最新精品2017年4月教师资格证考试真题

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2017年4月四川省中小学教师公招真题

2017年4月四川省中小学教师公招真题2017年4月16日四川省教师公招考试《教育公共基础》真题一、判断题(共27小题，每小题1分，下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”;全部选“√”或全部选“×”，均记为0分。

)1.一个国家的生产力水平决定着教育的领导权。

（）2.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。

（）3.课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

（）4.学生不按教师要求的方法和步骤完成作业，这是一种失德行为。

（）5.在幼儿园教学中，为了体现“幼儿为本”的教育理念，教师应该主动为幼儿选择游戏和课程。

（）6.任何教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，制约着师生的教学行为。

（）7.从总体来看，人的发展是一个“给定”与“自我选择”、“自我建构”相互作用、相互转化的过程。

（）8.任何教学活动都会受到一定价值观的制约，体现出一种价值的指引性。

（）9.新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。

（）10.学校的课程、教学中所采用的方法以及学校中每一样工作、学校生活中发生的每一件小事，都充满了进行道德教育的可能性。

（）11.对童年期的学生来说，在教学内容上应多讲一些比较具体的、浅显的知识，在教学方法上多采用直观教具，这体现了教育要适应儿童身心发展的个别差异性。

（）12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾患者能自由地实现他自己的潜能，成为功能完善者。

（）13.针对学生个别差异而采用的适应性教学，其追求的是维持学生学业上的平等。

（）14.按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释，整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。

（）15.按照科尔伯格的道德发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。

（）16.心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。

（）17.通过对原则的演绎、推广和应用而确认某特殊事例隶属于该原则之内，该种学习即是奥苏贝尔提出的上位学习。

2017年下半年教师资格证综合素质考试试题(附答案)

2017年下半年教师资格证综合素质一、单项选择题(本大题共29题。

每小题2分，共58分。

)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求，请用2B铅笔在答题卡上对应的答案字母按要求涂黑。

错写，多选或未选均无分。

1、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()A.学生的心理发展B.学生的全面发展C.学生的主动发展D.学生的主体发展2、图1中，该老师的做法()A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原创C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要3、沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，“变废为宝”，将之改造成各种合适的教具、学具，这表明老师具有()A.教学资源开发能力B.课程组织实施能力C.教学程序设计能力D.教育科学知识4、郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。

郑老师的体会表明，教师不可忽视()A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识5、小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学习的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是()A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关6、小学生陈某十分调皮，经常违反课堂纪律，班主任周某让其缴纳“违反金”，宣称再犯错误则从中扣取充作班费。

周某的做法()A.正确。

有利于维护课程纪律B.正确。

有利于提高管理效率C.不正确。

教师没有罚款的权利D.不正确。

批判无效后才能交罚款7、就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。

依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予小英父母批评教育并责令明期改正的机构是()A.村受会B.学校C.乡级人民政府D.县级人民政府8、某小学让学生乐队停课参加某公司庆典，公司给予学校一定的经济回报。

该校做法()A.正确。

可以改善学校办学条件B.正确。

学校拥有管理学生权利C.不正确。

教师资格证考试综合素质真题 2017下

2017年下半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____ 号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师( )。

A.教学理念偏失B.教学态度不端C.教学评价不当D.教育行为失当2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。

有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。

对于段老师的法，下列评价不恰当的是( )。

A.尊重了学生的学习需要B.培养了学生的探究意识C.激发了学生的学习兴趣D.纠正了学生的研究方法3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是( )。

A.“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。

你再试试。

”B.“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。

”C.“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好!”D.“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同?”4.多年来,曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程,并不断指导学生优化记录的方法,曾老师的做法( )。

A.忽视了学生的发展性B.忽视了学生的差异性C.尊重了学生的创造性D.尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革发展规划纲要(2010-2020)年》提出,要教育摆在优先发展的战略地位。

对于教育优先发展战略的理解,下列选项中不恰当的是( )。

A.财政资金优先保障教育投入B.社会资源优先向教育领域倾斜C.经济社会发展规划优先安排教育发展D.公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6.中学生邹某上课时玩手机游戏,班主任王老师发现后,当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备,并告诫邹某不要在上课时玩游戏。

2017年教师资格证考试真题中学综合素质附答案

2017年教师资格证考试真题中学综合素质附答案2017年教师资格证考试综合素质（中学）4一、单选题1、教育教学活动中最基本，最核心的关系是（）A．教学目标与教学过程的关系B．师生关系C．教学方法与教学内容的关系D．教学媒体与教学环境的关系2、李某在课堂上说话，扰乱课堂秩序，教师让其下课后到办公室。

李某来到办公室后，教师先给他一颗糖，说：“这颗糖奖励你能遵守我们的约定，按时到来”。

李某听后羞愧万分，主动向教师道歉并保证再不扰乱课堂秩序。

上述案例中的教师表现出了出色的（）A．教学技能 B．知识结构 C．教育机智D．教研能力3、某所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。

学校的做法（）A．有利于学校升学率的提高 B．有利于提高学生的竞争力C．有利于培养学生特长 D．不符合新课改的评价理念4、王老师正在上课，学生小华站起来指出了王老师板书上的一个错误，引起学生的窃窃私语。

这时王老师的正确做法应该是（）A．若无其事地继续上课B．停下来，维持好秩序再上课C．表扬小华，并将错误改正过来D．批评小华，让他注意不要随意破坏课堂秩序5、在影响教育事业发展的诸多因素中，制约教育发展规模和速度的根本因素是（）A．人口分布 B．生产关系 C．政治制度 D．生产力水平6、下不属于教育法的特征的是（）A．国家意志性 B．强制性 C．规范性 D．自觉性7、物理徐老师对学生李丽的评语是：“这段时间你开始主动回答问题，学习态度也更加认真，考试时更加仔细，因此你的学习成绩提高很多，继续加油啊”。

关于徐老师的做法，下列选项中不正确的是（）A．徐老师关注学生的情感体验 B．徐老师关注学生的学习效果C．徐老师关注学生道德学业水平 D．徐老师以名次作为评价标准8、小学《品德与生活》的教学目标应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整，教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教师扩展到家庭、社区以及儿童的其他生活空间。

2017教资试题及答案

2017教资试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习答案：B3. 教师在教学中应遵循的原则是（）。

A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：A4. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 评价教师工作D. 促进学校发展答案：B5. 教育心理学认为，学习动机的两个基本成分是（）。

A. 需要和兴趣B. 兴趣和态度C. 需要和态度D. 需要和自我效能感答案：D6. 教育法律关系中，教师和学生的关系是（）。

A. 领导与被领导B. 管理与被管理C. 服务与被服务D. 指导与被指导答案：D7. 在班级管理中，班主任应该（）。

A. 以身作则B. 严格要求学生C. 放任自流D. 以权谋私答案：A8. 教师在教学中应注重培养学生的（）。

A. 应试能力B. 创新能力C. 记忆能力D. 模仿能力答案：B9. 教育公平的核心是（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 资源公平答案：A10. 教育改革的目的是（）。

A. 提高教育质量B. 增加教育投入C. 扩大教育规模D. 提高教师待遇答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 教育的三大支柱包括（）。

A. 知识B. 技能C. 情感D. 态度答案：ABD2. 教师在教学中应遵循的原则包括（）。

A. 因材施教B. 以学生为中心C. 以教师为中心D. 以教材为中心答案：AB3. 教育评价的主要方法有（）。

A. 观察法B. 测验法C. 访谈法D. 实验法答案：ABC4. 教育心理学认为，影响学习动机的因素包括（）。

A. 需要B. 兴趣C. 态度D. 自我效能感答案：ABD5. 教育法律关系中，教师和学生的关系包括（）。

2017年下半年教师资格考试《综合素质》(小学)真题及答案解析(A4列印版)

2017 年下半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1．某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动。

当研究小组到报社采访时，门卫说他们是“小捣乱”。

将其拒之门外。

作为指导教师应（）。

A．分析原因，修改计划B．指责门卫素质差C．安慰学生，劝其放弃D．埋怨学生能力差1．【答案】A。

解析：学生进行“我市文化市场现状”的研究是有意义的，即使遭到门卫的回绝，也应继续下去。

此时，指导老师应该分析出现这一状况的原因，并修改计划，继续进行研究。

故正确答案为 A。

2．张老师在用天平称一支粉笔时，没有拆下天平托盘下的胶垫，第一次称重为100 克，第二次为 80 克。

学生问道：为什么会这样呢?对此，张老师恰当的做法是（）。

A．让学生自己寻找问题产生的原因 B．告诉学生不必在意C．向学生解释这是天平本身的误差 D．不予理睬继续上课2．【答案】A。

解析：在教学过程中，学生针对老师的操作提出疑问。

教师要因势利导，引导学生积极思考，认真观察，善于动脑，寻找问题的原因，可以很好的促进教学。

这样做也有利于学生对知识更深刻的理解，同时也能提高学生的学习兴趣。

故正确答案为 A。

3．小峰经常迟到、旷课，多门功课“亮红灯”，不过，他百米赛跑速度很快，连续两年获得校运会百米赛冠军。

对此，教师的下列做法中不恰当的是（）。

A．获得信任，寻找恰当教育时机B．认真分析，了解问题形成的原因C．因势利导，帮助小峰树立学习的信心D．扬长避短，告诉小峰不要在意文化成绩3．【答案】D。

解析：小峰学习成绩差但运动能力强，针对这一现象，首先，班主任应该了解问题形成的原因，为后面帮助小峰解决问题做准备；其次，班主任应该获得小峰的信任，建立良好的师生关系，寻找最佳教育时机，使教育出现事半功倍的效果；第三，班主任应该帮助小峰重视学习，激起学习兴趣。

2017年教师资格证考试真题及解析综合素质(中学)

2017年教师资格证真题及解析综合素质试题（中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。

2.请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。

错选、多选或未选均无分。

1.教师赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某的丈夫王某听说后，不辨是非，在校长下班的路上将其打成重伤，情节严重，依法应对王某追究（）A.违宪责任B.行政责任C.刑事责任D.一般责任2.依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定监护人取得联系的学生行为是（）A.上课聊天B.多日旷课C.不交作业D.谈情说爱3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享受教育的权利，关键是（）A.起点公平B.机会公平C.过程公平D.结果公平4.图1中，教师的做法图1A.正确，可以帮助学生养成良好学习习惯B.正确，教师有权利对学生进行适当处罚C.不正确，教师应详细了解情况后再罚站D.不正确，教师不能体罚或变相体罚学生5.课间休息时，初中教师张某在教室吸烟，张某的行为（）A.正确，吸烟是公民的自由权利B.正确，课间休息时教师可以吸烟C.不正确，违反了《中华人民共和国教师法》D.不正确，违反了《中华人民共和国未成年人保护法》6.第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。

”这说明教师劳动具有（）A.创造性B.示范性C.长期性D.复杂性7.刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。

刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。

下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）A.维护了正常的教学秩序B.漠视了学生的主导地位C.体现了教师的主导地位D.挫伤了学生的积极性8.人们常说“聪明早慧”、“大器晚成”，这表明人的身心发展具有A.阶段性B.互补性C.顺序性D.差异性9.初中生小虎平时纪律松散、经常迟到，上课还总与邻座讲话。

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浙江省2017年4月教师资格认定培训考试
心理学（中学）试题
课程代码：32
一、名词解释（本大题共7小题，每小题4分，共28分）
1.情境性失眠：情境性失眠主要是由生活情境的改变造成，包括睡眠环境的改变，它是一种暂时性失眠。

2.知觉：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性反映。

3.功能固着：人们在知觉一个物体时，倾向于只从它的一般性功能或常用功能认识它。

4.自我调控系统：以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识、自我体验、自我控制三个子系统。

5.需要：需要是有机体内部的不平衡状态或缺乏状态，它反映了个体内部环境和外部生活条件的较为稳定的要求，是
人脑对生理和社会需求的反映。

6.中年危机：中年期是一个从成年到老年的过渡时期，它面临着各种各样的转折和冲突。

来自于自身生理变化方面、
家庭生活变化方面和事业变化方面的压力构成了中年危机。

7.现场实验法：自然实验也叫现场实验，指在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理
活动进行研究的方法。

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选
均无分。

1.下面哪位学者是机能主义心理学的创始人？( D )
A.华生
B.杜威
C.铁钦纳
D.詹姆斯
2.沃森的四卡实验主要说明了什么？( A )
A.人们倾向于证实
B.人们倾向于证伪
C.人们倾向于推理
D.人们倾向于选择
3.如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，下面哪一种说法是不正确的？( B )
A.声音的掩蔽受频率和强度的影响。

B.二个声音频率越接近，掩蔽作用越小。

C.掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加，覆盖的频率范围也增加。

D.低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大。

4.依据学习内容的不同为划分标准，一般可以把学习分为哪三类？( D )
A.知识学习、意义学习和命题学习
B.意义学习、发现学习和机械学习
C.命题学习、接受学习和发现学习
D.技能学习、知识学习和社会规范学习
5.想象要处理的信息主要是什么类的？( D )
A.符号类
B.字词类
C.操作类
D.表象类
6.一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候？( C )
A.11—13岁
B.13—18岁
C.18—25岁
D.30—40岁
7.请问下列哪项动机属于社会性动机？( D )
A.繁衍后代
B.获取食物
C.逃避危险
D.参与交往
8.下列哪项特征不．属于人格的本质特征？( B )
A.稳定性
B.易变性
C.功能性
D.复杂性
9.有关社会助长的研究最早是由谁进行的？( A )
A.特瑞普里特
B.谢里夫
C.费里德曼
D.阿希
10.下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？( A )
A.升华
B.投射
C.退行
D.幻想
三、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.社会知觉具有哪些独特性？
（1）认知对象的独特性
✧知觉的主体同时又是知觉对象，因此社会知觉对象是有意识的人和复杂的人际关系、社会环境。

✧社会知觉通过特殊的介质进行：如言行、表情、仪表、态度来认识、判断。

✧人在社会生活中，时常在掩饰自我，因此社会知觉有时不准确的。

（失去父亲的女孩）
（2）社会知觉主体的期望会影响社会知觉过程
自我应验的预言效应：师生之间的相互作用。

（3）社会知觉加工过程的特殊性
✧依据外表和行为以点代面地概括和判断
✧受个人经验的影响较大
✧个体差异较大
2.简述智力发展的特征。

(1)智力发展的一般趋势
在人的一生中，智力水平随个体年龄的增长而变化。

一般来说，智力的发展可以划分成三个阶段，即增长阶段、稳定阶段和衰退阶段。

从出生到15岁左右，智力的发展与年龄的增长几乎等速增长，之后以负加速方式增长，增长逐渐减慢。

一般在18到25岁之间，智力的发展达到高峰。

在成人期，智力表现为一个较长时间的稳定保持期，可持续到60岁左右。

进入老年阶段(60岁以后)，智力的发展表现出迅速下降现象，进人衰退期
(2)智力发展的稳定性和可变性
人的智力是相对稳定的，但不是一成不变的。

个体的智力既有稳定性，又有可变性。

不同年龄间智商的相关系数随年
龄间距的增加而明显减小。

3.生理性动机与社会性动机的主要区别是什么？
（1）生理性动机：与生理需要相联系；驱力大；人的生理性动机受社会规范制约。

不满足会危及生命；发生早。

如，
饮食动机。