托班健康教案 捡树叶
小班教案小班综合：捡树叶
小班教案小班综合：捡树叶教学目标1.学生能够认识树叶的形态和特征。
2.学生能够发现树叶的多样性。
3.学生能够增强环保意识，了解保护树木的重要性。
4.学生能够锻炼手眼协调能力和动手能力。
教学步骤1. 导入环节（5分钟）老师给学生们展示不同形态、颜色、大小的树叶，并与学生们互动，让学生们对树叶产生兴趣和好奇心。
2. 捡树叶（10分钟）老师带领学生们到校园里的树木下捡树叶。
老师提供一些有趣的提示帮助学生们更好地找到树叶，例如颜色、形状、大小等。
学生们需要观察周围的树木，仔细地寻找树叶，收集到自己的篮子里。
3. 回归课堂（10分钟）老师根据学生们收集到的树叶，进行展示和分类。
老师引导学生们探索树叶的形态和特征，例如形状、颜色、纹理、大小等，让学生们能够认识到树叶的多样性。
4. 制作手工（20分钟）老师根据学生们收集到的树叶，提供一些手工制作的素材，例如彩纸、胶水、双面胶等。
学生们可以根据自己的想象和创意，将树叶制作成书签、风铃、贺卡等小礼物。
制作过程中，老师可以给予指导和帮助。
5. 知识扩展（5分钟）老师借此机会，向学生们介绍如何保护树木，例如不乱扔垃圾，不随意砍伐树木等。
让学生们了解到保护环境对我们生存的重要性。
教学评价老师可以通过以下方式进行教学评价：1.记录学生在捡树叶过程中的表现，例如能否认真地找树叶，能否遵守规则等。
2.观察学生在手工制作过程中的表现，例如创意、动手能力、耐心等。
3.听取学生在知识扩展环节的回答和看法，检查学生是否理解了保护树木的重要性。
4.通过课后作业或测试等方式，检查学生的掌握情况。
总结通过开展小班综合活动——“捡树叶”，不仅能够让学生们认识到树叶的多样性和树木保护的重要性，还能够锻炼他们的手眼协调能力和动手能力。
同时也能够增强学生们的环保意识，培养他们爱护环境的习惯。
90后幼儿园捡树叶教案
90后幼儿园捡树叶教案引言在幼儿园教育中，培养孩子的观察能力和动手能力是十分重要的。
本教案以捡树叶活动为切入点，旨在通过亲身参与、观察与比较等方式，培养幼儿的感知与观察能力，同时锻炼他们的动手能力和团队协作意识。
通过这种寓教于乐的方式，孩子们可以在自然环境中学到知识，培养他们的环境保护意识和责任感。
教学目标1.培养幼儿对树叶形状、颜色、大小等方面的观察能力；2.培养幼儿的动手能力和团队协作意识；3.培养幼儿的环境保护意识和责任感。
教学准备•树叶（需事先准备好不同形状和颜色的树叶）•玻璃瓶或罐子•幼儿园的室外场地教学过程步骤一：准备阶段在室外场地上，散落一些树叶，并根据形状和颜色进行分类。
步骤二：导入活动1.老师引导孩子们注意周围的树叶，并询问他们是否了解树叶的形状和颜色。
2.老师鼓励孩子们观察散落的树叶，并引导他们讨论树叶的不同之处。
步骤三：动手捡树叶1.老师组织幼儿分成小组，每个小组提供一个玻璃瓶或罐子。
2.老师解释捡树叶的规则：每个小组成员轮流捡一片树叶放入玻璃瓶或罐子中，直到玻璃瓶或罐子装满为止。
3.老师鼓励孩子们在捡树叶的过程中，观察树叶的形状、颜色和大小，并互相交流观察到的不同点。
步骤四：树叶观察与比较1.每个小组选取一片树叶进行观察和描述，鼓励孩子们用语言表达树叶的特点，例如形状、颜色和纹理等。
2.老师组织全班孩子们一起观察和比较各组的树叶，并帮助他们发现相同点和不同点。
3.老师鼓励孩子们围绕树叶的颜色、形状等特征进行讨论和思考。
步骤五：团队展示1.老师请每个小组选取一名代表，上台展示他们组的树叶，并简要介绍他们发现的树叶特点。
2.其他小组成员可以提问或补充。
步骤六：反思总结1.老师引导幼儿回顾整个活动，鼓励他们表达自己的体会和感受。
2.老师总结本次活动的目标和意义，并强调树叶的多样性以及保护树木和环境的重要性。
教学延伸1.老师可以引导孩子们观察树木的变化，例如在不同季节树叶的变化、树叶的生长和掉落等。
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思
幼儿园小班教案《捡落叶》含反思幼儿园小班教案：捡落叶一、教学目标1. 能够认得落叶，并了解它的特点并进行分类。
2. 能够进行落叶捡拾游戏，练习运动技能。
3. 培育幼儿的察看本领和动手本领。
4. 培育幼儿的合作精神。
二、教学准备1. 落叶。
2. 小绳子。
3. 运动场地。
4. 幼儿游戏音乐。
5. 老师制作的落叶分类卡片。
6. 肚皮舞音乐。
三、教学过程1. 导入活动老师在课堂上呈现一些落叶，让幼儿尝试识别和描述它们。
引导幼儿察看落叶的形状、颜色、纹理等特征，并允许他们用手触摸和触摸落叶。
2. 正式教学（1）落叶分类为了帮忙幼儿对落叶进行分类，老师准备了数个分类卡片，上面分别写着不同种类的植物。
老师向幼儿呈现落叶，并激励他们将落叶直接贴在卡片上，以便可以快速地将它们归类为相应的植物。
（2）捡落叶比赛在学习了如何分类好落叶后，幼儿将进行一个有趣味的小游戏——落叶捡拾比赛。
让全部幼儿排成队列，每人拿一根绳子，在一个大积木堆或其他比较简单找到落叶的地方开始比赛。
幼儿们一起找寻树上落下的落叶，通过将绳子绑在落叶上来“捡拾”它们，然后将捡到的落叶带回他们的基地。
比赛结束后，让幼儿们一起将落叶分类和计数。
（3）肚皮舞为游戏加添趣味，老师准备了一首动感的肚皮舞，激励幼儿跟着音乐舞动身体，并借此机会来放松和休息。
3. 结束活动在活动结束之前，老师可以依据幼儿的反馈和表现，对活动进行反思和评估。
四、反思这次活动让幼儿们能够亲身接触自然界中的落叶，了解它们的不同特征，通过简单的游戏学习如何对落叶进行分类。
这个过程中能够让幼儿们磨练协作、动手和察看本领，激发了他们对自然界和大自然的酷爱和古怪心。
此外，这次活动还让幼儿们通过跳舞欢乐地放松了身心。
但其它一些教育目标，如语言表达和写作本领的提高，需要在以后的课程中渐渐加强。
小班教案捡树叶大全10篇户外
小班教案捡树叶大全10篇户外《小班教案捡树叶大全10篇户外》这是优秀的幼儿园教案大全文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班游戏优秀教案《落叶找家》含反思活动目标：1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。
2、练习听信号向指定方向走、跑。
3、认识红、黄、绿三种颜色。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备：1、录音机、磁带(风的音乐等)2、红、黄、绿颜色的树叶泡沫板若干、大树妈妈(用红、黄、绿纸箱做成的)三棵活动过程：一、热身运动：导语：孩子们，今天天气真好，我们出去活动活动吧!音乐起，幼儿随音乐舞蹈。
二、听信号向指定方向跑1、倾听大风的音乐提问：听，这是什么声音?秋风吹来了，树叶宝宝们都一个个离开了自己的妈妈，它们好寂寞啊，那可怎么办?(幼儿回答)现在，和树叶宝宝一起来做个游戏：小孩小孩真爱玩。
三、幼儿自由结伴探索与小树叶玩的方法师：小朋友都找到了自己喜欢的小树叶，想一想，你可以和小树叶怎么玩?谁来试一试?1、个别幼儿尝试演示。
2、请幼儿自由探索，鼓励幼儿玩出和别人不一样的玩法3、幼儿介绍学习好方法。
4、引导幼儿按颜色进行游戏：(1) 幼儿找与自己的树叶颜色相同的圈。
(2) 按颜色将树叶宝宝铺成小路走一走等5、游戏：给落叶找家幼儿自选站成红、黄、蓝三队，(与手中拿的树叶颜色一致)。
"来;自.屈;老师;教.案;游戏开始一个跟着一个用自己的好方法带着小树叶，爬过草地，经过小路，将小树叶送到落叶颜色相同的大树妈妈身边。
四、结束部分：树叶宝宝回到了大树妈妈的身边很开心，邀请我们一起跳个舞。
(拉拉手)活动反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。
（2）小班体能游戏优秀教案《给落叶找家》含反思活动目标：1、尝试用树叶拼板进行一物多玩。
捡叶子幼儿园教案
捡叶子幼儿园教案教学目标1.了解秋季的天气特点和树叶颜色变化的原因。
2.提高幼儿的动手能力和观察力，锻炼幼儿的合作意识和沟通能力。
3.培养幼儿保护自然的意识和环保意识。
教学内容1.观察树叶，找到不同颜色、形态、大小和纹理的树叶。
2.拾取落叶，感受树叶的质感，认识树叶的香味。
3.制作树叶手工，发挥幼儿的创造力，感受树叶的美。
4.讲述环保知识，提高幼儿保护环境的意识。
教学重点1.贯彻“从实际出发、注重实践”的教学思路。
2.强化幼儿的观察和思考能力，鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
3.注重幼儿的体验和感受，营造轻松愉悦的学习氛围。
4.引导幼儿关注环保和自然保护，树立正确的环保意识。
教学步骤第一步：引入老师与幼儿一起出门观察周边的树木，说一说秋季的天气特点，以及树叶为什么会变黄、红、褐色等。
引导幼儿积极观察树叶的颜色、形态、大小和纹理等特点，提出一些问题，如“为什么树叶会有这样的颜色？”“相同的树为什么树叶的颜色不一样？”等。
第二步：拾叶子老师带领幼儿出门，拾取落叶，让幼儿感受树叶的质感、香味等，观察树叶的形状、大小、颜色等特点，并鼓励幼儿表达自己的想法和感受。
接着，让幼儿将拾取的树叶放在桌上，用放大镜观察树叶的细节。
第三步：制作树叶手工老师向幼儿介绍一些常见的树叶，让幼儿挑选自己喜欢的树叶进行制作。
制作时可以使用不同的工具、材料，如剪刀、彩纸、颜料等，发挥幼儿的创造力。
第四步：分享交流让每个幼儿介绍自己制作的树叶手工，并让幼儿自由发言，分享自己在制作过程中的感受、想法和经验。
第五步：环保知识讲解引导幼儿认识环境保护的重要性，让他们知道如何保护环境，如节约用水、减少废物等，让幼儿从小就树立起正确的环保意识。
总结本次课程让幼儿在观察和制作树叶手工的过程中，了解秋天树叶的变化、增强了动手能力和观察力，又培养了团队合作、沟通交流的能力，同时也提高了他们的环保意识。
教学过程中，老师发挥了幼儿的主动性和创造性，从而达到了促进幼儿全面发展的目的。
幼儿园《捡树叶》教案
幼儿园《捡树叶》教案一、教学目标1.让幼儿了解秋天的树叶的颜色、形状、大小等特点。
2.发扬幼儿的观察能力，在户外游戏中体验自然，获取自然常识。
3.提高幼儿的环保意识，让他们知道应该爱护大自然。
二、教学准备1.教师准备一些干净的袋子用来装树叶。
2.幼儿园活动区的周围有树木，教师可以提前在周围捡一些树叶。
3.教师准备一些夹子或者是绳子，用来装饰树叶，让幼儿更好地观察。
三、教学过程1. 捡树叶教师和幼儿一起去校园里的树林捡树叶，将树叶装进袋子里面。
在途中，教师可以跟幼儿讲解树叶的特点，如形状、大小、颜色等等。
2. 观察树叶回到教室后，教师将树叶放在桌子上，同时请幼儿将他们捡到的树叶拿出来，并用夹子或绳子装饰一下。
在观察的时候，可以引导幼儿看树叶的形状、大小、颜色等特点。
3. 探究树叶在观察过程中，教师可以提出一些问题，引导幼儿逐渐探究树叶的名称、树叶的种类，为后续的学习打下基础。
4. 游戏在观察之后，可以让幼儿们进行游戏，例如，教师将树叶分成若干组，要求幼儿们将同一组的树叶捡到幼儿园里的角落里。
游戏体验自然，获取自然常识。
5. 整理环节游戏结束后，教师最后要进行树叶的分类归纳和整理。
不仅让幼儿了解树叶，同时也提高了幼儿的环保意识，知道应该爱护大自然。
四、教学评估评估幼儿对于树叶的知识掌握，是否能够将所学的知识运用到生活中，同时也要评估幼儿在游戏中学习和体验的情况。
五、教学延伸在教师引入树叶这一话题之后，还可以请幼儿们在家里补充一些关于树叶的信息，如颜色、形状、大小等等，让幼儿进行研究，并带回幼儿园分享。
这样可以加深幼儿对于树叶的认识，并让幼儿更好地了解自然。
捡树叶小班教案参考8篇
捡树叶小班教案参考8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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捡树叶幼儿园教案
捡树叶幼儿园教案
教学目标
1.提高幼儿们的观察能力和动手能力。
2.培养幼儿们勇于探索和创新的精神。
3.培养幼儿感悟大自然、热爱自然的情感。
4.促进幼儿们之间的合作与交流。
使用工具和材料
1.树叶
2.塑料袋
3.大纸板
4.颜料和颜色画笔
5.胶水
教学过程
步骤一：寻找并收集树叶
我们带领幼儿们到操场或者学校附近的小区、公园等地方收集树叶。
步骤二：观察树叶
让幼儿们集中精神，仔细观察所收集到的树叶的形状、颜色、大小等特点。
鼓励幼儿们自由地表达自己对树叶的观感和感受。
步骤三：制作画板
用大纸板将树叶粘贴在上面，制作一幅幅树叶画。
引导幼儿们自由发挥，将树叶画得更加生动有趣。
步骤四：涂色
引导幼儿们用颜料和画笔为自己的树叶画填充色彩，让画作更加鲜艳动人。
步骤五：幼儿作品展示
将幼儿们的作品展示在教室或者走廊中，让更多的人欣赏到他们的作品。
在展示过程中，可以让幼儿们互相分享自己的创作心得和经验。
教学反思
通过这次活动，幼儿们不仅意识到了自然美的存在，同时也更加了解了树叶这个小小的、但却很重要的物品。
同时，这次活动还能够培养幼儿们的创造力、动手能力和团队合作精神。
在活动中，幼儿们能够自由地发挥想象，将自己的想法付诸实践，同时还能慢慢体会到团队合作带来的成功喜悦。
同时，也要注意教室卫生，及时清理教室内的树叶和颜料，确保教室清洁卫生。
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托班健康教案捡树叶
活动目标
1、感知秋天许多树叶发生了变化，有采集、欣赏树叶的兴趣。
2、介绍自己找到的树叶，对其形状进行联想。
活动准备
马甲袋、小筐
活动过程
一、园内散步感受树叶的变化
孩子们，上次我们在幼儿园的操场上寻找秋天的时候发现了什么？（幼儿自由发言讨论）
二、外出捡落叶
（1）幼儿讨论外出注意事项。
现在，我们带上马甲袋要到外面的小区里去捡落叶，请朋友们来讨论一下，你觉得外出活动时应该注意哪些问题？
（在老师规定的捡落叶，不乱跑，不去湿的地方，在干的地方捡，听到老师说排队的时候马上过来排队，注意安全。
）
（2）幼儿外出捡落叶。
教师引导幼儿采集不同形状大小的树叶。
三、讨论、交流自己采集的树叶
1、看看说说你捡到的树叶是怎么样的？
幼：圆圆的，椭圆形的，有点枯掉了。
师：有的小朋友捡到的叶子是椭圆形的；秋天到了，叶子变黄掉下来了，时间久了就枯掉了，所以有的小朋友捡到了枯黄的叶子。
2、闻闻你捡来的树叶有什么味道？
幼1：有树叶的味道。
（师：那是什么味道呢？……）幼2：有股香味。
师：树叶有股淡淡的清香。
3、摸摸你的树叶是怎么样的？
师小结：有的树叶滑滑的，有的树叶毛毛的，有的干干的，一碰就会碎掉了，有的软软的……
4、想一想你的树叶像什么？
师小结：树叶的形状真多啊，有的像小船，有的像小床，有的像蚂蚁的家，真有趣。
今天捡到了这么多漂亮的树叶，你们开不开心啊？。