声声慢1(1)
• ②爱情诗 • 例：《雨霖铃·寒蝉凄切》(柳永)《鹊桥
仙·纤云弄巧》(秦观)《一剪梅·红藕香残》 (李清照)《锦瑟》(李商隐)。 • 特征(意象)：青鸟、鸿雁、燕子、鸳鸯、桃 花、红豆等。
• 表现要点：绵绵思念，款款深情，离情别恨。
•
• ③哲理诗
• 例：《题西林壁》(苏轼)《观书有感》 (朱熹)等。
作品特点：
南渡之前：李清照多写闺情相思，明快妍 丽；
南渡之后：则多写国破家亡的离乱生活， 沉哀入骨，词情凄黯。
形式上：善用白描手法，自辟途径，语言 清丽。作品散失很多。
今有《漱玉词》 《李清照集校注》辑本传 世。
品读提示
联系词人的生活遭遇来品读 抓住词中直接抒情的句子来 品读 抓住词中选择的意象来品读
• ⑤田园山水诗
• 特征(意象)：高山、流水、明月、清风、 农家风光、山间胜景等。
• 表现要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐 (丰收喜悦)、隐逸情怀等。
• ⑥行旅诗（羁旅诗） • 特征(意象)：驿道、征铎、马、船(舟)、杜
鹃、鸿雁、客、浮萍、飞蓬等。 • 表现要点：旅途艰辛、漂泊无依、浪迹天涯、
归期遥遥、孤独彷徨、思乡思亲。
——柳永《雨霖铃》 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
结论：酒是“愁”的象
风
怎敌他晚来风急。
风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
——杜甫《登高》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
——柳永《雨霖铃》
结论：秋风渲染愁情
雁
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
醉花阴 作者：李清照 (宋)
• 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉 初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄 花瘦。
《醉花阴》与《声声慢》的结构
诗词鉴赏：
• 古代诗词中通常表达的思想感情有哪些？ • 常见的思想感情有：迷恋、忧愁、惆怅、
寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、 欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民 等。
声声慢
李清照
学习目标：
了解个人生活遭遇和作品创作 的密切关系。
揣摩意象，品味意境， 把握感情，领略魅力。
体会词人前后期作品中的别样 愁情。
• 学习重点：
• 品味诸多意象在作品中 的作用
作者简介
李清照：（1084－约1151）南宋著名女 词人。号易安居士，齐州章丘（今属山 东）人。 前期，出身名门世家，聪明伶俐，善于
• 特征：宋诗议理较多。从现象到本质， 反映一定的人生哲理。
• ④边塞诗
• 例：《白雪歌送武判官归京》(岑参) 《凉州词》(王之涣)《出塞》(王昌龄)等。
• 特征(意象)：边关、玉门关、羌笛、胡 人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑 山等。
• 表现要点：边塞风光，奋勇杀敌，誓死 卫国，征人愁怨，思乡思亲。
这次第,怎一个愁字了得?
这种情况,一个”愁”字怎能概括 得了?全词的文意,都归结在一个” 愁”字上,结尾非常自然、巧妙, 既概括了文意，点明题旨，又给 人言有尽而意无穷之感。
间接抒情：
借景抒情、借物抒情、借 事抒情等。
找出词中的主要意象：
酒 雁 梧桐
秋风 黄花
过 雨
酒
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。
音律，能诗善词。18岁嫁给大学士赵明
诚，两人情投意合，,家庭美满幸福。
后期，1127年北宋灭亡，李一家被迫南迁避难， 两年后，其夫赵在途中不幸染病身亡，留下李 孤苦伶仃一个人，此后生活一直不如意，经历 了珍藏多年的金石书画丢失事件、再婚离婚等 不幸的遭遇。中晚年的李尝尽了颠沛流离之苦、 亡夫之痛和亡国之恨。
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄 凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候， 最难将息。三杯两盏淡酒，怎 敌他晚来风急。雁过也，正伤 心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。憔悴损， 如今有谁堪摘。守著窗儿，独 自怎生得黑。梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。这次第，怎 一个愁字了得！
愁
词人描写在残秋的 所见所闻所感来充分展 示她所处的冷清悲凉的 环境气氛及其饱经国破 家亡夫死的巨大悲痛的 内心世界（或孤寂落寞， 悲凉愁苦的心绪）。
• ②作者以通俗自然的语言、铺叙的手法写 景抒情，而抒情又比较含蓄曲折，人物心 中极愁，景景含愁，通篇是愁，然而这一 愁情作者却始终不说破，只是极力烘托渲 染，层层推进，营造出一种“一重未了一 重添”的凄苦氛围，给人留下更多的思索 空间。全词尽管没有写一滴泪，然而给人 们的感觉却是“一字一泪，满纸呜咽”， 这比直写痛哭和泪水涟涟更为深刻，也更 能感染人。
感情基调：哀婉凄凉
叠字的运用：
• 开首三句，七组叠词为全词定下了凄惨 愁苦的感情基调。“寻寻觅觅”写作者 内心空虚，若有所失；“冷冷清清”写 处境的孤独，形单影只，无人相伴； “凄凄惨惨戚戚”极言心情之悲怆。叠 词运用得体、准确形象，奠定了全词的 感情基调。
重叠词语的作用是加强语气和 强调内容，使语气方面更强烈， 一般用于表达强烈的感情。
为何说是“淡酒”？
并非酒淡，愁情太重， 酒力压不住心愁，自然也就 觉得酒味淡，这是一种主观 感受。一个“淡”字表明了 作者晚年是何等凄凉惨淡。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦， 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
梧桐树，三更雨，不道离情正苦； 一叶秋，牵愁惹恨
雨
梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ——杜牧《清明》
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 ——陆游《十一月四日风雨大作》
结论：雨是哀伤﹑愁思的象征
反思
炼字题答题模板：（能理解，巧运用， 绝对提分！） 该字在诗/词中的意思是......；诗/词人 巧妙地运用了......的手法；（生动形象 地）写出了......的景象；着一“X”字， 境界全出， 更好地表达了诗/词人...... 的情感。
• ⑦咏史诗(怀古诗) • 特征：古迹、古人。 • 表现要点：借古讽(喻、伤)今，盛衰无常，
物是人非，壮志未酬等。
• ⑧咏物诗 • 特征(意象)：松、竹、梅、菊、蝉、蜂
等。 • 表现要点：托物言志，以中心物象的本质
特征，寄寓诗人的情怀。
• ⑨其他题材——闺怨诗、题画诗、爱国诗 等。
•
• 6．分析《声声慢》这首词的艺术特色。
• ①叠音叠字的使用使全词极富表现力。 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。” 起首委婉细致地表达了作者在遭受深创后 的愁苦之情。14个叠字，犹如信手拈来， 看似平平淡淡，实则显示了作者高超的文 字功底。14个叠字无一愁字，却写得字字 含愁，声声是愁，造成了一种如泣如诉的 音韵效果。
• “梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”主 要写声音，以声衬情，尤其是“点点滴滴” 一语，极富顿挫凄绝感。当作者正为落花 惋惜、为自己忧苦之时，偏偏又下起了雨， 雨点打在梧桐叶上，啪啪地响着，一直到 黄昏都没停止。这里作者只写雨点打在梧 桐叶上的情形，然而我们可以想象出，这 雨点虽然是打在梧桐叶上，可在凄苦的作 者听来却又像打在自己的心上，一滴滴， 一声声，是那么强烈，它敲击着、震颤着 作者的心扉，简直不能自抑！
塞下秋来风景异, 衡阳雁去无留意。—范仲淹
触发乡情 代指书信、音信
结论：过雁象征离愁
黄花
满地黄花堆积。 憔悴损，如今有谁堪摘。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 ——李清照《醉花阴》
结论：黄花比喻女子憔悴的容颜
梧桐
梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》
作者的愁都包含在哪里？
愁在那浑浊的淡酒里， 愁在那急骤的秋风中， 愁在那孤飞的大雁上， 愁在那满地的黄花里， 愁在那雨中的梧桐上。
直接抒情的句子：
①寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚。 ②这次第，怎一个愁字了得！
寻寻觅觅 冷冷清清
动作 环境
空虚怅惘
迷茫失落
寂寞冷清 晚景凄凉
凄凄惨惨戚戚
感受
忧愁苦闷 凄苦无告
• 不同的主题是由不同的题材反映的。所以 我们必须了解不同题材诗歌的特征。要了 解各类诗歌常见的意象及其相关的主题。
• 常见的古诗题材：
• ①送别诗
• 例：《送元二使安西》(王维)《别董大》 (高适)《赠汪伦》(李白)。
• 特征(意象)：文题(送、赠、别等)，柳，酒， 歌，船，长亭短亭，灞陵亭(灞桥)，南浦 等。
宋词《声声慢·寻寻觅觅》全文翻译及鉴赏
宋词《声声慢·寻寻觅觅》全文翻译及鉴赏《声声慢·寻寻觅觅》是李清照之作，这首词大气包举，别无枝蔓，逐件事一一说来，却始终紧扣悲秋之意，真得六朝抒情小赋之神髓。
而以接近口语的朴素清新的语言谱入新声，又确体现了倚声家的不假雕饰的本色，诚属难能可贵之作了。
下面就是小编给大家带来的，希望能帮助到大家!《声声慢·寻寻觅觅》作者：李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌地、晚来风急。
雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损、如今有谁堪摘。
守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得。
《声声慢·寻寻觅觅》注释①寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
②凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。
③乍暖还(xuan旋)寒：指秋天的天气。
乍暖乍寒，忽冷忽热。
④将息：调养休息，保养安宁。
⑤怎敌地：对付，抵挡。
⑥晚来风急：“晚”一本作“晓”。
⑦损：表示程度极高。
⑧怎生：怎样的。
生，语助词。
⑨堪摘：可，可摘⑩次第：光景、情境。
⑾得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢?《声声慢·寻寻觅觅》翻译我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了;眼前只有冷冷清清的环境(空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景,这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。
)秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息。
饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御早上的冷风寒意。
望天空，但见一行行大雁掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。
地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘啊!整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑!到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。
李清照《声声慢》“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”翻译和全词欣赏
李清照《声声慢》“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”翻译与全词欣赏声声慢李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个、愁字了得！【注释】①寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
②凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。
③乍暖还(xuan旋)寒：指秋天的天气。
乍暖乍寒，忽冷忽热。
④将息：调养休息，保养安宁。
⑤怎敌地：对付，抵挡。
⑥晚来风急：“晚”一本作“晓”。
⑦损：表示程度极高。
⑧怎生：怎样的。
生，语助词。
⑨堪摘：可，可摘⑩次第：光景、情境。
⑾得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？翻译：我独处陋室若有所失地东寻西觅，但过去的一切都在动乱中失去了，永远都寻不见、觅不回了；眼前只有冷冷清清的环境（空房内别无长物，室外是万木萧条的秋景）；这种环境又引起内心的感伤，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来，令人痛彻肺腑，难以忍受了。
特别是秋季骤热或骤冷的时候，最难以保养将息了。
饮进愁肠的几杯薄酒，根本不能抵御晚上的冷风寒意。
望天空，但见一行行雁字掠过，回想起过去在寄给丈夫赵明诚的词中，曾设想雁足传书，互通音信，但如今丈夫已死，书信无人可寄，故见北雁南来，联想起词中的话，雁已是老相识了，更感到伤心。
地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，如今有谁能与我共摘（一说，有什么可采摘的）啊！整天守着窗子边，孤孤单单的，怎么容易挨到天黑啊！到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，发出令人心碎的声音。
这种种况味，一个“愁”字怎么能说尽！【译文】苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。
乍暖还寒的时节，最难调养休息。
喝三杯二杯淡酒，怎能抵得住晚风急袭。
一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已憔悴，如今还有谁采摘？冷清清守着窗儿，独自怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分还点点滴滴，这般情景，怎能用一“愁”字了结！【评点】靖康之变后，李清照经历国破、家亡、夫死，伤于人事。
《声声慢》课件张PPT 统版高中语文必修上册第单元 -V1
《声声慢》课件张PPT 统版高中语文必修上
册第单元 -V1
《声声慢》是一首古诗，出自唐代诗人李清照之手，是中国文学史上
的经典之作。
在高中语文必修上册的第一单元中，学生们将学习到这
篇词，并且需要了解它与李清照的生平背景、写作背景以及文化内涵
等方面的内容。
为了更好地帮助学生学习这一诗歌，有一位经验丰富的内容创作者制
作了《声声慢》课件，这个PPT清晰明了地呈现了这首古诗的韵律、
意境和诗意。
以下是对这一课件的重新整理：
1. 首先是对《声声慢》的背景介绍。
这首诗是唐代女诗人李清照创作的，李清照在当时已经是很有名气的词人。
她写这首词是为了表达自
己的思念情感，同时也反映了当时女性在婚姻中的无奈。
2. 接下来是课件对《声声慢》的分析。
课件中从字面上解读了每一句话，阐述了这首词的诗意和意境。
同时，课件还突出了此词的韵律，
特别是它的押韵规律和运用平仄的技巧。
3. 最后是对《声声慢》的文化内涵的介绍。
这首词虽然是一首抒情的词，但其中所体现的文化背景和价值观念却很丰富。
课件中详细介绍
了李清照的作品特点、女性在唐代文化中的地位和婚姻观等方面内容，让学生更好地理解这首歌曲所蕴含的文化内涵。
总的来说，这份课件很好地将《声声慢》这首古诗的背景、诗意和文
化内涵都清晰地呈现在学生面前，并为学生理解这首词的韵律和意境
提供了很好的教学资源和参考资料。
通过这个PPT，学生们可以更好地理解李清照的作品，进一步领悟到中国古典文学的魅力。
声声慢歌词带拼音(适合一年级学生运用拼音和学歌用)
shēng shēng màn声声慢qīng zhuān bàn wǎqībái mǎtàxīn ní青砖伴瓦漆白马踏新泥Shān huājiāo yèmùsècóng rǎn hóng jīn 山花蕉叶暮色丛染红巾Wūyán sǎyǔdīchuīyān niǎo niǎo qǐ屋檐洒雨滴炊烟袅袅起cuōtuózhǎn zhuǎn wǎn rán de nǐzài nǎlǐ蹉跎辗转宛然的你在哪里Xún xún mìmìlěng lěng qīng qīng寻寻觅觅冷冷清清Yuèluòwūtíyuèyáluògūjǐng月落乌啼月牙落孤井Líng líng suìsuìdiǎn diǎn dīdī零零碎碎点点滴滴mèng lǐ yǒu huā mèng lǐ qīng cǎo dì梦里有花梦里青草地cháng fāyǐn lián yībái bùzhǎn shíjī长发引涟漪白布展石矶hé tóng chēng gǎn bǎi cháng zhōu dù gǔ xī河童撑杆摆长舟渡古稀Wūyán sǎyǔdīchuīyān niǎo niǎo qǐ屋檐洒雨滴炊烟袅袅起cuōtuózhǎn zhuǎn wǎn rán de nǐzài nǎlǐ蹉跎辗转宛然的你在哪里Xún xún mìmìlěng lěng qīng qīng寻寻觅觅冷冷清清Yuèluòwūtíyuèyáluògūjǐng月落乌啼月牙落孤井Líng líng suìsuìdiǎn diǎn dīdī零零碎碎点点滴滴mèng lǐ yǒu huā mèng lǐ qīng cǎo dì梦里有花梦里青草地qīng zhuān bàn wǎqībái mǎtàxīn ní青砖伴瓦漆白马踏新泥Shān huājiāo yèmùsècóng rǎn hóng jīn山花蕉叶暮色丛染红巾Wūyán sǎyǔdīchuīyān niǎo niǎo qǐ屋檐洒雨滴炊烟袅袅起cuōtuózhǎn zhuǎn wǎn rán de nǐzài nǎlǐ蹉跎辗转宛然的你在哪里。
《声声慢(寻寻觅觅)》 统编版高中语文必修上册 (1)
“凄凄惨惨”后面为何要加“戚戚”二字？
思 考 二
“又征求戚里权贵女，使车载以往，轮辙几尽，搜求肩舆以乘之，赁轿之家，悉取无遗。凡被选出城者，皆号恸而去……”——《靖康纪闻》
“这是一个动静结合的描写，是一个人与境的描写，是作者个人境遇与国家命运共振的浓缩。”——何军蓉《透过词作<声声慢>解读作者的心境》
品叠词韵质 悟词人愁思
——《声声慢·寻寻觅觅》
https://w“连下十四叠字，则出奇制胜，真匪夷所思矣。”——梁绍壬
一、吟咏，感受叠词韵质
寻 寻觅 觅冷 冷清 清凄 凄惨 惨戚 戚二、品析，感悟词人思寻寻觅觅寻觅之细
动作之缓
期待之强
时间之久
词人寻寻觅觅的是什么呢？
思 考 一
寻寻觅觅
悲惨凄凉
终日愁苦
愁
丧夫之痛
孀居之悲
颠沛之苦
民苦之忧
亡国之恨
情愁
家愁
国愁
“这首词写从一天到晚的实感。那种茕独凄惶的景况，非本人不能领略，所以一字一泪，都是咬着牙根咽下。”——梁启超
仿写与鉴赏：
1、仿照《声声慢》中叠词表达方式，用不少于5个叠词表达某种情感。2、对比阅读《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》，分析两首词情感表达的异同。
国家的安定祥和
不甘愁苦 刚健热烈
“余性偶强记，每饭罢，坐归来堂烹茶，指堆积书史，言某事在某书、某卷、第几叶、第几行，以中否角胜负，为饮茶先后。中，即举杯大笑，至茶倾覆怀中，反不得饮而起。”——《金石录·后序》
曾经的欢欢喜喜
如今的冷冷清清
满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿,独自怎生得黑？
李清照声声慢ppt课件
《声声慢》以其精湛的艺术技巧和深刻的情感内涵，成为 了中外文化交流的重要桥梁之一，对于推动中西方文化的 交流与融合具有重要意义。
THANK YOU
感谢各位观看
回忆往昔的美好时光
词中通过“雁过也，正伤心，却是旧时相识”等词句，表达了词人对过去美好时光的怀念和留恋。
抒发对逝去时光的感慨
李清照通过对逝去时光的追忆和感慨，表达了对生命流逝的无奈和哀伤，同时也体现了她对人生的深 刻思考。
女性独特情感体验
女性特有的细腻情感
李清照作为女性词人，她的作品往往能够捕捉到女性特有的细腻情感，如“守着窗儿，独自怎生得黑”等词句， 展现了女性内心的敏感和柔情。
情感表达与艺术手法
李清照运用叠词、意象等艺术 手法巧妙地表达了内心的复杂 情感，展现了高超的诗词创作
技巧。
03
艺术手法鉴赏
叠词运用与音韵美
叠词运用
李清照善于运用叠词来表达情感，如 “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚 戚”等，这些叠词不仅增强了音韵美 ，还使情感表达更加细腻。
音韵美
李清照的词作注重音韵的和谐与美感 ，通过运用双声、叠韵等手法，使作 品读起来朗朗上口，富有音乐感。
女青年的浪漫与感性。
跨文化交流视野下的《声声慢》
传播与影响
《声声慢》作为李清照的代表作品，不仅在中国广为流传 ，也通过跨文化交流走向世界，被越来越多的人所了解和 欣赏。
文化内涵
《声声慢》所蕴含的文化内涵丰富而深刻，既体现了中国 传统文化的独特魅力，也展示了人类情感的共通性，易于 引起不同文化背景的读者的共鸣。
出生于书香门第，早期生活优裕，李格非藏书甚富。出嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金 石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。
李清照《声声慢》翻译及赏析
李清照《声声慢》翻译及赏析李清照《声声慢》翻译及赏析赏析意思是欣赏并分析，通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是小编为大家整理的李清照《声声慢》翻译及赏析，仅供参考，欢迎大家阅读。
李清照『声声慢』寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
这次第，怎一个愁字了得!翻译：我到处寻找，寻到的只有冷清，十分凄惨。
乍暖还寒的季节，最难忍受。
两杯淡酒，怎能压住心头的悲伤?大雁飞过，我正伤心，却发现它正是我在故乡认识的那只满地黄花堆积著，十分憔悴，有谁忍心去摘?我守着窗，独自一人，一个人怎么才能熬到天黑?细雨敲打着梧桐，此正是黄昏，一点一滴落著。
这种场景，这种“愁”又怎是一句话能说得清的呢?赏析：这首词写于李清照生活的后期。
一题作“秋情”，赋秋就是赋愁，但这里的愁已不是女词人闺中生活的淡淡哀愁，词人经历了国家危亡，故乡沦陷，丈夫病逝，金石书画全部散失，自己流落在逃难的队伍中，饱经离乱，所以这里的愁是深愁，浓愁，无尽的愁。
词一开头就用了十四个叠字。
“寻寻觅觅，”词人好象有所寻求，但又不知道要寻求什么，这时她已经历了国破、家亡、夫逝的沉重打击，生活中美好的东西都已不存在了，事实上在现实生活中已经没有什么可寻觅，也没有什么需要寻觅的了，但词人还是希望找点什么寄托自己空虚寂寞的情怀，支撑自己孤苦无助的人生，但寻觅的结果只能是“冷冷清清”，周围的环境是一片凄清冷落，更让人感到现实的孤苦无援。
“凄凄惨惨戚戚”，写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。
这三句都在表现女主人的愁苦无聊，寂寞哀伤，但各有侧重，第一句写神态，第二句写环境，第三句写心情，第二、三句又是第一句“寻寻觅觅”的结果，“冷冷清清，先感于外;凄凄惨惨戚戚，后感于心，进入愁境”(吴熊和《唐宋词通论》)。
高中语文优质ppt课件：第7课 李清照词两首(《声声慢》)(1)
叠 词 形容词
3.通过独特意象来表现别样情感
淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨
【情感提升】
欣赏音乐，用心感受 发挥想象，再现意境
声 声 慢
李 清 照
品读鉴赏,再现意境
借酒消愁——抵不过晚来风急 大雁南飞——追忆起旧时相识 黄花堆积——憔悴中无心堪摘 守窗盼黑——到黄昏梧桐细雨
特 凄惨悲凉 点 一种凄婉的美
国愁 家愁 情愁 亡国之恨 家破之痛 丧夫之哀 孀居之苦
沦孀亡
落居国 之之之
愁
苦悲痛
、、
.
怎样写愁？
诗歌鉴赏方法之三：通过把握意象内涵来把握诗 歌情感
问题3：综观全词，一字一泪，满是悲愁，但全词写 来没有一个“泪”字，也只在结尾点出一个“愁” 字。作者是如何传达这渗透血泪的深愁巨痛的呢?本 词选用了哪些意象表达出作者内心的愁苦？
晚年的李清照无儿无女，孑然一身，始终居无定 所，饱尝了颠沛之苦、亡国之恨、丧夫之痛、孀居之 哀，最后在杭州凄然死去，确切死期竟无人知晓，足 见清照晚年之孤独凄凉。
用三个词语来概括李清照的一生： 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉
李清照创作以南渡为界分为前后两个时期：
南
内容：闺怨离愁
渡 前
词风：清丽柔媚
诵读领悟，感受意象
淡酒 秋风 过雁 黄花 细
雨 梧桐
黄昏
间接抒情
酒
为何说是“淡酒”？
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁， 自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一 个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
酒是“愁”的象征
酒
为何说是“淡酒”？
并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁， 自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一 个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
声声慢的原文及其赏析
虽然她对于词的创作，具有传统的看法，因而把她所要反映的严肃重大的题材和主题只写在诗，以及她个人所独自感到的既死丈夫、又无儿女、晚年块然独处、辛苦艰难的悲痛，却仍然使得她的词的境界比前扩大，情感比前深沉，成就远远超出了一般女作家的和她自己早期的以写“闺情”为主要内容的作品。
本朝非无能词之士，未曾有一下十四叠字者。……后叠又云‘梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴’，又使叠字，俱无斧凿痕。”
张氏指出其好处在于“无斧凿痕”，即很自然，不牵强，当然是对的。元人乔吉《天净沙》云：“莺莺燕燕春春，花花柳柳真真。事事风风韵韵，娇娇嫩嫩，停停当当人人。”通篇都用叠字组成。陆以湉《冷庐杂识》就曾指出：“不若李之自然妥帖。”《白雨斋词话》更斥为“丑态百出”。严格地说，乔吉此曲，不过是文字游戏而已。
这首词是她南渡以后的名篇之一。
从词意看，当作于赵明诚死后。通篇都写自己的愁怀。
这是她早年的作品也写愁，但那只是生离之愁、暂时之愁、个人之愁，而这里所写的则是死别之愁、永恒之愁、个人遭遇与家国兴亡交织在一处之愁，所以使人读后，感受更为深切。
我们来看看起头三句，用七组叠字构成，是词人在艺术上大胆新奇的创造，为历来的批评家所激赏。如张端义《贵耳集》云：“此乃公孙大娘舞剑手。
接下来但说此三句“自然妥帖”，“无斧凿痕”，也还是属于技巧的问题。任何文艺技巧，如果不能够为其所要表达的内容服务，即使不能说全无意义，其意义也终归是有限的。所以，它们的好处实质上还在于其有层次、有深浅，能够恰如其分地、成功地表达词人所要表达的难达之情。
《声声慢》原文及翻译讲解
《声声慢》原文及翻译讲解作品原文声声慢寻寻觅觅⑴，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚⑵。
乍暖还寒时候⑶，最难将息⑷。
三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急⑸？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损⑹，如今有谁堪摘⑺？守著窗儿独自⑻，怎生得黑⑼？梧桐更兼细雨⑽，到黄昏、点点滴滴。
这次第⑾，怎一个愁字了得⑿！词句注释⑴寻寻觅觅：意谓想把失去的一切都找回来，表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。
⑵凄凄惨惨戚戚：忧愁苦闷的样子。
⑶乍暖还寒：指秋天的天气，忽然变暖，又转寒冷。
⑷将息：调养休息，保养安宁，养息适应。
⑸怎敌他：对付，抵挡。
⑹损：表示程度极高。
⑺堪摘：可摘。
⑻著：亦写作“着”。
⑼怎生：怎样的。
生：语助词。
⑽梧桐更兼细雨：暗用白居易《长恨歌》“秋雨梧桐叶落时”诗意。
⑾这次第：这光景、这情形。
⑿怎一个愁字了得：一个“愁”字怎么能概括得尽呢？[3-6]白话译文苦苦地寻寻觅觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。
乍暖还寒的时节，最难保养休息。
喝三杯两杯淡酒，怎么能抵得住早晨的寒风急袭？一行大雁从眼前飞过，更让人伤心，因为都是旧日的相识。
园中菊花堆积满地，都已经憔悴不堪，如今还有谁来采摘？冷清清地守着窗子，独自一个人怎么熬到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。
这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！文学赏析靖康之变后，李清照国破，家亡，夫死，伤于人事。
这时期她的作品再没有当年那种清新可人，浅斟低唱，而转为沉郁凄婉，主要抒写她对亡夫赵明诚的怀念和自己孤单凄凉的景况。
此词便是这时期的典型代表作品之一。
这首词起句便不寻常，一连用七组叠词。
不但在填词方面，即使在诗赋曲也绝无仅有。
但好处不仅在此，这七组叠词还极富音乐美。
宋词是用来演唱的，因此音调和谐是一个很重要的内容。
李清照对音律有极深造诣，所以这七组叠词朗读起来，便有一种大珠小珠落玉盘的感觉。
只觉齿舌音来回反复吟唱，徘徊低迷，婉转凄楚，有如听到一个伤心之极的人在低声倾诉，然而她还未开口就觉得已能使听众感觉到她的忧伤，而等她说完了，那种伤感的情绪还是没有散去。