【学练考】2015-2016人教版化学必修1第3章-金属及其化合物

第一节 │ 教学目标
3．情感态度与价值观 培养学生学习的兴趣，提高学生在化学实验中的观察、分 析、设计能力，形成积极的实验态度。
第一节 │ 教学重点 教学重点
钠、铁与水的反应。
第一节 │ 教学难点 教学难点
铁与水蒸气的反应的实验设计。
第一节 │ 教学建议 教学建议
通过身边的金属材料举例和回顾初中的化学知识来引入 新课，对比镁、铝、铁分别与氧气的反应引出钠与氧气的反应。 以实验为教学手段，让学生在实验中探究钠的物理性质、化学 性质；通过铝在空气中的加热现象分析得出金属氧化膜在生产、 生活中的作用。教学过程中，要采取灵活多变的教学方法，如： 实验探究法、观察分析法、启发式教学法等。
第三章
金属及其化合物
第一节 第二节 第三节
金属的化学性质 几种重要的金属化合物 用途广泛的金属材料
本章总结提升
第三章
金属及其化合物
第一节
金属的化学性质
第一节 │ 教学目标 教学目标
1.知识与技能 (1)熟悉金属与氧气的反应。 (2)了解金属与水反应的一般规律。 2．过程与方法 通过金属钠在空气中的变化现象，培养学生的观察能力、分析 能力；通过金属与水或与酸的反应培养学生的独立思考能力和 实验设计能力。
[答案] 1．在金属活动性顺序表中位于氢之前的金属可置换 出盐酸中的氢。较活泼金属可将较不活泼金属从其盐溶液中 置换出来，如Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。 2．金属还能与非金属单质硫、氯气等反应，生成相应的硫化 物或氯化物。
第1课时 │ 新课探究
例1 下列关于金属的叙述中，不正确的是( ) A．在化学反应中，金属单质易失去最外层电子表现出还原性 B．金属不仅能与氧气反应生成氧化物，还能与硫、氯气等非 金属反应生成硫化物和氯化物 C．有些金属能与酸和盐溶液反应，从中置换出另一种单质 D．金属都是以化合态形式存在于自然界中 [答案] D [解析] 不活泼的金属如金，在自然界中只能以游离态形式存 在，D项错误。
第一节 │ 新课导入
[导入二]故事导入 广州日报电子版曾有一篇《金属钠“水雷”惊现珠江》的 报道： 据现场一位围观的群众讲，早上10时多，石溪水域内突然 冒起一股白烟，从漂在水面上的一个铁桶内窜出亮红色的火苗， 紧接着一声巨响，蘑菇状的水柱冲天而起。“没想到水里的东 西也能着火爆炸。”一位妇女惊讶地说。随后，直到中午，这 个铁桶又连续爆炸了多次。爆炸腾起的白色烟雾有近10米高， 还有许多白烟飘到了旁边的正大公司里面。正大公司的一名保 安说，飘进公司的白烟内还有许多没有燃烧的残渣，这些灰白 色的物体一遇到水就不停地冒泡，有时甚至还会突然着
金属与非金属的反应
第1课时 金属与非金属的反应
第1课时 │ 学习目标 学习目标
1．了解常见金属的活动性顺序。 2．了解常见金属与非金属的反应。 3．了解金属的通性。
第1课时 │ 新课探究 新课探究
► 知识点一 金属的通性 1．金属元素的存在形态 金属在自然界中主要以游离态和______ 化合 态两种形式存在，其 中不活泼金属如金、铂主要以______ 游离 态存在，而其他绝大多数金 属元素都是主要以______ 化合 态存在。在地壳中含量最多的金属元素 是______ Al ，其次是______ Fe 。 2．物理性质 大多数金属都呈银白色，但铜呈__________ 色，金呈 紫红 ________ 是液体， 黄色 。常温下，大多数金属都是固体；只有________ 汞 大多数金属能导________ 、导______热 、有________ 性。 电 延展
第1课时 │ 新课探究
3．金属的原子结构与化学性质 (1)金属原子结构及特点 钠的原子结构示意图是________，镁的原子结构示意图
是________，铝的原子结构示意图是________。它们原子最 失去 电子， 外层电子数都比较少，所以在化学反应中易________ 表现出较强的________ 还原性 ，常与________ 氧化 剂发生反应。
第一节 │ 新课导入 新课导入
[导入一]情景导入 迄今为止已被人类发现的114种元素中，金属元素占4/5。 金属在自然界中分布很广。由于各种金属的化学活泼性相差很 大，因而它们在自然界中存在的形式也各不相同，有的以单质 形式存在，有的以化合态存在。在人类社会的发展进程中，金 属起着重要的作用。从古代的青铜器、铁器时代到现代的铝合 金，金属材料对于促进生产发展，改善人类生活发挥了巨大作 用。但是，地球上绝大多数金属元素是以化合态存在于自然界 中，这是为什么？金属有哪些共同的化学性质？能发生哪些化 学反应？
第1课时 │ 新课探究
► 知识点二 金属与非金属的反应 1．钠与氧气的反应
反应条件 实验步骤 室温 加热或点燃
坩埚
三脚架
实验现象
反应 结论
新切开的钠具有 熔化成小球 ，然 钠先______烧，火焰呈黄 泽，在空气中很快 淡黄色 固体 色，生成______ 变暗 ______ △ Na O 4Na＋O2===2Na2O 2Na＋O2===== 2 2 钠是非常活泼的金属，与O2反应，条件不同 时，现象不同，产物也不同
第1课时 │ 新课探究
第一节 │ 新课导入
火，为了防止引起火灾，公司的人只好在烟尘降落的地域喷了 许多水，以便引燃这些仍然没有燃烧的东西。“平常我们都是 用水灭火，今天却要用水引火。”一位保安笑着说。这起惊人 事件与我们要探究的金属钠的性质密切相关。那么，你知道以 Na、Al、Fe为代表的金属可与哪些类物质反应呢？
第1课时
第1课时 │ 新课探究
(2)金属的化学性质
点燃 2MgO 2Mg＋O2=====
Mg＋2H ===Mg ＋H2↑
Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑
＋
2＋
2Al＋3Cu ===2Al ＋3Cu
Cu＋2Ag＋===Cu2＋＋2Ag
2＋
3＋
第1课时 │ 新课探究
【思维拓展】 1．哪些金属可与盐酸或稀硫酸反应生成氢气？金属与盐溶液 发生置换反应需要什么条件？ 2．除了氧气以外，金属还能与哪些非金属发生反应？