高考生物一轮复习 阶段评估检测八含解析.doc
新课标2025版高考生物一轮总复习课时验收评价八从结构与功能观的角度分析生物膜的功能
课时验收评价（八）从结构与功能观的角度分析生物膜的功能1．(2024·石家庄检测)下图表示2种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
下列说法错误的是( )A．图1表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段，此阶段产生大量ATP储存在细胞中B．图1表示的生理过程重要意义在于为生命活动供应干脆能量物质C．图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明受体蛋白具有特异性D．图1和图2表明生物膜在跨膜运输、信息沟通中发挥着极其重要的作用解析：选A 图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，释放的能量主要以热能形式散失，少部分用于合成ATP，且细胞中的ATP含量很少，A错误。
2．甲状腺中有很多滤泡，滤泡由一层上皮细胞围成，中心是滤泡腔，腔内充溢了含甲状腺球蛋白(TG)的胶质。
滤泡上皮细胞一方面合成并向滤泡腔中释放TG，另一方面将摄入的碘离子氧化为有活性的氧化碘，氧化碘进入滤泡腔与TG结合成碘化TG。
滤泡上皮细胞可将碘化TG摄入细胞内，经过溶酶体处理产生大量的甲状腺激素并释放入毛细血管。
基于以上事实推断，下列说法正确的是( )A．TG只有与载体蛋白结合才能被滤泡上皮细胞分泌和摄入B．将碘化TG加工成甲状腺激素的过程须要蛋白酶的参加C．滤泡上皮细胞中甲状腺激素的浓度比滤泡外组织液中的低D．TG的碘化是由滤泡上皮细胞的内质网和高尔基体共同完成的解析：选B 滤泡上皮细胞向滤泡腔中释放甲状腺球蛋白(TG)，应为胞吐，A错误；碘化TG是蛋白质，甲状腺激素为氨基酸衍生物，因此将碘化TG加工成甲状腺激素的过程须要蛋白酶的参加，B正确；甲状腺激素在滤泡上皮细胞中产生，因此滤泡上皮细胞中甲状腺激素的浓度比滤泡外组织液中的高，C错误；TG的碘化发生在滤泡腔，与滤泡上皮细胞内的细胞器没有干脆关系，D错误。
3．人体细胞之间的通讯多数是通过信号分子传递的。
有些信号分子作用于细胞表面受体，有些则作用于细胞内受体。
生物学上将细胞外与膜受体结合的信号分子称为第一信使，由其转换而来的细胞内信号则称为其次信使，如图所示。
2025届新教材高考生物一轮复习合格演练测评专题八基因的表达含解析
合格演练测评（八）（基因的表达）姓名：班级：正确率：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案题号11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。
每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.碱基互补配对发生在（）A.DNA复制和转录B.转录和翻译C.复制和翻译D.复制、转录和翻译解析：DNA的复制、转录和遗传信息的翻译都能发生碱基互补配对。
答案：D2.基因的转录产物不行能是（）解析：转录是指以DNA一条链为模板，合成RNA的过程，RNA包括3种：mRNA、rRNA和tRNA。
蛋白质不是转录的产物。
答案：A3.如图表示某细胞中的转录过程，相关叙述不正确的是（）A.a表示DNAB.b表示RNAC.c表示解旋酶D.图中有5种碱基解析：该图表示的是转录过程，c表示RNA聚合酶。
答案：C4.下列叙述中，不属于RNA功能的是（）A.细胞质中的遗传物质B.作为某些病毒的遗传物质C.具有生物催化作用D.参加核糖体的组成解析：真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ，RNA 病毒的遗传物质为RNA ，A 错误，B 正确；少数酶的化学本质为RNA.C 正确；rRNA 参加核糖体的组成，D 正确。
答案：A5.在绝大多数生物中，遗传信息的传递依次是（ ） ①蛋白质 ②tRNA ③mRNA ④DNA A.①→②→③ B.①→④→② C.④→③→①D.②→④→①解析：在绝大多数生物中，遗传信息的传递：(1)遗传信息可以从DNA 流向DNA ，即DNA 的复制；(2)遗传信息可以从DNA 流向RNA ，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译，DNA ――→转录mRNA ――→翻译蛋白质。
答案：C6.下图是中心法则示意图，正常状况下不发生在人体内的过程有（ ）A.a 和bB.b 和dC.a 和dD.e 和c解析：逆转录和RNA 复制是病毒入侵的细胞中发生的，不发生在正常状况下人体内。
高考生物一轮选练优题(8)(含解析)新人教版(2021年整理)
2019年高考生物一轮选练优题（8）（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年高考生物一轮选练优题（8）（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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2019年高考生物一轮选练优题（8）李仕才一、选择题1、［2018·江西九江期末］甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。
甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。
将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述，正确的是（）A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4答案：D 解析：乙同学的实验模拟了等位基因分离和非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，A错误；实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等，B错误；Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因,所以甲同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，C错误；甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来小桶后,重复多次后，Dd组合的概率约为1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2，AB组合的概率约为1/2×1/2＝1/4，D正确。
高考生物一轮复习选练习题(8)(含解析)新人教版(2021年整理)
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2019年高考生物一轮选练习题（8）李仕才一、选择题1、在豚鼠中,黑色（C)对白色（c）、毛皮粗糙（R）对毛皮光滑（r)是显性。
下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是（）A．黑光×白光→18黑光∶16白光B．黑光×白粗→25黑粗C．黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光D．黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶10白粗∶11白光答案：D 解析：验证基因自由组合定律的方法有测交和自交两种，测交子代表现型比例应出现1∶1∶1∶1，自交子代表现型比例应出现9∶3∶3∶1，D 正确。
2、(2017·山西实验中学检测）硝化细菌、破伤风芽孢杆菌、酵母菌的细胞结构及功能有很大区别，但是它们( )A.都能进行繁殖和有氧呼吸B.都没有核膜和染色体C。
都能通过无丝分裂增加细胞数目D。
都含有DNA和RNA两种核酸解析硝化细菌、破伤风芽孢杆菌属原核生物，酵母菌属真核生物,其结构和生活习性有相似之处,也有较大不同。
破伤风芽孢杆菌进行无氧呼吸，A错误;酵母菌为真核生物，具有核膜和染色体，B错误；无丝分裂为部分真核细胞(如蛙的红细胞)进行细胞增殖的方式，题中三者均不会进行无丝分裂，C错误;三者都有细胞结构，故都含有DNA和RNA两种核酸，D正确。
高考生物一轮复习联考质检卷精编8生物进化含解析
生物进化1.假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型，下列叙述错误的是( )A.若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率是相等的B.理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1：2：1C.该种群随机交配不改变基因型频率，所以种群没有进化D.没有其他因素的影响自由交配的子二代和子三代，显性个体所占的比例是相同的2.人类在生产和生活中大量使用抗生素是引起细菌抗药性增强的重要原因。
如图是细菌抗药性形成示意图，有关叙述不正确的是( )C.长期使用某种抗生素，就会使易感细菌产生抗药性变异，从而产生耐该抗生素的菌群D.抗生素的不合理使用，会导致耐药菌群的出现或造成体内菌群失调3.蔗蟾蜍曾被某国引入用来控制甘蔗园中害虫，由于蔗蟾蜍本身有毒，在当地鲜有天敌，且繁殖速度快，变异频率高，几十年来迅速扩散，成为入侵物种，造成生态灾难。
研究发现，它们的进化速度惊人，进化出长而有力的后腿，生存能力剧增。
对上述材料分析错误的是( )B.蔗蟾蜍的变异主要来自于基因重组，是随机的、不定向的C.自然选择导致蔗蟾蜍种群长腿基因型频率增加，标志着蔗蟾蜍种群的进化D.任何一个物种都不是单独进化的，蔗蟾蜍与害虫共同进化4.苇草主要生长于瑞士阿尔卑斯山的高山盛夏牧场，是一种依赖风力传粉的植物。
不同种群的苇草对铜耐受力不同，有耐受性基因的个体在无铜污染地区生长很缓慢。
调查废弃铜矿区及附近苇草种群对铜的耐受力，结果如图所示。
下列叙述正确的是( )5.如图中甲、乙、丙表示自然选择对种群的三种作用类型，其中最易被淘汰及最易产生新物种的分别是( )A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.丙和乙6.棉铃虫核型多角体病毒(NPV)是以棉铃虫为专一宿主的病原微生物。
该病毒结构外被呈多面体的外壳包裹形成多角体。
多角体随食物进入棉铃虫的中肠，中肠的碱性环境和蛋白酶迅速将其外壳溶解，病毒释放，危害宿主。
2023届高三第一次学业质量评价(T8联考)生物试题(含答案解析)
2023届高三第一次学业质量评价（T8联考）生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．大豆“症青”病害是指染病大豆在成熟时植株仍然叶绿枝青，同时出现荚而不实或籽粒瘪烂的现象。
中科院研究发现“症青”的发生与一种新型双生病毒的侵染紧密相关。
下列相关说法正确的是（）A．大豆的生命系统层次是：细胞→组织→器官→系统→个体B．新型双生病毒可在大豆细胞间大量繁殖C．大豆的核糖体都游离于细胞质基质中发挥作用D．构成大豆生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的2．蛋白质分选是依靠蛋白质自身信号序列，从蛋白质合成部位转运到发挥功能部位的过程，可分为两条途径：一是在游离核糖体上完成肽链合成后转运至叶绿体及细胞核，或成为细胞质基质和细胞骨架的成分，称为翻译后转运；二是在游离核糖体上起始之后由信号肽引导边合成边转入内质网中，再经一系列加工运至溶酶体、细胞膜或分泌到细胞外，称为共翻译转运。
下图为共翻译转运的部分过程示意图，其中SRP是能识别新生肽上信号序列的复合体。
下列相关分析不正确的是（）A．胰岛素、血浆蛋白等物质的合成都属于共翻译转运途径B．用3H标记亮氨酸的羧基可确定某种蛋白质的分选途径C．核糖体与内质网膜的结合依赖于生物膜信息交流的功能D．细胞中转运方向不同的蛋白质，其自身信号序列中的氨基酸序列不同3．主动运输的能量除来自ATP外，还可依赖顺浓度差提供能量（协同运输）。
图1为动物细胞物质跨膜运输示意图，图2为植物细胞液泡膜上离子跨膜运输机制示意图。
下列说法不正确的是（）A．动物CO中毒会降低钠钾泵跨膜运输离子的速率B．图1中载体蛋白甲和钠钾泵均没有专一性C．图2中Ca2+顺浓度梯度从细胞液进入细胞质基质D．H+进出液泡的机制可维持液泡内外pH差4．下列有关细胞中酶与ATP的叙述，正确的是（）A．基因的表达需要酶和ATP，酶和ATP的产生也需要酶B．线粒体基质和叶绿体基质都含有ATP合成酶C．RNA聚合酶基因是否表达常作为判断细胞是否分化的依据之一D．酶可以提供分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量5．“垃圾DNA”是指细胞中高度螺旋化不易测序的DNA片段。
近年高考生物一轮编选习题(8)(含解析)新人教版(2021年整理)
2019高考生物一轮编选习题（8）（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019高考生物一轮编选习题（8）（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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2019高考生物一轮编选习题（8)李仕才一、选择题1、（2018·山东省德州市期末考试)将新鲜黑藻叶片置于一定浓度的物质A溶液中，一段时间后观察到黑藻细胞如图所示。
下列分析错误的是（)A．②③④共同构成原生质层B．叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察C．图示细胞发生了质壁分离，液泡正在变小D．初始时黑藻细胞细胞液的渗透压小于物质A溶液的渗透压【解析】据图分析，②是细胞膜，③是细胞质，④是液泡膜,三者共同构成原生质层，A正确；叶绿体存在于原生质层内，有利于质壁分离现象的观察，B正确；图示细胞有可能处于质壁分离平衡状态,液泡体积不变，C错误；由于新鲜黑藻叶片置于一定浓度的物质A溶液中，细胞发生了质壁分离,说明初始时黑藻细胞细胞液的渗透压小于物质A溶液的渗透压,D正确。
【答案】 C2、(2018·内蒙古包头市第九中学期末考试)如图是夏季晴朗的白天，玉米和花生净光合速率(单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)的变化曲线，下列叙述错误的是( )A．在9:30～11：00之间,花生净光合速率下降的原因是暗反应过程减缓B．在11：00～12：30之间,花生的单位叶面积有机物积累量比玉米的多C．在17：00时，玉米和花生的单位叶面积释放O2速率相同D．在18：30时，玉米既能进行光反应，也能进行暗反应【解析】夏季晴朗的白天，在9：30～11：00之间，花生净光合速率下降的原因是气孔关闭，暗反应过程减缓,A正确；在11：00~12：30之间，花生的净光合速率较小，单位叶面积有机物积累量比玉米的少，B错误；在17:00时，玉米和花生净光合速率相同，单位叶面积释放O2速率相同，C正确；在18：30时，玉米净光合速率为0，但实际光合速率不等于0,D正确。
(新高考)高考生物一轮复习 单元检测(8)综合过关检测(一)(含解析)新人教版高三全册生物试题
考案[8]综合过关检测(一)本试卷分为选择题和非选择题两部分。
满分100分。
考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题共46分)一、单项选择题(本题共14小题，每小题2分，共28分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。
)1．(2019·高三期末)手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。
以下关于肠道病毒的叙述，正确的是( C )A．肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒C．清除入侵的肠道病毒依赖于体液免疫和细胞免疫D．肠道病毒的遗传符合基因的分离定律，不符合基因的自由组合定律[解析] 肠道病毒只有一种核酸，含有4种碱基和4种核苷酸，A错误；病毒没有细胞结构，病毒营寄生的，不能用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基培养肠道病毒，B错误；清除入侵的肠道病毒依赖于体液免疫和细胞免疫，C正确；肠道病毒的遗传不遵循孟德尔的遗传定律，D错误。
2．(2019·某某沙市中学高三)科学研究发现，某些免疫球蛋白具有催化功能称之为抗体酶。
下图表示某新型抗体酶的结构，据图判断下列叙述中不正确的是 ( C )A．抗体酶与双缩脲试剂发生紫色反应B．一种抗体酶只能与一种抗原结合C．抗体酶与底物结合后，提供了反应过程的活化能，从而提高了化学反应速率D．利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗癌症[解析] 抗体酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂发生紫色反应，A正确；抗体酶具有专一性，一种抗体酶只能与一种抗原结合，B正确；酶的作用原理是降低反应的活化能，不是提供能量，C错误；利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应，可靶向治疗癌症，D正确。
故选C。
3．(2020·某某高考模拟)下列关于细胞代谢的叙述，正确的是( B )A．类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收红光用于光合作用B．液泡主要存在于植物细胞中，可以调节植物细胞内的环境C．线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加D．核糖体能够合成具有生物活性的分泌蛋白[解析] 类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光用于光合作用，A错误；液泡主要存在于植物细胞，内有细胞液，可以调节细胞内的环境，B正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，线粒体内[H]与O2结合的过程能使ATP含量增加，C错误；核糖体上直接合成的是多肽，还没有生物活性，分泌蛋白一般经过内质网、高尔基体的加工后才具有生物活性，D错误。
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阶段评估检测(八)(选修3)(30分钟100分)1.(14分)(2016·全国卷Ⅲ)图(a)中的三个DNA片段上依次表示出了EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3A Ⅰ三种限制性核酸内切酶的识别序列与切割位点，图(b)为某种表达载体的示意图(载体上的EcoRⅠ、Sau3AⅠ的切点是唯一的)。
根据基因工程的有关知识，回答下列问题：(1)经BamHⅠ酶切后得到的目的基因可以与上述表达载体被_________酶切后的产物连接，理由是__________________________________。
?(2)若某人利用图(b)所示的表达载体获得了甲、乙、丙三种含有目的基因的重组子，如图(c)所示。
这三种重组子中，不能在宿主细胞中表达目的基因产物的有_______________，不能表达的原因是____?____。
?(3)DNA连接酶是将两个DNA片段连接起来的酶，常见的有__________________和_____________，其中既能连接黏性末端又能连接平末端的是_________________。
?【解题指南】(1)图示信息：图(a)中三种酶的识别序列，图(b)中终止子、启动子、图(c)中目的基因的插入位置。
(2)关键知识：只有两种限制性核酸内切酶剪切时识别的序列相同时，才能被DNA连接酶连接；启动子是启动目的基因转录的，终止子终止转录过程，插入二者之间的目的基因才能正常表达。
【解析】本题主要考查限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用及基因表达载体的构建。
(1)BamHⅠ和Sau3AⅠ的共同识别序列是—GATC—，二者切割形成的黏性末端相同，可以被DNA 连接酶连接。
(2)在基因表达载体中，启动子应位于目的基因的前端，终止子应位于目的基因的后端，这样目的基因才能顺利地转录并完成翻译过程，即顺利表达，图中所示甲、丙均不符。
(3)常见的DNA连接酶有T4 DNA连接酶和E·coli DNA连接酶，T4 DNA连接酶既能连接黏性末端，又能连接平末端。
答案：(1)Sau3AⅠ两种酶切割后产生的片段具有相同的黏性末端(2)甲和丙甲中目的基因插入在启动子的上游，丙中目的基因插入在终止子的下游，二者的目的基因均不能被转录(其他合理答案亦可)(3)E·coli DNA连接酶T4 DNA连接酶T4 DNA连接酶【加固训练】(2016·海南高考)基因工程又称为DNA重组技术，回答相关问题：(1)在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，即_______和从_______中分离。
(2)利用某植物的成熟叶片为材料，同时构建cDNA文库和基因组文库，两个文库相比，cDNA文库中含有的基因数目比基因组文库中的少，其原因是__________________________________。
(3)在基因表达载体中，启动子是___________聚合酶识别并结合的部位。
若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是_________。
(4)将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时，常用的携带目的基因的金属颗粒有________和_______颗粒。
【解析】本题主要考查目的基因的获取方法、基因表达载体的构建方法、目的基因导入植物细胞的方法。
(1)在基因工程中，获取目的基因主要有两大途径，既可在核苷酸序列已知的情况下人工合成，也可用限制酶对生物材料的DNA切割，再选取。
(2)cDNA文库是由mRNA反转录获得的，其中只含有叶细胞已转录(或已表达)的基因，而基因组文库中含有该植物的全部基因。
(3)在基因表达载体中，启动子是RNA聚合酶识别并结合的部位。
若采用原核生物作为基因表达载体的受体细胞，最常用的原核生物是大肠杆菌。
(4)将目的基因通过基因枪法导入植物细胞时，常用的携带目的基因的金属颗粒有金粉和钨粉颗粒。
?答案：(1)人工合成生物材料(其他合理答案亦可)(2)cDNA文库中只含有叶细胞已转录(或已表达)的基因，而基因组文库中含有该植物的全部基因(其他合理答案亦可)(3)RNA 大肠杆菌(或细菌)(4)金粉钨粉2.(12分)(2019·抚州模拟)现代生物工程技术推动了医药学、免疫学等领域的发展，依据现代生物工程技术的相关知识和原理回答下列问题：(1)利用基因工程技术实现胰岛素的批量生产是目前糖尿病治疗的新思路，该过程中的关键操作环节是________，该环节目的是使胰岛素基因_______________，同时，使其能够表达和发挥作用。
?(2)单克隆抗体的制备中，将经抗原免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行融合，再用特定的选择性培养基进行筛选，获得杂交瘤细胞后，还需进行________培养和抗体阳性检测，经过多次筛选，就能获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞。
最后获得的杂交瘤细胞只能产生一种单一抗体的原因是____________。
?(3)在胚胎工程中，胚胎移植前，通过_____________技术可获得较多胚胎；移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是____________________。
?【解析】(1)基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使得目的基因(胰岛素基因)在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代，且在下一代能够表达和发挥作用。
(2)单克隆抗体的制备过程中，获得的杂交瘤细胞还需要进行克隆化培养和抗体阳性检测，经过多次筛选后获得能分泌单一抗体的杂交瘤细胞；最后获得的杂交瘤细胞只能产生一种抗体的原因是其由一种B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成，而一种B淋巴细胞只能分泌一种特异性抗体。
(3)利用胚胎分割技术可以获得多个相同的胚胎；由于受体子宫对外来胚胎基本不发生排斥反应，因此移植后的胚胎能在受体子宫中存活。
答案：(1)基因表达载体的构建在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代(2)克隆化每一种B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体(3)胚胎分割受体子宫对外来胚胎基本不发生排斥反应3.(12分)干扰素是治疗癌症的重要药物，它必须从血液中提取，由于每升人血液中只能提取0.5 μg，所以价格昂贵。
美国加利福尼亚的某生物制品公司用下图的方式生产干扰素。
试回答相关问题：(1)若要使获得的转基因牛乳汁中含有人干扰素，构建的基因表达载体必须包括：乳腺蛋白基因的启动子、人干扰素基因、终止子________和复制原点等。
将基因表达载体导入受精卵最有效的方法是_________________。
?(2)通常情况下，对供体和受体母牛选择后，要用激素进行_____________，并用激素对供体母牛做_____________处理。
?(3)为了实现干扰素的批量生产，早期胚胎进行移植之前要进行质量检测，并要求早期胚胎细胞中的性染色体组成为_______。
选择发育良好的囊胚或_______胚进行移植。
为了提高胚胎利用效率，可在这两个阶段进行胚胎分割，胚胎分割可以看作动物_______(填“有性”或“无性”)繁殖的方法之一。
?(4)近年来，关于胚胎干细胞的研究越来越多。
胚胎干细胞具有发育的全能性，如图所示的细胞A和细胞B分别是_______细胞、_______细胞，可以从这些细胞中获得胚胎干细胞。
?【解析】(1)基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子、标记基因和复制原点。
将目的基因导入动物细胞的最有效的方法是显微注射技术。
(2)胚胎移植过程中要注意对供、受体母牛进行同期发情处理，同时要用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理，以获得更多的后代。
(3)因为需要从乳汁中提取药物，所以应选择性染色体组成为XX的雌性个体；胚胎分割是无性繁殖的方法之一。
(4)通常从早期胚胎的内细胞团或胎儿的原始性腺中获得胚胎干细胞。
答案：(1)标记基因显微注射技术(2)同期发情处理超数排卵(3)XX 桑椹无性(4)内细胞团原始性腺4.(12分)(2018·海南高考)甜蛋白是一种高甜度的特殊蛋白质。
为了改善黄瓜的品质，科学家采用农杆菌转化法将一种甜蛋白基因成功导入黄瓜细胞，得到了转基因植株。
回答下列问题：(1)用农杆菌感染时，应优先选用黄瓜_____________(填“受伤的”或“完好的”)叶片与含重组质粒的农杆菌共同培养，选用这种叶片的理由是_______。
?(2)若在转基因黄瓜中检测到这种甜蛋白，则表明该重组质粒中_____________已转移到植物细胞中且能够表达；用该转基因黄瓜的某一植株与一株非转基因植株杂交，发现子代中含甜蛋白个体数与不含甜蛋白个体数之比为1∶1，则说明甜蛋白基因已经整合到_____________(填“核基因组”“线粒体基因组”或“叶绿体基因组”)中。
?(3)假设某种转基因作物因为受到病毒感染而减产，若要以该转基因作物为材料获得脱毒苗，应选用_______作为外植体进行组织培养。
?(4)通常，基因工程操作主要有4个步骤，即目的基因获取、重组表达载体的构建、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。
因此，基因工程的含义可概括为__________________________________________________。
?【解析】(1)受伤的双子叶植物如黄瓜叶片能分泌大量的酚类物质，吸引农杆菌向伤口处转移。
(2)普通黄瓜原来没有甜蛋白，如果在转基因黄瓜中检测到甜蛋白，说明甜蛋白基因已经转移到黄瓜细胞内，并且得到表达。
若甜蛋白基因整合到核基因组中，由于黄瓜为二倍体植物，其基因型可看作Aa(不含甜蛋白基因看作a)，与普通黄瓜(aa)杂交，后代性状分离比为1∶1；若甜蛋白基因整合到线粒体或叶绿体基因组中，其遗传具有母系遗传的特点，要么后代全有此性状(转基因黄瓜作母本)要么后代都没有此性状(转基因黄瓜作父本)。
(3)植物的根尖或茎尖没有或很少有病毒，取这些部位的材料进行植物组织培养可以获得脱毒苗。
(4)基因工程的含义是利用体外重组技术或转基因技术，将一生物的特定基因转移到另一种生物的基因组中，使后者体现出新的遗传特性，从而创造出新的生物类型和生物产品。
答案：(1)受伤的叶片伤口处的细胞释放出大量酚类物质，可吸引农杆菌移向这些细胞(2)甜蛋白基因核基因组(3)茎尖(4)按照人们的愿望进行设计，并通过体外重组和转基因等技术，赋予生物新的遗传特性，创造出符合人们需要的新生物类型5.(14分)(2018·全国卷Ⅱ)某种荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发下会发出绿色荧光，这一特性可用于检测细胞中目的基因的表达。
某科研团队将某种病毒的外壳蛋白(L1)基因连接在GFP 基因的5'末端，获得了L1-GFP融合基因(简称为甲)，并将其插入质粒P0，构建了真核表达载体P1，其部分结构和酶切位点的示意图如下，图中E1～E4四种限制酶产生的黏性末端各不相同。