传染病与免疫1
人教版初中生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试题(含答案)
第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下面不属于遗传病的是A．白化病 B．血友病 C．色盲 D．肺炎和肝炎2．保卫人体的第二道防线是A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．免疫器官和免疫细胞 D．胸腺、淋巴结和脾脏3．大面积烧伤的病人护理不当时易发生感染而引起严重的后果，这主要是因为（）A．非特异免疫能力减弱B．特异性免疫能力减弱C．体液大量损失D．营养物质得不到及时补充4．下列哪项属于传染病（）A．血友病 B．癌症 C．非典型性肺炎 D．红斑狼疮5．艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征(AIDS)，是一种严重威胁人类健康的传染病。
提高对艾滋病的认识，普及预防艾滋病知识，是防止艾滋病传染的有效措施。
下列预防艾滋病传播的宣传画中，代表不会传播艾滋病的途径是( )A． B． C． D．6．艾滋病的病原体是一种A．细菌 B．病毒C．真菌 D．放线菌7．进行预防接种，属于预防传染病措施中的( )A．切断传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．控制传播媒介8．禽流感期间，将在发现禽流感区域的家禽全部杀死，这一措施属于（）A．控制传染源 B．消灭病原体C．切断传播途径 D．保护易感人群9．“非典”发生时，下列哪项措施属于控制传染源（）A．戴上口罩上学B．患者被强制隔离C．教室里喷洒消毒剂1D．正常人尽可能少去公共场所10．传染病的种类较多，下列选项中属于血液传染病的一组是（）A．流行性感冒、甲型肝炎B．乙型肝炎、疟疾C．麻疹、细菌性痢疾D．血吸虫病、流行性乙型脑炎11．关于禽流感病毒的叙述，错误的是（）A．能使人获家禽患病 B．是一种动物病毒C．只能寄生在生活细胞里 D．是单细胞生物12．下列关于人体内环境的描述，不正确的是( )A．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B．内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中C．HCO3﹣、HPO42-等离子参与维持血浆pH的相对稳定D．免疫对内环境稳态具有重要作用13．如图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是（）A．该图是特异性免疫过程，细胞甲为淋巴细胞B．抗体主要成分是蛋白质，是人生来就有的C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和特异性免疫中都能发挥作用14．下列关于免疫的叙述，错误的是（）A．免疫器官有扁桃体、淋巴结、胸腺和脾脏等B．过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡C．免疫细胞能监视、识别和清除体内产生的异常细胞D．皮肤和杀菌物质是保卫人体的第一道防线15．下列情况属于特异性免疫的是（）A．皮肤和黏膜对病原体的阻挡作用B．溶菌酶溶解病菌C．吞噬细胞吞噬病原体D．淋巴细胞产生抗体杀灭病菌16．艾滋病是由以下哪些微生物引起的（）A．衣原体 B．细菌 C．真菌 D．病毒217．接种过乙肝疫苗的人能够抵抗乙肝病毒的侵袭，接种的乙肝疫苗和所属的免疫类型分别是A．抗体、特异性免疫 B．抗原、特异性免疫C．抗体、非特异免疫 D．抗原、非特异性免疫18．如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化．当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A；若第8天不注射抗原X，则以后对抗原X的抗体产生量变化的曲线是（）A．A B．B C．C D．D19．如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视，卫生防疫部门和海关采取了一系列措施：①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（）A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群20．每当有流感等传染病发生的时候，医生总是提醒家长不要带孩子到公共场所，其目的是A、控制传染源B、切断传播途径C、保护传染源D、保护易感人群21．人体某种免疫过程如图所示，下列相关叙述正确的是（）3A．该过程属于特异性免疫B．该过程能抵御多种病原体C．该免疫过程属于人体的第一道防线D．该过程不是人体先天就有的22．学校组织学生注射乙肝疫苗，接种的疫苗和产生的免疫类型分别属于（）A．抗原、非特异性免疫B．抗体、非特异性免疫C．抗原、特异性免疫D．抗体、特异性免疫23．患过水痘的病人，今后不再患该病，这是属于（）A．自然免疫B．非特异性免疫C．特异性免疫D．人工免疫24．下列疾病中，属于传染病的是（）A．白血病B．非洲猪瘟C．坏血病D．糖尿病二、连线题25．将下列左右两部分相关的内容用线连接起来4526．请将下列预防传染病的措施与其相对应的实例进行合理配伍．①控制传染源[________]②切断传播途径[________]③保护易感人群[________]A ．预防接种B ．对教室进行消毒C ．深埋患有传染病的动物三、综合题27．健康关系到个人的发展、家庭的幸福、民族的兴旺。
人教版生物八年级下册第八单元第一章《传染病和免疫》测试试题(含答案)
第一章《传染病和免疫》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列疾病中，不属于传染病的是（）A．肺结核B．贫血C．麻疹D．结膜炎2．预防传染病传播的宣传图画中，下列哪一项不是艾滋病的传播途径（）3．生物媒介传播属于（）A．传染源 B．传播途径 C．易感人群 D．前三项都是4．保卫人体的第二道防线是A．皮肤和黏膜 B．体液中的杀菌物质和吞噬细胞C．免疫器官和免疫细胞 D．胸腺、淋巴结和脾脏5．在下列与艾滋病患者接触的方式中，能被感染艾滋病的是A．握手B．拥抱C．输患者的血D．共同进餐6．由病原体引起的并能在生物体之间传播的疾病叫做传染病。
下列各组疾病中，属于传染病的是（）A．肺结核与乙肝B．近视眼与色盲C．坏血病与肿瘤D．高血压与贫血7．下列疾病中属于遗传病的是A．艾滋病 B．感冒病 C．白血病 D．色盲病8．下列选项中不属于传染病传播和流行基本环节的是（）A．传染源 B．传播途径 C．病原体 D．易感人群9．引起流感的病原体是（）A．细菌 B．病毒 C．真菌 D．寄生虫10．以下列方式与艾滋病患者接触，不会导致感染艾滋病毒的是A．握手 B．共用注射器 C．不安全性行为 D．婴儿哺乳11．下列不属于．．．传染病的是A．糖尿病 B．狂犬病 C．肺结核 D．蛔虫病12．下列有关蛔虫和蛔虫病的说法，不正确的是（）A．蛔虫属于线形动物B．蛔虫体表有角质层，适于寄生生活C．蛔虫病是遗传病D．饭前便后洗手可预防蛔虫病13．疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊子叮咬进行传播。
疟疾传播速度快、范围广、致死率高。
我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。
屠呦呦因此荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
下面有关说法错误的是（）A．疟原虫是传染病疟疾的传染源B．隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源C．消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径D．疟疾属于寄生虫性传染病新课标第一网14．日常生活中，我们要注意保持皮肤的完整和卫生，因为皮肤是保卫人体的（）A．第一道防线B．第二道防线C．第三道防线D．特异性免疫15．下列选项中，属于人体第二道防线的是（）A．皮肤和粘膜B．体液中的吞噬细胞 C．淋巴结D．免疫细胞和免疫器官16．幽门螺旋杆菌能损伤胃赫膜造成胃炎和胃溃疡，可通过饮食等途径传播给健康人，对此正确的认识是（）A．幽门螺旋杆菌与酵母菌都属于细菌B．幽门螺旋杆菌引起的胃炎不是传染病C．聚餐使用“公筷”可以防止传染幽门螺旋杆菌D．抗生素对抑制幽门螺旋杆菌没有效果17．“水痘”是一种常见的传染病，我校有部分班级的少量学生一旦患了“水痘”，学校要求立即开窗通风，并用消毒液消毒，从免疫学的角度考虑，其作用是（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．消灭传染源18．我国已经研制出的H7N9禽流感疫苗，从免疫的角度分析，疫苗和这种免疫方式属于（）A．抗原，特异性免疫 B．抗原，非特异性免疫C．抗体，特异性免疫 D．抗体，非特异性免疫19．下列关于日本血吸虫感染人的过程的说法，错误的是（）A．成虫在人体内交配、产卵 B．幼虫在纹沼螺体内繁殖，并进一步发育C．虫卵在水中孵化成幼虫 D．幼虫从体内逸出，钻入人体发育成成虫20．近几年频频爆发禽流感，给社会造成重大的经济损失，引起该病的病原体是A．细菌B．真菌C．病毒D．变形虫21．欧洲部分国家的人曾经由于食用了被污染的食物，感染了肠出血性大肠杆菌（一种细菌），导致部分感染者中毒甚至死亡。
人教版中考生物考点过关练 主题九 健康地生活 第一节 传染病和免疫
考点 1：传染病及其预防
1．(2020·昆明)世界卫生组织(WHO)研究表明，全球癌症患者中，归因
于各种传染性疾病的高达 220 万。下列行为中易导致“病从口入”的是
(D )
A．使用公筷
B．餐具消毒
C．自带水杯
D．聚餐聊天
2．(2017·昆明)不属于艾滋病传播途径的是
(1)乙型脑炎病毒结构简单，没有细胞结构，由_蛋_蛋白白质质__外壳和内部遗
传物质构成。
(2)资料中提到的“防蚊灭蚊”属于传染病预防措施中的_切_切断断传传播播途径
__。
途径
(3)从免疫的角度分析，乙脑疫苗属于_抗_抗原原__， 接种疫苗获得的免疫
属于_特_特异异性性__(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
9．(2022·天水)接种新冠疫苗是防控新冠肺炎最有效、最安全的措施。
下列相关叙述中正确的是
( D)
A．接种流感疫苗后，可获得对新冠病毒的免疫能力
B．接种新冠疫苗后，可获得对多种病毒的免疫能力
C．接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗原
D．接种新冠疫苗后，人体能产生抵抗新冠病毒的抗体
10．早在十八世纪，科学家们就开始研发疫苗。一位叫贝林的医学家给
(3)从免疫的角度看，疫苗属于抗原。注射流感疫苗不能预防新冠肺炎，
原因是抗抗体体具有具特有异特性，异只性对，特定只的对病特原体定有的免病疫作原用体 。
(4)请你有写出免日疫常作生活用中预防新冠肺炎的两条措施：①勤勤洗洗手 ，②正正确
佩佩戴戴口罩 。
手
确
口罩。
1．(2022·邵阳)下列疾病中都属于传染病的一组是
6．(2021·云南)分析资料，回答下列问题。 资料一：据报道，2020 年诺贝尔生理学或医学奖授予了鉴定出丙型肝炎 病毒的三位科学家。人体感染丙型肝炎病毒后可能患丙型肝炎，有的患 者会逐渐发展为肝硬化甚至肝细胞癌。该病毒广泛存在于感染者的血液、 唾液、乳汁等处，主要通过血液、性接触、密切接触等方式传播。
人教版八年级下册生物 第八单元第一章 传染病和免疫 思维导图和知识要点
八年级下册第八单元健康的生活第一章传染病和免疫思维导图和知识要点思维导图：知识要点：常见传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、蛔虫病、流行性乙型脑炎、乙肝等。
第一节传染病及其预防1.传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的，能在人和人之间或人和动物之间相互传播的疾病，具有传染性和流行性。
2.病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。
根据致病的病原体不同，传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。
3.传染病流行的基本环节:传染源、传播途径和易感人群。
(1)能够散播病原体的人或动物叫传染源。
(2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
(3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。
4.艾滋病(AIDS)的病原体是人类免疫缺陷病毒，英文缩写HIV。
5.传染病的预防措施:(1)控制传染源:如隔离、建立专门的传染病医院。
(2)切断传播途径:如传染病流行期，在教室喷洒消毒液。
(3)保护易感人群:如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。
第二节免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能:(1)第一道:皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
(2)第二道:体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁使病菌融解。
分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。
2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能:人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫(又称后天性免疫)。
第9章 健康地生活 第1讲 传染病和免疫
措施和重点措施相结合，抓住主要环节。对蛔虫病等 消化道传染病防治的重点措施是( ) A．控制传染源 B．预防接种，保护易感人群 C．切断传播途径 D．加强体育锻炼，增强免疫力 【答案及解析】C。此题针对具体的传染病考查了防治 的主要措施。传染病流行的三个环节缺少任何一个，传染 病都不能流行起来。因此，我们抓住主要的一个环节，就 可以有效地防止传染病流行。从生态平衡的角度看，人类 不可能消灭所有的传染源，也难以保护大多的易感人群， 所以，切断传播途径是通常使用的最有效的措施。对于蛔 虫病，属于消化道传染病，要注意饮食、饮水的卫生，进 而切断传播途径，减少感染的机会
第九章 健康地生活
第1讲 传染病和免疫
考纲要求
1．阐明传染病的病原体、传播途径和预防措施。 2．结合具体的传染病分析病因、传播途径和预防措 施。 3．理解艾滋病的病原体、传播途径和预防措施并会 分析材料。 4．阐明人体的三道防线和功能。 5．区分特异性免疫和非特异性免疫。 6．了解疫苗的成分和计划免疫的意义。
近三年广东省考试院所命制的两套试题中，本讲 所占的分值如下：
试题名称 广东省中考试题 年份 2011年 6分 6分 2012年 6分 4分 2013年 4分 6分
广东省中山、东莞中考试题
典例解析
【典例1】 (2013· 广东)关于人体免疫的叙述，正
确的是( ) A．非特异性免疫可以消灭一切入侵的病原体 B．病原体的侵袭都可引起机体产生特异性免疫 C．人体免疫功能完全受神经系统的控制 D．免疫可以识别和清除体内产生的肿瘤细胞
考点过关
【考点二】免疫 4．第三道防线是人体在____________ 出生以后 才形成的，针 一 种病原体，因而叫做_________ 特异性 免疫。 对___ 5．免疫的功能包括及时________ 清除 体内衰老、死亡和 损伤的细胞；能________ 抵抗 病原体的入侵，防止疾病的
人教版八年级生物下册 8.1.1传染病及其预防 知识梳理与检测题
第八单元健康地生活第一章传染病和免疫第一节传染病及其预防第1课时认识传染病一、传染病1．概念：由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
2．传染病与非传染病的比较项目传染病非传染病原因由病原体引起由自身结构和功能发生改变或遗传物质改变引起特点传染性和流行性不传染、不流行举例流感、蛔虫病、腮腺炎、肺结核等心脏病、近视眼、脑血栓、龋齿、贫血等1．传染源：能够散播病原体的人或动物。
2．传播途径：病原体离开传染源到达健康人(或动物)所经过的途径。
3．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
1．下列疾病中，不属于传染病的是(A)A．近视B．流行性感冒C．“非典”D．艾滋病2．(2019·广东模拟)“糖丸爷爷”顾方舟一辈子只做一件事，他研制的脊灰糖丸活疫苗，使中国于2000年实现了无脊灰状态，这意味着千百万儿童远离了脊髓灰质炎(小儿麻痹症)，引起该病的病原体就是嗜神经病毒，下列疾病的病原体与它最相似的是(A) A．流感B．扁桃体炎C．疟疾D．肺结核3．下列关于传染病及其分类，说法不合理的是(B)A．传染病是由病原体引起的B．传染病具有传染性和遗传性C．流行感冒是通过病原体侵入呼吸道黏膜引起的D．狂犬病属于传染病4．在下列的生物中属于病原体的是(A)A．乙肝病毒B．老鼠C．蝇D．蚊5．流感患者及其身上携带的流感病毒分别属于(C)A．传染源、细菌B．病原体、病毒C．传染源、病原体D．病原体、细菌6．下列动物中，属于病原体的是(B)①草履虫②蛔虫③血吸虫④老鼠⑤苍蝇⑥疟原虫A．①③④B．②③⑥C．②④⑤D．①⑤⑥7．艾滋病除通过性传播外，还通过(B)A．水源传播B．输血传播C．空气传播D．握手传播8．传染病的传染源是指(B)A．传播疾病的生物或生物媒介B．能散播病原体的人或动物C．病原体就是传染源D．病人的排泄物和分泌物9．传染病与一般疾病的区别是(D)①传染性②广泛性③流行性④暴发性A．①②B．②④C．③④D．①③10．(2019·十堰二中模拟)下列疾病中不属于传染病的一组是(D)①狂犬病②乙型肝炎③腮腺炎④淋病⑤病毒性感冒⑥心肌梗塞⑦艾滋病⑧近视眼A．①③B．②④C．⑤⑦D．⑥⑧11．下列几种疾病中，全是传染病的一组是(C)A．结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿B．麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎C．肺结核、流行性感冒、非典型肺炎、肝炎D．糖尿病、艾滋病、天花、龋齿12．(2019 ·威海乳山期中)下列关于病原体的说法，正确的是(C)A．传播疾病的人或动物B．所有的细菌C．导致生物患病的细菌、真菌、病毒或者寄生虫D．不可能是真菌13．近视眼和结膜炎都是眼部疾病，两者的主要区别是(A)A．近视眼不属于传染病，而结膜炎属于传染病B．近视眼是由病原体引起的，而结膜炎不是由病原体引起的C．近视眼和结膜炎都是由病原体引起的D．近视眼和结膜炎都不是由病原体引起的14．(2019·乐山)2019年5月13日，江苏省东台市发生患者在血液透析过程中感染丙型肝炎的事件。
人教版八年级下册生物第八单元第一章传染病和免疫 第二节免疫与计划免疫 第2课时计划免疫及艾滋病
第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习
基础巩固
能力提升
-15-
(3)目前,科学家正致力于艾滋病疫苗的研究,如果研制成功,这 种疫苗对艾滋病患者和HIV携带者有效吗? 无效 。 (4)目前,青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。为防 止艾滋病在大学校园的继续蔓延,对青年大学生提出你的建 议: 避免不安全性行为(合理即可) (写出一条即可)。
第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习
基础巩固
能力提升
-2-
3.举例:接种卡介苗可以预防 结核 病,接种百白破疫苗,可 以预防 百日咳 、 白喉 和 破伤风 这三种疾病。 4.历史:自中华人民共和国成立之初,我国就开始了预防接种 工作。现在,可免费接种的疫苗越来越多。婴儿刚一出生,医 院就给接种 卡介苗 和 乙肝 疫苗。婴儿满月后,要到 户口所在地(或居住地)指定的社区医院保健科办理接种登记, 领取预防接种证,医生会按婴儿的月龄安排接种日期。
自主预习
基础巩固
能力提升
-13-
4.当人体注射疫苗后,体内抗原、抗体含量会发生相应的变化 ,下列能正确表示这种变化的是( A )
第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习
基础巩固
能力提升
-14-
5.艾滋病是由艾滋病病毒(HIV)引起的,是一种严重威胁人类 健康的传染病。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此 所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。请 分析并回答下列问题: (1)从传染病角度考虑,艾滋病病毒(HIV)属于 病原体 ,是 一类不具有 细胞 结构的微生物。 (2)将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中 属于 控制传染源 。
第2课时 计划免疫及艾滋病
自主预习
第1章 传染病和免疫 2022-2023学年八年级生物下册分层训练
第1章传染病和免疫（考试时间：60分钟试卷满分：100分）知识通关练一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列不属于传染病的是（）A．艾滋病B．沙眼C．狂犬病D．冠心病2．人体具有保卫自身的三道防线，其中第一道防线指的是（）A．皮肤和黏膜B．免疫器官C．吞噬细胞D．免疫细胞3．引起新冠肺炎的病原微生物属于（）A．细菌B．真菌C．霉菌D．病毒4．学校开展阳光体育活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病，该措施属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．以上都是5．蛔虫卵进入人体是通过（）A．呼吸道B．皮肤C．蚊虫叮咬D．口腔6．接种新冠疫苗在预防传染病的措施中属于（）A．研究病原体B．控制传染源C．切断传播途径D．保护易感人群7．2020年流行全球的新冠肺炎的传播途径主要是（）A．通过血液、性传播B．通过饲养、投喂动物传播C．通过蚊虫、蜱螨叮咬传播D．通过飞沫或接触传播8．下列选项中，属于病原体的是（）A．乙肝病毒B．乙肝病毒携带者C．乙肝病人使用过的餐具D．乙肝患者9．下列各项中不属于计划免疫的是（）A．接种卡介苗预防肺结核B．婴幼儿口服脊髓灰质炎糖丸C．儿童在医院输液打针D．接种乙肝疫苗预防乙型肝炎10．要终止传染病的流行至少要做到（）①控制传染源②切断传播途径③保护易感人群A．①②③B．①②C．②③D．①②③其中之一11．黄热病是在人与人之间传播的疾病，由蚊子携带黄热病毒传播，蚊子属于（）A．病原体B．传染源C．抗原D．传播途径12．皮肤可以防止外界环境中的病菌、化学物质等的侵入。
这一过程属于（）A．第一道防线，特异性免疫B．第一道防线，非特异性免疫C．第二道防线，特异性免疫D．第三道防线，非特异性免疫13．传染病的传染源是指（）A．细菌、病毒、寄生虫等B．传染病发生的初始处C．能散播病原体的人或动物D．病原体传播的路线14．我们国家在抗击新冠肺炎中取得巨大的胜利，但是当前疫情仍呈快速发展态势，防控形势严峻复杂。
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就行.你们认为呢？
问题2.乙学生认为注射狂犬病病毒疫苗以后再也
不怕被狗咬啦.你们认为呢?
问题3.请你从防治传染病角度对养宠物的家庭
提一些建议?
ห้องสมุดไป่ตู้
(1)防御感染 皮肤的屏障作用等 (2) 免疫监视 识别清除异常细胞 (3) 自我稳定 消除衰老死亡细胞
过敏反应---免疫功能过强
自身免疫病—风湿性心脏病、类风湿性关节炎 免疫缺陷病--艾滋病（获得性免疫缺陷综合症）
右图是英国医生爱德 华· 詹纳在为一个男孩接种牛 痘。接种了牛痘的人不会感 染天花。人接种牛痘时的免 疫反应如下图
体 内 抗 体 含 量
接种牛痘
天花病毒
时间
非典肆虐期间，很多人吃板蓝根、 注射免疫球蛋白预防。
2003年非典肆虐我国，引起了恐慌，但在 全国上下万众一心、众志成城下，取得了 抗击非典的伟大胜利。假如你是一名科学 家，在抗击非典成功后应该做那些工作来 防止下次非典流行？
考纲要求：
1、知道常见传染病的特点 2、例举常见的传染病 3、说明传染病的传播三环节及其预防措施 4、识别人体特异性免疫和非特异性免疫 5、描述计划免疫和人工免疫 a a b a a
1、晨检测体温 2、教室一天要消毒两次， 3、一般不出门 4、路上行人戴口罩 5、医护人员全副武装 。。。。。。
2、SARS流行时需要那几个环节? 3、对付传染病我们有那些措施？
思考：1、SARS是传染病吗？请说出判断理由。
非典肆虐期间，很多人吃板蓝根、 注射免疫球蛋白预防。
分析漫画
人体特异性免疫反应的过程
侵入 人 产生 病原体 体 抵抗病原体 的物质 病 原 消灭 体
B淋巴细胞
抗 原
T淋巴细胞
抗 体 淋巴因子
研究发现引起非典的 灭活 制疫苗 病原体是：冠状病毒
生活中的例子分析：
现在有许多家庭都养有宠物,如小猫,小狗等,但这 些宠物可能会带有狂犬病病毒,如果不小心被小狗, 小猫咬伤,一定要去医院里治疗.医生首先会对伤 者的伤口消毒,然后注射抗狂犬病病毒血清,医生 有时还会给伤者注射狂犬病病毒疫苗.
问题:1.甲学生认为被狗咬只要注射狂犬病病毒疫苗