新版苏教版科学四上课件：第五课 运动与位置
合集下载
2020【新苏教版】四年级科学上册第5课课件《运动与位置》 (3)
有没有绝对不动的物体？
地球转动时， 房子与树动了吗？
运动是绝对的，静止是相对的。
苏教版小学科学四年必级答上题册 第2单元 物体的运动
《5.运动与位置》练习题
必答题
一、填空题 （1）一个物体相对于另一个物体的 __位__置___ 是否发生变化 。这另外一个 物体被称为_参__照__物__。 （2））自己坐在教室里，相对于课桌，自己处于__静__止____状态；相对于太 空，自己处于___运__动___状态。 （3）我们坐在缓慢行驶的汽车上，看到路两旁的树向后退，判断汽车应在 向__前____运动。。
参照物不同，物体的运动状态不同
辨别物体的运动
怎么判断乘电梯的人是否在运动？ 以汽车为参照物，乘客没有运
在行驶的汽车里，乘客运动了吗？
动，因为乘客在汽车里的位置没有 以电梯为参照物，乘电梯的人没有运动，
发生变化。
因为乘电梯的人在电梯上的位置没有发生变化。
以行驶的汽车外的人或树为参 以电梯以外的人或事物为参照物，乘电梯
2020苏教版小学科学四年级上册第二单元 物体的运动
5.运动与位置
生活中的运动
人和动物的运动 交通工具的运动
植物的运动 大自然的运动
寓言故事中的运动
寓言故事中的运动
船 位置变了
运动 判断物体是否运动:
？ 剑
位置没变
没动（静止)
要看：物体的位置 有没有发生变化。
辨别物体的运动
图中汽车的位置变化了吗？它运动了吗？ 判断物体是否在运动： 要看这一物体 位置有没有发生变化。 相对于另外一个物体的 参照物
必答题
二、判断题
（1）没有参照物，我们也可以判断一个物体是静止还是在运动。
（× ）
苏教版 科学四年级上册 5 运动与位置(一)
读小诗，你感受到物体处于什么状态？
风儿起了 , 穿过柳林 , 枝条轻轻摇曳。
鸟儿飞了， 掠过湖面， 水面泛起涟漪。
船儿起锚， 驶离港湾， 留下片片浪花。
各种各样的运动
下列图片中哪些物体在怎样的运动？
人行走 马奔跑 鱼游泳
下列图片中哪些物体在怎样的运动？
植物缓慢生长的运动
这一组：交通工具的运动。
科学零距离
原来是这样
我们生活在地球上，地表上的物体的运动一般都 是以地表作为参照物，所以地面一些固定的物体对于 地表来说，位置没有发生变化，所以人感觉到房子与 树没有运动，也感受不到地球在运转。但是如果将我 们的视角转到宇宙中，以太阳作为参照，地球转动时， 房子与树都在随地球一起运动。
有没有绝对不动的物体？
么共同的特点？
它们相对于另一个 物体的 位置 发生了变 化。
知识卡片：地图上的方向
北
西北
东北 方向通常有四个基本方向：
东、西、南、北。除此之
西
东
外，还有四个方向：东北、
西南
东南 东南、西南、西北。
南
我是这样描述的……
小汽车在乘客的东北方向， 距离乘客0.2公里两分钟的车 程，目前正由玄武门由北向南 驶来。
发生变化。
○
_老___鹰__在运动， 因为_老__鹰___相对 于树___木__的位置
发生变化。
○ ○
__鸭__子__在运动，
因为_鸭__子___相对 ○
于_河__岸__的位置
发生变化。
○
_乌__龟___在运动，
因为_乌__龟ห้องสมุดไป่ตู้__相对
○
于_小__路__的位置
发生变化。
○
苏教版四年级上册科学第5课《运动与位置》
学生自主探究
1、学生看教材四组图片，说说哪些物体在运动。
2、探究判断物体运动的方法。
3、探究：物体运动时，它相对于什么的位置发生变化。
a．4、填写活动手册
三．交流完善，点拨深入
1.参照物的概念：判断物体在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有变化，这个另一个物体叫做参照物。
四．基础训练，延展提升
教 学 设 计
课题
5.运动与位置
课型
新授
课时
第一课时
主备教师
授课教师
教
学
目
标
1.知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化。
2.能够借助某一参照物体判断物体是否在运动。能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置。
3.意识到自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
学生根据自己已有的知识，利用方位和距离来描述运动物体的位置。
板
书
设
计
运动与位置
位置
一个物体 相对于 另一物体 变化 运动的
没变 静止的
教学
反思
教学重点
掌握判断物体运动和描述运动物体位置的方法。
教学难点
怎么判断物体是运动还是静止。
知识链接
参照物的认识
教学 过程
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
一．预留汇报，导入新课
1.出示课本第13页上的小诗。
读小诗，你感受到物体处于什么状态？
二．问题出示，自主探究
出示问题1、ຫໍສະໝຸດ 些物体在运动？2、怎样判断一个物体在运动？
1.乘电梯的人是在运动的吗？你是怎么判断出来的？
2.在行驶的汽车里，乘客运动了吗？为什么你这样认为？
1、学生看教材四组图片，说说哪些物体在运动。
2、探究判断物体运动的方法。
3、探究：物体运动时，它相对于什么的位置发生变化。
a．4、填写活动手册
三．交流完善，点拨深入
1.参照物的概念：判断物体在运动，可以看这个物体相对于另一个物体的位置有没有变化，这个另一个物体叫做参照物。
四．基础训练，延展提升
教 学 设 计
课题
5.运动与位置
课型
新授
课时
第一课时
主备教师
授课教师
教
学
目
标
1.知道判断一个物体是否在运动的标准是要看这一物体相对于另一物体的位置有没有发生变化。
2.能够借助某一参照物体判断物体是否在运动。能够通过相对于另一个物体的方向和距离来描述运动物体的位置。
3.意识到自然界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
学生根据自己已有的知识，利用方位和距离来描述运动物体的位置。
板
书
设
计
运动与位置
位置
一个物体 相对于 另一物体 变化 运动的
没变 静止的
教学
反思
教学重点
掌握判断物体运动和描述运动物体位置的方法。
教学难点
怎么判断物体是运动还是静止。
知识链接
参照物的认识
教学 过程
教学内容及教师指导
学生活动及设计意图
一．预留汇报，导入新课
1.出示课本第13页上的小诗。
读小诗，你感受到物体处于什么状态？
二．问题出示，自主探究
出示问题1、ຫໍສະໝຸດ 些物体在运动？2、怎样判断一个物体在运动？
1.乘电梯的人是在运动的吗？你是怎么判断出来的？
2.在行驶的汽车里，乘客运动了吗？为什么你这样认为？
05.运动与位置 优秀课件
苏教版小学科学四年级上册第二单元 物体的运动
5.运动与位置
陕西省西安市经开区西安经开第一学校 顾颖
生活中的运动
人和动物的运动 交通工具的运动
植物的运动 大自然的运动
寓言故事中的运动
寓言故事中的运动
船 位置变了
运动 判断物体是否运动:
？ 剑
位置没变
没动（静止)
要看：物体的位置 有没有发生变化。
小孩 没运动，因为它相对于 地面 的位置没发生变化； 汽车 没运动，因为它相对于 车轮 的位置没发生变化； 大树 没运动，因为它相对于 池塘 的位置没发生变化；
参照物不同，物体的运动状态不同
辨别物体的运动
怎么判断乘电梯的人是否在运动？ 以汽车为参照物，乘客没有运
在行驶的汽车里，乘客运动了吗？
动，因为乘客在汽车里的位置没有 以电梯为参照物，乘电梯的人没有运动，
小 男 孩 不 知 道 怎 么 掩 藏 （ ） ， 上 面 上 的 （ ） 留 下 了 小 船 划 过 的 （ ） 。 踪迹 浮萍 痕迹
二、背一背。
古 朗 月 行 [ 唐 ] 李 白 小 时 不 识 月 ， 呼 作 白 玉 盘 。 又 疑 瑶 台 镜 ， 飞 在 青 云 端 。
你 还 知 道 哪 些李白 的诗， 快来和 大家一 起分享 吧！
辨别物体的运动
图中汽车的位置变化了吗？它运动了吗？ 判断物体是否在运动： 要看这一物体 位置有没有发生变化。 相对于另外一个物体的 参照物
以池塘为参照物，汽车相对于池塘的位置变了，汽车运动了;
辨别物体的运动
下图中，哪些物体在运动？你是怎么判断的？
小孩 在运动，因为它相对于 汽车 的位置发生了变化； 鸭子 在运动，因为它相对于 池塘 的位置发生了变化； 白云 在运动，因为它相对于 老鹰 的位置发生了变化；
5.运动与位置
陕西省西安市经开区西安经开第一学校 顾颖
生活中的运动
人和动物的运动 交通工具的运动
植物的运动 大自然的运动
寓言故事中的运动
寓言故事中的运动
船 位置变了
运动 判断物体是否运动:
？ 剑
位置没变
没动（静止)
要看：物体的位置 有没有发生变化。
小孩 没运动，因为它相对于 地面 的位置没发生变化； 汽车 没运动，因为它相对于 车轮 的位置没发生变化； 大树 没运动，因为它相对于 池塘 的位置没发生变化；
参照物不同，物体的运动状态不同
辨别物体的运动
怎么判断乘电梯的人是否在运动？ 以汽车为参照物，乘客没有运
在行驶的汽车里，乘客运动了吗？
动，因为乘客在汽车里的位置没有 以电梯为参照物，乘电梯的人没有运动，
小 男 孩 不 知 道 怎 么 掩 藏 （ ） ， 上 面 上 的 （ ） 留 下 了 小 船 划 过 的 （ ） 。 踪迹 浮萍 痕迹
二、背一背。
古 朗 月 行 [ 唐 ] 李 白 小 时 不 识 月 ， 呼 作 白 玉 盘 。 又 疑 瑶 台 镜 ， 飞 在 青 云 端 。
你 还 知 道 哪 些李白 的诗， 快来和 大家一 起分享 吧！
辨别物体的运动
图中汽车的位置变化了吗？它运动了吗？ 判断物体是否在运动： 要看这一物体 位置有没有发生变化。 相对于另外一个物体的 参照物
以池塘为参照物，汽车相对于池塘的位置变了，汽车运动了;
辨别物体的运动
下图中，哪些物体在运动？你是怎么判断的？
小孩 在运动，因为它相对于 汽车 的位置发生了变化； 鸭子 在运动，因为它相对于 池塘 的位置发生了变化； 白云 在运动，因为它相对于 老鹰 的位置发生了变化；
苏教版科学四上 《运动与位置》
如果以向上运动的小女孩 为参照物，则小男孩是运动的。 如果以同一个电梯上的叔权为 参照物，则小男孩是静止的。
新知讲解
人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物 体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。
知识卡片 参照物
参照物是被假定不 动的物体，可以是运动 的，也可是静止的物体。
参照物是运动的，物体是静止的，位置没发生变化； 参照物是静止的，物体是运动的，位置发生变化。
我是这样描述的…… 小汽车在乘客的东北方向， 距离乘客0.2公里两分钟的车 程，目前正由玄武门由北向南 驶来。
拓展提高
科学零距离
拓展提高
原来是这样
我们生活在地球上，地表上的物体的运动一般都 是以地表作为参照物，所以地面一些固定的物体对于 地表来说，位置没有发生变化，所以人感觉到房子与 树没有运动，也感受不到地球在运转。但是如果将我 们的视角转到宇宙中，以太阳作为参照，地球转动时， 房子与树都在随地球一起运动。
第
二 单 元
5.运动与位置
新知导入 读小诗，你感受到物体处于什么状态？
风儿起了 , 穿过柳林 , 枝条轻轻摇曳。
鸟儿飞了， 掠过湖面， 水面泛起涟漪。
船儿起锚， 驶离港湾， 留下片片浪花。
新知讲解 这一组：动物(包括人)的运动。
我们生活的世界有着各种各样的运动。你知道这些都是什么运动吗？
新知讲解 这一组：植物生长的运动，一种缓慢的运动。
老鹰相对于白云来说， 离开右边的白云飞到左 边的白云那里，所以老 鹰在运动。
汽车相对于公路来说， 由公路上的位置从左边 来到了右边，所以汽车 在运动。
新知讲解
你能归纳一下判断物体运动的方法吗？
判断一个物体是否在运动，可以看这个物体 相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
新知讲解
人们判断物体的运动和静止，总要选取一个物 体作为标准，这个被选做标准的物体就是参照物。
知识卡片 参照物
参照物是被假定不 动的物体，可以是运动 的，也可是静止的物体。
参照物是运动的，物体是静止的，位置没发生变化； 参照物是静止的，物体是运动的，位置发生变化。
我是这样描述的…… 小汽车在乘客的东北方向， 距离乘客0.2公里两分钟的车 程，目前正由玄武门由北向南 驶来。
拓展提高
科学零距离
拓展提高
原来是这样
我们生活在地球上，地表上的物体的运动一般都 是以地表作为参照物，所以地面一些固定的物体对于 地表来说，位置没有发生变化，所以人感觉到房子与 树没有运动，也感受不到地球在运转。但是如果将我 们的视角转到宇宙中，以太阳作为参照，地球转动时， 房子与树都在随地球一起运动。
第
二 单 元
5.运动与位置
新知导入 读小诗，你感受到物体处于什么状态？
风儿起了 , 穿过柳林 , 枝条轻轻摇曳。
鸟儿飞了， 掠过湖面， 水面泛起涟漪。
船儿起锚， 驶离港湾， 留下片片浪花。
新知讲解 这一组：动物(包括人)的运动。
我们生活的世界有着各种各样的运动。你知道这些都是什么运动吗？
新知讲解 这一组：植物生长的运动，一种缓慢的运动。
老鹰相对于白云来说， 离开右边的白云飞到左 边的白云那里，所以老 鹰在运动。
汽车相对于公路来说， 由公路上的位置从左边 来到了右边，所以汽车 在运动。
新知讲解
你能归纳一下判断物体运动的方法吗？
判断一个物体是否在运动，可以看这个物体 相对于另一个物体的位置有没有发生变化。
【苏教版】四年级科学上册第二单元第5课《运动与位置》课件(31张)
新知讲解
荷花开放
竹笋破土而出
植物在生长
这一组：植物生长的运动，一种缓慢的运动
新知讲解
飞机航行
动车奔驰知讲解
山涧流水
白云飘飘
明月高挂
这一组：非生命体的自然物的运动
新知讲解
你还能说出哪些物体在运动？
冰川融化
小苏打遇到醋产 生二氧化碳气体
新知讲解
下图中，哪些物体在运动？你是怎么判断的？
运动与位置
科学苏教版 四年级上
新知导入
风儿起了 , 穿过柳林 , 枝条轻轻摇曳。
鸟儿飞了， 掠过湖面， 水面泛起涟漪。
读小诗，你感受到 物体处于什么状态？
运动
船儿起锚， 驶离港湾， 留下片片浪花。
新知讲解
我们生活的世界有着各种各样的运动。 你知道这些都是什么运动吗？
马在奔跑
人在行走
鱼在游泳
这一组：动物（包括人）的运动
板书设计
运动与位置
判断运动方法
位置变化 参照物
用方向和距离描述位置 运动和静止是相对的
作业布置
日常生活中，我们除了利用方向和距离确定位置之外， 还可以利用什么方法确定自己的位置，比如在电影院。
参照物
也可是静止的物体。
参照物是运动的，物体是静止的，位置没发生变化； 参照物是静止的，物体是运动的，位置发生变化。
新知讲解
你能描述右图中小汽车相对于乘客的位置吗？
方法指导
运动的物体在某个时 刻的位置，可以用相 对于另一个物体的方 向和距离来描述。
新知讲解
知识卡片：地图上的方向
方向通常有四个基本 方向：东西南北。除 此之外，还有四个方 向：东北、东南、西 南、西北。
温馨提示：注意观察物体的位置变化。
小学科学苏教版四年级上册第二单元1 运动与位置教学课件(2023秋)
A.静止的 B.运动的 C.无法判断 D.以上都有可能
4.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的( B )发生
变化。 A.大小 B.位置 C.颜色 D.形状
5."小红家在小明家的正东方向300米处"这句话中( B )是参照物。
A.300米 B.小明家 C.小红家 D.正东方向
二、判断题
想一想
运动物体的位置
仔细观察这幅地图，想一想你能 描述图中的小汽车相对于乘客的位置吗？
小汽车的位置是在乘客的哪个方向？ 东北方向。 小汽车的位置距离乘客还有多远？ 0.2公里。 小汽车开到乘客的位置，还需要多长时间？ 两分钟。
想一想
描述图中的小汽车相对于乘客的位置。 小汽车正在这位乘客的东北方向，曲线距离0.2公里的地方，大 约2分钟之后到达乘客的位置。
运动的物体在 某个时刻的位置，可以 用相对于另一个物体的 方向和距离来描述。
想一想
请运用我们刚刚学习的描述运动的物体在某个时刻 的位置的方法，说一说这辆汽车相对于两位小朋友的位置。
想一想
有没有绝对不动的物体
平时我们周围的物体有的在运动，有的却是静止的。 那么，有没有绝对不动的物体呢？我们的地球在转动时，房 子和树运动了吗？
地球在转动时，房子与树相对于月 球来说就是运动的。
自然界没有绝对不动的物体，运动 与静止都是相对的。
课堂总结
通过今天这节课的学习，我们认识到判 断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于 另一个物体的位置有没有发生变化。运动物体在 某个时刻的位置，我们可以用相对于另一个物体 的方向和距离来描述。同时我们还认识到，自然 界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
以行驶的汽车外的人或树作 为参照， 乘客对于它们的位置发生 了变化， 所以乘客运动了。
4.我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的( B )发生
变化。 A.大小 B.位置 C.颜色 D.形状
5."小红家在小明家的正东方向300米处"这句话中( B )是参照物。
A.300米 B.小明家 C.小红家 D.正东方向
二、判断题
想一想
运动物体的位置
仔细观察这幅地图，想一想你能 描述图中的小汽车相对于乘客的位置吗？
小汽车的位置是在乘客的哪个方向？ 东北方向。 小汽车的位置距离乘客还有多远？ 0.2公里。 小汽车开到乘客的位置，还需要多长时间？ 两分钟。
想一想
描述图中的小汽车相对于乘客的位置。 小汽车正在这位乘客的东北方向，曲线距离0.2公里的地方，大 约2分钟之后到达乘客的位置。
运动的物体在 某个时刻的位置，可以 用相对于另一个物体的 方向和距离来描述。
想一想
请运用我们刚刚学习的描述运动的物体在某个时刻 的位置的方法，说一说这辆汽车相对于两位小朋友的位置。
想一想
有没有绝对不动的物体
平时我们周围的物体有的在运动，有的却是静止的。 那么，有没有绝对不动的物体呢？我们的地球在转动时，房 子和树运动了吗？
地球在转动时，房子与树相对于月 球来说就是运动的。
自然界没有绝对不动的物体，运动 与静止都是相对的。
课堂总结
通过今天这节课的学习，我们认识到判 断一个物体是否在运动，可以看这个物体相对于 另一个物体的位置有没有发生变化。运动物体在 某个时刻的位置，我们可以用相对于另一个物体 的方向和距离来描述。同时我们还认识到，自然 界没有绝对不动的物体，运动与静止都是相对的。
以行驶的汽车外的人或树作 为参照， 乘客对于它们的位置发生 了变化， 所以乘客运动了。
苏教版四年级上册科学第二单元《物体的运动》ppt课件
速度测试记录表
2023/10/2
认识常见物体运动的速度
在日常生活中，物体的运动都有自己的速度，有的物体运动的快，速度就大，有的 物体运动的慢，速度就小。下面我们来了解一下，常见物体运动的速度。
2023/10/2
①
②
⑦
⑧
④
⑥
③
⑤
通过这份常见物体运动速度排序表，你了解了哪些信息？
在这些物体中，民航飞机的运动速度是最快的，达到了800千 米每小时。 相对于其他物体而言，人步行的速度是比较慢的，只有5千米每 小时。 在动物界猎豹的速度非常快，达到了90千米每小时，比沙尘暴 的速度还要快一些，比台风中心移动的速度快的多。
苏教版四年级上册科学 第二单元 物体的运动
6.不同的运动
2023/10/2
新课导入
说一说，你见过哪些不同的运动？
2023/10/2
物体运动的轨迹
仔细观察这些物体的运动，看一看这些物体运动的路径是什么 ？
2023/10/2
把物体运动的路径连成线，就可以表示物体运动的轨迹。
仔细观察，并想一想这两幅图中，哪些物体是在运动的？它 们运动的轨迹分别是什么？
用线轴、 电池可以直接在桌上滚动。 用嘴巴吹叶轮， 可以将叶轮旋转。 还可以用皮筋做出振动 ， 用绳子系着橡 胶圈 ，甩动绳子从而使橡胶塞绕圈。
2023/10/2
物体运动的形式除了摆动、滚动和 旋转之外，还有其他的一些运动形式， 我们同样可以用一些简单的材料做出其 他的运动形式，有兴趣的同学可以课后 试一试。
以电梯以外的人或是物作为参照， 电梯上的人运动了， 因为电梯上的人 对于电梯外的人或物来说位置发生了 变化。
2023/10/2
情境题
在行驶的汽车里，乘客运动了没有？你为 什么这样认为？
2023/10/2
认识常见物体运动的速度
在日常生活中，物体的运动都有自己的速度，有的物体运动的快，速度就大，有的 物体运动的慢，速度就小。下面我们来了解一下，常见物体运动的速度。
2023/10/2
①
②
⑦
⑧
④
⑥
③
⑤
通过这份常见物体运动速度排序表，你了解了哪些信息？
在这些物体中，民航飞机的运动速度是最快的，达到了800千 米每小时。 相对于其他物体而言，人步行的速度是比较慢的，只有5千米每 小时。 在动物界猎豹的速度非常快，达到了90千米每小时，比沙尘暴 的速度还要快一些，比台风中心移动的速度快的多。
苏教版四年级上册科学 第二单元 物体的运动
6.不同的运动
2023/10/2
新课导入
说一说，你见过哪些不同的运动？
2023/10/2
物体运动的轨迹
仔细观察这些物体的运动，看一看这些物体运动的路径是什么 ？
2023/10/2
把物体运动的路径连成线，就可以表示物体运动的轨迹。
仔细观察，并想一想这两幅图中，哪些物体是在运动的？它 们运动的轨迹分别是什么？
用线轴、 电池可以直接在桌上滚动。 用嘴巴吹叶轮， 可以将叶轮旋转。 还可以用皮筋做出振动 ， 用绳子系着橡 胶圈 ，甩动绳子从而使橡胶塞绕圈。
2023/10/2
物体运动的形式除了摆动、滚动和 旋转之外，还有其他的一些运动形式， 我们同样可以用一些简单的材料做出其 他的运动形式，有兴趣的同学可以课后 试一试。
以电梯以外的人或是物作为参照， 电梯上的人运动了， 因为电梯上的人 对于电梯外的人或物来说位置发生了 变化。
2023/10/2
情境题
在行驶的汽车里，乘客运动了没有？你为 什么这样认为？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
苏教版·小学科学·四年级上册·第二单元 物体的运动
5.运动与位置
五
观察并判断哪些物体在运动
动物（包括人）的运动
植物的生长运动 植物生长的生命活动， 这是一种缓慢的运动
交通工具（飞机、列车、 轮船）的运动
非生命体的自然物（溪水、 白云、月亮）的运动
下图中，那些物体在运动？你是怎么判断的？
• 天空中的鹰在运动，因为 它在天空中的位置发生了 变化。
• 湖里的鸳鸯在运动，因为 它们在湖面的位置发生了 变化。
• 湖边小路上的乌龟在运动， 因为它在小路上的位置发 生了变化。
• 汽车在运动，因为它在公 路上的位置发生了变化。
• 自行车与骑手在运动，因 为在第二幅图中才出现， 说明是顺着公路运动到此 的。
辨别图片中哪些物体在运动。
汽车 在运动，因为它相对于
运动的物体在某个时刻的位置， 可以用相对于另一个物体的方向 和距离来描述。
西
东
小汽车在乘客的东北方向，
距离乘客 0.2 千米，2分钟
车程，正从玄武门由北向
南驶来。
南
有没有绝对不动的物体？
没有绝对不动的物体，只有相对静止。
地球转动时， 房子与树动 了吗？
课堂练习
【判断题】
× 1. 操场上跑步的同学一定是运动的，教室里座位上的同学一定是静止的。（ ） √ 2. 一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（ ） √ 3. 通常，在没有指向标的地图上的方位是上北、下南、左西、右东。（ ） √ 4. 世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。（ ） √ 5. 选择不同的参照物，判断同一物体是否运动的结论可能是不同的。（ ） × 6. 燕子在天空中飞行，相对于它口中叼着的虫子，它是运动的。（ ）
判断一个物体是否在运动，可以 看这个物体相对于另一个物体 （即参照物）的位置有没有发生 变化。
到底运动了吗？
怎么判断乘电梯的人是否在运动？
选择的参照物不同，物体的运动状态也不同。
到底运动了吗？
在行驶的汽车里，乘客运动了吗？为什么你这样认为？
观察并描述物体的位置
北
你能描述右图中小汽车 相对于乘客的位置吗？
课堂练习
【选择题】
C 1. 要判断一个物体是运动还是静止，依据是（ ）。
A.看它会不会飞翔 B.看它会不会做出运动的姿势 C.与其他物体对比，比较位置是否发生变化
A 2. 在说明一个物体的位置时，必须先选好（ ）。 A.参照物 B.静止物体 C.方向
同学们，再见！
自行车 在运动，因为它相对于
湖里的鸳鸯 在运动，因为它相对于
湖边小路上的
乌龟
在运动，因为它相对于
天空中的鹰 在运动，因为它相对于
公路 的位置发生了变化； 公路 的位置发生了变化； 湖面 的位置发生了变化； 小路 的位置发生了变化； 天空 的位置发生了变化。
参照物是事先假定为 不动或静止的物体。
参照物
5.运动与位置
五
观察并判断哪些物体在运动
动物（包括人）的运动
植物的生长运动 植物生长的生命活动， 这是一种缓慢的运动
交通工具（飞机、列车、 轮船）的运动
非生命体的自然物（溪水、 白云、月亮）的运动
下图中，那些物体在运动？你是怎么判断的？
• 天空中的鹰在运动，因为 它在天空中的位置发生了 变化。
• 湖里的鸳鸯在运动，因为 它们在湖面的位置发生了 变化。
• 湖边小路上的乌龟在运动， 因为它在小路上的位置发 生了变化。
• 汽车在运动，因为它在公 路上的位置发生了变化。
• 自行车与骑手在运动，因 为在第二幅图中才出现， 说明是顺着公路运动到此 的。
辨别图片中哪些物体在运动。
汽车 在运动，因为它相对于
运动的物体在某个时刻的位置， 可以用相对于另一个物体的方向 和距离来描述。
西
东
小汽车在乘客的东北方向，
距离乘客 0.2 千米，2分钟
车程，正从玄武门由北向
南驶来。
南
有没有绝对不动的物体？
没有绝对不动的物体，只有相对静止。
地球转动时， 房子与树动 了吗？
课堂练习
【判断题】
× 1. 操场上跑步的同学一定是运动的，教室里座位上的同学一定是静止的。（ ） √ 2. 一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（ ） √ 3. 通常，在没有指向标的地图上的方位是上北、下南、左西、右东。（ ） √ 4. 世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。（ ） √ 5. 选择不同的参照物，判断同一物体是否运动的结论可能是不同的。（ ） × 6. 燕子在天空中飞行，相对于它口中叼着的虫子，它是运动的。（ ）
判断一个物体是否在运动，可以 看这个物体相对于另一个物体 （即参照物）的位置有没有发生 变化。
到底运动了吗？
怎么判断乘电梯的人是否在运动？
选择的参照物不同，物体的运动状态也不同。
到底运动了吗？
在行驶的汽车里，乘客运动了吗？为什么你这样认为？
观察并描述物体的位置
北
你能描述右图中小汽车 相对于乘客的位置吗？
课堂练习
【选择题】
C 1. 要判断一个物体是运动还是静止，依据是（ ）。
A.看它会不会飞翔 B.看它会不会做出运动的姿势 C.与其他物体对比，比较位置是否发生变化
A 2. 在说明一个物体的位置时，必须先选好（ ）。 A.参照物 B.静止物体 C.方向
同学们，再见！
自行车 在运动，因为它相对于
湖里的鸳鸯 在运动，因为它相对于
湖边小路上的
乌龟
在运动，因为它相对于
天空中的鹰 在运动，因为它相对于
公路 的位置发生了变化； 公路 的位置发生了变化； 湖面 的位置发生了变化； 小路 的位置发生了变化； 天空 的位置发生了变化。
参照物是事先假定为 不动或静止的物体。
参照物