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《C语言程序设计》实验报告(实验1-12)

《C语言程序设计》实验报告(实验1-12)

《C语⾔程序设计》实验报告(实验1-12)《C语⾔程序设计》实验报告2013~2014学年第⼆学期班级姓名学号指导教师实验⼀实验项⽬名称:C程序的运⾏环境和运⾏C程序的⽅法所使⽤的⼯具软件及环境:Visual C++ 6.0⼀、实验⽬的:1.了解在Visual C++ 6.0环境下如何编辑、编译、连接和运⾏⼀个C程序;2.通过运⾏简单的C程序,初步了解C源程序的特点。

⼆、预习内容:教材《C语⾔程序设计教程》第1章。

三、实验内容:1. 在Visual C++ 6.0环境下输⼊并运⾏下⾯的程序:#includeint main( ){printf("This is a C program.\n");return 0;}2. 在Visual C++ 6.0环境下输⼊下⾯的程序(有语法错误),编译、连接、调试该程序,直⾄程序⽆语法错误,然后运⾏程序,并观察分析运⾏结果。

#includeint main( ){int a,b,suma=3;b=4;sun=a+b;print(“%d+%d=%d\n”,a,b,sum);return 0;}四、实验结果:1. 运⾏结果(或截图):This is a C program.Press any key to continue2. (1) 改正后的源程序:#includeint main( ){int a,b,sum;a=3;b=4;sum=a+b;printf("%d+%d=%d\n",a,b,sum);return 0;}(2) 运⾏结果(或截图):3+4=7五、思考题:1. ⼀个C程序上机的步骤有哪些?答:上级输⼊与编辑源程序—对原程序进⾏编译–与库函数链接–运⾏可执⾏的⽬标程序。

2. 组成C程序的基本单位是函数,⼀个函数包括哪⼏个部分?答:⼀个函数包括两部分:分别为函数头或函数⾸部和函数体。

成绩指导教师签名实验⼆实验项⽬名称:数据类型、运算符和表达式所使⽤的⼯具软件及环境:Visual C++ 6.0⼀、实验⽬的:1.掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念;2.掌握常量及变量的使⽤⽅法;3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使⽤⽅法;4. 掌握++、--运算符、赋值运算符及其表达式的使⽤⽅法。

C语言实验课题目

C语言实验课题目

完成下列题目: 1. 键盘输入与屏幕输出练习
问题 1 要使下面程序的输出语句在屏幕上显示 1, 2, 34, 则从键盘输入的数据格式应为以下 备选答案中的 。
#include <stdio.h> main() { char a,b; int c;
scanf("%c%c%d",&a,&b,&c); }
实验 1 实验 2 实验 3 实验 4 实验 5 实验 6 实验 7
熟悉 VC 环境,熟悉输入输出语句 熟悉选择语句使用 熟悉循环语句使用 熟悉函数使用 熟悉指针 熟悉数组 熟悉结构体
目录
实验 1 实验 2 实验 3 实验 4 实验 5 实验 6 实验 7 输入输出................................................................................................................................2 选择语句................................................................................................................................4 循环语句................................................................................................................................5 函数........................................................................................................................................6 指针........................................................................................................................................8 数组........................................................................................................................................9 结构体..................................................................................................................................10

c语言实验123

c语言实验123

C语言实验指导书实验一:简单的C语言程序一、实验目的1.了解C语言的语法结构和书写格式;2.掌握C语言数据类型以及变量的定义和赋值;掌握运算符的种类、运算优先级和结合性;掌握不同类型数据间的转换和运算。

2.掌握C语言的表达式。

3.掌握C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。

二、实验内容1.输入并运行以下程序:#include <stdio.h>void main( ){ char c1,c2;c1=97;c2=98;printf(“%c %c\n”,c1,c2);printf(“%d %d\n”,c1,c2);}程序运行结果输出:a 97 b 98 程序正常运行;a b为ASCLL码表的ASCLL值97 98所对应的控制字符。

在此基础上①将第三行、第四行改为:c1=321;c2=353; (类型转换)再使之运行,分析其运行结果。

程序运行结果输出:A65 a97,由于char,编译时出现警告,但可以运行,c1,c2为字符型常量,char为单个字符,取值范围:-128~127。

321和353已经超越了字符型数值最大范围,默认为整数型数据,转为字符型数据时造成溢出重新计算,所以c1=321-127-127=65,c2=353-127-127=95。

a b为ASCLL码表的ASCLL 值65 95所对应的控制字符。

②将第二行改为:int c1,c2;再使之运行,分析其运行结果。

程序输出:A321 a353 这是int 字符的原因,把c1 c2定义为带符号整数型常量,在输出时进行数据类型转换,变为字符型数据输出A a。

2.输入并运行以下程序:①#include<stdio.h>void main(){int a,b,x;x=(a=3,b=a--);printf(“x=%d,a=%d,b=%d\n”,x,a,b);}输出结果:x=3,a=2,b=3 x=(a=3,b=a--)表示x取a、b的最大值,b的值为a,运算完后a自减1.②#include<stdio.h>void main(){ float f1,f2,f3,f4;int m1,m2;f1=f2=f3=f4=2;m1=m2=1;printf(“%d\n”,(m1=f1>=f2) && (m2=f3<f4));}输出结果:0 先判断(m1=f1>=f2) && (m2=f3<f4)真假,再输出结果③#include<stdio.h>void main(){ float f=13.8;int n;n=(int)f%3;printf(“n=%d\n”,n);}输出结果:n=13.输入并运行以下程序:#include<stdio.h>void main( ){ int i=8,j=10,m,n;m=++i;n=j++;printf(“%d,%d,%d,%d\n”,i,j,m,n); }输出结果:9,11,9,10分别作以下改动并运行:①将程序改为:#include<stdio.h>void main( ){ int i=8,j=10;printf(“%d,%d\n”,i++,j++);}输出结果:8,10 %d后面是由于i++和j++在但程序只能识别i和j。

c语言实验报告册

c语言实验报告册

c语言实验报告册C语言实验报告册。

实验一,C语言基本程序设计。

1. 实验目的。

通过本实验,掌握C语言的基本程序设计方法,包括变量的定义和使用、表达式的计算、控制结构的使用等。

2. 实验内容。

(1)编写一个C程序,实现输入两个整数,然后输出它们的和、差、积和商。

(2)编写一个C程序,实现输入一个实数,计算并输出它的绝对值。

3. 实验步骤。

(1)定义两个整型变量a和b,用来存储输入的整数。

(2)使用printf函数提示用户输入两个整数,并使用scanf函数将用户输入的值分别赋给变量a和b。

(3)定义四个整型变量sum、diff、product和quotient,分别用来存储a和b的和、差、积和商。

(4)分别计算a和b的和、差、积和商,并将结果分别赋给sum、diff、product和quotient。

(5)使用printf函数输出sum、diff、product和quotient的值。

4. 实验结果。

输入:a = 5。

b = 3。

输出:sum = 8。

diff = 2。

product = 15。

quotient = 1。

5. 实验结论。

通过本实验,我掌握了C语言的基本程序设计方法,包括变量的定义和使用、表达式的计算、控制结构的使用等。

在实际编程中,我需要注意变量的类型和范围,以避免数据溢出和精度丢失的问题。

实验二,C语言函数的使用。

1. 实验目的。

通过本实验,学习C语言函数的定义和调用,掌握函数参数的传递和返回值的使用。

2. 实验内容。

(1)编写一个C程序,实现输入两个整数,计算它们的最大公约数和最小公倍数。

(2)编写一个C程序,实现输入一个整数n,计算并输出1到n的阶乘之和。

3. 实验步骤。

(1)定义一个函数gcd,用来计算两个整数的最大公约数。

(2)定义一个函数lcm,用来计算两个整数的最小公倍数。

(3)定义一个函数factorial,用来计算一个整数的阶乘。

(4)在主函数中,调用gcd和lcm函数计算最大公约数和最小公倍数;调用factorial函数计算阶乘之和。

C语言实验

C语言实验

实验一C语言的运行环境和运行过程实验目的1.掌握c程序设计编程环境visual c++,掌握运行一个c语言程序的基本步骤,包括编辑、编译、连接和运行。

2.掌握c语言程序设计的基本框架,能够编写简单的c程序。

3.了解程序调试的思想,能找出并改正c程序中的语法错误。

4.通过编程进一步理解和掌握运算符的确切含义和功能。

实验内容1.在d盘新建一个文件夹,用于存放c程序,文件夹名字可以是学号姓名。

2.调试示例,在屏幕上显示一个短句“Hello World!”。

源程序#include <stdio.h>void main(){printf(”Hello World!\n”);}运行结果:Hello World!提示:请复习教材P9页1.4.2节内容。

基本步骤:(要求熟练掌握)1)启动VC++“开始”->“程序”->“Microsoft Visual Studio 6.0”->“MicrosoftVisual C++6.0”进入VC++编程环境。

2)单击“文件”->“新建”新建一个C语言的源文件(*.c),新建对话框中,选择文件标签,在列表框中选择C++Source File项,然后在对话框右半部分的位置文本框中输入准备编辑的源程序的存储路径(如d:\work文件夹),在文件名文本框中输入文件名(如:eg.c)。

单击“确定”按钮关闭新建对话框,回到VC++主窗口,可以看到光标在编辑窗口闪烁,表示程序编辑窗口已激活,可以输入和编辑源程序。

#include <stdio.h>void main(){printf(”Hello World!\n”);}3)单击文件->保存,保存源程序。

4)单击组建->编译[eg.c]或Ctrl+F7将源文件编译成目标文件(eg.obj)。

编译用来检查语法错误。

由于刚才编辑的源程序的文件名为eg.c,故组建项中大家看到的是:编译[eg.c]。

c语言程序设计_实验一实验报告

c语言程序设计_实验一实验报告

实验项目名称:实验一C 语言的运行环境的使用实验目的及要求:1. 了解 Windows 系统下 C 语言的运行环境,熟悉 C 程序编辑、调试、运行的基本操作方法。

2. 熟练掌握编辑、编译、连接和运行 C 程序的方法。

3. 通过运行简单的 C 程序,初步了解 C 源程序的特点。

4. 初步理解 C 语言的数据类型,了解变量定义、变量赋值以及简单运算方法,了解程序运行结果的基本输出方法。

实验内容(方法和步骤):1、编程实现在屏幕上显示如下三行文字Hello, world !Wolcome to the C language world!Everyone has been waiting for程序代码:#include <stdio.h>int main(){printf("Hello,World!\n");printf("Welcome to the C language world!\n");printf(Everyone has been waiting for.\n");return 0;}运行结果:2、编写程序,将两个整数相加,并输出结果。

程序代码:#include <stdio.h>int main(){int a,b,c;a=12;b=26;c=a+b;printf("c=%d\n",c);return 0";}运行结果:3. 编写程序,要求从键盘输入2 个整数,输出其中较大的数程序代码:#include <stdio.h>int main(){int max(int x,int y);int a,b,c;scanf("%d,%d",&a,&b);c=max(a,b);pintf("max=%d",c);return 0;}int max(int x,int y){ int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}运行结果:4.输入并运行下程序,观察运行结果。

C语言实验报告,实验一和实验二

C语言实验报告,实验一和实验二

实验一C语言的运行环境、运行过程和表达式的使用一、目的与要求1、了解Dos、Windows环境下C语言的运行环境,了解所用的计算机系统的基本操作方法,学会独立使用该系统。

2、了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。

3、通过运行简单的C程序,初步了解C源程序的特点。

4、掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及对它们赋值的方法,了解以上类型数据输出时所用的格式转换符。

5、学会使用C的有关算术运算符,以及包含这些运算符的表达式二、上机实验及运行结果1、例题实验及运行结果例一:#include"stdio.h"void main(){printf("Hello,World!\n");printf("Wolcome to the C language world!\n");printf("Everyone has been waiting for.\n");}运行结果为Hello, world !Welcome to the C language world!Everyone has been waiting for.在第一次输入源程序时,由于粗心在printf(“Hello,world!”)后面忘记输入“;”,在编译中检查出来,修改后编译成功。

例二:#include"stdio.h"void main(){int a,b,sum;a=123;b=456;sum=a+b;printf("sum is %d\n",sum);}运行结果为:sum is 579。

一次编译就成功了。

例三:#include"stdio.h"void main(){int a,b,c;int max(int,int);scanf("%d,%d",&a,,&b);c=max(a,b);printf("max=%d",c);}int max(int x,int y){int z;if (x>y) z=x;else z=y;return(z);}键盘输入“8,9”,屏幕上输出“max=9”例四:#include"stdio.h"void main(){char c1 , c2;c1=97;c2=98;printf("%c %c", c1, c2);}在此基础上1)加一个printf语句,并运行之。

c语言实验报告

c语言实验报告

计算机软件技术基础实验报告实验一:线性表的排序与查找一.实验内容a)键盘输入一组无序数据,添加到线性表中;b)排序线性表并输出排序结果;c)键盘输入一个数,并插入到排好序的线性表中(要求插入后的表仍为有序表),输出结果;d)键盘输入一个数,并从线性表中删除相应的数据,输出结果。

二,源程序// Experiment1。

cpp :定义控制台应用程序的入口点。

//#include "stdafx.h”#include "iostream”#include 〈conio。

h〉// 程序实现有各种方法,这里给出一个实例。

// 定义一个线性表const int nMaxSize = 15;// 最大值int nLen = 0; // 表中元素个数int nLinearList[nMaxSize];// 定义操作void LSort();void LOut();void LInsert(int n);void LDelete(int n);int main(int argc,TCHAR*argv[]){// 输入数据并放入线性表中printf(”Pleas e input data\n"); // std::cout 〈< "Please input data\n”;int nIn = 0;for (int i = 1; i <= 10;i++){scanf(”%d”,&nIn);// std::cin >〉nIn;nLinearList[i] = nIn;nLen++;}LSort();// 排序线性表LOut();// 输出结果printf(”Please input a data to i nsert \n”);scanf(”%d”,&nIn);LInsert(nIn);// 输入一个数字,并插入到线性表中LOut();printf(”Please input a data to delete \n");scanf("%d”,&nIn);LDelete(nIn);// 输入一个数字,并从线性表中删除LOut();char chTmp;printf(”Please input a char to finish this program.");chTmp = getch();return 0;}void LSort()// 冒泡排序,由大到小{int j,F,k,M;F=nLen;while(F〉0){k=F-1;F=0;for(j=1;j<=k;j++){if(nLinearList[j]〈nLinearList[j+1]){M=nLinearList[j];nLinearList[j]=nLinearList[j+1];nLinearList[j+1]=M;F=j;}}}}void LOut(){printf("\n”);for (int i = 1;i 〈= nLen;i++){printf( "%d, ", nLinearList[i]);}printf(”\n”);}void LInsert(int n){int i,j;i=1;while (i<nLen){ if(nLinearList[i]〈=n){nLen++;for(j=nLen;j>=i;j—-)nLinearList[j+1]=nLinearList[j];nLinearList[i]=n;break;}i++;}}void LDelete(int n){int i,j;for(i=1;i<=nLen;i++){if(nLinearList[i]==n){for(j=i;j〈=(nLen—1);j++)nLinearList[j]=nLinearList[j+1];nLen—-;break;}}}三运行结果实验2:栈与队列的应用一.实验内容a)键盘输入算数表达式,并放入队列当中;b)应用栈的概念设计表达式求值算法;输出表达式求值结果二.源程序// Experiment2。

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实验一最简单的C程序---顺序程序设计(验证性实验 2学时)(一)、实验目的1.熟悉VC++6.0/C-Free等C语言程序编译软件运行环境2.掌握运行一个C程序的步骤,理解并学会C程序的编辑、编译、链接方法3.掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句4.掌握数据的输入输出方法,能正确使用各种格式控制符(二)、实验内容1.写出下列程序的运行结果(1)#include <stdio.h>void main(){printf(“*****************\n”);printf(“This is a c program. \n”);printf(“****************\n”);}运行结果及分析:将程序中的\n去掉后,运行结果及分析:(2)#include <stdio.h>void main(){int a=100,b=20,sum,sb;sum=a+b;sb=a/b;printf("sum=%d,sb=%d",sum,sb);}运行结果及分析:(3)#include <stdio.h>void main( ){char c1,c2;c1=97;c2=98;printf("%c ,%c\n",c1,c2);printf("%d,%d\n",c1,c2);printf("%c %c\n",c1+1,c2+2);}运行结果及分析:2.程序填空任意输入一个有五位数字的正整数x,分别输出每一数位上的数字(由高到低分别用b5,b4,b3,b2,b1表示),请将程序补充完整。

#include <stdio.h>main(){int b1,b2,b3,b4,b5;int x;Scanf( “ %ld ”,&x);b5= (x/10000)%10; ;b4=(x/1000)%10;b3= (x/100)%10; ;b2=(x/10)%10;b1x%10; ;printf(“the number is ⑤ %d \n”,x);printf(“its bit is:%d,%d,%d,%d,%d\n”,b5,b4,b3,b2,b1);}程序分析:3.程序改错(注意:题中的编号为行序号,并非程序本身)(1)计算任意一个半径为r的圆的面积和周长(结果保留两位小数)1)#include <stdio.h>2)main(){3) float r; p=3.14,c,area;4)printf(“input r:”);5)scanf(“%f”, r);6)c=2p*r;7)area=p*r*r8)printf(“c=%-7.2f,area=%-7.2f”,c,area);9)}错误语句的行号: 3改正后的语句全行:float r,p=3.14,c,area;错误语句的行号: 5改正后的语句全行:scanf(“%f”,&r);错误语句的行号: 6改正后的语句全行:c=2*p*r错误语句的行号: 7改正后的语句全行:area=p*r*r,改错分析:(2)修改下面的源程序,并调试出运行结果,并以sum.c命名保存。

#include <stdio.h>mian( );{ int a b sum;a=4,b=15;sum=a*b;prin f(“sum is %d\n”,sum);}运行结果及分析:t4.编写程序(1)编写程序,输入两个整数:1500和350,求出它们的商数和余数并进行输出。

程序清单:#include <stdio.h>void main(){int a;int b;int c,d;a=1500,b=350;c=a/b;d=a%b;printf("%d\n",c);printf("%d\n",d);}d程序编写注意事项:(2)输入一个双精度类型的数,使该数保留小数点后两位,对第三位小数进行四舍五入处理后,输出此数,以便验证处理是否正确。

程序清单:#include <stdio.h>void main(){double x;printf("enter x:\n");scanf("lf%",&x);printf("x1=%d\n",x);x=x*100;x=x+0.5;x=(int)(x);x=x/100;printf("x2=%f\n",x);}程序编写注意事项:(3)编写程序,输入三个数a、b、c,然后交换它们中的数,把a中原来的值给b,把b中原来的值给c,把c中原来的值给a。

程序清单:#include <stdio.h>void main(){int a=1;int b=2;int c=3;int temp;temp=a;a=c;c=b;b=temp;printf("%d,%d,%d\n",a,b,c);}l程序编写注意事项:(4)输入一个华氏温度,要求输出摄氏温度,公式为:C=5/9(F-32)(要求保留3位小数)。

程序清单:#include <stdio.h>void main(){float f,c;scanf("%f",&f);c=(f-32)*5/9;printf("%.3f\n",c);}程序编写注意事项:实验二逻辑运算&顺序结构的程序设计(验证性实验 2学时)(一)、实验目的1.了解输入输出的方式;2.了解逻辑量在C语言中的表示方法3.学会使用逻辑运算符和逻辑表达式3.掌握C的基本数据类型及其使用规则;4.重点熟悉C语言的基本语法单位;5.难点学习编写简单C程序。

(二)、实验内容1.写出下列程序的运行结果(1)#include <stdio.h>void main( ){int a,b,x=10,y=9;a=(--x == y++)? --x : ++y;b= y;printf(“%d,%d\n”,a,b);}运行结果及分析:(2)#include <stdio.h>void main (){‘int i=8,j=10,m,n;m=++i;n=j++;printf("%d,%d,%d,%d",i,j,m,n);}运行结果及分析:再将本程序的第3行改为m=i++;n=++j;运行结果及分析:(3)先计算以下程序的结果,然后上机运行main(){int x,y,z;x=y=z=1;x+=y+=z;printf("(1)%d\n",x<y?y:x);printf("(2)%d\n",x<y?x++:y++);printf("x=%d,y=%d\n",x,y);printf("(3)%d\n",z+=x<y?x++:y++);printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z);x=5;y=z=6;printf("(4)%d\n",(z>=y>=x)?1:0);printf("(5)%d\n",(z>=y&&y>=x));}程序运行结果分析:(4)分析以下程序,并输入软件调试。

(掌握符号常量的用法)#define PI 3.14159main(){float r,s,l;r=5.0;s=PI*r*r;l=2*PI*r;printf(“s=%f,l=%f\n”,s,l);}程序清单:程序编写注意事项:(5).先计算以下程序的结果,然后上机运行int sum=10,cap=10;cap=sum++,cap++,++cap;printf("%d\n",cap);程序清单:#include <stdio.h>void main(){int sum=10,cap=10;cap=sum++,cap++,++cap;printf("%d\n",cap);}程序编写注意事项:2.改错以下程序多处有错。

要按下面指定的形式输入数据和输出数据时,请对该程序做相应的修改。

main( ){ double a,b,c,s,v;printf(input a,b,c:\n);scanf(“%d%d%d”,a,,b,c);s=a*b;v=a*b*c;printf(“%d %d %d”,a,b,c);printf(“s=%f\n,s”,”v=%d\n,v”)#include <stdio.h>main( ){ double a,b,c,s,v;printf("input a,b,c:\n");scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);s=a*b;v=a*b*c;printf("%d %d %d",a,b,c);printf("s=%f\n,s","v=%d\n,v");}程序分析:3.编写程序(1)求下面算术表达式的值。

1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4设x=2.5,a=7,y=4.72)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5先自己分析,再试着用程序求解,看得到的结果是否一致。

程序清单:ojrt1’#include <stdio.h>main( ){float x=2.5;int a=7;float y=4.7;double z;z=x+a%3*(int)(x+y)%2/4;printf("z=%f\n",z);}2’void main(){ #include<stdio.h>int a=2,b=3;float x=3.5,y=2.5;float m=(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y;printf("%f",m);}程序编写注意事项:(2)用程序的形式求出计算结果:已知整型变量a的初值是5,b的初值是3,计算下列表达式的值。

1). !a&&b++; 02). a||b+4&&a*b; 13). a=1,b=2,a>b?++a:++b; 14). ++b,a=10,a+5;45). a+=b%=a+b; 86.) a!=b>2<=a+1;1程序清单:(1)#include <stdio.h>void main(){kint a,b,c;a=5;b=3;printf("%d",!a&&b++);}程序编写注意事项:(3)要将“China”译成密码,密码规律是:用原来的字母后面第4个字母代替原来的字母。

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