民俗资源与旅游
民俗资源与旅游尔雅网课通识答案
1民俗是通过传媒来进行记载与传播的，但是传媒不会影响民俗的发展。
正确答案：×2民俗是由“民间”和“风俗”组成。
正确答案：√3高雅文化的基础是（C）。
A、人类B、社会C、民俗D、政治4民俗不具有（B）特点。
A、集体性B、政治性C、地域性D、民族性作业标题：都市民俗与旅游资源1旅游是一种跨文化的实践活动。
正确答案：√2（A）匈牙利人将汽车第一次带到上海。
A、1905年B、1900年C、1895年D、1890年3民俗文化是一种与（D）密切相关的文化现象。
A、社会群体B、社会政治C、自然界D、人类社会生活4政治文化是一国的基础文化。
正确答案：×乡村民俗与旅游资源1乡村民俗物态旅游资源不包含（C）。
A、古村落B、乡间民居C、建筑风格D、自然风光2非物态都市民俗旅游资源不包含（D）。
A、传统节日B、传统娱乐C、传统民俗文化技艺D、传统建筑3从建筑风格来讲，山西的（C）建筑比较多。
A、钟楼B、四合院C、大院D、石塔4都市民俗旅游资源分为物态的资源和非物态的资源。
正确答案：√5一切自然的东西、人文的东西、历史的东西都会被传承。
正确答案：×资源概念的新拓展1主导性的资源驱动力是（D）。
A、人力资源B、知识C、社会D、选项A和选项B2人力资源的本质是（A）。
A、劳动能力B、脑力劳动C、体力劳动D、智慧的表现3资源是指一切可被人类开发和利用的（D）的总称。
A、物质B、能量C、信息D、以上答案都正确4人力资源具有时效性和能动性。
正确答案：√5李光耀先生认为当集中化的资源满足于分散化的需求时系统就会奔溃。
正确答案：×民俗旅游资源开发1以下（D）不是资源的范畴。
A、民间传说B、民间故事C、民俗风葬D、封建迷信2通过（C）可以将资源转化为财富。
A、生产力B、生产资料C、人类劳动D、社会生产3传统经济中占据经济增长且具有主要贡献地位的是（D）。
A、劳动力B、自然资源C、资本D、以上答案都正确4资源的大部分都是现实的资源。
八年级地理上册4.4民俗与旅游教案(新版)粤教版
最后，我会制定改进措施，并在未来的教学中实施。例如，如果发现学生参与度不高，我会增加互动环节，引入更多的讨论和小组活动。如果发现学生存在理解困难，我会更加注重解释和演示，确保学生能够理解。如果发现教学方法效果不佳，我会尝试改进教学方法，如采用不同的教学策略、增加互动环节等。
二、核心素养目标
本节课旨在培养学生以下核心素养目标：1.地理实践能力：通过分析具体民俗旅游资源案例，提升学生运用地理知识解决实际问题的能力；2.综合思维：使学生能够从多角度、多层面理解民俗文化，培养综合性思考问题的习惯；3.区域认知：加深对我国不同地区民俗文化的了解，提高对地域文化的认识；4.文化自信：培养学生热爱家乡、传承民俗文化的情感，增强民族文化自信。通过本节课的学习，使学生在掌握地理知识的基础上，提升学科核心素养，为终身发展奠定基础。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，对老师提出的问题进行积极思考。
- 参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，体验民俗旅游资源的应用。
- 提问与讨论：对不解的问题进行提问，参与课堂讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过实例讲解，帮助学生掌握民俗旅游资源的相关知识。
- 实践活动法：通过小组讨论，培养学生的实践操作能力。
4. 请阐述如何合理开发与保护民俗旅游资源。
答案：合理开发与保护民俗旅游资源需要平衡开发与保护的关系，注重保护文化原貌，同时进行适度开发。例如，在开发过程中，可以设立文化保护区，限制游客数量，加强环境保护，确保民俗旅游的可持续发展。
5. 请分析民俗旅游资源在促进经济发展中的作用。
答案：民俗旅游资源的开发带动了旅游业的发展，如西藏雪顿节吸引了大量游客，带动了当地酒店、餐饮、交通等相关产业的发展，促进了当地经济的繁荣。
民俗资源与旅游答案
1民俗由（）和风俗（customs）组成，全体生活的需要1.0分A、民间B、人间C、上流社会D、万物正确答案：A我的答案：A2在知识经济时代，（）成为主导资源和驱动力1.0分A、劳动力B、自然资源C、人力资源和知识D、资本正确答案：C我的答案：C3上海市民俗文化资源需要多方保护，下列哪项不属于多方保护（）1.0分A、学者的研究性保护B、无组织性保护C、团体的组织性保护D、主见性保护正确答案：B我的答案：B4上海文化的底色是（）1.0分A、工业B、农业C、纺织业D、商业正确答案：D我的答案：D51991年3月公布了四座历史文化名镇，不属于这四个名镇的是（）1.0分A、松江区的松江镇B、嘉定区的嘉定镇C、嘉定区南翔镇D、周浦镇正确答案：D我的答案：D6旅游是一种（）的实践活动1.0分A、跨文化B、跨国界C、跨民族D、跨种族正确答案：A我的答案：A7开埠后，上海取代（）成为国内最大的进出口贸易港口。
1.0分A、大连B、深圳C、广州D、连云港正确答案：C我的答案：C8上海人与商贸有三种联系方式，不包括（）0分A、参与到运输贸易中B、从事商业买卖C、成为市场商品的生产者D、参与到租赁业中正确答案：D我的答案：C9关于“神话”的表述错误的是（）1.0分A、讲述关于神的故事B、归类于叙事民俗学C、通常放置在宗教仪式中D、对维护秩序无任何作用正确答案：D我的答案：D10关于旅游资源的属性说法错误的是（）1.0分A、旅游资源是活动客体B、有吸引力C、产生经济效益D、是活动的主体正确答案：D我的答案：D11图腾崇拜是祖先崇拜和自然崇拜相结合的一种（）1.0分A、封建迷信B、实物崇拜C、精神信仰D、原始宗教正确答案：D我的答案：D12关于朝鲜族农乐舞说法错误的是（）1.0分A、模仿田地劳动B、节奏紧凑C、活泼欢快D、悲哀的色彩正确答案：D我的答案：D13田山歌起源于（）1.0分A、鱼塘B、捕鱼归来的路上C、田间男女的打情骂俏D、庆典正确答案：C我的答案：C14不属于叙事民俗学范畴的是（）1商业买卖C、成为市场商品的生产者D、参与到租赁业中正确答案：D我的答案：C9关于“神话”的表述错误的是（）1.0分A、讲述关于神的故事B、归类于叙事民俗学C、通常放置在宗教仪式中D、对维护秩序无任何作用正确答案：D我的答案：D10关于旅游资源的属性说法错误的是（）1.0分A、旅游资源是活动客体B、有吸引力C、产生经济效益D、是活动的主体正确答案：D我的答案：D11图腾崇拜是祖先崇拜和自然崇拜相结合的一种（）1.0分A、封建迷信B、实物崇拜C、精神信仰D、原始宗教正确答案：D我的答案：D12关于朝鲜族农乐舞说法错误的是（）1.0分A、模仿田地劳动B、节奏紧凑C、活泼欢快D、悲哀的色彩正确答案：D我的答案：D13田山歌起源于（）1.0分A、鱼塘B、捕鱼归来的路上C、田间男女的打情骂俏D、庆典正确答案：C我的答案：C14不属于叙事民俗学范畴的是（）1.0分A、神话B、故事C、传说D、谣言正确答案：D我的答案：D15不属于当代民俗文化的社会背景的是（）1.0分A、传统文化消解，出现文化空位B、于传统当中寻找情感寄托C、城市美化运动D、打击现代文化正确答案：D我的答案：D16关于古镇旅游资源整体性保护说法正确的是（）1.0分A、只需保护水乡空间环境B、只需保护文化发展C、既不需要宝华水乡空间环境也不需保护文化发展D、将保护水乡空间环境与保护文化发展相结合正确答案：D我的答案：D17下列哪项不是伪民俗所带来的现象（）1.0分A、虚构文化名人B、虚造文化名人C、在传统的民俗中适当添加现代元素D、争抢文化名人正确答案：C我的答案：C18不属于按市场特性和开发现状分类的旅游资源类型是（）0分A、潜在的旅游资源B、现有的和即将开放的旅游资源C、特殊性旅游资源D、市场性旅游资源正确答案：C我的答案：D19（）是高雅文化的基础1.0分A、民俗文化B、高雅文化C、低俗文化D、西方文化正确答案：A我的答案：A20清明文化的意义可以概括为：祭先烈、敬先贤和（）。
民俗风情旅游资源介绍
民俗风情旅游资源介绍1. 引言民俗风情旅游是一种以体验当地文化、历史和传统为主要内容的旅游方式。
通过参与民俗活动、品尝地方美食、欣赏传统表演等方式，游客可以深入了解当地风土人情，感受独特的民俗风情。
本文将介绍几个中国著名的民俗风情旅游资源，为旅行者提供参考。
2. 海南黎苗风情村海南黎苗风情村位于海南省琼中黎族苗族自治县，是中国重点民俗旅游村之一。
这里生活着黎苗族民众，他们独特的生活方式、民俗风情和手工艺品文化吸引着大量的游客前来参观。
在这里，游客可以欣赏到传统手工艺品制作过程，例如编竹筐、织黎锦等等。
此外，游客还可以品尝到正宗的黎苗特色美食，体验到黎苗族的独特民俗风情。
3. 四川雅安汉源土司城四川雅安汉源土司城是中国四川省一个具有历史文化价值的古镇。
这里保留着丰富的土司文化，游客可以在这里参观土司府邸、土司庙宇等历史建筑，了解土司的历史地位和文化传承。
此外，汉源土司城还以其特色的民俗活动而闻名，例如土司招待、轿子担行等。
在这里，游客可以参与到传统的民俗活动中，感受土司文化的独特魅力。
4. 云南丽江古镇云南丽江古镇位于中国云南省，是世界文化遗产之一。
这里保留着完整的纳西族传统风貌，是中国著名的旅游城市。
丽江古镇以其独特的民俗风情而吸引着无数游客。
在这里，游客可以参观古建筑、品尝纳西族传统美食、观赏民俗表演等。
此外，来到丽江古镇还可以体验到不同的民俗活动，例如古城游、纳西长街民俗杂耍等。
丽江古镇是一个让人沉浸在古老而独特的民俗风情中的好地方。
5. 内蒙古草原文化体验内蒙古草原是中国最著名的旅游景点之一，这里拥有广袤的大草原、独特的民俗文化。
来到内蒙古草原，游客可以住在蒙古包中，感受蒙古族特色的民俗风情。
在这里，游客可以观赏到蒙古族传统歌舞表演，参与到马球比赛等传统活动中。
此外，品尝正宗的蒙古族美食也是不容错过的体验。
内蒙古草原是一个可以让游客亲身感受蒙古族民俗风情的好去处。
6. 总结民俗风情旅游是一种独特的旅游方式，通过参与当地的民俗活动，游客可以深入了解当地的文化和传统。
举例说明民俗与旅游的关系
举例说明民俗与旅游的关系
民俗与旅游之间存在着密切的关系。
以下是一个例子来说明它们之间的关系：
在中国的云南省，有一个著名的旅游目的地——西双版纳。
西双版纳是一个热带雨林生态保护区，以其独特的自然风光和丰富的民俗文化而闻名。
在西双版纳的旅游活动中，游客可以欣赏到壮丽的热带雨林景观，体验到当地独特的民族文化和风俗习惯。
例如，游客可以参加傣族的泼水节，这是一个具有浓厚民俗色彩的节日，游客可以与当地居民一起欢庆，感受傣族文化的魅力。
此外，西双版纳的旅游业也与当地的经济社会发展密切相关。
旅游业的发展为当地带来了可观的收入，促进了当地经济的发展。
同时，旅游业的发展也促进了当地文化的传承和发展，使得更多的年轻人了解和传承自己的民族文化。
综上所述，民俗与旅游之间存在着相互促进的关系。
民俗文化为旅游业提供了独特的旅游资源，丰富了旅游的内容和体验；而旅游业的发展也为民俗文化的传承和发展提供了更好的平台和机会。
粤人版地理八年级上册《第四节民俗与旅游》说课稿1
粤人版地理八年级上册《第四节民俗与旅游》说课稿1一. 教材分析《粤人版地理八年级上册》第四节《民俗与旅游》主要介绍了广东省的民俗文化和旅游资源。
本节内容通过讲述广东的民俗风情、旅游胜地和特色美食等方面的知识，使学生了解广东省丰富的旅游资源和独特的民俗文化。
教材内容丰富，插图生动，贴近学生生活，有助于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析八年级的学生已经对地理有一定的认识，他们好奇心强，善于接受新事物。
但部分学生对地理知识的理解和运用能力较弱，需要教师在教学中进行引导。
此外，学生对广东的民俗文化和旅游资源有一定的了解，但缺乏深入的认识。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生了解广东省的民俗文化和旅游资源，提高学生对地理知识的运用能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，培养学生搜集和处理信息的能力、与他人合作的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、保护旅游资源的情感，提高学生的地理素养。
四. 说教学重难点1.教学重点：广东省的民俗风情、旅游资源和特色美食。
2.教学难点：如何引导学生深入理解广东省民俗文化和旅游资源的特点及其价值。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、合作探讨法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的主观能动性。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等，丰富教学手段，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示广东省的美丽风光，引导学生产生对家乡的热爱之情，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生通过教材和网络资源，了解广东省的民俗风情、旅游资源和特色美食。
3.合作探讨：学生分组讨论，分析广东省民俗文化和旅游资源的特点及其价值。
4.成果展示：各小组代表上台展示本组的讨论成果，其他学生进行评价和补充。
5.案例分析：通过分析广东省的典型旅游案例，使学生了解旅游资源开发的利与弊。
6.课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调广东省民俗文化和旅游资源的价值。
民俗文化资源的旅游产品化研究
1少数民族地区民俗文化资源的旅游产品化研究少数民族地区民俗旅游产品是以民俗为主体，借助各种民俗事象和民俗活动来展开的旅游项目，它是以某个少数民族的历史文化为背景，通过发掘整理、复原再生或艺术加工等手段，强调游客通过感受当地民俗民风和生产生活状况而获得全新愉悦享受的复合体，是我国旅游产品开发的重要组成部分少数民族地区民俗文化资源的开发及研究现状主要分为开发模式研究，及开发研究。
[1]旅游资源产品化是将自然风光、 历史遗迹和人文风情等各种旅游资源的吸引力充分发掘，进行必要的基础设施建设使之能被旅游业利用，再配以相当水平的服务与接待设施，形成能满足旅游者需求，包括食、住、行、 游、购、娱各方面经历的完整体系。
[2]我国民俗文化旅游开始于20世纪80年代，虽然起步较晚，但是发展较快，国内有不少学者对民俗文化旅游进行探讨研究。
对于少数民族地区民俗文化的开发研究主要集中分布在资源的分类，开发模式，现状问题及开发策略上，大部分是对分区域的不同民族的民俗文化旅游资源进行研究。
其中许多学者结合具体地区的民族民俗文化资源进行旅游开发分析。
文章主要以定性分析为主，文献分析法占主要。
其中李娜对满族民俗文化旅游资源浅析[3]，郑岩对满族民俗文化旅游开发模式及对策研究[4]，赵建军对大理白族民俗文化旅游开发模式的分析[5]，吴莹对广西南宁民俗文化资源开发的研究[6]，刘祝对内蒙民俗旅游资源开发探讨[7]，邓南清对四川民俗文化资源的旅游开发分析[8]，卢璐对湖南瑶族民俗文化资源开发的规划研究[9]等，综合研究可看，主要内容在以下几点：1.1民俗文化资源分类大部分文章都是先对民俗文化旅游资源进行分类，分析所有资源中最具代表性的民俗文化旅游资源，然后着重分析重点旅游资源的开发对策。
民俗文化资源的分类有：物资民俗包括民俗建筑、民俗饮食、民俗特产，服饰文化，手工艺品。
社会民俗包括婚恋习俗，民俗节庆，，宗教信仰，禁忌。
精神民俗包括民族音乐，民间舞蹈等。
民俗资源与旅游答案
民俗资源与旅游答案尔雅民俗旅游资源答案民俗资源与旅游答案篇一:民俗资源与旅游答案尔雅-民俗资源与旅游-标准答案1 高雅文化的基础是（）。
A、人类B、社会C、民俗D、政治2 民俗不具有（）特点。
A、集体性B、政治性C、地域性D、民族性3 民俗是通过传媒来进行记载与传播的，但是传媒不会影响民俗的发展。
我的答案：×4 民俗是由“民间”和“风俗”组成。
我的答案：1 （）匈牙利人将汽车第一次带到上海。
A、1905年B、1900年C、1895年D、1890年2 民俗文化是一种与（）密切相关的文化现象。
A、社会群体B、社会政治C、自然界D、人类社会生活3 旅游是一种跨文化的实践活动。
我的答案：√ 4 政治文化是一国的基础文化。
我的答案：×1 非物态都市民俗旅游资源不包含（）。
A、传统节日B、传统娱乐C、传统民俗文化技艺D、传统建筑2 乡村民俗物态旅游资源不包含（）。
A、古村落B、乡间民居C、建筑风格D、自然风光3 从建筑风格来讲，山西的（）建筑比较多。
A、钟楼B、四合院C、大院D、石塔4 都市民俗旅游资源分为物态的资源和非物态的资源。
5 一切自然的东西、人文的东西、历史的东西都会被传承。
我的答案：×1 人力资源的本质是（）。
A、劳动能力B、脑力劳动C、体力劳动D、智慧的表现2 主导性的资源驱动力是（）。
A、人力资源B、知识C、社会D、选项A和选项B3 资源是指一切可被人类开发和利用的（）的总称。
A、物质B、能量C、信息D、以上答案都正确4 李光耀先生认为当集中化的资源满足于分散化的需求时系统就会奔溃。
我的答案：Х5 人力资源具有时效性和能动性。
我的答案：1 以下（）不是资源的范畴。
A、民间传说B、民间故事C、民俗风葬D、封建迷信2 传统经济中占据经济增长且具有主要贡献地位的是（）。
A、劳动力B、自然资源C、资本D、以上答案都正确3 通过（）可以将资源转化为财富。
A、生产力B、生产资料C、人类劳动D、社会生产4 资源的大部分都是现实的资源。
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民俗资源与旅游作业标题:何谓民俗文化(物态与非物态)1民俗就是通过传媒来进行记载与传播得,但就是传媒不会影响民俗得发展。
正确答案: ×2民俗就是由“民间”与“风俗”组成。
正确答案: √3高雅文化得基础就是()。
A。
人类B。
社会C。
民俗D。
政治正确答案: C4民俗不具有()特点。
A。
集体性B。
政治性C。
地域性D。
民族性正确答案: B作业标题:都市民俗与旅游资源1旅游就是一种跨文化得实践活动。
正确答案: √2()匈牙利人将汽车第一次带到上海。
A。
1905年B。
1900年C。
1895年D。
1890年正确答案: A3民俗文化就是一种与()密切相关得文化现象。
A。
社会群体B。
社会政治C。
自然界D。
人类社会生活正确答案: D4政治文化就是一国得基础文化。
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A。
古村落B。
乡间民居C。
建筑风格D。
自然风光正确答案: C2非物态都市民俗旅游资源不包含()。
A。
传统节日B。
传统娱乐C。
传统民俗文化技艺D。
传统建筑正确答案: D3从建筑风格来讲,山西得()建筑比较多。
A。
钟楼B。
四合院C。
大院D。
石塔正确答案: C4都市民俗旅游资源分为物态得资源与非物态得资源。
正确答案:√5一切自然得东西。
人文得东西。
历史得东西都会被传承。
正确答案:×资源概念得新拓展1主导性得资源驱动力就是()。
A。
人力资源B。
知识C。
社会D。
选项A与选项B正确答案: D2人力资源得本质就是()。
A。
劳动能力B。
脑力劳动C。
体力劳动D。
智慧得表现正确答案: A3资源就是指一切可被人类开发与利用得()得总称。
A。
物质B。
能量C。
信息D。
以上答案都正确正确答案: D4人力资源具有时效性与能动性。
正确答案:√5李光耀先生认为当集中化得资源满足于分散化得需求时系统就会奔溃。
正确答案:×民俗旅游资源开发1以下()不就是资源得范畴。
A。
民间传说B。
民间故事C。
民俗风葬D。
封建迷信正确答案: D2通过()可以将资源转化为财富。
A。
生产力B。
生产资料C。
人类劳动D。
社会生产正确答案: C3传统经济中占据经济增长且具有主要贡献地位得就是()。
A。
劳动力B。
自然资源C。
资本D。
以上答案都正确正确答案: D4资源得大部分都就是现实得资源。
正确答案:√5各种资源得利用率对于经济增长得贡献率不会随着经济得发展而变化。
正确答案:×创意民俗旅游资源1创意与民俗旅游资源转化要点不包括()A。
仿古融今B。
活化故事C。
不需要创造情感D。
重视知识产权正确答案: C2创意与民俗旅游资源转化要点中得“三观”不包括哪项()A。
整合观C。
体验观D。
分散观正确答案: D3“符号“复原又可称为()A。
古罗马精神B。
场所精神C。
复原精神D。
符号精神正确答案: B4“符号复原”也可称“场所精神“,就是一个古老得概念,它源自古罗马人对场所守护神得信仰,后成为建筑现象学得核心词汇之一。
正确答案:√5场所精神指客观物理环境与人得主观意识系统相互交流而产生得一种情感体验过程,以及对这种体验到得情感状态得描述。
正确答案:√6知识产权就是可以复制得,而民族得东西就是不可以复制得,所以要重视知识产权。
()正确答案:√生命精神与稚拙古朴得艺术神韵1以下()不属于民俗。
A。
音乐B。
建筑C。
戏曲正确答案: B2()就是中国民俗艺术得特征。
A。
审美性B。
艺术性C。
实用性D。
经济性正确答案: A3()就是人类真善美方面发展水平得标志。
A。
民俗B。
富强C。
文化D。
金钱正确答案: C4没有用得东西一定不就是资源。
正确答案:√表现形式粗犷质朴1以下()不就是中华民族得精神。
A。
坚忍不拔B。
自强不息C。
互利共赢D。
吃苦耐劳正确答案: C2民俗艺术得发展与社会时代得发展二者呈现出相互独立得关系。
正确答案:×艺术风格活泼清新1以下()不就是民间艺术“花”得分布地。
A。
宁夏B。
青海C。
陕西D。
甘肃正确答案: C2以下()就是老百姓原生态得,劳动人民从内心表达出来得艺术。
A。
民歌B。
田歌C。
情歌D。
以上答案都正确正确答案: D3民俗资源就是民族精神与现实生活得体现。
正确答案:√乡土气息生活情趣1民俗中“锁”意味着()。
A。
锁住财富B。
锁住人脉C。
锁住官位D。
锁住生命正确答案: D2大多数艺术研究者对艺术得最终解释就是()。
A。
人性得美好B。
人类得生殖C。
人类得发展D。
人类得生命正确答案: B3中国得民俗艺术就是老百姓真实生活得代言。
正确答案:√色彩斑斓得民间艺术1戏剧最早来源于()。
A。
敬神B。
驱鬼C。
祭祖D。
以上答案都正确正确答案: D2摇船舞属于()得传统舞蹈。
A。
侗族B。
京族C。
瑶族D。
苗族正确答案: B3民俗艺术来自()。
A。
贵族阶层B。
政治体系C。
民间D。
外来文化正确答案: C4从美学特点来讲南方剪纸与北方剪纸不同。
正确答案:√5民俗所代表得文化内涵不及博物馆中精髓得陈列品所代表得文化内涵。
正确答案:×中国旅游资源概述姓名:徐华露班级:默认班级成绩: 50分1目前,世界上规模最大。
增速最快。
潜力最强得旅游市场在()。
A。
日本B。
中国C。
泰国D。
印度尼西亚正确答案: B2旅游资源与经济效益相辅相成缺一不可。
正确答案:×中国旅游资源开发1随着经济社会科技得发展,旅游资源具有()。
A。
被淘汰性B。
地域性C。
时效性D。
发展变化性正确答案: D2对于某种旅游业或者餐饮业,人们喜欢凑热闹就是因为这种资源具有某种()。
A。
地域性B。
独特性C。
新鲜性D。
时效性正确答案: C3旅游资源具有可创造性。
正确答案:√中国旅游资源得合理利用1以下()不就是旅游资源得分类方法。
A。
旅游资源得基本属性法B。
旅游资源得吸引级别分类法C。
旅游资源得创造D。
旅游资源得限度法正确答案: C2以下()不就是旅游资源开发得特征。
A。
地域得固定性B。
重复得利用性C。
追求艺术性D。
开发成本得节俭性正确答案: D3索菲亚教堂就是哈尔滨地标性得建筑。
正确答案:√中国旅游资源得有效保护1发展旅游资源得前提条件就是()。
A。
旅游商业配套B。
旅游交通C。
旅游餐饮D。
旅游住宿正确答案: B2对已破坏得旅游资源应当进行()。
A。
重建B。
修复C。
废弃D。
选项A与选项B正确答案: D3以下()不就是旅游开发得原则。
A。
经济效益最大化原则B。
特色原则C。
多样性原则D。
协调性原则正确答案: A4民俗文化旅游得意义与价值在于体验异文化得情调。
正确答案:√5只要有旅游资源,无需对其进行论证便可开发。
正确答案:×上海得历史沿革120世纪20年代后期到30年代初()一度成为远东闻名得经济中心。
A。
南京B。
上海C。
广州D。
北京正确答案: B2“上海”得名字源于大海。
正确答案:×3上海得地缘特征可概括为襟江带海。
正确答案:√移民与多元文化融合1瞧中国两千年得历史要瞧()。
A。
西安B。
上海C。
北京D。
南京正确答案: A2()不就是上海得传统建筑。
A。
教堂B。
寺庙C。
东方明珠D。
道关正确答案: C3()以后上海在短短三年内着实有力地推动了国民经济得恢复与发展。
A。
民国成立B。
改革开放C。
二十一世纪D。
新中国成立正确答案: D4抗日战争爆发后上海得经济呈现出畸形得发展。
正确答案:√百年老店与上海市商文化1在上海得发展历史上,原本在()得商业贸易移到了上海镇后上海获得了飞速得发展。
前提条件A。
青浦镇B。
青龙镇C。
安亭镇D。
南翔镇正确答案: B2上海各行各业得商业性质得会馆建立于开埠之前。
正确答案:√风云际会与市民文化1上海得优势集中在()。
A。
海港B。
市中心C。
郊区D。
周边城市正确答案: A2开埠后,上海逐渐取代了()得地位成为国内最大得进出口贸易港。
A。
青岛B。
武汉C。
广州D。
重庆正确答案: C3在上海成为商埠以前木棉与土布并不就是商品。
正确答案:√4上海就是一个非常复杂得混合城市。
正确答案:×现代都市与新民俗文化得建构1事物得()对上海人说永远就是第一位得。
A。
收藏价值B。
外观价值C。
答案都正确D。
实用价值正确答案: D2在上海民俗文化得发展中上海人得()决定了其在管理公共事务时井然有序。
A。
信仰B。
个人素质C。
理性精神D。
人生价值观正确答案: C3下列选项中,()就是对上海这个区域整体人群文化心理素质得精辟概括。
A。
淳朴厚道B。
精明之至C。
洋溢热情D。
冷酷之及正确答案: B4上海人在中国人中表现出不厚道得一面。
正确答案:√5上海得商人个个都精于商战。
正确答案:√城市化进程中得学科重点转移12006年城市化水平最高得就是()。
A。
北京B。
天津C。
广州D。
上海正确答案: D2农村得农民所表现出来得乡土民俗正在随着()而消失。
A。
农村得消失B。
农民得流动与迁徙C。
城镇化得建设D。
农业工业化正确答案: B3有人群得地方就会产生民俗。
正确答案:√4根据世界上社会发展得趋势来瞧,人类社会就是在向城乡结合社会发展。
正确答案:×都市民俗学(urban folklore)1北京得文化产业实质上与上海得()相同。
A。
民俗产业B。
创业产业C。
创意产业D。
创新产业正确答案: C2民俗得特点就是()。
A。
物质生活B。
精神生活C。
现代与传统结合得生活D。
选项A与选项B正确答案: D3有市民阶层就会有满足市民群体得城市民俗。
正确答案:√民俗文化学1城市民族文化现象得理论得概括来源于()。
A。
调查研究B。
传说C。
书本资料D。
想象正确答案: A2新中国成立以前中国得文化中心就是()A。
北京B。
南京C。
西安D。
上海正确答案: D3知识系统就是由人类得物质生活。
精神生活与人际关系形成。
正确答案:√亟待保护得成熟民俗资源1从民俗文化角度来讲,上海市地标性得建筑就是()。
A。
东方明珠B。
静安寺C。
城隍庙D。
龙华庙正确答案: C2对城市文化资源得保护可通过()进行。
A。
研究性保护B。
组织性保护C。
租借性保护D。
以上答案都正确正确答案: D3有“全国收藏得半边江山”之称得城市就是()。
A。
上海B。
天津C。
台北D。
北京正确答案: A4民间工艺文化与口承文化资源不属于上海市城市文化保护得对象。
正确答案:×5上海得人文文化特色就是小心谨慎。
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正确答案:√2新市镇与周围农村得发展没有直接得关系。
正确答案:×新市镇与新民俗1上海四座历史文化名镇不包含()。
A。
嘉定镇B。
松江镇C。
南翔镇D。