2015年榆林市中小学学生家长电话号码采集表
榆林市中小学教师家访情况记录表
学校：
家访情况记录
家访日期
年月日
家访形式
主要内容：
第 二 次
家访日期 主要内容：
家访情况记录
年月日
家访形式
第 三 次
附件5
县区：
学生 基本 情况
姓名 籍贯
榆林市中小学教师家访情况记录表
学校：
性别
民族
出生 年月
所在班级
家庭 户口
□城市 □县区 □农村
是否榆林生源家庭住址：学Fra bibliotek 家庭 基本 成员
主要 家庭 成员
姓名
性别 与本人关系
联系方式
家访日期 主要内容：
家访情况记录
年月日
家访形式
第 一 次
附件6 县区：
榆林市中小学教师家访情况记录表
一棵树小学12345热线知识库信息采集表(各学校)
附件2
填报单位：古浪县教育局
知识库审核员：
古浪县12345热线知识库信息采集表教育局 填报时间：2021年7月19日
收录职能单位的名称、工作职责、地址、电话、办公时间等政务公开信息。
设有二级单位的部门单位,要提供二级单位的
地址：单位地址必须真实有效。
格式：XX市XX区(县)XX街道XX号XXX。
如“XX市XX区中央广场XX号”。
4.联系电话：填写本单位对外公开的填写本单位的具体办公时间。
如“周一至周五:08:00-12:00;14:00-18:00”。
6.邮 箱：填写本单位对外公开邮箱，此内容非必填项。
查看。
注：*为必填项。
知识库采编员：
采集表2-1 19日。
学生信息采集表模板0
户口所在地 入学时间 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市 20100821 陕西省榆林市横山县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 山西省兴县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20110821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市府谷县 20100821 山西省吕梁市临县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市府谷县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省西安市富平县 20100821 陕西省榆林市府谷县田家寨乡水口村老庄沟自然村 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 陕西省榆林市神木县麻家塔乡 20100821 陕西省榆林市神木县 20100821 河南省荣阳市 20100821 陕西省榆林市神木县 20120821
出生日期 20040925 20031006 20040227 20030629 20031018 20031124 20031002 20031230 20030503 20040405 20031123 20031031 20040821 20040219 20030516 20030426 20040321 20030604 20030426 20040430 20040205 20041130 20030617 20030218 20030209 20030817 20031122 20040126 20050424 20030205 20041028 20031103 20031011 20030308 20040103 20031119 20020906
少儿培训机构家长信息采集登记表
信息登记表
亲爱的家长和小朋友您好：
欢迎来到XX科学教育，XX的教学环境围绕学生批判性思维、创新、合作、交流等能力的培养展开。
为了更好地提高我们的服务质量，请认真填写一下信息！并竭诚邀请您加入我们这个快乐的大家庭。
小朋友姓名：_____________________ 性别：男□女□
小朋友出生日期：____年____月____日联系方式：___________________ 所在学校/幼儿园：_________________ 居住小区：___________________
1、您是孩子的：爸爸□妈妈□爷爷或奶奶□姥姥或姥爷□其他□
2、您的孩子目前是否有参加兴趣班？分别是哪些？
否□
外语班□乐器□绘画□舞蹈表演班□棋类□体育运动□
书法□其它：____________
上课时间：周一□周二□周三□周四□周五□周六□周日□3、您觉得目前孩子最需要提升的能力是：（可多选）
动手能力□团队合作□创造力□语言表达能力□专注力□
沟通能力□自信力□观察力□逻辑思维能力□领导能力□
解决问题能力□独立分析问题能力□其它：____________________
4、是否打算立即加入我们：
是，正在考虑中□是，周二到周五有时间□
是，周末有时间□暂时不考虑□
5、您是通过何种方式了解到我们：
朋友介绍□社区活动□宣传单页□合作商户□微信□网站□
试听时间段：推荐试听老师：
试听课程：推荐课程顾问：
其它说明：。
2023年义务教育招生学生信息采集表
2023年义务教育招生学生信息采集表一、前言在我国，义务教育是国家教育政策的重点之一，为了保障每个孩子接受良好的教育，各级政府将义务教育纳入了公共服务范畴，并对义务教育进行了全面的改革与提升。
为了更好地管理学生信息和了解学生的基本情况，教育部门在招生过程中需要对学生进行信息采集，以便更好地进行教学和资源配置。
二、学生基本信息1. 学生尊称2. 性别3. 生日4. 唯一识别信息号码5. 家庭住宅区域6. 通联通联方式7. 民族8. 血型9. 是否独生子女10. 健康状况11. 政治面貌12. 护照号码（如果有）三、监护人信息1. 父母尊称2. 职业3. 工作单位4. 通联通联方式5. 关系四、家庭信息1. 家庭成员人数2. 家庭经济状况3. 父母教育程度4. 家庭户口所在地5. 是否进城务工人员随迁子女五、学籍信息1. 曾就读学校2. 入学年级3. 入学时间4. 是否转学生5. 转学原因六、其他1. 是否有不良行为记录2. 是否获得过奖项3. 是否有特长4. 是否存在身体残疾5. 是否享受过特殊教育七、结语以上是2023年义务教育招生学生信息采集表的内容，学生和家长在填写信息时应如实填写，以保证教育资源的公平分配和学生成长的全面发展。
教育部门将严格保护学生信息的安全和隐私，确保学生的合法权益。
希望各级教育部门和学校能够严格执行相关政策，做好学生信息的管理和利用，为每个孩子的成长创造良好的条件。
八、信息采集表的重要性信息采集表是教育部门对学生进行管理的重要工具，通过采集学生的基本信息和家庭情况，可以更好地了解学生的实际情况，有针对性地制定教育政策和资源配置方案。
信息采集表也是教育公平的重要保障，能够帮助教育部门更公平地为学生提供教学资源和服务。
以下将就信息采集表的重要性展开讨论。
1. 信息采集表是确保教育公平的重要工具。
通过信息采集表，教育部门可以及时了解到学生家庭的经济状况、父母的教育程度、家庭是否进城务工人员随迁子女等信息，可以更有针对性地为学生提供资助和帮扶。
榆林市义务教育阶段辍学和从未入学学生信息汇总表20191106 (1)
监护人身 份证号
监护人与 学生关系
监护人手 机号码
入学原始情况
就读学校信息(非本市义务阶段学校就读的学生，请在其他学校标题栏下填写实际就读学校名称)
学生家庭贫困信息
学籍号
本市义务阶段学校全称 其他学校
学段
年级 致贫原因 脱贫状态
生家庭贫困信息
学生辍学信息
脱贫年度 （yyyy）
是否辍学
辍学时间 (yyyy-MM-dd)
序号
区县
所属区县
乡镇
身份证号码 (无身份证填写18个1)
学生基础信息
学生户籍信息
联系电话
是否建档立卡 贫困户子女
是否
残疾
残疾类别 就学方式 户主
姓名 户主身份证号码 联系电话
学生户籍信息
监护人信息
就读学校信息(非本市义务阶段学校就读的学
户口所在地详细地址
户口学类生型现住址详细监信护息名人姓
辍学原因
辍学去向
劝返措施
学校劝返时间 (yyyy-MM-dd)
是否返校
学生返校时间 (yyyy-MM-dd)
甘肃省中小学生学籍信息管理信息采集表
学生基本信息表学校名称:填表人： 填表日期： 审核人： 审核日期：指标解释及填报说明1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。
2.性别：1-男，2-女。
3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。
如：“20110101”。
4.出生地：学生出生所在的行政区划。
5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。
6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。
7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。
8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。
身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。
9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。
10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。
11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。
12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。
13.照片：导入学生的照片。
中学全国学生信息管理系统学生信息采集表
中学全国学生信息管理系统学生信息采集表1. 学生基本信息1.1 姓名（必填）请输入学生的姓名：_____________________________1.2 性别（必填）请选择学生的性别：[ ] 男 [ ] 女1.3 出生日期（必填）请输入学生的出生日期：_____________________________1.4 班级（必填）请输入学生所在的班级：_____________________________2. 联系方式2.1 家庭住址（必填）请输入学生的家庭住址：_____________________________2.2 家庭电话请输入学生的家庭_____________________________（选填）2.3 手机号码（必填）请输入学生的手机号码：_____________________________2.4 电子邮件请输入学生的电子邮件地址：_____________________________（选填）3. 家庭成员3.1 父亲姓名（必填）请输入学生的父亲姓名：_____________________________3.2 母亲姓名（必填）请输入学生的母亲姓名：_____________________________3.3 监护人姓名请输入学生的监护人姓名（如非父母）：_____________________________（选填）4. 其他信息4.1 学生特长请输入学生的特长：_____________________________（选填）4.2 是否有过重大疾病史请选择学生是否有过重大疾病史：[ ] 是 [ ] 否若选是，请说明具体情况：_____________________________ （选填）4.3 是否有对特定药物过敏史请选择学生是否有对特定药物过敏史：[ ] 是 [ ] 否若选是，请说明具体情况：_____________________________ （选填）4.4 是否有其他需要特别说明的情况请选择学生是否有其他需要特别说明的情况：[ ] 是 [ ] 否若选是，请说明具体情况：_____________________________（选填）5. 照片上传（必填）请上传学生的照片，要求清晰可辨认。