九年级班主任2012-2013学年度述职报告
初中班主任述职报告（4篇）
初中班主任述职报告尊敬的校领导：大家好！我是XX初中的XX，今年有幸担任初中班主任一职，今天我向大家汇报一下这一年来我在工作中的情况。
一、班级管理班级管理是班主任的核心工作之一。
本学期我全面负责XX班的管理工作。
通过与学生之间的交流，我认真了解每个学生的情况和特点。
在开始的时候，我制定了一个明确的班规制度，督促学生严格遵守，建立起良好的班级秩序。
同时，我经常与学生和家长进行沟通，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
通过这种方式，我与学生建立了良好的师生关系，也为班级的团结和凝聚力打下了基础。
二、学生教育教育是我的职责所在。
做为班主任，我时刻站在学生的角度去关心和教育他们。
在学习方面，我经常利用班会和个别谈话的形式，向学生灌输正确的学习观念和方法。
我多次组织学生参加各类学科竞赛，并在竞赛之后及时总结并进行反馈。
此外，我还利用课余时间组织一些文体活动，增强学生的集体荣誉感和团队意识。
在品德方面，我注重学生的道德教育，要求学生遵守校规校纪，尊重师长，关爱同学，珍惜集体荣誉。
通过开展有意义的班级活动，培养学生的团队合作意识和社会责任感，提高学生的自控能力。
三、家校合作家校合作对于学生的健康成长至关重要。
我积极与学生家长保持联系，定期组织家长会议，及时通报学生在学习和行为方面的情况，并就学生存在的问题与家长交流，共同解决。
同时，我也加强与家长之间的沟通，及时了解学生在家庭环境中的情况，以便更好地进行学生的思想教育。
四、教学研究作为一名班主任，我时刻注重自身的教学研究和专业知识的提升。
我参加学校组织的各类教研活动和培训课程，学习先进的教育理念和教学方法，不断提高自己的教育教学水平。
同时，我还与同事分享教学经验和心得体会，共同探讨解决教育教学中的困惑和问题。
五、自我总结作为一名初中班主任，我深感班主任这一职位的重要性和责任感。
一年来，我本着对学生负责、对工作负责的态度，尽力做好本职工作。
通过与学生之间的沟通和交流，我帮助他们解决了很多学习和生活中的问题，培养了他们的自信心和责任感，增强了他们的集体凝聚力和社会责任感。
九年级班主任个人述职报告
九年级班主任个人述职报告
尊敬的校领导、各位家长：
大家好！我是九年级班主任，今天我来向大家述职。
过去一年，我们班取得了一些成绩和进步，也面临了一些问题和困难，下面我就为大家总结一下。
首先，让我们来回顾一下班级的学业成绩。
在过去的一年中，我们班取得了一些令人骄傲的成绩。
通过不断的努力和培养学生的学习方法和策略，学生们的学习成绩有了明显的提升。
尽管在某些学科上还存在一些不足，但总体来说，我对学生们的进步感到非常满意。
其次，让我们来谈谈班级管理方面的问题。
过去一年，我对班级管理加大了投入，采取了一系列措施来改善班级氛围和纪律。
通过制定规章制度和管理规范，我们班的纪律状况有了明显的改善。
尽管还存在一些小问题，但整体上班级的纪律秩序是可圈可点的。
另外，我还注重与家长的沟通和联系。
通过家长会和班级微信群等方式，我与家长保持了经常的沟通。
我及时向家长们传达学校通知和班级安排，也向家长反馈学生的学习情况和表现。
在家校合作方面，我感受到了家长们的积极配合和支持。
不过，我也意识到自身的不足和需要改进之处。
在班级管理和学生个性化发展方面，我还有很多需要提升的地方。
我会进一步加强自身的专业知识学习，提升教学能力，并积极寻求与同
事们的交流和学习，互相促进共同进步。
最后，我要感谢校领导的支持和肯定，感谢各位家长的信任和配合，感谢学生们的努力和拼搏。
我相信，在大家的共同努力下，我们班会取得更好的成绩，学生们也会更加优秀和出色！
谢谢大家！。
班主任述职报告(精选)5篇
班主任述职报告（精选）5篇班主任述职报告（精选）【篇1】这一学年，我又重新当上了班主任，工作上的任劳任怨，立足做好学生的思想工作，教学上追求课堂效率，坚持备好每一节课，让自己全身心投入的教育教学工作，潜下心来好好做教育，坚持以学生为中心，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，出色地完成了这一学年各项工作任务。
一、德育方面。
本人忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，是一位合格的党员教师。
生活作风方面严格要求自己，踏实肯干，与同事、学生人际关系和睦相处，团结协作。
二、教学方、班主任工作。
在教学中，坚持刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，用最新颖的方法去引导学生，以身边的事，生活中的趣事为情景，从不打无备之战，坚持备好每一节课，科学课上加强物理与人事的贯通。
课堂生动幽默风趣。
在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成。
重视班级管理，在班内实施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齐心协力，创造奇迹”的口号，营造了一个团结向上的班集体。
三、出勤方面。
因当班主任，坚持每天早读到校，以校为家，从不早退迟到。
总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
四、取得成绩。
在教育教学的道路上，我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。
教育教学得到的社会家长领导的赞赏，成绩名列前茅。
我的学生在中考中取得了优异的成绩，本人也成为了乐清市名师工作室成员。
在今后的工作人中，我会更加努力，用心去教诲学生，一切为学生着想，全心全意地为学生服务。
做一位德高望重、学生心目中的好老师。
班主任述职报告（精选）【篇2】我毕业于华南师范大学政法系，转正为中学二级政治教师，至今已经四年，分别在南海盐步三中担任初中思想政治课教师和在南海一中担任高中思想政治课教师各两年，现已符合申报中学政治一级教师条件，述职如下：一、牢记职责，爱岗乐业《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论课课程教学的通知》指出：“政治教师不仅要做学生认知结构的建设者，学生品德行为的雕塑者，而且要成为学生心智素质的开发者和现代教育的探索者，为提高全民文化素质，为全面贯彻党的教育方针服务。
初三班主任述职报告借鉴范文（五篇）
初三班主任述职报告借鉴范文尊敬的教导主任、各位老师、亲爱的家长和同学们：大家好！我是初三班主任，今天非常荣幸能够站在这里向大家汇报我在过去一年中的工作和心得体会。
一、教学管理工作方面在教学管理方面，我始终坚持以学生为中心，在班级中营造了良好的学习氛围。
针对初三学生面临的升学压力，我组织并参与了各种形式的辅导班，帮助学生解决学习问题，提高学习成绩。
同时，我也注重培养学生的学习能力和综合素质，每周安排固定的学习小组活动，让学生相互交流学习心得，培养合作意识和沟通能力。
在这一方面，我相信我做得还算不错。
二、班级管理工作方面在班级管理方面，我坚持以规矩为先，维护班级的纪律和秩序。
我制定了严格的班规班纪，并组织学生每周班会进行宣讲，使学生知道什么是该做、什么是不该做的，以此来引导学生形成良好的行为习惯和价值观念。
同时，我也注重提高班干部的管理能力，培养他们的领导才能。
通过开展班干部竞选活动和定期的班长培训，提升了学生的自我管理和团队管理能力。
三、家校合作方面在家校合作方面，我与家长保持密切的联系。
我定期组织家长会，与家长面对面交流学生的学习情况和班级管理情况，并征求家长的意见和建议，共同商讨解决学生问题的方案。
此外，我还定期向家长发送班级通知和学习资料，帮助家长更好地了解学生的学习情况和班级的工作动态。
在家校合作方面，与家长真诚沟通、互相配合，取得了良好的效果。
四、学生思想教育方面在学生思想教育方面，我注重培养学生的品德和价值观念。
通过开展形式多样的主题班会、心理教育讲座和读书活动，激发学生对社会责任的意识和价值追求。
同时，在学习上进行个别辅导和心理疏导，帮助学生解决心理问题和发现自己的特长。
尤其在这个阶段，学生面临着青春期的烦恼和困惑，我将更加关注学生的情感需要，为他们提供必要的帮助和指导。
五、个人素质提升方面为了提高自己的教学水平和管理能力，我积极参加各种培训和学习，不断丰富自己的教育理论知识和实践经验。
九年级班主任学年度述职报告
九年级班主任学年度述职报告
尊敬的领导，各位老师，家长和同学们：
我是XXX，今年有幸担任九年级的班主任。
在过去的一学年里，我一直努力履行自己的职责，带领学生健康成长，为他们提供良好的学习环境和教育资源。
现在我向大家汇报一下今年的工作情况。
一、班级管理方面：
在本学年度，我与其他老师共同努力，协助学生合理规划学习计划，确保学生在学术上能达到较好的水平。
我定期组织班级会议，及时沟通和交流，处理学生学习中遇到的问题，确保学生的学习积极性和动力。
二、思想教育方面：
在教育教学方面，我努力引导学生积极向上的思想，鼓励学生勇往直前，勇敢追求梦想。
我注重培养学生的独立思考，自主学习和合作精神，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
三、学风建设方面：
我在课堂管理方面加强了学生的纪律意识和团结合作精神，促进学生之间的友善合作与团结。
同时，我鼓励学生独立思考和创新能力的培养，让他们在学习过程中不断地进步和成长。
四、与家长的沟通：
在学生的成长道路上，家长是学生最重要的支持者。
我与家长保持密切的联系和沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，征求家长的意见和建议，共同为学生的成长努力。
总的来说，我在本学年度努力工作，积极引导学生健康成长，希望在未来的工作中能
够继续发挥自己的作用，为学生成长贡献自己的力量。
最后，感谢领导和老师们的支
持和信任，也感谢家长和同学们的配合和理解。
谢谢大家！。
九年级班主任述职报告（精选5篇）
九年级班主任述职报告九年级班主任述职报告（精选5篇）无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，需要认真地为此写一份述职报告。
那么述职报告应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的九年级班主任述职报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
九年级班主任述职报告1下学期的工作，一转眼又已结束了。
作为一名九年级的班主任老师，面对着这些九年级毕业生，本人是既有压力又有动力的。
压力在这些学生能否顺利考上理想的高中，动力也在这些学生将努力考上理想的高中，而这些正是本人这个班主任所应该操心的事情。
现将这一学期的工作总结一下，好让自己对这一年的毕业班工作有所吸收和成长：一、毕业班不同于其他年级九年级，也就是初三，这是一个面临中考，即将结束九年义务教育的年级，这一年级的学生既有了相对成熟的思考，也有了自己想要考上的高中，这对于班级管理方面来说，是便于管理的。
然而，也正是这一年级的特殊，学生们在此阶段的身心状态也就成了班主任老师需要更加在意的方面了。
在这一年级的工作中，既要调整改善学生的心理素质，也要狠抓学生的成绩，保证他们都能够考上自己理想的高中，继续自己学习生涯的下一旅程。
二、调整改善学生心理素质在本学期里，本人就毕业班学生的心理状态进行了全面的调查和了解，排除了他们因为过于担忧成绩所会造成的心理问题，确认了只有少数同学有着考前综合症这样的心理问题。
然后本人根据这些学生的具体情况，对这些学生进行了家访，确保这些学生的家长能够积极配合我们这些班主任老师以及学校组织安排的工作，保证学生们都能够在我们老师的帮助下摆脱这样那样的心理困扰，继而考出优异的成绩，考上自己理想的高中。
三、狠抓毕业班学生的成绩不论是哪个年级，学生的学习成绩都是非常重要的，九年级更不例外。
在做好了学生的心理工作之后，本人作为班主任老师也对所有学生的成绩进行了冲刺阶段的提升。
本人将班级学生的成绩分成三大组，一组是成绩还比较落后的学生，一组是成绩一直不上不下处于中等的学生，还有一组是有望冲刺重点高中的。
初三班主任述职报告（4篇）
初三班主任述职报告尊敬的领导、家长和同学们：大家好！我是初三班的班主任，今天非常荣幸能够站在这里跟大家分享过去一年的工作情况和成绩。
首先，我要感谢领导们对我的信任和支持，也要感谢家长们对我的理解和配合，同时也要感谢同学们在这一年里给予我的支持和合作。
一、班级概况初三班是我们学校的一个重点班级，共有48名学生，其中男生25名，女生23名。
总体来说，这个班级的学生素质较高，学习态度认真，纪律良好，但也存在部分学生学习压力较大，情绪波动较大的情况。
为了解决这个问题，我积极与学生家长保持联系，及时沟通，建议学生们进行适当的调整，保持心态平稳。
二、学生学习情况在过去一年里，我与科任教师密切合作，根据学生的学习情况制定了个性化的学习计划，并及时对学生进行了各科目的学习指导和辅导。
通过这样的努力，学生们在各个方面都取得了较好的成绩。
首先是语文方面，学生们在我和语文老师的共同努力下，文化课成绩有了明显的提高，尤其是阅读理解和作文能力得到了很大的提升。
我组织了各种课外阅读活动，帮助学生培养了阅读兴趣，提高了阅读理解能力。
同时，我还针对每个学生的写作问题进行了个别指导，帮助他们提高了写作水平。
其次是数学方面，我注意到部分学生在数学上遇到困难，于是我组织了数学辅导班，加强对数学基础知识的巩固和练习。
通过这些努力，大部分学生的数学成绩有了明显的提高。
此外，我还加强了学生的英语学习。
通过课堂教学和课外辅导，学生们的英语口语和听力能力有了明显的进步。
我还鼓励学生多参加英语角、英语比赛等活动，培养了学生的英语交流能力。
三、班级管理作为班主任，班级管理是我最重要的任务之一。
在过去一年里，我积极与学生进行沟通，关注每个学生的学习和生活情况。
我每周组织班会，与学生分享学习方法、交流经验，帮助他们解决学习和生活中的问题。
同时，我还加强了班级纪律管理。
我制定了一套严格的班规班纪，要求学生遵守，确保课堂秩序和班级纪律的维护。
我也注重家校联系，与学生家长保持密切的沟通，了解学生家庭情况，协助解决学习和生活中遇到的问题。
初三班主任述职报告范文（三篇）
初三班主任述职报告范文尊敬的领导，各位家长：大家好！我是初三班的班主任XXX，今天非常荣幸能够向大家汇报一年来我担任初三班主任的工作情况。
通过努力，我们取得了一些成绩，同时也面临一些挑战。
我将从班级管理、学生学业、德育工作、家校合作等几个方面进行汇报。
一、班级管理班级管理是充分发挥班主任作用的重要环节，我始终秉持“以人为本、因材施教”的原则，旨在关注每个学生的健康成长。
1. 正确施行班级考勤：每天上课前，我通过点名、手写、签到等多种方式进行考勤，确保班级全勤率达到百分之百。
2. 严格纪律要求：在日常管理中，我强调学生的纪律要求，营造一个良好的班级氛围。
每周进行一次班级例会，宣布新的班规，监督学生遵守规章制度。
3. 班级团队建设：通过开展各类团队活动，加强班级内部的凝聚力与合作精神。
组织学生参加班级拓展训练、集体户外活动等，培养学生团队协作精神与意识。
二、学生学业初三是关键的阶段，为了确保学生的学业发展，我采取了一系列的措施。
1. 制定个性化学习计划：根据学生的不同特点和学科知识面，制定个性化的学习计划，以帮助他们合理安排学习时间，充分发挥自身优势。
2. 考试辅导与复习指导：针对学生在各项考试中出现的不足之处，制定复习计划，帮助学生进行针对性演练和复习，提高他们的考试成绩。
3. 课内外辅导：由于学生学科知识体系庞杂，我每周安排课内外辅导时间，让学生有针对性地解决问题，并提高他们的学习效率。
三、德育工作德育是教育的核心任务，我将德育贯穿在日常班级管理的方方面面。
1. 德育教育课程：每周开展一次德育教育课程，讲解学生的学习方法、学习态度、人际关系等，引导学生树立正确的价值观。
2. 班级活动：组织丰富多样的班级活动，如演讲比赛、知识竞赛、主题活动等，培养学生的团队协作能力和责任感。
3. 学生心理辅导：学生心理健康问题在初三阶段普遍存在，我通过与学生的交流，了解他们的内心需求，组织心理辅导活动，帮助学生调适自己的情绪。
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九年级班主任2012-2013学年度述职报告
忙碌而充实的一学年划上了美丽的句号，在这平凡的XX年教学生涯中再一次送走了一批祖国的花朵，我的事业，我的人生也因此增添了一年的收获。
在这一年里，我担任了九（3）班班主任，九（3）九（1）两个班的数学教学，同时也兼任着初中部数学教研组的组长。
有了这些帽子戴在头上，身上的担子可不轻，心理的压力可不小，嘴里想说的话也不少。
我是从八年级接手的班主任，“后娘”的感觉不太好，何况亲娘还是一位特别优秀的角色，我这“后娘”就更难担当了。
好在经过这两年和孩子们的朝夕相处，总算博得了大多数孩子的厚爱，同学们团结一致，拼搏进取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年级第一名，在上学期的墙报评比获得了第一名，也获得学校领导的认可，给予“校级优秀班集体”的光荣称号。
在本期更是趁胜追击，获得了“包河区优秀班集体”的荣誉称号。
而自己也因此荣获了“包河区课改先进个人的称号”。
当然最让人欣慰的是在全体老师们的精诚合作、和孩子们的刻苦努力下，在中考中取得了“一个731分，五个690几分，平均分最高540几分”可喜的成绩。
在个人业务方面珍惜每一次学习机会。
作为教研组长，几乎参加了市里、区里、校里组织的每一次教研活动。
尤其是在四月份全区校长课堂教学比赛中，在教研处、数学组全体教师的齐心合力下王校长一举夺魁，获得全区第一名的佳绩。
作为一名老师，认真观看学校组织放映的“中国的教育能改变吗”，感受颇深。
用心聆听了张局长、高局长的讲座，收获颇丰。
耐心阅读了学校为我们精心购置的读本，影响颇大。
然而不论是在班主任教育方面还是数学教学方面我都深知自己还存在诸多疑惑和遗憾。
比如班主任方面，没能让每一位孩子都有所进步，没能耐心到每一位同学，特别是班级里两位特殊同学：董雪松和李旭庆。
这两位同学的共同点是父母不和，一个同学父母已离婚，一个同学父母正闹离婚。
不同点是董雪松是破罐子破摔，不理会周围同学老师的关心，可以说很抵触，而李旭庆则是特别在意老师、同学的看法，可是自己却又无法克制自己的情绪，成绩一落千丈。
在这教育过程中我找过家长，通过同学，经过任课老师，可是结果都收效甚微。
当然家长有着不可推卸的责任，孩子自己有着无可奈何的过错，可是作为他们班主任的我呢，尽管我曾努力过，尽管我曾关心过，尽管我曾着急过，可是最终我还是以“今天课太多，明天再和孩子谈心吧”“这两天身体不舒服，等两天再说”等等为借口，没能将关爱坚持到底。
比如数学教学方面，没能将那几个数学困难户问题给克服。
每次刚考完试，便狠下决心一定要逐个找他们谈心，想过了分小组学习，试过了同学互助，可是每每操作了三两次便因为种种理由宣告结束。
每次想到这就觉得对不起这些孩子们，要是当初自己能够咬咬牙，再坚持坚持，可能就会少一个数学后进生，也可能因此孩子会提起学习的兴趣，从而经历不一样的人生。
总之，前十年的教学工作已经结束，虽然在这我一直引以为傲的事业中，有过辛酸，有过烦恼，有过郁闷，但收获更多的是复杂过程后的甜蜜果实--------学生的尊重，家长的认可。
为了今后更无愧于教师的的名字，我要不断学习，不断总结，不断请教，克服性急，缺乏耐心的毛病，争做一位桃李满天下的人民教师。