跳圆舞曲的小猫小学音乐湘教版二年级下册课件
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(赛课课件)二年级下册音乐《小猫的圆舞曲》 (共8张PPT)
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021 12:49:37 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/312021/8/312021/8/31Aug-2131-Aug-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/8/312021/8/312021/8/31Tuesday, August 31, 2021
小猫的圆舞曲
2021/8/15
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2021/8/15
2
2021/8/15
3
小猫的步伐是什么样的？随着音乐学一学。
看着小猫的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小猫在 干吗？
2021/8/15
4
我们来听一听第三部分音乐， 边听边想一想这 段音乐跟前面听过的哪段音乐相似？
2021/8/15
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请仔细聆听，尾声中出现了什么声音？乐曲速 度有什么变化？你联想到什么情景？
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月31日 星期二 2021/8/312021/8/312021/8/31
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/312021/8/312021/8/318/31/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/312021/8/31August 31, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/312021/8/312021/8/312021/8/31
《跳圆舞曲的小猫》课件
《跳圆舞曲的小猫》课件xx年xx月xx日•引言•教学内容•教学过程•教学评价目•教学反思与改进录01引言本课件的主题为“跳圆舞曲的小猫”，通过展示小猫跳舞的情境，激发学生对音乐的兴趣和想象力。
主题内容主题新颖、趣味性强，能够吸引学生的注意力，同时结合音乐与舞蹈元素，有助于培养学生的艺术感知和表现能力。
主题特点主题的介绍背景知识本课件适用于小学音乐课程，结合了多媒体教学资源，旨在提高学生对音乐的兴趣和认知。
相关经验学生在之前的学习中已经接触过基本的音乐知识和舞蹈表现方法，本课件在此基础上进一步拓展和提升。
课程背景1课程目标23通过本课件学习，学生能够了解圆舞曲的基本特点、节奏和表现方式。
知识目标学生能够通过观察、模仿和创编，提高舞蹈表现能力和音乐欣赏能力。
能力目标培养学生对音乐和舞蹈的热爱，激发他们的艺术情感和表现欲望。
情感目标02教学内容教学重点使学生掌握圆舞曲的基本节奏和旋律，能够流畅地演奏乐曲。
教学难点准确地演奏圆舞曲中的复杂节奏和装饰音，以及演奏过程中保持流畅性和表现力。
教学重点与难点按照教材的顺序，依次教授圆舞曲的基本节奏、旋律和技巧，逐步提高学生的演奏能力。
按照教材顺序组织根据学生的不同基础和学习能力，灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能得到有效的学习。
结合学生的实际情况组织教学内容的组织方式03多媒体辅助教学使用多媒体设备播放音乐、视频等资料，帮助学生更好地理解和掌握圆舞曲的音乐特点和演奏技巧。
教学方法与手段01示范教学教师亲自示范演奏，让学生直观地感受圆舞曲的演奏技巧和表现力。
02互动式教学鼓励学生参与演奏活动，让学生在互相交流和学习中提高自己的演奏水平。
03教学过程教学目标明确教学目的，让学生掌握跳圆舞曲的基本技巧，以及提高他们的音乐感和舞蹈表现力。
课前准备教学内容选取经典圆舞曲作为教学素材，通过优美的旋律和有趣的舞蹈动作，让学生充分感受圆舞曲的魅力。
教学难点与重点明确教学难点，即如何引导学生掌握圆舞曲的基本节奏和舞蹈动作；强调教学重点，即让学生通过舞蹈表现出圆舞曲的独特韵味。
湘艺版音乐二年级《跳圆舞曲的小猫》课件
表演展示
让学生分组表演这首歌曲，每组分 配一位学生扮演小猫，其他学生演 唱歌曲。
教学过程
导入新课
节奏练习
音乐欣赏
学习演唱
表演展示
教师引导学生进入情境 ，通过设问和律动的方 式激发学生的学习兴趣 。
教师播放音乐，让学生 用拍手的方式练习节奏 ，培养学生的节奏感。
教师播放音乐视频，让 学生欣赏这首优美的圆 舞曲，培养学生的音乐 感受力。
音乐表演
表演形式
这首乐曲可以进行多种形式的表演，如独奏、合奏、舞蹈等。可以引导学生 发挥自己的特长，进行个性化的表演，提高他们的音乐表现力和创造力。
表演技巧
在表演过程中，可以教授学生如何运用各种乐器演奏出圆舞曲的节奏和旋律 ，如小提琴、单簧管、长笛等。同时也要教授学生如何与他人配合演奏，培 养他们的合作精神和默契度。
教学策略
问题导向
通过设置问题，引导学生 思考和探索，培养学生的 思维能力和创造力。
任务驱动
通过布置任务，让学生在 完成任务的过程中学习和 掌握音乐知识和技能。
多感官刺激
利用多媒体等手段，刺激 学生的听觉、视觉、触觉 等多种感官，加深学生对 音乐作品的理解和感受。
教学评价
过程评价
关注学生在学习过程中的表现 和进步，及时给予指导和鼓励
教师带领学生学习演唱 这首歌曲，重点指导学 生在歌曲中如何运用轻 巧、跳跃的声音演唱， 培养学生的演唱能力。
让学生分组表演这首歌 曲，每组分配一位学生 扮演小猫，其他学生演 唱歌曲，培养学生的表 演能力。
04
音乐欣赏与感受
音乐欣赏
欣赏音乐
《跳圆舞曲的小猫》是湘艺版音乐二年级教材中的一首美国作曲家安德森创作的 管弦乐小品。这首乐曲以生动、有趣的音调表现了三只小猫在圆舞曲场上欢快起 舞的情景。
二年级音乐上册 《跳圆舞曲的小猫》PPT课件
• 想象一下乐曲中小狗是什么形象呢？
当听到小猫叫时，请模仿猫的动作表现。 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
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美术课件：
物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分 相同吗？
这部分的音乐速度是快还是慢？表现了什么样的 小猫？
这段曲，中间还用“滑音”模仿了小猫叫声 和滑稽可爱的样子，我们再听一遍，请用动作 来表现。
我们来听一听第三部分音乐， 边听边想一想这 段音乐跟前面听过的哪段音乐相似？
• 请小朋友仔细听一听，并随着音乐动一动。
• 现在请男生把手放在背后，象小绅士一样，请 女生象小公主一样手提裙摆。记住，音乐是舞 蹈的灵魂，我们一定要跟着音乐的节拍跳舞。
跳圆舞曲的小猫
老师今天为大家请来了一位新朋友，你们猜一猜 它是谁呢？
我们来听一听乐曲。听到音乐你联想到什么？
欣赏乐曲第一部分。这段音乐中的小猫情绪是 怎样的？
小猫的步伐是什么样的？随着音乐学一学。
看着小猫的脚步用“lu”演唱，边唱边想一想小 猫在干吗？
小猫不仅在跳，还在叫，它一边跳一边叫，请你 数一数，音乐中一猫共叫了几声？除了真实的猫 叫还有没有乐器模仿的猫叫声？
二年级音乐跳圆舞曲的小猫优秀课件
听一听，这一段旋律的演奏乐器是什么？
它模仿了哪一个动物的声音？
莱罗尔·安德森 〔Leroy Anderson，1908～ 1975〕，美国作曲家、指挥家。安德森最擅长 旋律突出、而又愉快的短篇小品，在他所谱写 的许多经典之中，有许多都是我们其实耳熟能 详的，而且老少咸宜，尽管非常的通俗，却没 有人能够否认这些乐曲的优雅。说他是二十世 纪美国最重要的一位“亲子音乐〞名家，一点 都不过份，因为无数的美国小朋友都是透过他 那些生动活泼的音乐，而开始爱上古典音乐的。
圆舞曲：又被称为“华尔 兹〞，是一种三拍子的舞 步，分为快、慢两种，由 于跳舞时需有两人成对旋 转，因而被称为圆舞曲。
奔跑的猫
A
B
A'
优 雅 的 猫自 信 的 猫捕猎的猫站立的猫
发怒的猫
慵懒的猫
再见~
舞有什么特点呢？
喵~
31
它模仿了哪一个动物的声音？
莱罗尔·安德森 〔Leroy Anderson，1908～ 1975〕，美国作曲家、指挥家。安德森最擅长 旋律突出、而又愉快的短篇小品，在他所谱写 的许多经典之中，有许多都是我们其实耳熟能 详的，而且老少咸宜，尽管非常的通俗，却没 有人能够否认这些乐曲的优雅。说他是二十世 纪美国最重要的一位“亲子音乐〞名家，一点 都不过份，因为无数的美国小朋友都是透过他 那些生动活泼的音乐，而开始爱上古典音乐的。
圆舞曲：又被称为“华尔 兹〞，是一种三拍子的舞 步，分为快、慢两种，由 于跳舞时需有两人成对旋 转，因而被称为圆舞曲。
奔跑的猫
A
B
A'
优 雅 的 猫自 信 的 猫捕猎的猫站立的猫
发怒的猫
慵懒的猫
再见~
舞有什么特点呢？
喵~
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(课件)《跳圆舞曲的小猫》音乐课件复习课程
2
学员基本掌握本次课程的重点和难点，能够理 解并应用相关知识点。
3
多数学员能够按照老师的要求，制定适合自己 的学习计划并认真执行。
下一步学习计划与展望
学员需要在课后继续巩固练习，尤其是对于比较 难的知识点需要反复学习和理解。
鼓励学员积极拓展自己的音乐领域知识，尝试学 习更多的音乐知识和技能。
鼓励学员参加相关的课程讨论和交流活动，通过 互相学习帮助提升学习效果。
与小猫相关的音乐知识
小猫的习性和特点
01
小猫是一种灵活可爱的小动物，它们通常喜欢玩耍、跳跃和追
逐。
小猫的音乐形象
02
在音乐作品中，小猫经常被用作活泼、轻盈、可爱的音乐形象
，表现出小动物的活泼可爱。
小猫的音乐元素
03
使用小猫的音乐元素可以增加音乐作品的趣味性，如在小猫跳
跃时使用轻快的旋律和节奏。
03
针对部分学员在课程学习过程中存在的不足之处 ，提供必要的帮助和指导，以便其更好地完成后 续
04
复习课程安排
复习计划与时间安排
01
时间节点
本复习课程的时间节点包括课程开始前、课程结束后以及学期末。
02
复习计划
在课程开始前，制定详细的复习计划，包括每个时间节点需要复习的
内容和形式。
03
计划调整
根据学生的实际情况，适时调整复习计划，确保学生的复习效果。
复习内容与形式
复习内容
复习内容主要包括《跳圆舞曲的小 猫》音乐课件中的重点知识点、难 点和技能点。
经典作品赏析
《跳圆舞曲的小猫》作品概述
作品出处
《跳圆舞曲的小猫》是一首由美国作曲家安德森创作的经典圆舞 曲作品。
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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什么是圆舞曲？
• 圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度不同， 可分为快、慢两种。圆舞曲的特点是节奏 准确，旋律自然流畅、妩媚动人具有舞蹈 性。典型节奏为：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
洋娃娃和小熊跳舞
• 洋娃娃和小熊跳舞， 跳呀跳呀一二一 。 • 他们在跳圆圈舞呀 ，跳呀跳呀一二一 。 • 小熊小熊点点头呀 ，点点头呀一二一 。 • 小洋娃娃笑起来啦 ，笑呀笑呀哈哈哈 。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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什么是圆舞曲？
• 圆舞曲又称为“华尔兹”。按速度不同， 可分为快、慢两种。圆舞曲的特点是节奏 准确，旋律自然流畅、妩媚动人具有舞蹈 性。典型节奏为：
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
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我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
洋娃娃和小熊跳舞
• 洋娃娃和小熊跳舞， 跳呀跳呀一二一 。 • 他们在跳圆圈舞呀 ，跳呀跳呀一二一 。 • 小熊小熊点点头呀 ，点点头呀一二一 。 • 小洋娃娃笑起来啦 ，笑呀笑呀哈哈哈 。