中班半日活动方案
幼儿园中班半日的活动方案
幼儿园中班半日的活动方案幼儿园中班半日的活动方案幼儿园中班是一支勇敢的队伍，他们已经对园所环境逐渐熟悉，个性也逐渐显露出来，他们更需要丰富多彩的活动来促进他们身心的全面健康发展。
下面是一份幼儿园中班半日的活动方案建议。
一、亲子活动9:00-9:30家长陪同幼儿到班门口拥抱、问候，由老师负责接待。
随后，老师与家长需要有一些交流，例如了解幼儿的睡眠情况，疾病史等问题。
此外，可以开展一些亲子活动，例如：爸爸妈妈和孩子们轮流推旋转滑梯，或者进行亲子游戏等。
二、文娱活动9:40-10:10孩子们待在教室内安排文娱活动，例如：看绘本、听故事、唱儿歌、识字游戏、拼音游戏、认字卡、数数游戏、形状游戏、问答游戏等。
三、户外活动10:10-10:40因果关系是幼儿学习的基础，所以需要进行户外活动来让他们亲身体验。
例如：跳绳、丢沙包、运球、拍球、手拍游戏、跑步比赛等。
在户外活动中不仅可以锻炼身体，还可以锻炼团队协作和沟通能力。
四、美育活动10:40-11:00美育活动是着重锻炼幼儿审美能力和文化素养的体验式活动，可以展开绘画、手工或者音乐等。
例如：制作手工、富有创造性的绘画作品、小泥人制作、DIY黑板报、小合唱或小器乐演奏等。
五、学习餐桌礼仪11:00-11:20餐桌礼仪是幼儿教育中很重要的一环，需要通过平时的训练来培养幼儿良好的餐桌服务礼仪。
例如：举行小茶话会、讲解用餐礼仪、组织“逆转餐桌游戏”、为小朋友们开设食品交流会等。
六、晨检及离园11:20-11:40下午活动前进行晨检，并告诉家长各项进展情况，同时告知取儿童离园需要带上相册、换洗衣服等物品。
以上建议只是一个初步的方案，如果想让幼儿园中班更加有趣且能更好地促进幼儿身心全面发展，建议班级老师根据自己的实际情况来调整方案，以达到更好的教育效果。
最新中班半日活动方案
最新中班半日活动方案引言中班是儿童园阶段的重要阶段，对于中班学生的半日活动方案的设计十分重要。
本文将介绍一个最新的中班半日活动方案，以提供给中班教师参考，并为他们设计有趣和富有意义的活动。
活动一：音乐游戏活动目的培养中班学生的音乐兴趣，提高他们的听觉和音乐表达能力。
活动内容1.教师播放一段简单的儿童音乐，让学生跟随节奏摇晃身体；2.学生分成小组，根据老师指示用声音模仿动物的叫声；3.学生自由创造音乐节拍，以小组为单位进行合作演奏。
活动收获1.提高学生对音乐的兴趣和欣赏能力；2.培养学生的合作与沟通能力；3.培养学生观察和模仿的能力。
活动二：手工制作活动目的培养中班学生的动手能力和创造力。
活动内容1.教师给每个学生发放纸板、彩色纸、剪刀、胶水等材料；2.教师演示制作简单的手工作品，例如纸盘鲜花；3.学生按照教师的示范，自由发挥创造力制作手工作品；4.学生互相展示各自制作的作品，并互相欣赏和分享。
活动收获1.发展学生的手眼协调能力；2.培养学生的创造力和想象力；3.提高学生对美术的兴趣和欣赏能力。
活动三：户外探索游戏活动目的培养中班学生的观察、探索和解决问题的能力。
活动内容1.教师带领学生们到校园附近的公园或花坛进行户外探索活动；2.学生观察和寻找不同的昆虫、植物或其他自然现象；3.学生用放大镜或相机记录自己发现的有趣事物；4.学生们在一起分享自己的发现，并回答教师提出的问题。
活动收获1.培养学生的观察和发现能力；2.提高学生的想象力和想象力；3.培养学生团队合作和分享的能力。
活动四：故事角色扮演活动目的激发中班学生的想象力和表达能力。
活动内容1.教师为学生讲述一个有趣的故事；2.学生根据故事的情节和角色，自由选择扮演角色，并准备表演；3.学生们分组进行表演，可以利用服装和道具提高表演效果；4.学生们观看其他组的表演，互相欣赏和表扬。
活动收获1.提高学生的表达能力和自信心；2.培养学生的合作与沟通能力；3.提高学生对故事情节和角色的理解和欣赏能力。
中班半日活动计划
中班半日活动计划一、晨间活动。
晨间活动是一天中孩子们精力充沛的时候，也是他们学习和活动的最佳时间。
因此，我们需要为他们安排一些有趣、富有教育意义的活动。
1. 晨间游戏，可以安排一些简单的团体游戏，如“传球比赛”、“踩气球比赛”等，让孩子们在游戏中增强团队意识和合作能力。
2. 晨间操，通过晨间操活动，可以帮助孩子们活跃身体，增强体质，也可以让他们在音乐的节奏中感受运动的快乐。
3. 早间故事，为孩子们讲述一些有趣的故事，可以激发他们的想象力和阅读兴趣，也可以传递一些积极的价值观念。
二、课堂学习。
在中班阶段，课堂学习是孩子们认知和智力发展的关键时期，因此我们需要为他们安排一些富有启发性的学习活动。
1. 语言学习，可以通过游戏、歌曲等形式，让孩子们学习一些简单的英语单词和短语，培养他们的语言表达能力。
2. 数学启蒙，可以利用教具和游戏，让孩子们学习简单的数学概念，如加减法、形状和颜色等，培养他们的逻辑思维能力。
3. 手工制作，通过手工制作活动，可以培养孩子们的动手能力和创造力，让他们在制作中感受到成就和快乐。
三、户外活动。
户外活动是中班孩子们学习和成长的重要环节，通过户外活动，可以让他们接触自然，感受大自然的魅力。
1. 野餐活动，可以组织孩子们进行野餐活动，让他们在户外享受阳光和清新空气，增强他们的团队合作和社交能力。
2. 自然观察，可以带领孩子们进行自然观察活动，让他们观察植物、昆虫等，培养他们对自然的热爱和保护意识。
3. 运动竞赛，可以组织一些简单的运动竞赛，如跑步比赛、跳绳比赛等，让孩子们在运动中锻炼身体，培养团队精神。
四、午间休息。
午间休息是孩子们恢复体力和精神的重要时间，因此我们需要为他们提供一个舒适、安静的环境。
1. 午睡时间，可以为孩子们提供午睡的时间和空间，让他们在午间休息中恢复精力，为下午的活动做好准备。
2. 静心活动，可以播放一些轻音乐或自然声音，让孩子们在安静的环境中放松心情，促进身心健康。
半日活动设计方案中班
半日活动设计方案中班半日活动是家园合作的一个有效途径。
它有利于幼儿社会性、语言的发展和积极品质的养成，有利于家长对幼儿园和自己小孩在外表现的了解，下面是小编给大家整理的半日活动设计方案中班，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。
半日活动设计方案中班1一、活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
二、活动主题把握今天，创造明天三、活动及班级安排1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。
2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。
第一节集体活动：班主任主讲第二节集体活动：配班主讲第三节集游戏活动：班主任主讲最后回收家长意见反馈表。
四、教师注意事项1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。
(10分)2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。
(10分)3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。
(10)分4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。
(10分)5、教育活动效果好，达到教学目的。
(10分)五、家长意见反馈表六、家长邀请函半日活动设计方案中班2活动流程一、2：00-2：15起床及生活活动1.主配班老师配合组织幼儿起床梳理头发并组织幼儿自己进行生活活动(尿尿、洗手、喝水)。
2.生活老师整理床铺。
二、2：15-2：30餐点活动(生活教师穿隔离衣)1.生活教师组织幼儿排队领水果。
2.介绍水果，幼儿自己取点，保持卫生，安静吃点。
3.吃完水果幼儿依次清洗盘子、漱口。
三、2：30-2：50集体教学活动提醒幼儿：回答问题要举手;上课不随意讲话;四、2：50-3：00生活活动活动结束请幼儿分组入厕、洗手，喝水(其他幼儿手指游戏)。
中班半日活动方案(精选12篇)
中班半日活动方案（精选12篇）中班半日活动方案篇1活动一：集体活动——门铃响了（分组）一）、活动背景和设计意图：中班开展“我爱我家”的主题过程中，孩子们尝试在娃娃家中体验家里的各种角色，我们发现：孩子们开始有交往的意识，开始与同伴互动，但又不会合作，经常会为了争角色、抢玩具而发生摩擦，这些都是幼儿自我中心化的外在表现。
那么，如何结合幼儿认知特点，培养幼儿礼貌用语、文明交往呢，我们觉得这是在生活中需要经常利用各种契机去实现的目标。
幼儿园《课程指南》中指出：“学习活动强调综合性，要充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，注重内容间有机联系，互相渗透，并以幼儿的现实生活为轴心开展活动。
”我们对照文本指引，不断检索和分析着新课程教材，努力寻找着不同教育策略。
老教材新上法就是我们在二期课改背景下尝试的传承与突破的教学方式，“门铃响了”就是一个传统却受孩子欢迎的故事，在以往的教学中，这个教材通常是以纯语言形式来呈现的，重点在于让幼儿学会复述故事，而在新课程背景下，怎么最大限度地发挥故事的教育功能?使教育目标在语言、认知、能力、情感领域有多方面的整合?我设想通过本次活动，既让孩子在观察倾听中感受故事情节，又在故事发展中习得简单交往语言，更让幼儿尝试运用数经验，来解决生活中遇到的一些小问题，使“与人分享”的教育贯穿在整个活动中。
二）、活动目标：1、在小兔分饼干的游戏情境中，尝试运用观察推理、等分等方法。
2、愿意和大家一起分享好吃的点心，感受与同伴分享的快乐。
三）、活动准备：小兔家的背景图、电脑、小动物插图、饼干、湿巾纸等四）、活动设计：（一）情景导入：重点提问：1、你们知道这是谁的家吗?你从哪里看出来的?2、小兔的家里有什么家具?3、兔奶奶给小兔做了饼干，数数有几块?（二）门铃响了：重点提问：1、“叮咚”，是什么声音?谁在按门铃?(小刺猬进来)(1)小兔会对小刺猬说什么?(2)小兔说：“我们一起来分享饼干。
”什么是分享?它们会怎么分呢?(个别幼儿尝试操作)(3)它们每人有几块饼干? 2、“叮咚”，谁会来呢?(猜谜语)(小狗、小猴进来)(1)小兔说：“我们一起来分享饼干吧!”要让它们分到的.饼干一样多，它们会怎么分呢?(两位幼儿尝试操作)(2)现在每人有几块饼干? 3、“叮咚”，门铃又响了，来了小熊一家。
2024年半日活动设计方案中班
2024年半日活动设计方案中班____年半日活动设计方案-班别活动一、活动背景：____年半日活动设计方案旨在为班级提供一次有意义且有趣的活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
通过该活动，希望能够激发学生的创造力、培养学生的团队合作精神、增强学生的沟通和表达能力，同时也为学生提供了展示自己才能的机会。
二、活动目标：1. 提高班级的凝聚力和团队合作意识。
2. 培养学生的创造力和解决问题的能力。
3. 提升学生的沟通和表达能力。
4. 提供学生展示才能的机会。
三、活动内容及安排：1. 主题选择：根据班级特点和学生兴趣，选择一个主题作为本次活动的核心内容。
可以是音乐、舞蹈、绘画、手工等等。
最好是有创意和互动性的主题，让学生充分参与进来。
2. 分组：根据班级人数，将学生分成若干小组。
每个小组人数适中，确保每个小组都有参与度。
可以根据学生的特长和兴趣进行分组，确保每个小组都有综合能力。
3. 筹备阶段：在活动开始之前，各小组需要进行筹备工作。
包括确定具体任务、分工合作、准备所需材料等等。
老师可以给予一些指导和建议，同时鼓励学生们自主思考和发挥创造力。
4. 活动流程：第一阶段：集思广益（时间：1小时）每个小组根据主题展开头脑风暴，收集和整理各种创意和想法。
可以利用白板、草图、海报等工具记录下来，以便后续展示和讨论。
第二阶段：任务分工（时间：30分钟）每个小组根据收集到的创意和想法，决定具体任务和分工。
确保每个小组成员都有自己的贡献和参与度。
第三阶段：准备工作（时间：2小时）各个小组开始准备所需材料和道具。
可以利用课余时间和周末进行准备，确保时间的利用和准备工作的完成。
第四阶段：排练和展示（时间：1小时）每个小组进行排练，并进行最后的准备工作。
在活动最后，每个小组轮流展示他们的成果。
可以设置评委和观众，鼓励学生们展示自己的才能。
5. 活动评估：活动结束后，老师可以组织学生们进行评估和反思。
可以通过问卷调查等形式，收集学生对活动的意见和建议。
中班半日活动设计
中班半日活动设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀的半日活动设计6篇
优秀的半日活动设计6篇优秀的半日活动设计篇1一、活动时间20xx年3月9日上午9：00——10：45二、活动目标1、培养幼儿从小热爱大自然，萌发幼儿为了生存要保护好自然环境的良好情感。
2、培养幼儿从小有良好的文明行为习惯，有积极参与环保的初步意识。
3、通过幼儿向社会进行宣传教育，促使幼儿知道“保护环境，人人有责”，懂得“地球只有一个，人类要保护好她”的道理。
三、活动流程种小树苗——我的树朋友——给树挂名信片——绿色行动四、具体活动内容1、种小树苗以班级为单位，师幼一起挖坑种植，并告诉幼儿植树的好处。
通过植树让幼儿明白植树造林和保护树木资源的重要性，并体会到保护环境的重要性。
2、我的树朋友愿意找一棵树跟它做好朋友，来保护自己的树朋友，不让小朋友去摇它，每天去看它，看它长高了吗?帮助它捉害虫，和它比一比，谁长得更快?初步知道树与人类的关系，萌发小朋友爱护树的情感，引发小朋友热爱幼儿园的美好环境。
3、给树挂名信片知道每棵树都有名字，认识各种树的名称，并愿意为每棵树挂上名信片。
优秀的半日活动设计篇2活动方案：一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解中国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。
为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。
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中班半日活动方案
潮落窝幼儿园
2010年10月
中班半日活动方案
一、指导思想：
为幼儿创设积极的活动环境，以游戏贯穿始终，让幼儿在轻松、愉快的氛围中学习、活动。
积极鼓励幼儿的探索发现，支持他们的表达、表现，使幼儿的自主性、积极性、创造性得到充分发挥，体验与教师、同伴共同游戏的快乐。
二、目标：
1、在活动区自由地活动，帮助幼儿建立物归原样的意识。
2、积极参加各种集体活动，并乐意与同伴共同游戏。
3、乐意参加体育活动，体验活动的快乐。
三、半日计划：
（一）来园活动：
1、开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。
2、幼儿玩桌面小玩具。
（二）教学活动
小小热带鱼（艺术活动）
目标：
1、引导幼儿用折纸的方式表现热带鱼的外形；
2、培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、剪、画、粘贴的技能，锻炼幼儿手指的灵活性；
3、培养幼儿对折纸活动的兴趣，让幼儿在折纸的过程中体验成功的快乐。
（三）户外游戏
小翘板、走小桥
1、鼓励幼儿积极参与活动，体验活动的快乐。
2、知道正确游戏的方法，初步形成自我保护意识。
（四）体育活动
小袋鼠摘果子
目标：
1、学习双腿并拢向上跳和向前跳，发展幼儿的跳跃能力。
2、培养幼儿热爱劳动的良好品质。
3、体验参加体育游戏的乐趣。
（五）区域游戏：
目标：
1、能使幼儿积极投入游戏中去，乐意与同伴共同游戏。
2、发展幼儿的语言表达能力，能清楚的向其他幼儿和老师讲述是怎么做的。
3、帮助幼儿建立物归原样的意识。
美工区
探索其它做小鱼的方法
橡皮泥——能捏出各种小鱼粘在大海中
用彩笔或蜡笔画小鱼
用蛋壳粘贴小鱼
语言区
看图书说故事（图书若干）
指导语：看了什么书？书上有什么？
要求：讲完整的话
（六）离园活动。