2017年北大行管考研-真题答案-课本重点-分数线
2017北京大学行政管理考研历年真题分享2003-2004
2017北京大学行政管理考研历年真题分享2003-20042003年北大行管考研真题行政管理学一、名词解释1、分税制2、事业部制3、ABC管理法4、政府采购5、行政裁决6、民主行政二、简答1.行政处分的效力及其附款2.分析品位分类与职位分类的联系和区别3.行政组织文化建设的主要内容三、论述1.试述行政职业道德规范（市场与政府关系问题，谈政府干预的必要性）2.西方新公共管理对我国行政管理体制改革的借鉴意义。
（关于这种题的完整答题思路，一般有章可循：先答什么是新公共管理，简述，主要代表人物和著作，内容，政策主张等等；再答我国行政管理体制改革的背景和存在的问题，诸如人浮于事、效率低下、贪污腐败等等，突出进行行政体制改革的必要性；之后是新公共管理对行政体制改革的借鉴意义，本文的主要部分；再后面答新公共管理的相关评价，分正反两个方面，提出新公共管理的局限性；最后总结，并指出不能盲目照办西方模式，要结合中国实际。
这种答题思路适用于某某理论和现实的关系等相关题目）公共政策分析一、名词解释1、公共决策机制2、政策周期3、价值分析4、渐进改革模型5、元政策二、简答1..政策与法律的关系2.官僚制下政策执行的利弊分析3.德罗尔对政策科学的贡献三、论述1.十六大精神对公共政策实践与理论的指导意义2.公共选择理论对公共政策制定的启示（见李永军老师课件）2004年北大行管考研真题行政管理学一、名词解释：1、工作设计、2、社会资本、3、绩效管理、4、交易成本分析、5、帕雷托最优二、简答：1、简述亚当斯的公平理论（注：这种题目除了要答出该理论的主要内容之外，还要简短的进行评价，正所谓评述）2、全球化、信息化对政府行政管理的影响、意义。
3、评述深圳“行政三分制”改革（可以适当关注广东、福建等地进行的行政体制改革，如深圳、顺德和石狮等地）4、选任、考任、委任的适用条件和局限三、论述：1、评述新公共管理。
（易研教育解析：：见03年真题注，这里一般就不需要过多地结合中国，点到为止）2、试分析人力资源开发对中国经济发展的意义。
北京大学行政管理考研真题及答案解析
官方网址 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军育明教育【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。
目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！北京大学公共管理行政学原理部分一、辨析题1.有人说，权力和权威不存在根本区别，你认同吗？为什么？2.有人说，行政权力的制约机制包括自律机制和他律机制，其中行政监督、行政伦理等属于自律机制，你认同吗？为什么？3.有人说，人事行政的核心是行政人才的管理问题，也就是“取才、用才、育才、留才”的问题。
你认同吗？为什么？4.有人说，计划评审法和关键路径法，都属于网络规划技术中的一种方法，不存在本质区别。
你认同吗？为什么？5.在招聘中，所谓的“人才交流中心”与“招聘洽谈会”是同一种方法。
你认同吗？为什么？6.有人说，面试就是面谈加口试，就是面对面的交谈。
你认同吗？为什么？二、简答题1.简述公共财政职能，结合当前的房地产泡沫问题，政府应该如何履行它的职能，对房价进行调控？2.简述什么是绩效考评，以及绩效管理的现代方法。
三、论述题2010年我国公布了《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020）》，它是我国第一个中长期人才发展规划，是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。
制定并实施《人才规划》，是贯彻落实科学发展观、更好实施人才强国战略的重大举措，是在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择，对于加快我国经济发展方式转变、全面建设小康社会，具有重大意义。
《人才规划》提出了到2020年我国人才发展的总体目标，即培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的人才队伍，确立国家人才竞争比较优势，进入世界人才强国行列，为在本世纪中叶基本实现社会主义现代化奠定人才基础。
2017北大政管院行管考研(120401)考研
2017北大政管院行管考研(120401)考研简述人力资源管理的基本原理和使用方法一、要素有用、同素异构原理：一般而言，每个个体身上的性格、能力、情感等要素都是有用的，关键在于能否存在发挥要素长处、避免要素弱点的环境，每个人的能力有大有小，但是只要在适宜自己能力的岗位上，就能够发挥最大的价值，管理者要善于了解、把握员工的要素特征，是人力资源得到有效地开发和利用。
而通俗异构原理是指，任何要素因在空间上的排列次序或结构形式的变化，而引起完全不同的组合结果，甚至是要素发生质的变化。
这个原理告诉我们如何针对工作性质和组织目标的要求，讲不通的能量要素以适宜的方式组合起来，发挥协作叠加的功能与优势。
因此，管理者在管理中应突破思维习惯和管理的约束，依据组织目标，寻求比较理想的人与人、事与事之间的组合形式，发挥人力资源开发管理的最佳效益。
二、德才素质统一原理：这一原理是指，在人力资源开发管理过程中，把组织个体乃至群体人员的德的素质与才的素质有机地统一起来，作为育才、选才、用才的决定性内涵和标准，使组织人力资源的德才素质不断优化，发挥其相得益彰的作用。
德才素质统一，意味着在人力资源使用和开发过程中，公职人员的德、才条件是不可或缺和不可偏废的，德保证公职人员活动的方向，是才发挥的指导方向。
三、能级匹配、适才适用原理：该原理是指，根据员工个体能力的大小和能力的种类，科学地将其安排到相应职级的工作岗位上去，时期能力与具体的职位相称，从而达到人尽其才，各尽所能的管理目的。
这一原理要求管理者能够准确、全面地掌握下属员工的能力结构和特长，管理者必须按照能力与工作性质的有机组合要求，才能充分发挥员工的特长，真正调动其积极性。
四、激励竞争、动力发展原理：管理者必须试图了解是什么因素构成了人员为组织工作的动力源泉，没有激励和动力源泉，人力资源就无法发展，通过激励管理，公共部门能够创造组织与人力资源发展的生机与活力。
2017年北京大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。
2017年北京大学政府管理学院考研考试分析-考试难度-报考问答
北大行政管理专业考研复习指导（2）招考统计、考试内容、参考书分析育明教育·斯泰朗考研资料分享系列目录一、北京大学政府管理学院考研报考分析数据统计 (3)二、北大行政管理专业考研考试内容招考统计 (4)三、北大行政管理专业考研专业课复习参考书 (5)四、2017年北大行政管理考研专业课复习新攻略（一本通） (6)五、北大行政管理考研专业课复习规划（课程分阶段授课内容） (9)六、北大行政管理考研复习资料——陈庆云《公共政策分析》笔记（5） (10)七、北大行政管理考研报考问答 (15)八、2017行政管理专业考研全年复习规划 (17)正文部分一、北京大学政府管理学院考研报考分析数据统计育明教育小陈老师解析：1、政管学院的政治学和管理学下属的专业按一级学科统考，并按一级学科统一排名的先后确定复试资格（一级学科内各专业的考试内容相同）2、2014年管理学统考实际招生人数为13人（英国项目2人），管理学每年的实际统考招生人数都会多于21人。
3、表格中招生人数不包含少数民族骨干计划，少干计划的名额单列，不影响普通计划名额。
管理学少干计划名额有5个（单列），2012年5人，2013年2人，2014年4人，2015年1人育明教育北京总校致力于北京地区高校的考研考博专业课课程辅导，辅导学员人数及辅导成绩连续多年稳居第一。
根植育明学校深厚的高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研考博成功的基础保障。
针对北大政管学院考研开设的专业课课程包括：一对一课程班·状元集训营·考前冲刺班·协议保过班·复试保过班。
近年来考入北大政管学院的考试中有2/3来自育明教育各类辅导课程。
育明教育小陈老师解析：1、北京大学行政管理专业考研的报录比平均在25:1-30:1（竞争非常激烈）2、北大的行政管理专业与公共政策专业以及发展管理专业都属于政管学院管理学一级学科之下。
2017年北京大学行政管理专业考研真题 、报考要求、复试真题、复试参考书、专业课笔记
2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。
【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。
不认同这种说法。
公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。
公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。
综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。
2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。
【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。
认同这种说法。
行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。
但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。
综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。
3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。
【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。
认同这种说法。
中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。
之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。
随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。
综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。
4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。
【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。
考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。
2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研真题 、历年真题、考研经验、复试分数线、复试笔试真题
2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研解析及预测一、北大行政管理专业研究生招生人数及考试科目统计招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目政府管理学院120401行政管理计划招生13人推免6人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③657行政学原理④861综合（二）（1）复试形式：面试（2）复试成绩总分：100分，60分为及格二育明教育考研课程中心张老师对北大行政管理专业研解析：1、北大行政管理专业考研的报录比约为30:1（竞争较为激烈），报考人数每年约250-350人左右。
2、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）3、北京大学行政管理专业共有4个专业方向：01.行政学理论02.人力资源管理开发与管理03.公共经济04.当代中国政府管理4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要5、北大政府管理学院硕士招生分三个学科，分别是政治学、区域经济学和管理学三门，政管是按学科统一招生而不是专业，比如具体到管理学，其下分行政管理、发展管理、公共政策三个专业，三个专业并不分别招考，而是统一进行，不论初试还是复试都是一样的。
报考各个专业的考生一起进行总分排名，顺序选取不超过计划招生150%的名额进入复试。
（北大行管考研具体情况可以咨询育明张老师扣扣：一五五三三九零四四七）三2017年北大行管考研独家内部笔记资料、考点总结2017年北京大学行政管理专业硕士入学考试模拟题（3）行政学原理一、辨析题（每题10分，共40分）1。
风险型决策比确定型决策难度更大。
2。
分权优于集权。
3。
非营利组织的出现是对政府失灵和政府失灵的反映。
4。
效率是公共行政的起点，也是终点。
二、简答题（每题15分，共60分）1.什么是正式组织，以及与非正式组织的区别？2.影响行政执行的因素有哪些？3．薪酬的构成？4．简述公共部门考核的标准和依据。
2017年北京大学行政管理专业考研真题 、报考要求、保研大纲、保研真题、保研辅导、专业课考试重点内容
2012年北大行政管理考研真题行政学原理一、（6*10）1、公共行政权力和公共权力、政治权力是一回事，你是否认同这种解释，给出解释。
【育明教育思路解析】这道题目考查的是关于行政权力的概念。
不认同这种说法。
公共行政权力是一种公共权力，也是政治权力的一种，公共行政权力和政治权力同属公共权力。
公共行政权力，是指国家行政机关（主体）依靠特定的强制手段（途径），为有效执行国家意志（目标）而依据宪法原则对全社会进行管理的一种能力。
综上所述，公共行政权力和公共权力、政治权力是有区别的，其外延不同。
2、行政职能的价值在于权力行使的范围，而这种权力的行使核心在于政府的能力，所以行政职能的本质在于能力，你是否认同，给出解释。
【育明教育思路解析】这道题考查的是行政职能、行政权力、政府能力之间的联系。
认同这种说法。
行政职能，是指政府活动的职责和范围，换言之就是政府应该做什么，不应该做什么。
但是政府活动的范围、活动是必须以政府能力为前提。
综上所述，政府能力是行政职能的前提，也是行政职能的本质。
3、当代中国行政改革的核心在于职能的转换和权力的重新配置，你是否认同，请给出解释。
【育明教育思路解析】本题考查的是《公共行政学》第十九章的内容。
认同这种说法。
中国行政改革在20世纪80年代之前的核心在于机构和人员的裁撤和精简。
之后中国行政改革的核心则为政府职能的转变和权力的重新配置。
随着改革开放的深入和市场经济的逐步完善，我国行政改革的重点变成了重新处理政府与市场的关系问题，最终实现以市场经济为基础，政府宏观调控为辅的中国特色社会主义市场经济体系。
综上所述，当前我国政府改革的核心是行政职能的转变和权力的重新配置，进而建设成一个服务型政府。
4、战略人力资源管理和人力资源战略是形同的概念，这种解释是否正确，请给出你的解释。
【育明教育思路解析】考查的是《人力资源开发与管理》第一章的内容。
考查的是“战略人力资源管理”与“人力资源战略”的概念辨析，较为简单。
北京大学行政管理考研经验分数线参考书真题笔记资料报录比
育明教育独家专做考研考博专业课辅导育明教育战绩：2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。
育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。
一、2017年北大行政管理考研真题学员回忆版二、北大行管考研历年来进入复试的分数三、育明教育郭老师考研专业课答题技巧总结专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构，但他们考查的内容大致都分为两部分，一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况，二是对基本理论知识的运用考查。
因此，考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。
总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些，同时注重条理，逻辑性强，字迹工整。
此外还应该注意以下几点：1、要淋漓尽致地发挥。
公共课阅卷量大，没人会细看，都是踩点给分。
专业课是考查你的专业素质，因此要全面--每个方面都有所涉及，还要有深度，在每一点上都要分析的透彻，令人信服。
总之，要"知无不言"，向导师展现你扎实的专业功底。
2、书写适当松散一些。
专业课考试所附答题纸较多，如果写得过于紧凑，后面就留下大量空白，给人一种知识贫乏的感觉。
而且由于篇幅长，写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服，得高分就难了。
不会的题目不要空着。
遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆，也许一点都不着边际，但没准儿老师会给你几分辛苦分。
有的专业成绩出来后总体会偏低，会给考生加分，这时候你答的题就可能起一些作用。
所以，要有这个理念：考试不结束就不停笔。
对于各题型的解题方法，有两点需要介绍一下：1、名词解释、简答等常归知识性题。
一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁，通常都能获得基本分数。
但要得到高分应尽量答得全面一些，名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名等，最好知道几个就写几个，因为这种题型考的就是记忆。
简答一般不须展开，最重要的要答得全面，这种题型绝对是踩点给分的。
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2017年北京大学政府管理学院行政管理专业考研必读信息一、北大行政管理专业研究生招生报考统计（育明考研课程中心）招生院系专业名称招生人数初试科目复试科目政府管理学院120401行政管理计划招生13人推免6人①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语③657行政学原理④861综合（二）（1）复试形式：面试（2）复试成绩总分：100分，60分为及格120421公共管理（公共政策）计划招生9人推免7人120422公共管理（发展管理）计划招生4人推免3人育明教育考研课程中心王老师解析：1、北大行政管理专业考研的报录比约为30:1（竞争较为激烈），报考人数每年约250-350人左右。
2、统考总成绩计算：初试成绩/5*（70%）+复试成绩*（30%）+外语听力成绩（3分）3、北京大学行政管理专业共有4个专业方向：01.行政学理论02.人力资源管理开发与管理03.公共经济04.当代中国政府管理4、初试公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要5、北大政府管理学院硕士招生分三个学科，分别是政治学、区域经济学和管理学三门，政管是按学科统一招生而不是专业，比如具体到管理学，其下分行政管理、发展管理、公共政策三个专业，三个专业并不分别招考，而是统一进行，不论初试还是复试都是一样的。
报考各个专业的考生一起进行总分排名，顺序选取不超过计划招生150%的名额进入复试。
（北大行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）二、北京大学行政管理学院行政管理专业考研概况（育明教育课程中心）北京大学创办于1898年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。
辛亥革命后，于1912年改为现名。
北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。
爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。
近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。
今天的北京大学已经成为国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。
北大是历史文化底蕴深厚的超级名校，在国内与清华并驾齐驱，多年来垄断了几乎各学科领域和各项指标排名的榜首；是有世界影响力的一流大学。
北京大学政府管理学院于2001年成立，始终以创建世界一流学府为目标：立足本国、放眼世界，求真务实、追求卓越，力争成为我国政治学、公共政策和公共管理科研、教学、培训、咨询和国际交流的重要平台；努力为国家培养公共事业以及相关学科的学术和实践的领军人才。
其以哈佛肯尼迪政府管理学院为建设标的，以宽基础、精专业作为其独特培养理念。
尤其是北大政管首任院长为原全国政协副主席罗豪才，目前院长为曾任中央编译局副局长且在学界影响力巨大的俞可平，足可反映出该院的实力和地位。
经育明教育统计，北大行管研究生毕业去向十分多元，以党政机关、科研院所、国有企业为主，其行管考研难度在全国高校中数一数二，每年竞争都十分激烈，同学们一定要早作规划，科学备考。
（北大行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）三、北京大学行政管理类专业近五年硕士研究生招录情况统计表（育明教育）年份专业代码专业名称录取人数报录比2015120401行政管理101:302014120401行政管理131:222013120401行政管理111:322012120401行政管理111:242011120401行政管理101:27育明教育考研课程中心王老师解析：1、北大行政管理专业的招生人数，以10人为基数，每年有一定波动，多录取的考生为计划外名额。
2、北大行管报考人数近几年逐步提高，目前基本稳定在250-350人这个区间，报录比在1:30左右。
3、北大行管一直是北大考研最热门专业之一，每年都吸引全国大批优秀学子报考，竞争程度十分激烈。
这就决定了光靠努力是不够的，它是一场全方位综合素质的比拼，规划、信息、方法等各种要素都要到位，缺一不可。
不仅要用拼劲，更要用巧劲。
实践中，育明教育每年都有二三本出身以及三跨考生顺利考取北大行管，所以同学们不要有畏难情绪，按五轮规划复习，重点阅读笔记，抓核心要点，在初试中才能取得好成绩。
（北大行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）四、北京大学行政管理专业考研参考书（育明教育考研课程中心）科目名称书名作者出版社657行政学原理《公共行政学》（第三版）张国庆主编北京大学出版社，2007年《人力资源开发与管理》（第二版）萧鸣政著北京大学出版社，2009年861综合（二）《公共政策分析》陈庆云著北京大学出版社，2006年《行政法学》罗豪才等著北京大学出版社，2006年《行政法与社会科学》包万超著商务印书馆，2011年《比较政治经济学》朱天飚著北京大学出版社，2006年育明教育考研课程中心王老师解析：1、北大行管专业的考研参考书是比较多的，而且书目的理论性较强，对本科生的水平来讲，想要深刻理解、真正掌握是必须有名师指导并下一番苦功的。
整个复习下来每本书起码要过5遍以上。
2、由于近几年行管专业出题人变动，导致出题思路和风格发生很大变化，同学们一定要及时调整复习思路，拓宽复习范围，才能有效应对。
比如发展管理，仅看《比较政治经济学》这本书肯定不够，还必须还要看其他几位老师的相关著作和论文。
3、以上种种对咱们考生的复习提出了比较高的要求，参考书是理论知识建立所需的载体，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何从参考书中遴选出重点章节常考的考点，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
（北大行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）五、北京大学行政管理专业考研资料一本通（目录）-育明教育内部资料1、北京大学行政管理出题规律深度解析①报录比及相关数据统计②参考书及章节重点解析③出题趋势及命题规律④就业情况简介⑤历年育明成功学员及辅导简介2、2008-2015年北京大学行政管理真题汇总①2015年北京大学行政管理考研真题②2014年北京大学行政管理考研真题③2013年北京大学行政管理考研真题④2012年北京大学行政管理考研真题⑤2011年北京大学行政管理考研真题⑥2010年北京大学行政管理考研真题⑦2009年北京大学行政管理考研真题⑧2008年北京大学行政管理考研真题3、2008-2015年北京大学行政管理真题解析①2015年北京大学行政管理考研真题标准答案②2014年北京大学行政管理考研真题标准答案③2013年北京大学行政管理考研真题标准答案④2012年北京大学行政管理考研真题标准答案⑤2011年北京大学行政管理考研真题标准答案⑥2010年北京大学行政管理考研真题标准答案⑦2009年北京大学行政管理考研真题标准答案⑧2008年北京大学行政管理考研真题标准答案4、2013-2015年北京大学行政管理复试问题汇总①2015年复试问题汇总②2014年复试问题汇总③2013年复试问题汇总5、复试经验及指导6、2016年北京大学行政管理考研背诵版笔记①张国庆《公共行政学》笔记②萧鸣政《人力资源开发与管理》笔记③陈庆云《公共政策分析》笔记④包万超《行政法与社会科学》笔记⑤罗豪才《行政法学》笔记⑥朱天飚《比较政治经济学》笔记⑦发展管理专题与核心要点7、出题人题源论文精编与课件8、常考热点专题汇总（共30专题）专题一：行政审批制度改革专题二：公务员薪酬改革专题三：国企及事业单位改革专题四：依法行政与法治政府建设专题五：反腐败及廉政建设专题六：新常态下政府职能社会职能与经济职能转型专题七：政府信息化建设与网络治理专题八：公共财政改革及地方债务问题及对策专题九：大数据环境下政策评价与决策支持专题十：统筹社会保障体系建设及养老问题专题十一：网络监督问题及电子政务专题十二：官员考核及选择方式专题十三：行政伦理及官德考核专题十四：社会组织发展问题、对策专题十五：政府公共危机应对及能力提升·········专题三十：政府与市场关系：市场决定性作用9、模拟押题试卷①2016年专业一专业二模拟押题卷一②2016年专业一专业二模拟押题卷二③2016年专业一专业二模拟押题卷三④2016年小班专享专业一专业二模拟押题卷⑤2016年一对一专享专业一专业二模拟押题卷⑥2016年状元集训营绝密版专业一专业二模拟押题卷（北大行管考研具体情况可以咨询育明王老师/扣扣：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）六、北京大学行政管理学院行政管理考研专业课复习策略（育明考研课程）北大行政管理专业课信息应当包括以下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的学长，也可以和育明教育联系。
参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。
另外，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。
（考研资料获取、复习经验可咨询叩叩：一伍肆六，柒零玖，叁六玖）第二，专题信息汇总整理。
每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是对历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。
最后一方面是专业前沿问题。
每一个专题都应当建立详尽的知识体系，做到专题知识点全覆盖。
第三，专业真题及解析。
专业课的试题都是论述题，答案的开放性比较强。
一般每门专业课都有有三道大题，考试时间各3小时，一般会有十几页答题纸。
考生在专业课复习中仅仅有真题是不够的，还需要配合对真题最权威最正统的解析，两相印证才能够把握导师出题的重点、范围以及更加偏重哪一类的答案。
第四，导师的信息。
导师的著作、研究方向、研究课题、近期发表的论文及研究成果，另外就是为研究生们上课所用的课件笔记和讨论的话题。
这些都有可能成为初复试出题的考察重点。
同时这些信息也是我们选择导师的时候的参照依据，当然选择导师是一个综合性的问题，还应当考虑到导师的研究水平、课题能力、对待学生的态度和福利等等。