六年级英语下册Unit6ASchoolSale导学案陕旅版
春学期小学六年级英语下册Unit6Aschoolsale第1课时教案陕旅版
Unit 6 A school sale共有4课时第1课时教学内容：A school sale教学目标：1.能听说读写以下词汇，Notebook, magazine, glue storybook model plane, toy car a pair of scissors2.能听懂和理解let's talk 部分的内容3.能流畅地朗读对话，并能在相应情境下灵活运用以下功能结构，There will be a sale and our school.What will you sellHe will sell some…and…What shall we do with the…We'll give it to…教学重点：能听懂和理解let's talk 部分的内容教学难点：灵活运用以下功能结构，There will be a sale and our school.What will you s ellHe will sell some…and…What shall we do with the…We'll give it to…教学准备:教师准备录音机和单词卡片，教学资源包。
学生准备单词卡片。
教学方法:高效课堂模式。
教法：情景教学法，趣味游戏法。
学法:自主学习，合作探究。
教学过程:一、热身导入复习有关学习学习用具，和玩具的单词。
二、新课展示1、Let’s learn(1) 学生试读。
(2) 教师讲解发音规则。
（3）听录音，跟读。
（4）教师领读。
（5）学生自读并记忆。
2、Let’s talk（1）在对话中找出新单词，并读出来。
（2）听录音纠正读音。
（3）跟读。
(4) 分角色表演。
三、巩固练习1、翻译：(1) 我们学校将有一场义卖（2）我们将要怎样处理钱（3）我们在哪买东西？（4）I will sell some magazines and color pencils.2、自己小结一下所学的知识。
六年级英语下册Unit6ASchoolSale导学案陕旅版
Unit 6 A school sale一.学习目标学会下列单词：notebook magazine glue story book a pair of scissors before二.自主学习1、根据提示分类。
A．Toys：B．school things:2、按要求完成下列各题。
（1）There will be a sale at our school(翻译）___________________________________（2）Let me see.(同义句)____________________三、合作探究.小组讨论，表演p47页对话并翻译。
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？Unit 6 A school sale 第1课时(第周)一、教学目标学会单词: notebook magazine glue story book a pair of scissorsbefore教学重、难点：流利背诵该对话。
二、教学过程1、导入新课：Warming-up：做一做p45页 1,2题。
2、自主学习：学生独立完成导学案中自主学习内容，教师巡回指导。
3、合作学习：学生合作完成导学案“合作探究”，教师巡回检查指导。
4、展示交流（1）学生两人一组练习和表演p47页对话；（2）生生评价(从流畅程度，语音语调，单词读的正确与否)；（3）师点拨、评价。
5、点拨拓展注意该对话的时态为将来时态。
”6、巩固提升做一做《练习册》和《活动手册》相关的题。
三、作业：背诵p47页对话。
四、板书设计句型：A school sale五、教学反思：Unit 6 A school sale 第2课时时间班级小组姓名一.学习目标学会partB部分的内容.二.自主学习1、按要求完成下列各题。
after(反义词) brought（原形） toy（复数） and so on（翻译） 2、改错。
a. What shall she do next Sunday?①②③b.There will are more cars next year。
六年级英语下册Unit6ASchoolSale教学设计陕旅版
nit 6 A School SaleTeaching Aims:1.Ss can read the new words.2.Ss can make up dilongue .Teaching difficult points:Learn new words.Teaching process:StepⅠ.Leading InT: Do you know Liling ?S: Yes .T: What did she do ？S: She set up a hope school for poor children.T: What is she like ?/ What do you think of her ?S: She is very helpful.T: Let`s help more poor children,too.Let`s have a school sale.StepⅡ. New words1.Read the topic and lean “sale”.2.Learn to say: notebook magazine story book model plane toy car gluea pair of scissors3.Read in different forms.4.Ask and answer:(1)Do you have a ……?(2) Do you like to read a magazine\story book ?(3)Why do you like it ?(4)What toys do you have ?5.Look and say.6.Plural forms.Step Ⅲ. Practise.Close the book and translate.Step Ⅳ. Let`s talk.A:There will be a sale at our school.What will you sell?B:I will sell _____________ .A:What shall we do with the money?B:We`ll give it to the poor pupils in the mountains.1.Read the dilongue and point out new words.2.Read again and translate.3.Read in pairs.Step Ⅴ. Practise.A:There will be a ____ at our school.What will you sell?B:I will __ some ______(故事书) and a___of scissors . A:What shall we do ____the money?B:We`ll give it to the poor pupils in the mountains.1.Students do it themselves.2.Check up.3.make up dilongues.Step Ⅵ.Homework.Read and write new words repeat.。
陕旅版六年级英语下册教案Unit 6 A School Sale Part A教案
Unit 6 A School Sale Part A教案教学内容：科学普及出版社英语五年级下册unit 6 A school sale 部分内容。
教学目标(Objectives)：1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的词组：sale , notebook ,magazine, glue,story book, model plane,toy car, scissors,sell money, before...2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
There will be a/an...What will you do?3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点（Key Points)：在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。
2023六年级英语下册Unit6ASchoolSale第1课时教案陕旅版(三起)
Date: This Friday, June 3rd
Time: 2:00 p.m. to 5:00 p.m.
-举例：学生能够使用一般现在时态表达如“We donate books to the school sale every year.”
（3）会话：能够进行关于学校义卖活动的对话，包括询问物品、讨论价格和进行交易等。
-举例：学生能够在角色扮演中自然地进行买卖对话，如“A: How much is this book? B: It's ten yuan.”
- How the money raised was used
- Your feelings about the experience
Answer:
I recently took part in a school sale, where a variety of items were sold, including books, toys, and handmade crafts. The money raised from the sale was donated to a local charity organization that supports underprivileged children.
知识点梳理
1.词汇
（1）重点词汇：donate, raise, fund, charity, sale, item, price, bargain, contribute, organize等。
六年级英语下册Unit6ASchoolSale说课稿陕旅版三起.doc
Unit 6 A school sale
一、说教材
我所执教的是新陕旅版小学六年级下册第6单元A school sale 。
教材内容分为3部分，根据教学进度及个人教学实际，我将本单元划分为4个课时。
本节课教学的是第一课时，教学目标为使学生掌握7个四会单词，在此基础上对课文第一部分对话中的重点语句加以学习运用。
二、说教学过程
本节课我设计了六个教学环节来完成教学内容。
第一部分导入，我以对话形式导入，主要目的在于复习巩固第三、五单元的讨论人物这一话题，并以此联系到这一单元的主题“义卖”。
第二部分为新单词教学，在新单词教学过程中，我主要采用了领读、指名读、猜图、英汉互译的教学方法，并在教授中结合适当的对话练习，训练学生的口语表达能力，巩固学生对日常用语的运用。
在此基础上拓展了名词复数形式，重点复习不可数名词的复数表达形式。
第三部分的英汉互译也是我平时教学中经常运用的单词、短语教学方式，虽然这种教法过于死板，趣味性不高，但对于我所教的这一班学生实际来说，我觉的对单词的音义掌握还是很有优势。
这一班学生学习主动性太差，思维能力普遍不够活跃，如果课堂组织太过活波，却是过后就忘。
部分的对话教学，我对课文的对话做了适当的精简，抓住本课的3个重点语句进行对话操练，重在复习巩固所学新单词，并为下节课对话教学中重难点的突破做铺垫。
第五部分设计了补充对话的练习，巩固对话练习中的重点词。
第六部分为布置作业。
三、教学反思
本节课由于个人原因，准备的还不够充分，教学方法及课堂的驾驭能力还有待提高，希望各位专业老师能多提宝贵意见，共享自己教学中好的教法，共同提高英语教学质量。
1。
2023六年级英语下册Unit6ASchoolSale第2课时教案陕旅版(三起)
针对上述问题，我将在今后的教学中进行以下改进：
1. 优化课堂时间管理，确保每个学生都能充分参与实践活动，提高课堂效果。
2. 加强对学生的个别辅导和反馈，关注学生的学习进度，及时调整教学策略，提高教学评价的针对性。
3. 结合学生的兴趣和需求，设计更多富有创意的教学活动，提高学生的学习积极性。
b. 词汇：old, cheap, expensive, sell, buy, donate, poster, meter, centimeter, kilogram, cash。
c. 句型：How much is it? It's ... yuan. How heavy is it? It's ... kilograms. I sold/bought/donated ...
- 重点句型：How much is it? It's ... yuan. How heavy is it? It's ... kilograms. I sold/bought/donated ...
②艺术性和趣味性
- 设计有趣的图表或图片，帮助学生形象地理解和记忆动词过去式的构成
- 使用色彩鲜艳的板书设计，激发学生的学习兴趣
- 讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享观点，提高学生的合作能力和口语表达能力。
- 案例研究：通过分析学校义卖活动的真实案例，让学生了解并掌握所学知识在实际场景中的应用。
- 项目导向学习：将学生分成小组，完成与学校义卖相关的项目任务，培养他们的探究精神和实际操作能力。
2. 设计具体的教学活动
- 角色扮演：让学生模拟学校义卖活动中的买家、卖家、捐赠者等角色，练习使用本节课所学的词汇和句型。
举例：教师可以设计一些有趣的游戏和练习，如“找不同”、“接龙”等，帮助学生突破这一难点。
六年级英语下册 Unit 6 A School Sale教学设计 陕旅版
nit 6 A School SaleTeaching Aims:1.Ss can read the new words.2.Ss can make up dilongue .Teaching difficult points:Learn new words.Teaching process:StepⅠ.Leading InT: Do you know Liling ?S: Yes .T: What did she do ？S: She set up a hope school for poor children.T: What is she like ?/ What do you think of her ?S: She is very helpful.T: Let`s help more poor children,too.Let`s have a school sale.StepⅡ. New words1.Read the topic and lean “sale”.2.Learn to say: notebook magazine story book model plane toy car gluea pair of scissors3.Read in different forms.4.Ask and answer:(1)Do you have a ……?(2) Do you like to read a magazine\story book ?(3)Why do you like it ?(4)What toys do you have ?5.Look and say.6.Plural forms.Step Ⅲ. Practise.Close the book and translate.Step Ⅳ. Let`s talk.A:There will be a sale at our school.What will you sell?B:I will sell _____________ .A:What shall we do with the money?B:We`ll give it to the poor pupils in the mountains.1.Read the dilongue and point out new words.2.Read again and translate.3.Read in pairs.Step Ⅴ. Practise.A:There will be a ____ at our school.What will you sell?B:I will __ some ______(故事书) and a___of scissors .A:What shall we do ____the money?B:We`ll give it to the poor pupils in the mountains.1.Students do it themselves.2.Check up.3.make up dilongues.Step Ⅵ.Homework.Read and write new words repeat.此资源为word格式，您下载后可以自由编辑，让智慧点亮人生，用爱心播种未来。
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Unit 6 A school sale
一.学习目标
学会下列单词：notebook magazine glue story book a pair of scissors before
二.自主学习
1、根据提示分类。
A．Toys：
B．school things:
2、按要求完成下列各题。
（1）There will be a sale at our school(翻译）
___________________________________
（2）Let me see.(同义句)
____________________
三、合作探究
.小组讨论，表演p47页对话并翻译。
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？
Unit 6 A school sale 第1课时
(第周)
一、教学目标
学会单词: notebook magazine glue story book a pair of scissors
before
教学重、难点：
流利背诵该对话。
二、教学过程
1、导入新课：Warming-up：做一做p45页 1,2题。
2、自主学习：学生独立完成导学案中自主学习内容，教师巡回指导。
3、合作学习：学生合作完成导学案“合作探究”，教师巡回检查指导。
4、展示交流
（1）学生两人一组练习和表演p47页对话；
（2）生生评价(从流畅程度，语音语调，单词读的正确与否)；
（3）师点拨、评价。
5、点拨拓展
注意该对话的时态为将来时态。
”
6、巩固提升
做一做《练习册》和《活动手册》相关的题。
三、作业：
背诵p47页对话。
四、板书设计
句型：A school sale
五、教学反思：
Unit 6 A school sale 第2课时
时间班级小组姓名
一.学习目标
学会partB部分的内容.
二.自主学习
1、按要求完成下列各题。
after(反义词) brought（原形） toy（复数） and so on（翻译） 2、改错。
a. What shall she do next Sunday?
①②③
b.There will are more cars next year。
①②③
c. My story books are very intereste
d.
①②③
d.I want to give the money for the poor peopl
e.
①②③
三、合作探究
1.请小组翻译本篇文章
2做一做p49页课文后的题。
3. 小组练习make a list and say。
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？
Unit 6 A school sale第2课时
(第周)
一、教学目标
读懂partB 部分的小阅读。
教学重、难点：
会回答针对短文提出的问题。
二、教学过程
1、导入新课：Warming-up：听写单词。
2、自主学习：学生独立完成导学案中自主学习内容，教师巡回指导。
3、合作学习：学生合作完成导学案“合作探究”，教师巡回检查指导。
4、展示交流
（1）学生分四小组回答导学单上的问题；
（2）生生评价；
（3）师点拨、评价。
5、点拨拓展
回答问题时要紧扣题干的关键词，保证正确率。
6、巩固提升
做一做p52 choose complete and act相关的题。
三、作业：
翻译part B 部分的小阅读。
四、板书设计
A school sale
五、教学反思：
Unit 6 A school sale 第3课时
时间班级小组姓名一.学习目标
学会用英语描述下个月的学校义卖。
二.自主学习
1.按要求写单词
after(反义词) play the guitar（英译汉）
sell( 过去式) give(过去式)
notebook(复数) magazine（复数）
2.按要求完成p52页填空并翻译。
三、小练笔（学校下个月要举行一场义卖活动，你打算卖些什么呢？ >50词）
四、学习小结：本节课你有什么收获？还有什么疑惑？
Unit 6 A school sale第3课时
(第周)
一、教学目标
学会用英语描述下个月的学校义卖。
教学重、难点：
写小作文时，要注意将来时态“will “的用法。
二、教学过程
1、导入新课：Warming-up：练习p50页choose and talk in pairs
2、自主学习：学生独立完成导学案中自主学习内容，教师巡回指导。
3、合作学习：学生合作完成导学案“合作探究”，教师巡回检查指导。
4、展示交流
（1）学生分四小组回答导学单上的问题；
（2）生生评价；
（3）师点拨、评价。
5、点拨拓展
在写小作文的时候注意将来时态will +do。
6、巩固提升
请同学们朗读自己的作文。
三、作业：
将自己的修改好的作文写到作业本上，带上翻译。
四、板书设计
句型： a school sale
五、教学反思：。