语文(人教版)七年级上册课件：第5课《世说新语》两则

3、请找出下列句子中的通假字并解释。 （1）不亦说乎： 说通悦，愉快
（2）诲女知之乎： 女通汝，你
（3）是知也： 知通智，聪明智慧
（4）项为之强： 强通僵，僵硬
（5）路转溪桥忽见： 见通现，出现 （6）既而风定天清，一切乌有：乌通无，没有 （7）数至八层，裁如星点： 裁通才，只有，刚刚 （8）尊君在不： 不通否，没有
陈太丘与友期行，期日中，过中不至， 太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒：“非 人哉!与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引 之，元方入门不顾。
陈太丘与友期
敬词有③④⑥⑦⑨ 谦词有①②⑤⑧
2、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人
3、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
4、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理 （或）： 懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿
5、元方“入门不顾”是否失礼？说说 你的看法。 元方对粗俗的友人“入门不顾”流 露了小孩子性格直率，好恶情感易 外露的特点，体现了他懂礼识仪， 机智聪明，刚正不阿的性格特征。
相约而行。期，约定 到达
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，
陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午（见面），正午过了那个 朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，
才
嬉戏
去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：
陈太丘走后那人才至。元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问 元方：
对别人父亲的尊称 通“否”
家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等
3．文章结尾交待了谢道韫的身份，有 什么用意? 表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅 更赞赏谢道韫的才气。
１、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪 一个更好?
参考：前者写的好，因为雪的颜色和 形态跟盐相似（形似）； 后者写的好，因为雪的飘飞和柳絮的 飘飞接近（神似）。
飞扬之态 柳絮因风起 轻盈之雅
咏雪诗，并背诵下来。
2、背诵《咏雪》。
陈 太 丘 与 友 期
陈纪（128-199），字元方。以道德知名于世。
兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风 成为人们学习的榜样。陈纪也曾遭到党锢，他 在家发奋著作，写成《陈子》一书。党禁解除 后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。中平 六年（189）灵帝去世，少帝即位，大将军何 进再次谋除宦官，辟召智谋之士二十余人，陈 纪被举为五官中郎将。但当陈纪应召到达京都 洛阳时，形势已发生了大逆转，何进在与宦官 的斗争中被杀，长期盘踞宫廷的宦官也被翦除 殆尽，但政权却落入了奉召领兵入洛
作业：
１、将文中重点字词的翻译 总结到笔记本上。 ２、熟读基础上背诵两篇短 文。
课后作业：




1.俄而雪骤，公欣然曰 “俄”，又常与“而”“顷”诸字连用，皆片刻义。 “欣然”，高兴地。然，语助，无义；或作“……的 样子”。 2.撒盐空中差可拟 “拟”，比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打 算义，如“比拟好心来送喜” (唐代民歌 )，“也拟泛 轻舟”(宋李清照词《武陵春》)。 3.未若柳絮因风起 “未若”，比不上。 4.太丘舍去，去后乃至 “乃”，这里是“才”的意思。按：此字用法较多， 学生刚接触文言文，切忌多讲，碰上一种说一种最好。
《世说新语》两则
刘义庆
作者简介:

刘义庆 ( 公元 403--444 年 ) ，南北朝 刘宋王朝宗室，彭城 ( 今江苏苏州市 ) 人， 袭封临川王，曾任南兖川刺史、加开府 仪同三司。他秉性简素，爱好文史，喜 欢招聚文学之士，所著除《世说新语》 以外，还有《幽明录》《宣验记》等小 说和文集，但已散佚。
4、节奏划分不正确的一项是： A、待君/久不至
C
B、俄而/雪骤
C、与儿女/讲/论文义 D、元方/入门/不顾 5、翻译下列句子： （1）未若柳絮因风起 不如比作柳絮随风飘起
形
神 韵
文化内蕴
２、说说还可以用哪些事物来比喻雪。
白雪歌送武判官归京
唐· 岑(cén)参
北风卷地白草折(shé),胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
提示：以“梨花”喻雪，妙哉，雅哉， 不愧为千古写雪之名句。
春
唐·韩愈
雪
提示：这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春 光来迟，像落花一样飘飞，来装点春色。
胡儿曰：“撒盐空中 差 可拟。”
他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”
如
表凭借
飘起
兄女曰： “未若柳絮因风起。”
他（另一个）哥哥的女儿说；“不如比做风把柳絮吹得满天飞 舞。”
高兴
谢道韫，东晋有名的 才女，聪明有才
公大笑乐。
既公大兄 无弈 女，
谢安大笑，非常高兴。（道韫）就是谢安大哥谢无弈的女儿， 字叔平，大书法家 王羲之是第二个儿子
第三回合
内容理解
1、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐” 等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 融洽、欢乐、轻松 2、联系上下文，儿女的含义与今天相比有什么不同？
古指家中的年青一代，今指子女
3、《陈太丘与友期》中“君”“尊君”“家君”的 称谓有什么不同？ 君：有礼貌的称呼对方 家君：对人称自己的父亲 尊君：对别人父亲的尊称
与别人约好了一起走，却丢下别人自己走了。
6、君与家君期日中。过中不至，则是无信；对 子骂父，则是无礼。 您和我父亲约好了正午时候一同出发。您 正午不到，就是不讲信用，对儿子骂他的父亲， 就是失礼。 7、友人惭，下车引之，元方入门不顾。
那人感到惭愧，便从车里下来，想跟元 方握手，元方连头也不回地走进了自家的大 门。
（3）君久不至 （4）君与家君
2、解释下列红色的词语。 俄而：不久，一会儿 未若： 比不上 去后乃至： 才 下车引之： 拉 柳絮因风起： 凭借，乘 入门不顾： 回头看 相委而去：丢下，舍弃 内集： 家庭聚会 公欣然曰： 高兴的样子 差可拟： 差不多 太丘舍去： 不再等候就走了 讲论文义： 讲解诗文
等待
“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”
“你父亲在吗？”元方答道：“等了你好久你不来，他已经离开 了。” 丢下，舍弃 不是
友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”
那人便生气的说：“（你父亲）真不是人，和别人约好一起走， 却把人丢下自己走了。”
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是 无信；
作者写此文，意图是什么？
1.
借元方责客之语，说明“信” 和“礼”的重要性。
也赞扬元方的聪敏。
2.
7、元方斥责“友人”无信，令你想起我们 学过的《<论语>十则》的哪句话？ 与朋友交而不信乎？
8、你从《陈太丘与友期》中得到什么启示？
做人要讲信用
全文以寥寥数笔，就将当时的环 境和一个生动的人物形象展现在我 们面前。作者能做到这一点，关键 在于他使用一些非常形象地比喻， 凝练生动的语言，点出了人物与环 境的特点，使之跃然纸上。
4、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友 是个怎样的人？ 是个不守信用，没有时间观念的人
5、元方指出了父亲友人的哪两个错误？ “日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”
6、陈元方是一个怎样的人？ 聪明、勇敢、明理
1、指出下列红色的称谓各指代的是何人？ （1）即公大兄 （2）尊君在不 谢太傅 你的父亲，指陈太丘 你，指陈太丘的友人 我的父亲，指陈太丘
元方说； 用。” “你跟我爸爸约好正午。你正午不到， 就是不讲信 拉
对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之，
对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”那人感到惭愧，便下 车想拉元方， 回头看
元方入门不顾。
元方头也不回地走进自己家的大门。
陈太丘和（一位）朋友相约而行，约定的时间是 中午，中午过了（朋友）（却）没有到，陈太丘不再 等候就离开了。（太丘）走后，（他的朋友）才到。 陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在门外玩。 客人问元方：“你的父亲在家吗？”元方答道：“等 你好久都没来，（他）已经离开了。”客人便发怒道： “（真）不是人啊！和人家约好出行，（却）丢下人 家而离去。” 元方说：“您与我父亲约定在中午（一同出发）， 中午（到了）（您）（却）没有到，（这）就是没有 信用；对着人家儿子骂他的父亲，（这）便是没有礼 貌。” 客人感到惭愧，便从车里下来想拉元方，元方 径直走入家门根本不回头看。
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 夜 雪
唐·白居易
已讶衿(jīn)枕冷，复见窗户明。 夜深知雪重，时闻折竹声。
提示：这首诗采用侧面烘托陪衬的手法，从感觉、 视觉、听觉入手写雪，尽现雪之寒、大、重。短短四 句诗，把夜雪描写得曲折、细致。
课后作业：
1 、每人搜集几首自己喜欢的
咏
雪
家庭聚会 家中的子侄辈
谢太傅寒雪日 义。
内集，与儿女讲论文
在一个寒冷的雪天，太傅谢安举行家庭聚会，跟他的子侄辈们谈论 诗文， 急 高兴的样子
不久，一会儿
俄而雪 骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
不久大雪下急了，谢安十分高兴的问：“白雪纷飞就像什么？”
谢安哥哥的长子， 即谢朗
大致，差不多
比作
兄子
《世说新语》，南朝宋 刘义庆编著，主要描写从 东汉到刘宋时期的一些著 名人士的传闻、轶事，以 短篇为主。全书共8卷， 分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。 《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》 选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵 的史料，也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为 古典小说的源头之一。
1、文中“君”“家君”“尊君”的称 谓有什么不同？
问题研究：

“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同？