让我们一起来为世遗添光彩_小学作文
四年级保护文物作文（通用22篇）
四年级保护文物作文（通用22篇）四年级保护文物作文篇1文物古迹是国宝，它们记录了祖国古老的历史，是中华民族文明的象征，具有很高的历史研究价值、欣赏价值和经济价值，一旦损坏就再也不能复得，有些文物还是无价之宝，是不能用金钱来衡量它们的价值的。
我们要保护名胜古迹，那么我们应怎样保护名胜古迹呢？我们要遵守纪律，在参观时要爱护，不能破坏名胜古迹，不在上面乱画、乱写，向大家宣传保护名胜古迹的重要性，号召大家共同为保护名胜古迹出力，如果见到有人破坏名胜古迹，能制止的要想办法制止，不能制止的要积极报告有关部门。
希望同学们以后要做到遵守国家保护文物的法律，不破坏文物，像其他人多宣传有关的知识，见到破坏文物的及时报告，做一个保护名胜古迹的小标兵。
四年级保护文物作文篇2看了这篇报道，我深深感到：这些游人太不文明了，不但不保护环境，而且乱扔垃圾，想一想，如果每个人都扔一个塑料袋，那么长城就会变成一个垃圾场。
那些村民，居然在长城上乱搭梯子、乱收费，给游客带来了不便。
还有那些房地产商，长城本来很美丽，但是经过他们乱建与长城不协调的建筑物，长城就变难看了。
乱扔垃圾的游客、乱收费的村民、乱建建筑物的房地产商，你们知道吗？你们的这些举动会使长城破坏的更快。
我提出几点保护长城的建议：一、不要乱扔垃圾。
二、不要在条石上乱刻乱画。
三、农民不要用长城的条石垒自己家的墙。
除了长城，遭到破坏的还有雷峰塔。
新修的雷峰塔前有长长的自动扶梯，塔内也安装了可供人升降的透明电梯，但是经过建筑工人这么一弄，雷峰塔好像就变成了现代的东西。
为了不让文物古迹再遭到破坏，我们可以给博物馆写建议书，让管理员严格管理文物，不要让文物贩子做坏事。
可以发些宣传单，告诉大家要爱惜文物。
可以在报纸上发一些要爱惜文物的传单。
让我们携起手来，共同保护国家文物吧！四年级保护文物作文篇3这几年来增加了不少的游客到长城游玩，现在的游客到长城游玩多得数不清，长城有百分之九十五的人被破坏长城的人流渐渐的成了尽情被损坏的“大型沙包”。
小学中国世界文化遗产作文范文5篇
小学中国世界文化遗产作文范文5篇想要写好作文就要确定文章的中心思想。
看看给定的主题或命题。
一定要确定要表达的主题是什么。
此外，你的观点不能模棱两可。
我在这里给大家分享一些小学中国世界文化遗产作文范文，希望对大家能有所帮助。
小学中国世界文化遗产作文范文1国庆长假的第二天，虽然细雨绵绵，我要和爸爸妈妈去参观大足石刻。
爸爸告诉我：这是重庆非常著名的世界文化遗产，也是许多外地游客来重庆非去不可的经典。
这么有名的大足石刻，我居然没有去过!我一下子就来了兴致，上网查了查。
原来，很早以前，古印度的石窟艺术，翻越苍山大漠、经西域传入了中国，产生许多伟大的石窟作品，创造出来云冈、龙门、麦积山、大足这些伟大的石窟作品。
其中，大足石刻是石窟艺术的顶峰。
代表了石窟艺术最高的水平和境界。
经过一个半小时的长途汽车旅程，终于到了大足石刻景区。
首先我们参观了大足石刻博物馆。
这里展览了从印度到阿富汗，从新疆到大足的许多精美的石窟艺术作品。
特别吸引我的是，博物馆里循环播放的“千手观音”的修缮的小电影。
千手观音从我出生那年便开始维修，整整修了八年。
在金光闪闪的千手观音身后，我看到了工程师们的辛劳和千手观音焕然一新的风貌。
虽然大雨倾盆，仍然不能阻止我们前进的步伐。
我们从博物馆来到宝顶山。
大足石刻修建于重庆大足区宝顶山山谷两边的悬崖上。
千万不要以为“大足”是“大脚”的意思，古人在大足修建石刻，也代表了他们“大丰大足、丰衣足食”的美好愿望。
每一个传神的石刻作品背后都是一个真实的人物和故事。
其中，“卧佛”给我留下了很深的印象。
之所以卧佛只有半个身子，是为了让我们有无限的想像空间，仿佛他的手可以伸出整个重庆，他的脚可以伸到宇宙的任何一个角落。
小学中国世界文化遗产作文范文2到了西安，你会想到什么呢?Biangbiang面、钟鼓楼、羊肉馍当然还有兵马俑啦!今天我就去了兵马俑博物馆。
兵马俑都是泥巴、陶片做的吗?当然不是!他们身上原本颜色艳丽，不过因为出土时技术不行，不到一分钟就氧化了，实在可惜!但二号坑出现了奇迹：在一只跪射将军俑背后留着淡淡的红色，保存很不易! 自从出土到今天，没有一个兵马俑神色一模一样，可谓古人的脑洞大开!所有兵马俑的手都呈空心拳式，为什么会这样呢?考古学家推断，兵马俑的手里应该都拿有兵器，而这些兵器是木头做的，因为年代久远，已经全部腐化了，如果兵器还存在，我们还能一览秦王朝的兵器呢!特别的还有兵马俑三号坑，因为这里的兵马俑手里拿着礼仪制度的兵器，所以考古学家推测这儿应该是指挥部。
五年级下册中国的世界文化遗产作文6篇
五年级下册中国的世界文化遗产作文6篇五年级下册中国的世界文化遗产作文6篇世界文化遗产，是一项由联合国发起、联合国教育科学文化组织负责执行的国际公约建制，以保存对全世界人类都具有杰出普遍性价值的自然或文化处所为目的。
下面是小编给大家带来的五年级下册中国的世界文化遗产作文6篇，以供大家参考！五年级下册中国的世界文化遗产作文【篇1】到了西安，你会想到什么呢？Biangbiang面、钟鼓楼、羊肉馍当然还有兵马俑啦！今天我就去了兵马俑博物馆。
兵马俑都是泥巴、陶片做的吗？当然不是！他们身上原本颜色艳丽，不过因为出土时技术不行，不到一分钟就氧化了，实在可惜！但二号坑出现了奇迹：在一只跪射将军俑背后留着淡淡的红色，保存很不易！自从出土到今天，没有一个兵马俑神色一模一样，可谓古人的脑洞大开！所有兵马俑的手都呈空心拳式，为什么会这样呢？考古学家推断，兵马俑的手里应该都拿有兵器，而这些兵器是木头做的，因为年代久远，已经全部腐化了，如果兵器还存在，我们还能一览秦王朝的兵器呢！特别的还有兵马俑三号坑，因为这里的兵马俑手里拿着礼仪制度的兵器，所以考古学家推测这儿应该是指挥部。
那儿特别小，只有五百二十平方米，在指挥部的正前方还有指挥用的四马一车，给我们呈现了秦王朝完整的指挥部形象。
秦王朝时，兵马俑能做得这样活灵活现，可想当时的科技、艺术的发达。
中国作为千年文明古国，当之无愧！我为我是中华子孙而骄傲！五年级下册中国的世界文化遗产作文【篇2】放寒假了，爸爸今天休息带我去游玩古南京城的世界文化遗产—明孝陵。
一大早，我们兴致勃勃地来到位于南京城的东郊紫金山，这里埋藏的是一代帝王朱元璋。
买完景区门票我就迫不及待要一探神秘。
首先映入眼帘是美丽的梅花山鹿，梅花已经含苞待放，有黄色，有粉色，有紫色……五彩缤纷，美丽动人！通往明孝陵路的两侧是古栈道，栈道两旁花草丛生，前面有石像路，还有几对身披铠甲，屹立笔直的文武大臣，向人们展示着对帝王的忠诚。
中国的世界文化遗产小学生作文【十篇】
中国的世界文化遗产小学生作文【十篇】中国的世界文化遗产是一笔珍贵的财富，了解中国的世界文化遗产，帮助我们进一步了解中国，丰富自己的知识。
下面是小编给大家带来的中国的世界文化遗产小学生作文_中国的世界文化遗产作文【十篇】，我们一起来看看吧，希望大家能喜欢!中国的世界文化遗产作文(一)兵马俑是我国第一位皇帝-——秦始皇的陶土殉葬品，被誉为“世界第八大奇迹”!虽然汉代被刘邦毁了不少，可经过考古人员的修复，现在的兵马俑依然相当于一个岿然不动的庞大军队。
那年夏天，我来到西安。
刚一进兵马俑地窖的洞门，一阵清凉袭来，仿佛穿越到了另一个世界。
在几千年前建造如此多的雕像所耗费的钱财和劳力可想而知，沉静的洞穴里传来一阵赞叹。
大家纷纷拿出手机拍照留念。
兵马俑雕刻得极其传神。
兵佣的每一条手纹都了了可见，历历可数。
每个兵佣神情各异。
有些俑眼神愤怒，可能是被强行掳来当兵而敢怒不敢言;有些俑沧桑的脸颊上印满了忧愁，可能是害怕自己战死沙场再也照顾不了妻儿老小吧;有些俑却神情坚定，像是在大喊：“今天就让我马革裹尸吧!”所有的俑都形神兼备，每一张脸都折射出他们丰富细腻的内心世界。
导游又把我们带到另一边。
那里全是战车和烈马，充满力量感。
所有战马都昂首长嘶，像是在锣鼓喧天和刀光剑影的战场上与主人冲锋陷阵，势如破竹。
马群中有一辆最精致、最豪华的马车，车上雕满花纹、飞龙。
导游介绍道：传说这是为秦始皇的灵魂准备的，可以让他仙逝后飞往天宫。
我突然感觉打扰了泱泱大国一代帝王的肃穆和庄严。
几千年前，人类就有如此成就让我叹为观止，我的心情久久无法将平复。
至今，我还对那天的游览刻骨铭心。
中国的世界文化遗产作文(二)你知道皇家园林博物馆吗?你知道你知道中国现存的皇家园林吗?没错，就是美丽的颐和园。
今天就让我做大家的导游，带领大家了解颐和园!颐和园位于北京西北部海淀区境内，旧称“清漪园”，它的规模宏大，内外华丽，是世界闻名的皇家园林，也是世界文明化遗产。
关于世界遗产作文（精选27篇）
世界遗产作文关于世界遗产作文（精选27篇）在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的世界遗产作文，欢迎大家分享。
世界遗产作文篇1金色的阳光普照着大地，蓝天上，几朵白云在慢慢的浮动着。
我兴致勃勃地和妈妈来到了距今已有600余年历史的古建筑——天坛公园游玩。
走进公园的大门，一股股花的清香扑鼻而来。
大道两旁的古松给人一种庄严、肃穆的感觉，一棵棵古松就像列队的士兵，守护着这古老的建筑。
我们伴着欢快的鸟叫声，登上了明、清两代皇帝用来祭天和祈祷的祈年殿的台基。
经过三层汉白玉的台阶后，展现在我眼前的是一个直径246米，高38.2米的圆形大殿，这就是祈年殿。
祈年殿由16根红红的木柱支撑着。
其中雕有金龙的4根靠内的柱子代表春、夏、秋、冬四个季节。
其余的12根没雕金龙的柱子代表十二个月和十二个时辰。
中间的神位是皇帝用来祭天的。
大殿给人一种庄重、典雅的感觉。
蓝蓝的琉璃瓦屋顶与蓝蓝的天空融为一体。
穿过一条汉白玉铺成的大道后，我们就来到了大家所熟知的回音壁。
我怀着好奇的心情，请妈妈站在离我很远的地方对着墙壁说话。
我站在这边捂住一只耳朵，把另一只耳朵紧紧地贴在墙壁上，屏住呼息，仔细地停。
只听见回音壁里传来：“你听见我的声音了吗？”我立刻回答：“听见了，您听见了吗？”“听见了，很清楚！”妈妈回答道。
“哇，这墙壁可真神奇呀！”我不由地赞叹道。
咦，那就是建于1530年的圜丘吧！听说它不论石阶、石柱，都采用“9”或“9”的倍数。
我连忙跑到哪里，想看个究竟真是9阶。
再数数雕有二龙戏珠的柱子。
第一层是81个，第二层是72个，第三层是63个。
果然都是“9”或“9”的倍数，真是名不虚传呀！有句话叫：“土之高者曰丘，取之然之丘圜者，象天圜也。
”天，我也算是登了一次“天”了。
在回去的途中，我想：天坛，这几百年屹立于此的精美建筑，体现了我国悠久的历史和雕刻家的高超技艺。
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让我们一起来为世遗添光彩
本文是关于小学作文的让我们一起来为世遗添光彩，感谢您的阅读！
朋友，也许你是土生土长的苏州人，可是，你了解苏州吗？如果你对她还有些陌生，请允许我为您导游，去领略一下苏州这座历史悠久、人文荟萃的文化水城吧。
看到美丽的太湖了吗？她烟波浩淼，白帆点点，无边无涯。
水天相接之际，青山隐隐、若有若无，那是湖上的七十二峰。
这么美丽的风景，你一定心旷神怡了吧？
这是举世闻名的苏州园林。
这里有苍松翠柏、有亭台楼阁。
这里是曲径通幽，那里是别有洞天；这里是飞檐翘角，那里是清清池塘。
假山、游廊、石桥、清波、碧树，构成了一幅幅动人的画面，你一定感到目不暇接、美不胜收了吧？
还有那些古老幽静的小巷小弄堂，刻着岁月的痕迹，见证和传承着苏州的历史和文化。
“上有天堂，下有苏杭”，“君到姑苏见，人家尽枕河”，“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
”从古至今，不知有多少文人墨客，为这座美丽的城市留下了不朽的诗篇。
在中华民族辽阔壮丽的版图上，苏州是璀璨夺目的一颗明珠；在世界文明发展史上，苏州是华夏祖先奉献给全人类的一笔无价遗产！
新苏州是更美的，新区和园区，已为苏州谱写了崭新的篇章，为古老的苏州插上了腾飞的新翼。
我们要为这辉煌的世界遗产增添怎样的光彩呢？这是我们每一个苏州星海娃要考虑的问题。
让我们更认真、更努力地学好知识吧，长大了好为这座城市画上更新更美的图画；让我们爱护苏州的一草一木和美好环境吧，让苏州的天更蓝、
水更清、风景更美；让我们学好更多本领吧，早日成为新苏州的新一代建设者，为这颗美丽的明珠添光彩。