最新《论语十二章》复习资料
《论语十二章》理解性默写(附答案)精选全文
可编辑修改精选全文完整版《<论语>十二章》理解性默写1、在《<论语>十二章》中,“，”句子是复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义。
2、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子对有道德、有修养的君子在吃饭和居住方面提出了要求。
3、《论语•卫灵公》中，“，”句子是子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。
接着孔子又对“恕”做了进一步的解释。
4、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则奏乐也不管用。
5、在《<论语>十二章》中,“,”这两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用自己的一生去实践它,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己的生命。
6、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子认为做人要将心比心、推己及人,自己都不想做的,就不要希望别人也能做到。
7、《<论语〉十二章》中告诉我们不但要学习别人的长处，还要从别人身上看到自己的短处并改正的句子是:“，”。
8、《<论语>为师矣。
9、在《<论语>十二章》中, “,”求学应该谦虚，向一切人学习。
10、在《<论语>十二章》中,“,”句子是孔子认为一旦克制自己,按照礼的要求去做了,天下的人就都赞许你是仁人。
11、在《<论语>十二章》中,“,”句子是既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思。
《<论语>十二章》答案1、温故而知新，可以为师矣。
2、君子食无求饱,居无求安。
3、己所不欲，勿施于人。
4、人而不仁,如乐何。
5、朝闻道,夕死可矣。
6、己所不欲,勿施于人。
7、择其善者而从之，其不善者而政之。
8、温故而知新,9、三人行,必有我师焉。
10、一日克己复礼,天下归仁焉。
11、见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
(完整版)《论语十二章》知识点复习
希望教育《论语十二章》知识点复习一、文学常识1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。
它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行，共20篇，世人称“半部《论语》治天下”四书：《论语》《大学》、《中庸》、《孟子》五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》2．孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家，儒家思想的创始人。
政治上主张“仁政”，“以德服人”，教育上主张“有教无类”“因材施教”，孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物，孟子与孔子并称“孔孟”，被联合国称为“世界十大文化名人”之一。
二、生字注音论（lún）语不亦说（yuè）乎愠（yùn）三省（xǐng）传（chuán）不习乎逾（yú）矩（jǔ）罔（wăng ）殆（dài）哉（zāi）箪（dān）陋巷（xiàng）堪（kān）肱（gōng）笃（dǔ）志陬邑（zōu yì）三、重点字词解释及翻译第一章原文：子曰：“学∕ 而时习之，不亦∕说乎？有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？人不知∕而不愠，不亦∕君子乎？”1．字词解释：时：按时说：通“悦”，愉快朋：志同道合的人愠：生气，发怒君子：指道德上有修养的人2．译文：孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也是很快乐吗?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?”3. 课文探究：第1句：讲学习方法第2句：讲学习的乐趣第3句：讲个人修养第二章原文：曾子曰：“吾日∕三省吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传∕不习乎？”1.字词解释：日：每天三省：多次反省。
省；自我检查、反省。
三：泛指多忠：尽心竭力信：真诚，诚实传：老师传授的知识2.译文：曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过呢?”3.课文探究：本章强调治学的人重视道德修养第三章原文：子曰：“吾十有五∕ 而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾矩。
论语十二章知识总结
《论语》十二章知识总结一、通假字1、不亦说乎说：同“悦”，喜悦、愉快2、吾十有五而志于学有：同“又”，放在整数与零数之间3、论语论：通“伦”，伦理二、成语１、不亦乐乎２、温故知新３、三十而立４、逝者如斯５、不舍昼夜６、三人行，必有我师７、择善而从８、匹夫不可夺志三、古今异义(加横线的字)（1）有朋自远方来古：志同道合的人（“友”：关系友好的人）今：泛指朋友（2）可以为师矣古：可以、凭借今：可能、许可（3）饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散（4）饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体（5）匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人（6）吾日三省吾身古：多次今：数词，三四、词类活用（1）学而时习之时：名词-状语，按时（2）吾日三省吾身日：名词-状语，每日（3）温故而知新故、新：形容词-名词，旧的知识、新的体会（4）传不习乎传：动词-名词，传授的知识（5）饭疏食饮水饭：名词-动词，吃饭（6）好之者不如乐之者乐：名词-意动。
以……为乐五、一词多义（1）为：可以为师矣当、做为人谋而不忠乎替（2）知：人不知而不愠了解温故而知新懂得（3）于：吾十有五而志于学介词，在于我如浮云介词，对于（4）其：仁在其中矣它的其不善者而改之他们的六、判断下列句中“而”字的用法：（1）学而时习之（表顺接关系的连词）（2）人不知而不愠为（表转折）（3）人谋而不忠乎、与朋友交而不信乎（表转折）（4）吾十有五而志于学（表修饰）（5）三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲（表修饰或表顺接）（6）学而不思则罔，思而不学则殆（表转折）（7）曲肱而枕之（表修饰）（8）不义而富且贵（表修饰）（9）择其善者而从之，其不善者而改之（表承接）（10）博学而笃志，切问而近思（表并列）特殊句式七、省略句：（1）人不知（）而（）不愠。
（前者省略了宾主“我”，后者省略了主语“我”）（2）可以（）为师矣。
（“以”后面省略代词“之”）（3）择其善者而从之，（）其不善者而改之。
(完整版)论语十二章复习题及答案
《论语十二章》知识点总结练习及答案一、文学常识填空1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。
它以体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》共二十篇。
与、、并称“四书”。
2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期人，春秋末期的、、，思想的创始人。
相传他有弟子三千，贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。
二、给下列加点字注音论语（）不亦说乎（）不愠（）三省吾身（）传不习乎（）不惑（）不逾矩（）（）不思则罔（）不学则殆（）一箪食（）曲肱而枕（）（）（）好之者（）笃志（）三、解释加点词语1. 学而时习之（）2.有朋自远方来（）3.人不知而不愠（）（）4.不亦君子乎（）5.吾日三省吾身（）（）6.与朋友交而不信乎（）7.传不习乎（）8.三十而立（）9.四十不惑（）10.不逾矩（）（）11.温故而知新（）（）12.学而不思则罔（）13.思而不学则殆（）14.可以为师矣（）（）（）15.人不堪其忧（）16.知之者不如好之者（）（）（）17.好知者不如乐知者（）18.饭疏食饮水（）（）（）19. 曲肱而枕之（）（）20.不义而富且贵（）21.于我如浮云（）22.三人行必有我师焉（）（）23.择其善者而从之（）24子在川上曰（）25.逝者如斯夫（）（）26.不舍昼夜（）27.三军可夺帅也（）28.匹夫不可夺志也（）29.博学而笃志（）30.切问而近思（）（）四、通假字1.不亦说乎通，意思是2.吾十有五而志于学通，意思是五、古今异义词语1.学而时习之（时，古义：；今义：。
习，古义：；今义：）2.吾日三省吾身（日，古义：；今义：。
三，古义：，今义：）3.温故而知新（古义：；今义：）4.择其善者而从之（善者，古义：；今义：。
从，古义：；今义：。
）5.可以为师矣（古义：；今义：）六、一词多义1.为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）2.而：人不知而不愠（）温故而知新（）3.知：人不知而不愠（）七、词语活用归类知之者不如好之者（）温故而知新（）4.乐：不亦乐乎（）好知者不如乐知者（）1.学而时习之（）2.吾日三省吾身（）3.传不习乎（）4.好之者不如乐之者（）（）5.饭疏食饮水（）6.择其善者而从之（）7.温故而知新（）（）八、成语归类（写出文中成语，至少五个）九、按要求默写1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
《论语》十二章复习资料
《<论语>十二章》复习资料一、重点字词识记（一）通假字1.不亦说乎说：通： 悦 ，愉快。
2.吾十有五而志于学：有：同又，放在整数与零数之间 （二）一词多义（四）词类活用二、基础巩固（一）翻译下列句中加点的字词。
1.时．习（）2. 说．乎（）3. 不愠．（）4君子．．（） 5. 三．省．（ ） 6. 为．人谋（ ）7.不信．（）8. 传．不习乎？（） 9. 四十而不惑．（ ） 10. 不逾．矩（）11. 不逾矩．（） 12.学而不思则罔．（）13.思而不学则殆．（）14. 人不堪．其忧（） 15. 好．之者不如乐之者（）16. 好之者不如乐．之者（） 17. 饭．（）疏食饮水．（）18. 择其善者．．（）而从之 19. 逝．者（）如斯．（）夫不舍． 20. 夺．帅（）匹夫．．（）三．填空。
1.表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：，？2．阐述学习和思考的辩证关系的是： ， 。
3. 《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：，4．论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是： ，.5．孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： ， 。
6.《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡而又高洁，令人向往之至，在今天更显得弥足珍贵的句子是： ， ， 。
， 。
7. 写出五个在《论语》中出现，现在还使用的成语四、把下列句子翻译成现代汉语。
1、人不知而不愠，不亦君子乎？2、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
3、人不堪其忧，回也不改其乐。
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
5、不义而富且贵，于我如浮云。
6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
7、博学而笃志，切问而近思。
8.“之”常用作代词，说说下面句子中的“之”所指代的对象。
（2分）（1）学而时习之．（）（2）知之者不如好之．者（）（3）曲肱而枕之．（）（4）择其善者而从之．（）四、简答题（20分）1. 颜回身处“陋巷”，对此，他的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2分）2．如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选哪一句，请说明理由。
七上《〈论语〉十二章》复习
矩：法度
第4段：故：学过的知识。形作名 新： 新的理解和体会。
可以：可以凭借
形作名
第5段：罔： 迷惑，指感到迷茫 殆： 疑惑 而无所适从。
12.《论语》十二章
3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十 而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
译9：孔子说：“几个人一起走路，其中一定有可以做我老 师的人在里面。选择他们的优点就学习它，看到他们的缺 点就加以改正。”
译10：孔子站在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日 夜不停。”
译11：孔子说：“军队可以改变主帅，一个人的志向却 是不能改变的。”
译12：子夏说：“广泛的学习并且志向坚定，恳切地发问 求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”
好： 喜爱，爱好。 乐： 以…为快乐。意动用法
第8段： 饭：吃，名作动。 疏食：粗粮
肱： 指胳膊
不义：不正当的手段
于： 介词，对，对于
水： 冷水 而：表修饰
6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不 堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不 义而富且贵，于我如浮云。”
文言现象归纳
1.通假字：学而时习之，不亦说乎？ 同“悦”，愉快。 吾十有五而志于学 同“又”，用于整数 和零数之间。
2.词类活用：①学而时习之 按时，名作状 ②吾日三省吾身 每天，名作状 ③温故而知新 学过的知识，形作名 新的理解和体会，
形作名 ④一箪食，一瓢饮 水，动作名 ⑤好之者不如乐之者 以…为快乐，意动用法 ⑥饭疏食 吃，名作动
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《论语》十二章复习资料归纳大全
一、文学常识：
孔子（前551－－前479）春秋末期思想家、教育家、政治家，儒学学派的创始人。
因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
孔子思想的核心是“仁”，所谓“仁”就是“ 爱”。
他一生从事传道、授业、解惑，被中国人尊称“至圣先师，万世师表”。
相传他有弟子三千，贤弟子七十二人，曾带领部分弟子周游列国。
孔
子的思想对后世产生了极其深远的影响。
孔子和战国时期儒家代表人
物之一的孟子，被后世称为“孔孟”。
孔孟两者思想的结合，形成了儒
家思想中的“孔孟之道”。
孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其
弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成著名的儒家学派经典的
《论语》。
《论语》是我国古代儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，
以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
二、注音：
不亦说（yuè）乎愠（yùn）三省（x?ng）吾身
逾（yú）规（j?）罔（w?ng）殆（dài）好（hào）之者一箪（dāｎ）食曲肱（gōng）笃（d?）志论（lún）语。
最新版《论语》十二章
子曰：“温 故 ∕ 而 知 新， 可 以 ∕ （之） 为 师 矣。”
旧的（知识）
领悟
可以
凭
（这一点）
成为、 做
了
4、
[译]孔子说：“在温习旧知识后，能有新的理解与体会，新发现，就可以当老师了。”
正确的学习方法： 复习旧知识，触类旁通，举一反三。
本段孔子自述他学习和修养的过程。
章节一
十有五：指十五岁。“有”同“又”，古人在两位数的整数和零数之间常加“有”字。 立：站立，站得住，这里可以理解为独立做事情。 惑：迷惑 天命：指不能为人力所支配的事情。 耳顺：一般而言，指能听得进不同意见。 从心所欲：随自己的心意，想怎样就怎样。 逾矩：超过规矩。逾，超过，越过。矩，本指木工用来画方形或直角的曲尺，这里引申为规矩，规范。
表示修饰关系
表示并列关系
“而”的基本用法有两种：
表示承接关系
学而不思则罔
默而识之
敏而好学
学而时习之
人不知而不愠
学而不厌
02
知识拓展
曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（子贡问道：“孔文子凭什么被人们谥为‘文’呢？”孔子说：“孔文子聪敏好学，不认为向不如自己的人请教是羞耻，因此谥他为‘文’啊！”） “默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”(孔子说：“默默地记住所学的知识，学习却不感觉满足，教导他人不知疲倦，这些对我来说，有哪一点是我所具备的呢？”) 曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（孔子说：“懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人又不如以它为乐的人。”） “吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(孔子说：“我曾经整天不吃，整晚不睡，用来思考，却没有长进，不如去学习。”
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《论语》复习
1、子曰：“学/而时习之【学了（知识）又按时复习它】，不亦/说乎【不也是很高兴吗】？有朋/自远方来【有志同道合的人从远方来】，不亦/乐乎【不也是很快乐吗】？人不知/而不愠【人们不了解我，我却不怨恨生气】，不亦/君子乎【不也是君子吗】？”——学习方法，乐趣，为人态度。
2、曾子曰：“吾日/三省吾身【我每天多次反省自己】：为人谋/而不忠乎【替别人办事是不是尽心竭力呢】？与朋友交/而不信乎【和朋友交往是否诚实呢】？传/不习乎【老师传授的知识是不是复习过呢】？”——品德修养
3、子曰：“吾十有五/而志于学【我十五岁开始立志做学问】，三十/而立【三十岁能自立于世】，四十/而不惑【四十岁能通达事理，不为外物所迷惑】，五十/而知天命【五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情】，六十/而耳顺【六十岁能听得进不同意见】，七十/而从心所欲【到七十岁能随心所欲】，不逾矩【又不会逾越规矩】。
”——学习和品德修养的过程
4、子曰：“温故而知新【在温习旧知识后，能有新体会、新发现】，可以为师矣【就可以当老师了】。
”——学习方法
5、子曰：“学而不思/则罔【只读书却不思考，就会迷惑而无所得】，思而不学/则殆【只是空想却不读书，就有危险了】。
”——学习方法
6、子曰：“ 贤哉，回也【多么有贤德啊，颜回】！一箪食【一竹篮饭】，一瓢饮【一瓢水】，在陋巷【住在简陋的小巷子里】，人/不堪其忧【别人都受不了那穷困的忧愁】，回也/不改其乐【颜回却依然自得其乐】。
贤哉，回也【么有贤德啊，颜回】！”——学习态度和品德修养
7、子曰：“知之者/不如好之者【对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人】，好之者/不如乐之者【爱好学习的人，不如以学习为乐的人】。
”
——学习态度
8、子曰：“饭疏食/饮水【吃粗粮，喝冷水】，曲肱/而枕之【弯着胳膊当枕头】，乐/亦在/其中矣【乐趣也就在其中了】。
不义/而/富且贵【用不正当的手段得来的富贵】，于我/如浮云【对于我来讲就像是天上的浮云一样】。
”
——道德修养
9、子曰：“三人行【几个人一同走路】，必有/我师焉【其中必定有我的老师】。
择其善者/而从之【我要选择他们的长处来学习】，其不善者/而改之【(看到自己也有)他们那些短处就要改正】。
”——学习态度
10、子在川上曰【孔子对着滔滔江水，感慨地说】：“逝者如斯夫【时光就像这流去的江水一样】，不舍昼夜【日夜不停呀】。
”——珍惜时间（学习态度）11、子曰：“三军/可夺帅也【军队可以改变主帅】，匹夫/不可夺志也【但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气】。
”——道德·修养
12、子夏曰：“博学/而笃志【广泛地学习而且能坚守自己的志向】，切问/而近思【恳切地提问并且能多考虑当前的事情】，仁在其中矣【仁德就在其中了】”——学习方法
一、重点词语把握
1、通假字
（1）.不亦说乎说：同悦，喜悦、愉快
（2）.吾十有五而志于学有：同又，放在整数与零数之间
2、古今异义
（1）.不亦君子乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人（2）.可以为师矣古：可以；凭借今：可能、许可
（3）.饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散
（4）.饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体（5）.匹夫不可夺志也古：普通人今：无学识、无智谋的人（6）.吾日三省吾身古：多次今：数词，三
3、词类活用
（1）.学而时习之时：名词--状语，按时
（2）.吾日三省吾身日：名词--状语，每日
（3）.温故而知新故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会（4）.传不习乎传：动词--名词，传授的知识
（5）.饭疏食饮水饭：名词--动词，吃饭
（6）.好之者不如乐之者乐：名词--意动。
以……为乐
4、一词多义
（1）.为：
可以为师矣当、做为人谋而不忠乎替（2）.知：
人不知而不愠了解温故而知新懂得（3）.而：
人不知而不愠表转折温故而知新表顺承
（4）.其：
仁在其中矣它的其不善者而改之他人
博学而笃志表并列
5、特殊句式
（1）.省略句：
可以为师矣。
“以”后面省略代词“之”其不善者而改之。
句首省略动词“择”
（2）.判断句：
贤哉，回也！
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
二、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:三人行，必有我师焉
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：人不知而不愠，不亦君子乎？”
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：不义而富且贵，于我如浮云
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之
8、表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦说乎？
9、表明了学须有友。
志同道合的朋友不远千里而来，研究学问，析疑解惑，有利于学业进步，自然成为乐事：有朋自远方来，不亦乐乎？
10、含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度：人不知而不愠，不亦君子乎？
11、曾参讲治学的人要重视个人的品德修养的句子是：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
12、强调复习过程中独立思考的重要性的是：学而不思则罔，思而不学则殆。
14、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：三人行，必有我师焉。
15、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之
16、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：（三重境界）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
17、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫！不舍昼夜。
18、《论语》中含义深远，金铿玉振，古往今来，不知激励过多少志士仁人在险恶的环境中守志不移的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
19、《论语》中用简洁朴素的笔致，勾画出一个安贫乐道者的心理状态，平凡
20、写出五个在《论语》中出现，现在还使用的成语不亦乐乎温故知新三十而立不舍昼夜逝者如斯匹夫不可夺志择善而从三人行，必有我师。