拉德茨基进行曲
《拉德茨基进行曲》-完整版课件
乐曲结构序奏 AB NhomakorabeaA
( a+b+a)
(c+d+c’+d+c’)
引子：简短、强劲有力。
A部分：主题。情绪高昂，仿佛让人们看到了一 对步兵轻快的走过大街。（反复一遍）
B部分：与主题相对比的活泼主题，优美动听。 C部分：反复第一部分的主题后结束。
思考：音乐第一、二部分分别表现拉德 茨基的什么形象？
《拉德茨基进行曲》
• 《拉德斯基进行曲》是一首管弦乐曲，奥地利作曲家老约翰·施特劳 斯作于1848年。是老约翰最著名的代表作，经常作为通俗的管弦乐 音乐会的最后一首曲目。每年著名的维也纳新年音乐会也总是以这 首曲子作为结束曲，并已成为一种传统。
老约翰·施特劳斯(18041849)，奥地利作曲家， 被称为“圆舞曲之父” ，一生写过一百五十多 首圆舞曲，几十首波尔 卡和进行曲。其中影响 最大、流行最广是这首 《拉德茨基进行曲》。
• 第一部分：表现了拉德茨基骑在马上带领军队的威武形象，并伴有战 马奔腾的节奏。
• 第二部分：表现了他骑马漫步，检阅军队时既轻松又严肃的形象。
最新人音版音乐 七年级上册《拉德茨基进行曲》ppt课件
进行曲：是一种用步伐节奏写成嘚声乐曲或器乐曲， 常用于队列行进中。
进行曲嘚音乐特点
• 节拍——偶数拍 • 节奏——鲜明清晰，多用附点、切分节奏
军队进行军曲 进 行 曲
婚礼进行曲
葬礼进行曲
老 约翰.施特劳斯
长子：约翰.施特劳斯 次子：约瑟夫.施特劳斯 三子：爱德华.施特劳斯
拉德茨基进行曲
序奏 A 引子 ( a+b+a)
B
A
(c+d+c’+d+c’)
管弦乐队
• 一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。 • 弦乐组是一个提琴嘚家族，包括小提琴、中提琴、大提琴和
低音提琴； • 木管组包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管
等 • 铜管组包括圆号、小号、长号、大号等； • 打击乐组则有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹、锣、
七年级音乐下册《拉德斯基进行曲》PPT课件
伴有战马奔腾的节奏 较为抒情、明亮、妩媚
B 乐段
引子 c主题 比较活泼轻松 d主题 音乐材料来自c主题，是c主题的展开
再现பைடு நூலகம்乐段
aba
想一想：A乐段与B乐段的音乐情绪
A乐段 威风凛凛 B乐段 严肃而轻松
复三部曲式
A乐段
aba
B乐段
cd
c c1 d c1
单三部曲式
带再现的单二部曲式
A乐段
aba
拉德茨基进行曲
【奥】约翰.巴普蒂斯特.施特劳斯
单三部曲式
什么是进行曲？
进行曲 一种结构工整、节奏鲜明、旋律
铿锵有力，并富有强烈号召性，使队列行 进时步伐一致的声乐曲或器乐曲。
思考：
在什么场合听过这首乐曲？ 乐曲的名字是什么？
思考： 乐曲大致可以分成几个乐段？
A 乐段
引 子 （简短的序奏）
a主题 b主题 a主题
单三部曲式
复三部曲式
是复杂化的三部曲式，包含三个部分， 两端部分与中间部分存在着对比。
复三部曲式与单三部曲式的区别在于它至 少有一个部分是单二部或单三部的结构。
弦乐组
木管乐器
铜管乐器
打击乐器
节拍：2/2拍 速度：小快板 节奏：紧密 旋律：跳跃明亮 情绪：幽默欢乐
进行曲的特点
共性 结构工整、节奏鲜明，并富有强烈号召性
个性 因速度、节奏、旋律、调式变化和 适用的社会功能不同而存在不同的风格
听辨以下三段旋律，选出属于进行曲体裁的旋律
欢迎进行曲 杜鹃圆舞曲 凯旋进行曲
《拉德茨基进行曲》PPT课件
拉德茨基进行曲
序奏 A 引子 B A
( a+b+a) (c+d+c’+d+c’)
管弦乐队
一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、铜管组和打击乐组。 弦乐组是一个提琴的家族，包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴； 木管组包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管等 铜管组包括圆号、小号、长号、大号等； 打击乐组则有定音鼓、小军鼓、大鼓、三角铁、钹、锣、排钟等。
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小知识
进行曲：是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。
进行曲的音乐特点
节拍——偶数拍 节奏——鲜明清晰，多用附点、切分节奏
进行曲
军队进行军曲
婚礼进行曲
葬礼进行曲
老约翰.施特劳斯
长子：约翰.施特劳斯 次子：约瑟夫.施特劳斯 三子：爱德华.施特劳斯
人教版五年级上册音乐第六单元欣赏 拉德茨基进行曲 教案
《拉德茨基进行曲》教学设计教学目标：1、分析、理解管弦乐《拉德茨基进行曲》，了解进行曲的特点，体验进行曲带给我们快乐的情绪，熟悉进行曲适用的演出场合及功能。
2、听辨乐曲的主题旋律，理解乐曲的曲式结构，感受进行曲的风格特点。
3、拓宽学生欣赏视野，激发欣赏音乐的兴趣。
教学重点：感受、体验《拉德茨基进行曲》欢快、幽默、诙谐的情绪特点。
了解进行曲在生活中的作用以及适用的演出场合及功能教学难点：复三部曲的曲式结构。
教学过程：一．师生问好师：上节课我们学习了第一单元行进之歌中的《一二三四歌》，这节课我们将继续学习第一单元行进之歌感受与欣赏《拉德茨基进行曲》。
二．新课教学1.导入回顾：进行曲特点：结构工整，节奏鲜明，旋律铿锵有力，富有强烈的号召性作用：使队列行进时步伐一致体裁范围：声乐曲或器乐曲2.初步感受《拉德茨基进行曲》，要求：（一）判断此曲曲式结构为以下哪一种？1.ABB2.ABA3.ABC（二）初听此曲后请哼唱给你留下印象最深刻的旋律。
“啦”（老师随时纠正）“啦”这段旋律不仅是同学们印象最深刻的旋律，也是这首拉德茨基进行曲要留给世人印象最深刻的旋律。
但这是我们的第一次哼唱，所以并不是特别的完整，给我们留下印象最深刻的这一小段旋律分为两个乐句，在后面的再次聆听的时候，一定要注意，这两个乐句，开头相同，结尾不同。
再一次聆听和哼唱的时候，一定要注意区分，希望你们哼唱的更加完整。
3.曲作者简介约翰斯特施特劳斯，全名约翰.巴普蒂斯特. 施特劳斯（1804—1849），奥地利作曲家和指挥家，是维也纳圆舞曲体裁的奠基人之一，被誉为“圆舞曲之父”。
他一生共创作了一百五十余首圆舞曲，另有数十首的进行曲和波尔卡舞曲等。
但是影响最大最著名作品并不是圆舞曲而是这首拉德茨基进行曲他的儿子小约翰斯特被称为“圆舞曲之王”师补充：（施特劳斯家族是19世纪奥地利维也纳有名的音乐世家，老约翰有三个儿子，长子小约翰施特劳斯，次子约瑟夫施特劳斯，爱德华施特劳斯，三个儿子都是有名的作曲家，长子小约翰施特劳斯是这个音乐世家中，最颇富盛名的一位。
人教版音乐五上第六单元《拉德茨基进行曲》教案
人教版音乐五上第六单元《拉德茨基进行曲》教案一. 教材分析《拉德茨基进行曲》是奥地利作曲家斯特劳斯的一首著名进行曲，它以强烈的节奏和旋律感染力，深受人们的喜爱。
这首曲子在我国的音乐教育中，被选为人教版音乐五上第六单元的教学内容。
通过学习这首进行曲，学生可以了解进行曲的特点，掌握基本的音乐欣赏方法，提高音乐素养。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的音乐基础，对音乐的感受和理解能力有所提高。
他们喜欢具有动感的音乐，对于富有节奏感的《拉德茨基进行曲》，他们会更容易产生兴趣。
但同时，学生对于乐曲的结构、旋律特点等音乐理论知识还需要进一步学习和掌握。
三. 教学目标1.让学生了解进行曲的特点，理解《拉德茨基进行曲》的背景及意义。
2.培养学生对音乐的欣赏能力，提高音乐素养。
3.通过学习《拉德茨基进行曲》，培养学生合作学习、自主学习的能力。
四. 教学重难点1.掌握进行曲的特点。
2.理解并欣赏《拉德茨基进行曲》的音乐魅力。
3.分析乐曲的结构、旋律特点。
五. 教学方法1.讲授法：讲解进行曲的特点，介绍《拉德茨基进行曲》的背景及意义。
2.示范法：教师演奏或播放乐曲，让学生感受乐曲的节奏和旋律。
3.讨论法：分组讨论乐曲的特点，分享彼此的感悟。
4.实践法：让学生分组演奏乐曲，提高学生的实践能力。
六. 教学准备1.教学课件：包括乐曲介绍、乐谱、图片等。
2.音响设备：播放乐曲所需音响设备。
3.乐器：钢琴、小提琴等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过课件介绍进行曲的特点，引导学生了解进行曲的概念。
然后，播放《拉德茨基进行曲》，让学生初步感受乐曲的节奏和旋律。
2.呈现（10分钟）教师详细讲解《拉德茨基进行曲》的背景及意义，分析乐曲的结构、旋律特点。
同时，教师示范演奏乐曲，让学生更加深入地理解乐曲。
3.操练（10分钟）学生分组进行乐曲演奏，可以选用钢琴、小提琴等乐器。
教师巡回指导，纠正学生的演奏错误，提高学生的演奏水平。
拉德茨基进行曲
教材分析
《拉得茨基进行曲》是人民音乐出版社初中音乐七年级十四册第一单元的内容，本曲是老约翰.斯特劳斯于1848年为拉德茨基将军所作。
曲子既有进行曲的速度又比较轻松诙谐，它没有太多战斗进行曲的特点，反而更接近幽默、欢乐的风格。
由于它美妙的旋律和鲜明的节奏形式，之后在世界各地流传开来。
本曲的结构为A+B+A的结构形式，是典型的复三部曲式。
强劲有力的引子之后是A主题，让人们仿佛联想到拉德茨基将军率领战士出兵作战的画面，描写拉德茨基将军威武雄壮的形象。
接着是B部分，旋律叫A部分柔和沉稳，增加了抒情的色彩，仿佛是描绘拉德茨基将军检阅军队严肃而轻松的状态。
紧接着乐曲回到A部分，并以更加热烈的情绪结束全曲。
奥地利维也纳爱乐乐团每年音乐会都以本曲结束，它因此也成为每年音乐会的保留曲目。
钢琴二级曲拉德斯基进行曲的演奏速度140
钢琴二级曲拉德斯基进行曲的演奏速度140摘要：一、拉德斯基进行曲简介二、钢琴二级曲拉德斯基进行曲的演奏技巧三、演奏速度140的意义和表现效果四、如何提高演奏水平五、练习建议正文：拉德斯基进行曲，原名《拉德茨基进行曲》，是奥地利作曲家老约翰·施特劳斯创作的进行曲。
此曲最早为钢琴独奏，后来逐渐演变成为管弦乐队演奏的作品。
如今，它已成为世界著名的进行曲之一，被广泛用于音乐会、庆典等场合。
在我国，拉德斯基进行曲被列为钢琴二级曲，适合具有一定钢琴基础的学员学习。
钢琴二级曲拉德斯基进行曲的演奏技巧主要包括以下几点：1.掌握正确的节奏：进行曲的节奏鲜明、有力，演奏时要注意保持稳定的节奏感。
可以使用节拍器辅助练习，逐渐提高节奏感。
2.优美的音色：拉德斯基进行曲具有优美的旋律，演奏时要注重音色的处理。
通过对琴键的轻重、缓急的控制，表现出作品的韵律感和动态变化。
3.熟练的技巧：二级曲要求较高，需要具备一定的钢琴技巧。
在练习过程中，要重点关注指法、音阶、和弦等基本技巧的掌握。
4.情感表达：进行曲富有激情，演奏时要充分展现作品的情感内涵。
通过面部表情、肢体语言等，将作品的情感传递给观众。
演奏速度140意味着在单位时间内要完成140个音符。
这对于演奏者来说，不仅要求具备扎实的基本功，还需要在熟练技巧的基础上，提高演奏速度。
以下是几个建议，帮助演奏者提高演奏水平：1.坚持练习：熟能生巧。
提高演奏水平需要长时间的积累，每天坚持练习，逐步提高自己的演奏技巧。
2.分析作品：在练习过程中，要对作品进行深入分析，了解作品结构、旋律、和声等特点。
这将有助于更好地表现作品。
3.注重基本功：加强基本功的训练，包括指法、音阶、和弦等方面。
基本功扎实，才能在快速演奏时保证音色的稳定。
4.逐步提高速度：从较慢的速度开始练习，逐步提高至140。
在提高速度的过程中，注意保持音色、节奏的稳定。
5.录音与总结：在练习过程中，可以录音并听取自己的演奏。
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木管组包括短笛、长笛、双簧管、单簧管、大管等 铜管组包括圆号、小号、长号、大号等； 打击乐组则有定音鼓、小军鼓、大军鼓、三角铁、钹、
锣、排钟等。
总结
• • • • • 《拉德茨基进行曲》特点: 诙谐幽默。 《拉德茨基进行曲》适合用于什么场合？ 音乐会压轴，各种喜庆的正式非私人场合。
进行曲类型
进行曲练习
• 聆听《拉德茨基进行曲》《婚礼进行曲》、 《葬礼进行曲》（肖邦）、《解放军进行 曲》分析各自步伐特点。 • 《拉德茨基进行曲》步伐特点： 《婚礼进行曲》步伐特点： 《葬礼进行曲》步伐特点： 《解放军进行曲》步伐特点： • 1悲壮沉重 2铿锵有力3轻松诙谐4抒情庄重
西洋管弦乐主要乐器
• 一般包括四组乐器，即弦乐组、木管组、 铜管组和打击乐组。 • 弦乐组是一个提琴的家族，包括小提琴、中提琴、大提
小号
短号
长号
圆号
大号
• 军队进行曲、 婚礼进行曲、 葬礼进行曲、 庆典进行曲、 凯旋进行曲等。
西洋管弦乐主要乐器
• • • • 木管乐器 铜管乐器 打击乐器 弦乐器
小结
• 进行曲作为结构工整，节奏鲜明的音乐形 式，有各种类型，丰富了音提琴
长笛
短笛
单簧管
双簧管
大管
萨克斯管
拉德茨基进行曲
管弦乐
《拉德茨基进行曲》简介
• 《拉德茨基进行曲》是老约翰· 施特劳斯 （圆舞曲之父）于1848年创作的，很快流 行，成为奥地利音乐会保留曲目。拉德茨 基是奥地利的陆军元帅，从1815年至1831 年，他在威登伯克、隆巴等地任骑兵总司 令。
听乐曲 试分段
乐曲结构
• • • • ABA 认真听音乐有哪里有变化 A(aba) 为乐曲划分结构 B(ab) A(aba)