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四年级上册29课《呼风唤雨的世纪》ppt

作者还用哪些具 体事例来说明人类把 幻想变成现实,使得 20世纪成为一个呼风 唤雨的世纪?
忽如一夜春风来, 千树万树梨花开。
20世纪的“发现”?
20世纪的 “发明”?
ห้องสมุดไป่ตู้
双溪小学
罗敏
幻想 联系 依赖 程度 改观 寄托 原子核 哲学家 因特网 呼风唤雨 腾云驾雾 农耕社会 归根到底 程控电话 出乎意料
20世纪是一 个呼风唤雨 的世纪。
为什么说20世纪 是一个呼风唤雨 的世纪?20世纪 有哪些了不起的 成就?
• 20世纪,人类登上月球,潜入深海, 洞察百亿光年外的天体,探索原子 核世界的奥秘;20世纪,电视、程 控电话、因特网以及民航飞机、高 速火车、远洋船舶等,日益把人类 居住的星球变成联系紧密的”地球 村”。
呼风唤雨的世纪ppt课件完整版

出乎意料:超出人们考虑的范围。
“发现”与“发明” 有什么区别呢?
采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
发现:经过研究、探索等, 看到或找到前人没有看到的 事物或规律。(原先存在的)
这句话概括地说明了现代科 学技术对人类生活的巨大影响。
采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
读读画画:
默读课文第三段,用“ ”画出 描写人类在上百万年历史中生活状 态的语句,用“~~~”画出描写 20世纪人类科学技术发展成就的 语句。
在农耕社会,没有 ,没有 ,
没有 ,也没有 。
采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
人类在上百万年的历史中,一直生活在 一个依赖自然的农耕社会。那时没有电 灯,没有 电视,没有收音机,没有 汽 车。
请齐声朗读课文3、4自然段。
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人类登上月球
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“发现”与“发明” 有什么区别呢?
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发现:经过研究、探索等, 看到或找到前人没有看到的 事物或规律。(原先存在的)
这句话概括地说明了现代科 学技术对人类生活的巨大影响。
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读读画画:
默读课文第三段,用“ ”画出 描写人类在上百万年历史中生活状 态的语句,用“~~~”画出描写 20世纪人类科学技术发展成就的 语句。
在农耕社会,没有 ,没有 ,
没有 ,也没有 。
采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
人类在上百万年的历史中,一直生活在 一个依赖自然的农耕社会。那时没有电 灯,没有 电视,没有收音机,没有 汽 车。
请齐声朗读课文3、4自然段。
采用PP管及配件:根据给水设计图配置好PP管及配件,用管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
人类登上月球
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人教版语文四年级上册第29课《呼风唤雨的世纪》PPT课件

自学提示
1、动笔画画:划出描写人类在上百万年 的历史中的生活状态和20世纪人类科学 技术发展成就的语句。
2、用心想想:课文用了什么方法向我们 介绍了20世纪人类科学技术成就的?用 这样的方法写有什么好处?
二十世纪是一个呼风唤雨的世纪。
人们只能在神话中用“千里眼” “顺风耳”和腾云驾雾度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频, 行业模板,等全方位服务。涉及各行各业,各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你 是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更多优惠哟!
呼风唤雨的世纪
潜入 洞察 依赖 回顾 程度 寄托
船舶 幻想 联系 物质 改善 原子核
千里眼 顺风耳 腾云驾雾 农耕社会
哲学家 王公贵族 程控电话
呼风唤雨 归根到底 出乎意料
度,流程,课件,试题,合同、教案、PPT、应用文书、各种教学视频, 行业模板,等全方位服务。涉及各行各业,各种岗位,拥有海量文档,涵盖各行各业,是您工作学习的好伙伴,你 是升职加薪的好帮手,还在等什么?赶紧来寻找你需要的资料吧!开通VIP会员,享受更多优惠哟!
X射线:1901年由德国物理学家伦琴发现,被广泛运用于医疗诊断。 空调:1902年由美国人开利设计成功并申请专利。 磁悬浮列车:1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车的模型。 霓虹:1912年由法国化学家克劳德发明。 维生素:英国化学家霍普金斯在1912年发现。 彩色胶片:1923年,戈德斯基和曼内斯制成世界上第一张彩色胶片。 冰箱:1923年,瑞典两个工程师制成世界上第一台电冰箱。 电视:1925年,苏格兰发明家贝尔德首次推出电视系统。 拉链:1931年,拉链开始在世界范围内被人们广泛使用。 圆珠笔:由匈牙利人比罗兄弟1938年独立设计发明。 激光:1958年美国人肖洛与汤斯发现激光。 因特网:1969年,美国五角大楼首创因特网。 移动电话:20世纪三四十年代,在第二次世界大战中出现的步话机 是移动电话的雏形。20世纪70年代,民用的对讲式移动通信业务开 始普及。现在,移动通信可以随时随地进行。
人教版四年级上册29《呼风唤雨的世纪》19页PPT

人教版四年级上册29《呼风唤雨的世
Байду номын сангаас
纪》
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
最新人教版四年级上册--29呼风唤雨的世纪ppt课件教学内容

人类登上月球
潜入深海 探索奥秘
人造卫星
原子核
原子核分裂图
祖先的幻想纷纷变成了现实:
X射线:1901年由德国物理学家伦琴发现,被广泛应用于 医疗诊断和物质结构的研究。
磁悬浮列车:1911年由俄国一位教授最早做出磁悬浮列车 的模型。
维生素:1912年,英国化学家霍普金斯在使用人工合成饲 料喂养动物的过程中发现了维生素。
人类在上百万年的历史中,一直 生活在一个依赖自然的农耕社会。那 时 没有电灯, 没电有视, 收没音有机, 也没汽有车。人们只能在神话中用“千里 眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来 寄托自己的美好愿望。
在农耕社会,没有 ,没有 ,
没有 ,也没有 。
那时没有电灯,没有电视,没有收音 机,也没有汽车。
是谁来呼风唤雨 呢?当然是人类; 靠什么呼风唤雨 呢?靠的是现代 科学技术。
强有力的 说明了靠 的是现代 科学技术 才使神话 变为现实 的。
是谁来呼风唤雨 呢?当然是人类; 靠什么呼风唤雨 呢?靠的是现代 科学技术。
设问句 有什么作用?
A.设问 B.疑问 C.反问
• 1.小刚,你今年多大了?(B) • 2. 海上日出难道不是伟大的奇
Hale Waihona Puke 人类有这么多的发明是 为了什么啊?
人类生活的舒适和方 便,使连过去的王公贵族 也不敢想的。科学在改变 着人类的精神文化生活, 也在改变着人类的物质生 活。
20世纪是一个 的世纪。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
科技 创造奇迹,改变生活。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好! 谢谢!
这种方式寄托自己的美好愿望。
农耕社会
农
二
《呼风唤雨的世纪》ppt课件

发现
1.智慧的班主任老师( 发现 )了同学们的小秘密。
2.指南针是我国古代的四大( 发明 )之一。
二、写出下列句子运用的修辞手法,然 后任选一种造句。
1.那时没有电视,没有收音机,没有汽车, 也没有飞机。( 排比 )
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。( 设问 )
雪花飘落到高高的山顶上,飘落到辽阔的 大地上,飘落到静静的小河里。
问题 为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪?
辨一辨:“发 现”和“发明” 有什么区别?
发现
是看到或者找到 不被人知道的事 物或规律。 (原先存在的)
发明
是人们创造出以 往没有的新事物 或新方法。 (原先不存在)
细读第4自然段,思考:人类有哪些“奇迹 般的、出乎意料的发现和发明”?
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类。靠什么呼 风唤雨呢?靠的是现代 科学技术。
发现 发明
长度单位,因为宇宙间的距离非常大,所
光年 以只能以光年来计量。光线一年所走的距离称
为一个光年,约为9万4千6百零8亿公里。
发现
登上月球
潜入深海
发现
洞察天体
探究原子核
发明
电视
高速火车
登上月球:1969年,美国阿波罗11号宇宙飞船成功将 宇航员尼尔·阿姆斯特朗和埃德温·“巴兹”·奥尔德林送上月 球表面,实现了人类历史上的首次登月。这一壮举不仅标志 着人类对太空探索的重大突破,也极大地激发了全球对宇宙 的好奇心和探索欲。
· 为什么说“其改变的程度超过了人类历史上百 万年的总和”?
· 在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学 技术获得了哪些发现和发明?
20世纪是一个呼. 风. 唤. 雨.的世纪。
这句话在全文中起到了什么作用?
人教版四年级语文上册29.《呼风唤雨的世纪》(1)ppt课件

2019/7/8
最新中小学教学课件
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20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢? 当然是人类;靠什么呼风唤雨呢 的是现代科学技术。
农耕生活
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风 耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的 美好愿望。
祖先的幻想纷纷变成了现实:
千忽 树如 万一 树夜 梨春 花风 开来 。,
人类登上月球
潜入深海 探索奥秘
人造卫星
程控电话
电脑 因特网
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个 的世纪。
作业超市
看图说句子
看电视,只需轻轻地按动遥控器,清晰的画面立刻展现在眼前 ___________________________; ___________________________________________;
当你按动摇控器看电视的时候,当你打开冰
取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的
候,当你登录网站查阅资料的时候……你感 到了什么?
29、呼风唤雨的世纪
潜入深海 呼风唤雨 农耕社会 程控电话
远洋船舶 腾云驾雾 归根到底 出乎意料
我会读
交流建议:
1、小组长组织组员梳理出有价值的一个问题,写在小 板上,准备展示交流。 2、交流时要积极参与,别人发言时,需用心倾听。 3、交流完毕后各组推选一名代表上台交流。
编后语
• 常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?