6B Unit 1 The lion and the mouse重难点
新译林 6B Unit 1 The lion and the mouse知识点梳理
6B Unit 1 The lion and the mouse第一天1.in the forest 在森林里rge and strong 又大又壮3.one day 一天4.walk by 路过5.wake …up 唤醒6.wake Nancy up=wake up Nancy 叫醒南茜7.wake him up 叫醒他8.be angry 生气9.want to eat the mouse 想要吃老鼠10.some day 某一天11.I can help you some day. 某天我能帮助你12.so small and weak 这么小和弱13.said the mouse quietly 老鼠静静地说。
ughed the lion loudly 狮子大声地笑15.How can you help me? 你怎么帮我？16.let sb. do 让某人干某事let the mouse go 让这只老鼠走开17.the next day 第二天18.catch the lion with a large net 用一张大网抓住狮子19.bite the net with his sharp teeth 用它的厉牙咬网20.get out 出去get out from the net 破网而出How can I get out? 我怎么出去？21.just then 就在那时22.make a big hole in the net 在网上做了一个大洞23.from then on 从那时起24.become friends 变成朋友第二天1.help the lion get out 帮助狮子逃脱2.say quietly 平静地说ugh loudly 大声地笑4.ask sadly 伤心地问5.say happily 高兴地说laugh happily 开心地大笑a happy boy 一个快乐地男孩6.Here comes the lion. 狮子来了。
6B-Unit1---The-lion-and-the-mouse知识点讲解及练习
Unit1 The lion and the mouse重要短语in the forest在森林里large and strong 又大又强壮one day 一天walk by 路过Wake...up吵醒，叫醒some day 某一天small and weak又小又弱laugh loudly 大声地笑let...go 让...走the next day 第二天 a large net 一张大网sharp teeth锋利的牙齿get out 出去just then就在那时with his teeth用他的牙齿from then on从那时起become friends成为朋友play table tennis打乒乓球be good at...擅长cheer for...为...而欢呼too excited 太兴奋in the ground 在地上in the hole 在洞里Too deep 太深have an idea 有一个主意pour...into把...倒入well done干得好1.mouse n.老鼠复数mice【解析】mouse意为“老鼠”，其复数为mice;意为“鼠标”时，其复数为mouses。
【例句】A mouse is always afraid of acat.老鼠总是怕猫。
【例题】（）There are some little in the hole.A.mouseB.miceC.mousesrge adj大的反义词small 近义词big大的；巨大的【解析】large常指面积、范围等，可表示数和量（当它直接用于人时，可表示身体大）；big常指程度、规模、重量等，亦可指人，比较口语化。
【例句】（1）China is a large and beautiful country.中国是个幅员辽阔又美丽的国家。
（2）He is a big man.他是个大人物。
【例题】连词成句。
新译林 6B Unit 1Unit 1 The lion and the mouse ( Story
Q: Why did the lion let the mouse go? Q: What happened to the lion? Q: How did the mouse help the lion?
3. What do you learn from the story? • Sometimes, the strong can be weak. • 再高的人也 有屈身的时 候， • Sometimes, the weak can be strong. • 再矮的人也 有垫脚的时 候。 Everyone is
2.能听懂、会说、会读表示时间顺序的词组： the next day, just then, from then on。 难点： 1.能理解、读并复述故事。 2.能听懂、会说、会读表示时间顺序的词组： the next day, just then, from then on。
3.wake—woke, bite-- bit
Stnd strong lion, the small and weak mouse.
What is the story about?
First, we know who.
What else would you like to know about the story?
教学准备 PPT
教学步骤 教学活动
Step1: Pre-reading 1. T: Look! Can you guess what my hobby is? S: You like reading, I think. T: Yes. I like reading stories. Do you like stories? What stories do you know? S: The king’s new clothes… T: Today we are going to read another interesting story. Look at the picture. Can you tell me the name? S: The lion and the mouse Unit1 The lion and the mouse T: Look at the lion. What do you think of it? Teach: large strong heavy T: But what is the mouse like? Is it large?... Teach: small weak light
6B Unit1 The lion and the mouse知识点讲解及练习
Unit1 The lion and the mouse重要短语in the forest在森林里 large and strong 又大又强壮 one day 一天 walk by 路过Wake、、、up吵醒,叫醒 some day 某一天 small and weak又小又弱laugh loudly 大声地笑 let、、、go 让、、、走 the next day 第二天 a large net 一张大网sharp teeth锋利得牙齿 get out 出去 just then就在那时 with his teeth用她得牙齿from then on从那时起 bee friends成为朋友play table tennis打乒乓球 be good at、、、擅长 cheer for、、、为、、、而欢呼too excited 太兴奋 in the ground在地上 in the hole 在洞里Too deep 太深 have an idea 有一个主意 pour、、、into把、、、倒入 well done 干得好1、mouse n、老鼠复数mice【解析】mouse意为“老鼠”,其复数为mice;意为“鼠标”时,其复数为mouses。
【例句】A mouse is always afraid of a cat、老鼠总就是怕猫。
【例题】( )There are some little in the hole、A、mouseB、miceC、mouses2、large adj大得反义词small 近义词big大得;巨大得【解析】large常指面积、范围等,可表示数与量(当它直接用于人时,可表示身体大);big 常指程度、规模、重量等,亦可指人,比较口语化。
【例句】(1)China is a large and beautiful country、中国就是个幅员辽阔又美丽得国家。
(2)He is a big man、她就是个大人物。
6B Unit1 The lion and the mouse知识点梳理(新译林英语)
6B Unit1 The lion and the mouse知识点梳理（新译林英语）六下6B Unit 1 The lin and the use 知识点梳理一、Phrases1 in the frest 在森林里2 al b 走过；路过3 ae up 醒，醒4 ae sb up 把某人叫醒be angr ith sb 对某人生气6 the next da 第二天7 be angr at sth 对某事生气8 ant t d sth 想要做某事9 ant sb t d sth 要某人做某事10 se da 某一天11 sa quietl 小声地说12 sit quietl 静静地坐着13 laugh ludl 大声地笑14 let sb d sth 让某人做某事1 ath the lin ith large net 用一口大网捉住狮子16 bite the net ith sharp teeth 用锋利的牙齿咬网17 as sadl 难过地问，伤心地问18 ust then 就在那时19 sa happil 开心地说，20 fr then n 从那时起21 bee friends 成为朋友22 sa exitedl 兴奋地说，激动地说23 ae a stud plan 制定学习计划24 It desn’t atter 没关系。
2 the b ver there 那边的那个男孩26 pla table tennis happil 开心地打乒乓球27 heer fr sb ludl 大声地为某人欢呼28 be exited at / abut… 对……很兴奋// 激动29 in the grund 在地下30 reah the apple 够得着那个苹果31 reah the par 到达公园32 have an idea 有一个主意33 bring se ater quil 很快拿水34 pur…int… 把……倒入……3 ell dne 干得很好。
Unit1 The lion and the mouse cartoon(讲义) 英语六年级下册
7.Mr Brown poured the juice into the glass . (quick)8." Don't play football in the street." The policeman shouted at the children . (angry生气)9.I feel ( excite ) about the ( excite ) film.10.Ben is (quiet) in the library.11.【易错】The children laughed (excited).12.We should read in the library. ( quiet )13.Hit the volleyball (hard),please.14.Football is (excite). Everyone is (excite) when he is watching a football match.15.Jim walked __________(quiet) in the classroom.三、翻译1.那个男孩刚才打球打得用力了。
The boy ______ ______ ______ ______ just now.2.这只狮子很生气想要吃那只老鼠。
The lion was ________and _________ to eat the mouse.3.他很快弄来些水，并把它倒进了洞里。
He _______ some water ______ and _____it ______ the hole.4.吉姆乒乓球打得好吗？--Jim table tennis ？5.狮子用他锋利的牙齿咬了网The lion _____ _____ _____ _____his ______ ______.6.你真的善于打乒乓球。
You are _________ _______ _________ _________ table tennis.7.我太激动了。
六年级下册英语教案 Unit 1 The lion and the mouse单元教案 5课时
六年级下册英语教案Unit 1 The lion and the mouse单元教案译林版教学目标：1. 学生能够理解并复述故事《The lion and the mouse》。
2. 学生能够运用本单元所学的词汇和句型进行简单的英语对话。
3. 学生能够通过故事学习，理解并实践宽容和友善的价值观。
教学内容：1. 故事《The lion and the mouse》。
2. 重点词汇：lion, mouse, forgive, freedom, trouble。
3. 重点句型：Once upon a time, One day, "Don't worry, " said the lion.教学重点与难点：1. 教学重点：学生能够理解并运用本单元的重点词汇和句型。
2. 教学难点：学生能够理解并实践故事中的价值观。
教具与学具准备：1. 教具：PPT，教学视频，教学录音。
2. 学具：学生用书，练习册，彩笔。
教学过程：1. 导入：通过PPT展示故事《The lion and the mouse》的封面，引导学生预测故事内容。
2. 阅读故事：播放教学视频，学生跟读并理解故事内容。
3. 词汇学习：通过PPT展示重点词汇，学生跟读并记忆。
4. 句型练习：通过教学录音，学生跟读并练习重点句型。
5. 角色扮演：学生分组，选择故事中的角色进行扮演，练习英语对话。
6. 价值观实践：通过讨论，学生分享他们对故事中宽容和友善的理解，并讨论如何在生活中实践这些价值观。
7. 总结与作业布置：总结本节课的学习内容，布置作业。
板书设计：1. 故事The lion and the mouse2. 重点词汇：lion, mouse, forgive, freedom, trouble3. 重点句型：Once upon a time, One day, "Don't worry, " said the lion.作业设计：1. 阅读作业：阅读并复述故事《The lion and the mouse》。
新译林牛津小学英语六年下册 6B Unit 1 The lion and the mouse表格式教案 22
Unit 1 The lion and the mouse一单元教学内容简析：本单元的课文是一个学生耳熟能详的童话故事——丹麦著名作家安徒生笔下的《狮子和老鼠》。
故事以拟人的手法呈现了两个强弱分明的动物形象，表达了两个寓意：一是小人物也可以发挥大作用；而是人人都需要朋友，即使他很强大。
教学重难点是一般过去时陈述句的表达和be动词及不规则动词的过去式构成；sadly, quietly, loudly, happily等副词的构成及用法。
教师可以借助故事情境，帮助学生初步感知和理解一般过去时，同时通过朗读、角色扮演等教学活动，使学生能够自然地运用所学内容，从而为后三个单元一般过去时的继续学习做好铺垫。
二单元教学要求：1.能正确理解、朗读Story time的经典故事和本单元出现的副词.2.能听懂、会说、会读和会拼写单词：large, strong, quietly, weak, loudly, happily。
3.能听懂、会说、会读和会写句型：The mouse said quietly. The lion laughed loudly.4.能听懂、会说、会读mouse, walk by, wake…up, some day, let.. go, the next day, net, bite, sharp, sadly, just then, soon ,from then on, cheer, hit ,deep, reach ,quickly, pour..into 等词汇5.正确朗读特殊疑问句的降调。
三单元教学重点：1.掌握large, strong, weak等形容词和quietly, loudly, happily等副词的用法。
2.能听懂、会说、会读和会写句型：The mouse said quietly. The lion laughed loudly.3.正确朗读特殊疑问句的降调。
四单元教学难点：1.掌握large, strong, weak等形容词和sadly, quietly, loudly, happily等副词的构成及用法。
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Unit 1 The lion and the mouse（知识点）
1. large 大的、高大的
2. strong 强壮的
3. quietly 静静地、平静地
4. weak 弱的
5. loudly 大声地
6. happily 快乐地、高兴地
7. mouse 老鼠（复：mice）8. net 网9. bite咬(过去式：bit)
10. sharp 锋利的11. sadly 悲伤地12. soon 不久13. cheer 向……欢呼
14. hit击15. deep深的16. reach到达17. quickly 快速地
1.in the forest 在森林里
2. large and strong又大又壮
3.one day 一天
4. walk by路过
5.wake …up 唤醒(wake sb up)
6. be angry 生气
7．want to eat the mouse想要吃老鼠8. some day 某一天
9. small and weak又小又弱10. let sb. do 让某人干某事
11. let the mouse go 让这只老鼠走开12.the next day 第二天
13. catch the lion with a large net 14. bite the net with his sharp teeth
用一张大网抓住狮子用它的利牙咬网
15.get out 出去16. get out from the net从网中出来
17. just then就在那时18. make a big hole in the net在网上做了一个大洞19.from then on从那时起20. become friends变成朋友
21.help the lion get out帮助狮子逃脱22.say quietly平静地说
23. laugh loudly大声地笑24. ask sadly伤心地问
25.say happily高兴地说26. laugh happily开心地大笑
27. a happy boy 一个快乐地男孩28. sweet shop甜品店
29.Aesop’s Fables 伊索寓言30. Chinese idiom book汉语成语书
31.play ...happily 玩得很开心32. be good at table tennis乒乓打得好
33. cheer for them loudly大声地为他们喝彩34. hit the ball hard用力击球
35.find a hole in the ground 36. too deep太深
37. 在地上发现一个洞 38. reach it （到达）触碰到它
39. have an idea 有一个主意（想法） 40.bring some water quickly 很快带来一些水 41.pour it into the hole 把它倒进洞 42. pour … into 把……倒进 43. help him up 帮他上来 44.go to him 去他那里 45. become happy 变得开心 46. look sad 看起来伤心
一） 动词后用副词 walk/write/read+ carefully speak/laugh+ loudly cry/ask +sadly say/read/sit +quietly
play football happily 开心地踢足球 二）.改句子
1. The mouse woke the lion up.
1）一般疑问句：
Did the mouse wake the lion up?
肯定回答：Yes, he did. 否定: No, he di dn’t.
2) 否定句: The mouse didn’t wake the lion up. 3）划线提问：Who woke the lion up? 2. The men caught the lion with a large net.
划线提问：How did the men catch the lion? 3. The lion and the mouse became good friends.
划线提问：What did the lion and the mouse become? 4. The lion wanted to eat the mouse.
划线提问：What did the lion want to do?
三）不规则动词过去式。