写作范文与指导：写作技巧2
作文指导：写作技巧与范文分享,助你写出好文章
作文指导：写作技巧与范文分享，助你写出好文章引言写作是我们日常生活中必不可少的一部分。
无论是在学校里写作业，还是在工作中处理文案，我们都需要具备良好的写作技巧来表达我们的想法。
本文将为你分享一些写作技巧，以及一篇优秀范文，帮助你写出好文章。
写作技巧1. 明确目标受众在写作之前，首要的一步是明确你的目标受众是谁。
这决定了你的语言风格、用词选择以及内容的深度。
例如，如果你的文章是给学术界的专家读的，那么你可以使用专业术语和深入的研究；而如果你的文章是给普通读者看的，那么你需要使用简单易懂的语言，避免使用过于专业的术语。
2. 计划你的文章结构在写作之前，考虑一下你的文章应该有怎样的结构。
一个清晰的结构可以帮助你的读者更容易理解你的思路。
一个典型的文章结构包括引言、正文和结论。
在正文部分，你可以根据自己的需要使用不同的段落和标题来组织你的观点。
3. 使用恰当的语言风格选择恰当的语言风格是写作的关键。
你的语言风格应该与你的目标受众相匹配，并且要考虑到你的写作目的是要娱乐、教育还是说服读者。
在一篇幽默的文章中使用幽默的语言，可以让读者更容易被吸引；在一篇科普文章中，使用简单明了的语言可以帮助读者更好地理解。
4. 使用故事和例子故事和例子是一种很好的方式来说明你的观点。
通过讲述真实的故事和生动的例子，你可以让你的读者更容易理解和记住你的观点。
例如，如果你在写一篇关于环保的文章，你可以讲述一个真实的故事，描述一个人如何通过行动来保护环境，以此来激励读者参与到环保活动中去。
5. 保持逻辑连贯性在写作中保持逻辑连贯性是很重要的。
你的观点和论据应该有一个清晰的逻辑关系，这样读者才能更容易理解你的思路。
使用过渡词和句子可以帮助你在不同的段落和观点之间建立逻辑连接。
6. 用词准确精确选择准确的词语可以使你的文章更具有力量和说服力。
避免使用模糊不清的词语和表达方式，而尽量选择准确和精确的词语来表达你的观点。
使用具体的数字和事实可以增加你文章的可信度。
作文技巧与写作指导
作文技巧与写作指导作文是语文学习中的重要环节，也是培养学生语言表达能力和思维能力的关键。
然而，很多学生在写作文时常常感到困惑，不知道如何下笔，如何组织语言，如何表达自己的观点。
本文将为大家介绍一些作文的技巧和写作的指导，希望能够帮助大家提高作文水平。
一、明确写作目的和主题在写作之前，首先要明确自己的写作目的和主题。
写作目的是指写作的目标和意图，例如是为了表达自己的观点、叙述一个故事、说明一个问题等。
主题则是写作的中心思想和内容，需要明确主题后才能有针对性地进行写作。
二、合理组织文章结构一个好的作文需要有清晰的结构，包括开头、中间和结尾三个部分。
开头部分要引起读者的兴趣，可以使用引言、故事、问题等方式吸引读者的注意力。
中间部分是文章的主体，要围绕主题展开，可以采用递进、对比、举例等方式进行论述。
结尾部分要给读者一个总结和印象深刻的结束，可以提出观点、感悟或者展望未来等。
三、运用恰当的修辞手法修辞手法是指在写作中使用的一些修辞技巧，可以增强文章的表达力和感染力。
例如比喻、拟人、夸张、排比等，都可以使文章更加生动有趣。
但是要注意不要过度使用修辞手法，要根据具体情况和文章的需要来运用。
四、注重语言表达的准确性和丰富性语言是作文的载体，要注重语言表达的准确性和丰富性。
准确性是指用词要准确无误，避免使用模糊、含糊不清的词语。
丰富性是指要运用多样的词汇和句式，使文章更加丰富多样。
可以通过阅读优秀的作文和多写多练来提高语言表达能力。
五、培养良好的写作习惯写作是一个需要长期积累和锻炼的过程，要培养良好的写作习惯。
可以通过每天写日记、阅读优秀的作文、参加写作比赛等方式来提高写作能力。
同时，要保持良好的写作习惯，例如定期写作、反思和修改自己的作文，不断提高自己的写作水平。
六、注重写作的思维训练写作不仅仅是语言表达的过程，更是思维的展示和训练。
在写作过程中，要注重思维的训练，培养自己的思辨能力和逻辑思维能力。
可以通过阅读、思考、讨论等方式来提高自己的思维能力，使自己的写作更加深入、有逻辑。
作文写作与写作技巧的指导方法
作文写作与写作技巧的指导方法作文是语言文字能力训练的重要环节之一，通过作文的训练，可以提高学生的语言表达能力、思维能力和创造能力。
本文将介绍一些作文写作与写作技巧的指导方法，帮助读者提高写作水平。
一、立意与主题在写作之前，首先要明确文章的立意与主题。
立意是指写作的目的和意图，主题是文章所要表达的中心思想。
立意要明确明确文章是为了表达思想还是叙述事实，是为了感谢还是批判等等。
主题需要突出一个核心观点或主题，让读者在阅读过程中能够从头至尾都抓住主题并理解。
二、提纲与结构提纲是作文的骨架，起到指导作文发展的作用。
写作时可以先根据主题和立意列出提纲，确定文章的结构和内容。
常见的提纲包括因果关系、问题分析、对比论证等。
在写作过程中，可以根据提纲逐步展开论述，保持逻辑清晰和条理性。
三、语言表达与修辞手法语言表达是作文的重要组成部分，良好的语言表达能够给读者留下深刻的印象。
写作时要注意掌握正确的词汇和语法，避免错别字和语病。
此外，还可以运用修辞手法来丰富语言表达，例如比喻、拟人、夸张、排比等等。
但要注意避免修辞过多导致文章显得花哨和不真实。
四、论据与论证在文章中，论据是支持和证明立意的依据，论证是通过对论据的合理利用来达到说服读者的目的。
写作时要选择合适的论据，并通过分析、引用、实例等方式来进行论证。
同时，要注意论证的逻辑严密和连贯性，避免出现主题不明确或论据不足的情况。
五、细节与描写细节和描写是作文中的点睛之笔，能够增加文章的生动性和感染力。
写作时可以通过描述人物、环境、事件等细节来丰富文章内容。
细节要具体、准确，描写要有感情色彩，让读者能够身临其境地感受到文中所描绘的情景。
六、修改与润饰写作完成后，需要进行修改和润饰，确保文章的流畅和通顺。
可以先进行语法和拼写错误的检查，然后对句子进行排列和组织调整，使文章的结构更加紧凑和连贯。
同时，还可以适当删减或增加内容，使文章更富有深度和吸引力。
通过以上的指导方法，我们能够更好地进行作文写作并提高写作技巧。
作文指导：写作技巧与范文分享
作文指导: 写作技巧与范文分享引言写作是一门重要的技巧。
无论是在学校里写作文，还是在职场中写公文，写作都是一种重要的表达方式。
因此，学会写作是每个人都应该掌握的一项技能。
本文将为大家分享一些写作技巧，并提供一些优秀范文供参考。
写作之前：确定主题和目标在开始写作之前，首先要确定好写作的主题和目标。
明确主题可以帮助我们有针对性地去收集所需要的资料和构思。
而明确写作目标可以帮助我们在写作过程中更加有条理地展开论述。
收集资料：多方查证在开始写作之前，要做好充分的资料收集工作。
我们可以通过查阅图书馆和互联网上的资料，也可以采访一些专家、学者或者亲身体验过相关事件的人。
多角度、多元化的资料收集可以帮助我们丰富论证和观点，使写作更有深度和可信度。
构思大纲：合理组织思路在收集资料之后，我们需要将这些材料进行有机地组织。
一个合理的思维导图或大纲可以帮助我们在写作时更加清晰地展开论述，使文章的逻辑结构更加完整，读者容易理解。
写作之前，我们可以先构思一个大纲，列出要点和论证的顺序，再进行详细的写作。
开头：引起读者兴趣开头是一篇文章的门面，要能够吸引读者的眼球，引起他们的兴趣。
可以使用一些引人入胜的故事，或者提出一个引人深思的问题，激发读者的好奇心。
开头部分要简洁明了，突出重点，为接下来的内容做好铺垫。
论点和论证：确立自己的立场在文章的主体部分，我们需要明确自己的论点，并进行充分的论证。
论点要有可靠的依据，可以引用专家的观点或者相关统计数据，使自己的观点更加可信。
同时，要注意论证的逻辑性和连贯性，使读者能够明白我们的观点并接受。
例证和事实：举例说明在论证的过程中，我们可以通过举例子或引用真实事实来支持自己的观点。
这些例证和事实可以使我们的观点更有说服力。
举例时要注意具体细节，可以用生动的语言来描述，使读者更容易理解。
对立观点：妥善处理在写作过程中，我们可能会遇到一些对立的观点。
我们不能简单地忽略这些观点，而是要妥善地处理。
作文指导与写作技巧
作文指导与写作技巧写作是一门艺术，可以是表达自己的思想和情感，也可以是传递信息和理解问题的途径。
准确、流畅和有吸引力的写作对于有效地传达信息和影响读者至关重要。
在这篇文章中，我们将介绍一些作文指导和写作技巧，帮助您提高写作能力。
一、明确写作目标无论是写小说、散文还是议论文，首先要明确自己的写作目标。
确定您想要表达什么内容，以及您要影响读者的方式。
如果您的目标是娱乐读者，可以选择轻松有趣的语言和情节；如果您的目标是教育读者，可以选择详细阐述和论证。
二、深入研究主题在写作前，充分研究自己的主题是非常重要的。
收集足够的资料，了解不同的观点和信息，以便更好地展示和支持自己的观点。
对于小说写作，了解背景和情节的细节将使您的作品更加真实和有说服力。
三、构建清晰的逻辑结构良好的文本结构是一篇优秀作文的基础。
确保您的文本有明确的引言、主体和结论。
在引言中引入主题或问题，通过主体部分提供信息和观点的支持，最后在结论中对全文进行总结和概括。
四、使用恰当的语言风格根据您的写作目标和读者的特点，选择合适的语言风格。
如果您的目标是娱乐读者，可以使用幽默和生动的描述；如果您的目标是教育读者，可以使用正式和严肃的语言。
在写作过程中，确保用词准确，清晰表达思想，并尽量避免使用模糊或不明确的表达方式。
五、采用丰富的写作技巧在写作过程中，运用一些写作技巧可以提升作品的品质和吸引力。
比如使用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以使作品更生动、形象和有趣。
同时，采用恰当的句子结构和句型多样性可以使作品更具变化和韵律感。
六、多次修改和润色写作不是一蹴而就的过程，多次修改和润色是必不可少的。
在完成初稿后，回顾自己的作品，注意逻辑顺序、表达方式和语法错误。
检查文章的结构是否合理，句子是否通顺，单词是否准确。
如果可能，可以请别人阅读和提供反馈，以获取更全面的意见。
七、阅读优秀作品阅读优秀作品对于提升自己的写作能力非常有帮助。
阅读各种类型的文章，包括小说、散文、报告等，培养自己的阅读理解和写作技巧。
作文范文写作技巧与方法讲解
作文范文写作技巧与方法讲解作文写作是学生学习成绩的重要组成部分，而掌握写作技巧和方法，则是提高作文水平的关键。
在本文中，我将为大家分享一些作文范文写作技巧和方法，帮助大家更好地应对各类作文题目。
首先，了解作文类型是初步准备的关键。
不同类型的作文有不同的写作要求，例如记叙文、说明文、议论文等。
在写作之前，我们应该明确作文的类型，并明确理解该类型的写作特点和结构。
这将有助于我们在写作过程中把握好整体框架，使文章更加有条理。
其次，选择一个合适的主题是作文成功的第一步。
主题是作文的核心，它需要有价值观、主题思想和要点。
当我们选择主题时，可以从我们生活中的经历、社会热点、文化事件等方面入手，既能展现个性，又能引起读者的共鸣。
选择一个与自己紧密相关的主题，将使写作更加自然和生动。
然后，构建一个明确的论点是确保文章论述清晰的重要步骤。
论点是整篇文章的核心观点，应在开篇部分明确提出，并在全文中进行论证和展开。
无论是阐述题目给出的观点，还是选择自己的观点，都需要通过论证和例证来使其更加有说服力。
此外，我们还可以通过对反方观点的分析和辩驳，进一步加强自己的论点。
接下来，良好的开头和结尾将使文章更具吸引力。
开头应该引起读者的兴趣，可以采用引用名言、提出问题、用一个鲜活的事例等方式，来吸引读者继续往下阅读。
结尾部分则要进行总结和归纳，可以回顾前文的论点，或给读者留下深思熟虑的问题，以增强文章的辨析力和深度。
在写作过程中，正确使用丰富的词汇和恰当的句型结构是提升作文水平的关键之一。
我们应该选择恰当的词汇来描述事物，避免使用过于普通的词汇，使文章生动有趣、色彩丰富。
同时，增加句子的复杂性和多样性也是提高作文水平的有效途径。
我们可以通过使用并列句、定语从句、强调句等语法结构，使文章更加丰富多样，增强读者的印象力。
另外，审阅和修改是写作过程中不可或缺的一步。
在完成初稿后，我们应该仔细审阅文章，检查语法错误、标点符号和用词准确性等方面的问题。
作文写作与写作技巧指导
作文写作与写作技巧指导作文是学生在学习过程中经常要完成的任务之一。
写作能力的高低直接影响着学生在语文学科中的表现，同时也对其终身受益。
本文将为大家介绍一些作文写作的基本要点和写作技巧，希望能够给学生们提供一些指导和帮助。
一、作文写作的基本要点1.明确主题：在写作之前，首先要明确文章的主题。
主题是作文内容的核心，也是文章表达的焦点。
只有明确主题，才能够在文章中有针对性地展开论述，使文章更有逻辑性和条理性。
2.构思思路：在明确主题之后，需要针对该主题进行构思。
构思是整篇文章的基础，它决定了文章的结构和内容。
可以通过列提纲、写草稿等方式进行构思，确定好每一个段落的内容和顺序。
3.合理组织篇章结构：作文需要有一个合理的篇章结构，包括引言、论述和结尾。
引言部分可以用一句话或者一个事例引出主题，引起读者的兴趣；论述部分是文章的核心，可以分成若干段来进行具体论述；结尾部分要简明扼要地总结全文，给读者留下深刻的印象。
4.准确运用语言：作文语言要准确、简练，不求华丽，但要避免简单的叙述。
可以适当运用排比、反问、比喻等修辞手法，使文章更加生动有趣。
二、写作技巧指导1.拓展词汇量：作为一个作文写手，拥有丰富的词汇量是非常重要的。
拓展词汇量可以通过平时多读好书、注重词语的积累和使用词汇卡片等方式进行。
2.注重语言表达的准确性：语言表达的准确性直接影响着作文的质量。
在写作过程中要注意使用准确、恰当的词汇和表达方式，避免出现模棱两可的措辞。
可以通过多读范文，积累准确表达的方式，提升自己的写作水平。
3.注重段落的过渡：在文章中，段落之间的过渡非常重要。
过渡的好坏直接影响着文章的连贯性和流畅性。
过渡可以通过使用合适的连接词、运用恰当的过渡句型等方式实现。
4.注重修辞的运用：修辞是作文中提升文采的重要手段之一。
可以适当使用排比、比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动有趣。
5.注重细节的描写：细节描写是作文中的点睛之笔，可以使作文更加生动具体。
优秀作文的写作技巧与方法
优秀作文的写作技巧与方法在这个信息高度发达的时代，写作已经成为了每个人都需要掌握的一项重要技能。
无论是学术论文、工作报告，还是日记、博客，都需要运用到写作技巧与方法。
本文将为大家介绍一些优秀作文的写作技巧与方法，帮助大家提升写作水平。
一、明确主题写作的第一步是明确主题。
在开始写作之前，应该明确自己要表达的内容和主题。
只有明确了主题，才能在文章中准确表达出来。
例如，如果我们要写一篇关于“环保”的作文，那么主题就是环保，我们可以围绕环保的意义、环保的方法等方面展开写作。
二、多角度思考优秀的作文需要具备独特的观点和深入的思考。
在写作过程中，应该尝试从多个角度来思考问题。
这样可以使文章更加全面、充实。
以“青少年犯罪问题”为例，我们可以从社会影响、家庭教育、学校教育等方面展开思考，从而形成独特的观点。
三、合理组织结构优秀作文需要有清晰的逻辑结构和紧密的组织关系。
可以采用“总-分-总”的结构，先总览全局，再分述各个方面，最后再总结概括。
这样可以使文章更加有层次感，清晰明了。
四、丰富的词汇和语言表达优秀作文需要有丰富的词汇和准确的语言表达能力。
词汇的丰富可以使文章更加多样化和个性化，而准确的语言表达则可以使读者更容易理解和接受。
在写作过程中，可以通过积累词汇和阅读优秀的作品来提高自己的语言表达能力。
五、合理运用修辞手法修辞手法是优秀作文的灵魂之所在。
通过合理运用修辞手法，可以使作文更加生动有趣，引起读者的共鸣和兴趣。
例如，可以运用比喻、拟人等修辞手法来形象地描绘事物，使作文更加生动。
六、细节的重要性细节是作文的点睛之笔。
合理运用细节可以使作文更加具体、形象，使读者更容易理解和接受。
在写作过程中，应该注重观察和思考细节，并运用到作文中。
七、反复修改优秀作文往往不是一蹴而就的，需要进行反复修改。
在初稿完成后，应该对作文进行仔细审查，检查语句是否通顺、表达是否准确，逻辑是否连贯等方面是否有问题。
通过反复修改，可以使作文更加完善。
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写作技巧2写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2:选材，确定中心3:列好提纲，确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖，命题作文例外）2：开头和结尾相互照应。
（龙头凤尾）3：用词妥当，修辞正确。
（力求语言的准确生动）4：条理清晰，合乎逻辑。
（让人读着顺畅，有一气呵成之势）5：巧设布局，详略得当。
如果能文情并茂那更好。
文：指文采，文笔情：指感情一.开头技巧⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。
对她，我有一肚子的话要说。
一一《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。
——《同桌》桌》⑷自然交代，平引下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。
可万万没想到这个危机会降临到我的头上。
一一《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……一一《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。
人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。
我就有着这样的一个好朋友。
《朋友》⑺设问开篇，无沿无边往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？一一《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。
”他的话道出了朋友的重要。
是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。
《朋友》二.“结构”技巧中考满分作文结构方式很多，如写记叙文，可以物或情为线索结构文章，可以欲扬先抑，有问有答，也可以顺叙、倒叙、插叙等方式结构文章，还可以采用抽丝剥笋式的结构方式，这里就以总分总方式结构全文的“分”一一“虎腹” 的部分的结构形式作一些解读。
1、排比段式。
例：2005年海南省课改区材料半命题“我生活在中”满分作文《我生活在挑战中》在开头摆出论点后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个角度分层论述了挑战的四种对象。
解读：在每一小节开头用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用。
或在每一小节最后用一句话总结全节。
这种排比段式的并列结构，显得层次清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。
例：2005年江苏常州以“有个好心情”为话题的满分作文《美丽心情四季版》，在个小节的开头，分别是以下四句：春天一一纸鸢初飞，春暖花开；夏天一一小荷初露，蜻蜓点水；秋天一一稻谷飘香，硕果累累；冬天一一雪落无声，瑞雪丰年。
解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜靓丽的感觉。
2、提示段式例：2005年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街，一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴；最后以诗化的语言结尾。
解读：每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还有起着强调突出和引起别人重视的作用。
3、总结段式例：2005年广东深圳半命题“的味道”的满分作文《江南的味道》也采用总分总的结构。
开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水的甜味；二、江南的味道是初恋的苦涩；三、江南的味道是离乡的酸痛；四、江南的味道是怜悯的苦楚。
最后是总结全文。
解读：与提示节段式相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。
4、小标题式小标题式有好多种，这里就常见的几种作解读。
A、对比式例：2003年福建南平以“改变”为话题的满分作文《耳朵“挑食”》中间用了四个小标题：变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。
解读：精明的考生目光深邃，以耳朵为依托点，每个小标题又用对比的形式讽刺了官僚作风、奉迎折马、金钱至上、欺上瞒下的不良现象，揭示了真话“销声匿迹”的原因。
B、比喻式例：2005年河南以“友善”为话题的满分作文《耕耘友善欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵——初识友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三朵一一连接友谊。
解读：三个小标题，把所写内容比喻成花絮。
三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界。
破折号起到了解释说明的作用。
运用破折号的还有，如《友善的微笑》中“笑——逗乐了孩子、笑一一增加了勇气、笑一一扭转了人生”等。
C、诗句式例：2004年山东淄博以“风景”为话题的满分作文《水祭》中间用了四个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。
解读：考生四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句古诗，写了四幅风景，古今对比，正反论证，，层层深入，告诉人们水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度警例：2005年江苏宿迁命题“掌声又响起来”的满分作文《掌声又响起来》中间三个小标题用了王国维的学习三境界引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。
写自己学习上故事。
D、情景式例：2005年浙江杭州以“风景”为话题的满分作文《心弦上痴情的景致》中间用了四个小标题：人去楼空空寂寂、旧日思情情切切、多情伴我咏黄昏、两行热泪肝肠烈。
解读：从四个小标题可以看出，作者以抒情主人公的身份让“情”与“景”高度融合，值得借鉴。
小标题的形式很多，可以用镜头一、镜头二、镜头三的形式，也可以用戏剧第一幕、第二幕、第三幕的形式，还可以用日记形式，这里不再罗嗦。
E、小类式例：2005年江苏南京命题作文“从’头’说起”为题的满分作文《从“头”说起》中间用了三个小标题：王者之“头”、勇者之“头”、胜者之o解读：这三个小标题就是从三个较小的切入点去考虑的，第一个小标题后的正文用了名言“江山代有人才出，各领风骚数百年”，然后写陈胜的故事；第二个小标题后用了诗句“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，然后写徐霞客历经千辛万苦寻找长江源头，为勇者们开辟了探险之路的故事，第三个标题后用了佳句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，然后写体育运动员刘翔夺冠的故事。
这三点都紧紧围绕“头” 来做文章，最后就地取材号召考生充满自信，开好这个精彩之“头”，辉煌之“头”，舞动之“头”，简直妙绝。
还有从家庭生活选材的：挣钱的“头子”（写爸爸）管钱的“头子”（写妈妈），省钱的“头子”（写自己），结构也非常合理。
F、感觉式例：2005年江苏无锡半命题作文“精彩”的满分作文《精彩瞬间》中间用了三个小标题：看，煦日东升；听，睡莲花开；品，人生真谛。
解读：第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭o日，充满希望。
第二小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开时“砰”的清脆声，这一细节描写是令人信服的。
第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。
三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望，微笑，帮助，值得读者品味。
三.结尾技巧如果把开头比作“爆竹”，那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过：“好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。
”与开头一样，结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。
人们称好的文章结尾为“豹尾”，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：1、画蛇添足。
即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。
2、空喊口号。
在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。
3、拖泥带水。
结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。
由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。
1、凸现主旨式。
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式”。
如中考作文《特殊答卷》的结尾：“6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。
我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。
”篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。
2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。
如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。
”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。
”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”3、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。
这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。
女口：中考作文《幸福的感动》的结尾：“记得有位诗人这样说：’让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。
’是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。
你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。
有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。
我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动！”4、妙引巧联式。
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。