will + 动词原形1.一般将来时(1)概念:一般将来时表示将要发生的事或者计划要做的事情。

(2)结构:(a)主语+be going to +动原+其他She is going to work hard next term. 下学期她打算努力学习。

(b)主语+ will +动原+其他eg: They will study at home on computers.他们将在家里用电脑学习(3)一般将来时的标志词:(a)next + 时间名词:next week/month/year(b)时间段+later: three days later(三天后)(c) in+时间段:in two years(两年后),in a week(d)其他:in the future(在未来), tomorrow, the day after tomorrow(后天)(4)例句:1.We’ll come to see you next week.(我们下周再见)2.Will people use money in 100 years ?(100年后人们还会使用现金吗?)3.How will the world be different in the future ?(未来世界将会有怎样的不同?)4.We won’t go to school tomorrow.(我们明天不去上学。

)(5)Will表示将来的句式结构肯定句: 主语+ will+ 动原+ 其他.Some day people will go to the moon.人类某一天将去月球。

否定句: 主语+ will+ not+动原+ 其他. (will not=won’t)They will not use books.他们将不再使用书。

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2. Ask one student show the process in front of others.
3. Small competition: group in four, choose
one who do it quickly show the process,
Step4 Summary
教学难点
Imperatives.
教学用具
A tape recorder ,CAI
教学过程设计
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
Step 1 : Warm-up
1. Greetings.
2. Show the pictures about different milk shake on the multimedia and ask students what they think of them.
Students listen to the tape and finish the task
Students use the real things to practice how to make a banana milk shake)
通过展示不同种类美味的奶昔激发学生学习制作奶昔的欲望。
为学习做奶昔的各步骤做铺垫。
II. Language study
1.Teacher show the process of making a banana milk shake(Peel three bananas→Cut up them.→Put the bananas and ice cream into the blender.→Pour the milk into the blender
2. Target Language
--How do you make a banana milk shake?
--Differentimperatives.(Such as Peel three bananas、Cut up the bananas…)
3. structure
Imperatives.
Students read and remember the words and phrases.
Students see and say the process of making a banana milk shake.
Students fill in the blanks in1aon the book
Step 2: Revision
Tell students the aim of this class:Learning how to make a banana milk shake.
Step2.Presentation
I. Word Study
Teacher (show the pictures on multimedia about the words of this period such as blender、turn on、cut up、peel、pour…into…、)At the same time, teacher let students read and remember the words and phrases such as turn on/turn off the blender、peel the bananas、cut up the bananas、pour the milk into the blender and so on.
Step3 Consolidation and extension
1. Students use the real things(three bananas、a blender、a bag of milk to practice how to make a banana milk shake.(group in six)
学生通过多媒体第一次学习奶昔的做法
进一步巩固奶昔的做法,让学生又复习一遍
检测学生的听力水平。
用实物鼓励学生练习,使学生在不知不觉中将知识应用到实处。
本环节通过小组活动这个环节,对本单元的基本句型进行机械操练,使学生能够脱口而出。
作业
设计
Write the steps of making a banana milk shake
--Differentimperatives(Such as Peel three bananas、Cut up the bananas…)
过程
方法
According to letting students make a milk shake by themselves, let students grasp the process of making a banana milk shake.
4.Pour the milk into the blender
5.Turn on the blender.
6.Drink the milk shake.
教学
反思
实物的应用时,学生将所学知识和生活实际联系起来,极大地激发了学生的学习兴趣。
情感
态度
Making something with our own hands and share them with others ,we can get happiness and success from it.
教学重点
1. Key words : milk shake, turn on,cut up,peel,pour…into..
Remember the key words and the target language.
Step5 Homework
Write the steps of making a banana milk shake
Answer the questions and talk about their the delicious milk shake.
年级
八年级
课题
Unit 7 How do you make a banana milk shake? 1/5
课型
新授




知识ห้องสมุดไป่ตู้
技能
1.Key words: milk shake, turn on,cut up,peel,pour…into..
2.Target Language;
--How do you make a banana milk shake?
→Turn on the blender.→Drink the milk shake.
III.1a:Let students fill in the blanks in1aon the book
IV.1b:Let students listen to the tape and put the instructions in the correct order.
板书
设计
Unit 7 How do you make a banana milk shake?
---How do you make a banana milk shake?
1.Peel three bananas
2.Cut up them.
3.Put the bananas and cream into the blender.
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