马克思主义串讲

绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学教学目的和要求从总体上理解和把握什么是马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。

一、什么是马克思主义1、马克思主义是马克思和恩格斯创立的思想体系①马克思主义是马克思和恩格斯把握时代脉搏的产物②马克思主义是一个完整的理论体系2、马克思主义是无产阶级的科学理论①马克思主义是无产阶级的科学世界观②马克思主义是以改变现实世界为己任的科学理论3、马克思主义是在实践中不断发展的创新理论①马克思主义是深深植根于实践的②马克思主义是开放的科学理论体系③马克思主义是深刻改变现实世界的科学理论第一，它是人类史上最有影响的思想体系第二，它磅礴于世界取得了不可磨灭的成就第三，它向全世界人民展示了人人自由发展的美好前景二、为什么要学习马克思主义1、为了把握科学的世界观①辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观和方法论②辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义理论科学体系的哲学基础2、为了站稳人民群众的政治立场①这是由马克思主义的理论本性决定的②这是由无产阶级的历史使命决定的③这是由唯物史观的群众观点决定的3、为了坚持与时俱进的理论品质①这是由马克思主义理论的科学性决定的②这是由马克思主义理论的革命性决定的③这是由马克思主义理论的实践性决定的4、为了坚定崇高的社会理想①对理想社会的追求是人类文明的体现②共产主义社会是人类最美好、最进步的社会③共产主义社会理想的确立为人类解放指明了道路和方向第一，反映了历史发展的必然趋势。

第二，它强调必须坚持最高纲领和最低纲领的统一三、怎样学习马克思主义1、树立明确目的2、坚持科学态度3、弘扬优良学风4、把握基本要求第一章世界的物质性及其发展规律教学目的和要求学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。

第一节、物质世界和实践一、物质世界的客观存在1、哲学的高度抽象性①哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论第一，什么是世界观第二，怎样理解世界观和方法论的关系第三，为什么说哲学是系统化、理论化的世界观②哲学的基本问题是思维和存在的关系问题第一，这一问题为什么成为哲学的基本问题第二，哲学基本问题的内涵及其意义是什么③哲学研究高度抽象的一系列问题第一，哲学要研究三个方面的问题第二，哲学要从个别中寻找一般，有限中追求无限，相对中把握绝对2、物质的客观实在性①物质是标志客观实在的哲学范畴第一，旧唯物主义对物质的认识第二，辩证唯物主义对物质的观点第三，马克思主义物质观的理论意义②意识是人脑对物质世界的主观映象第一，意识是物质世界长期发展的产物第二，意识是客观内容和主观形式的统一3、世界的物质统一性①在世界统一性问题上的对立和分歧②物质、运动、时空具有内在的统一性第一，物质与运动的辩证统一第二，运动与静止的辩证统一第三，物质、运动与时空的辩证统一③理解世界物质统一性的关键——社会的物质性第一，人类社会依赖于自然界第二，人们的实践仍然是物质性的活动第三，生产方式是人类社会存在和发展的基础二、人类社会的实践本质1、实践及其基本特征和形式①实践的科学含义②实践的基本特征③实践的基本形式2、实践是人的存在方式①实践是人所独有的活动②实践集中表现了人的本质的社会性③实践对物质世界的改造是人的对象性活动3、社会生活在本质上是实践的①实践是社会关系形成的基础②实践形成了社会生活的基本领域③实践构成了社会发展的动力第二节、事物的普遍联系与发展一、联系和发展的普遍性1、世界是普遍联系的整体①什么是联系②联系有哪些属性③事物普遍联系的原理及其意义2、世界是永恒发展的过程①什么是发展②新生事物是不可战胜的③事物永恒发展的原理及其意义3、唯物辩证法揭示了联系和发展的普遍规律①什么是规律②唯物辩证法研究联系和发展的普遍规律③唯物辩证法是关于联系和发展普遍规律的科学第一，唯物辩证法科学体系的内容有哪些第二，唯物辩证法和形而上学是根本对立的第三，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心二、对立统一规律是事物发展的根本规律1、对立统一规律是事物联系和发展的根本规律①矛盾及其同一性和斗争性②矛盾是事物发展的源泉和动力③矛盾的共性与个性的辩证关系是矛盾问题的精髓第一，矛盾普遍性第二，矛盾特殊性第三，矛盾普遍性和特殊性辩证关系及其意义2、量变和质变、肯定和否定的对立统一①质量互变规律第一，质、量、度第二，量变和质变的含义第三，质量互变规律及其意义②否定之否定规律第一，否定第二，辩证的否定第三，否定之否定规律及其意义3、联系和发展的几对范畴①原因与结果②必然性与偶然性③可能性与现实性④现象与本质⑤内容与形式三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法1、唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一①什么是客观辩证法和主观辩证法②怎样理解主观辩证法与客观辩证法的统一2、唯物辩证法是科学的认识方法3、辩证思维方法与现代科学思维方法①辩证思维方法第一，归纳与演绎第二，分析与综合第三，抽象与具体第四，逻辑与历史②现代科学思维方法第三节、客观规律性与主观能动性一、自然规律和社会规律1、规律的客观性2、自然规律与社会规律的联系与区别二、意识的能动作用1、意识的能动作用及其表现2、意识的能动作用受制于物质的决定作用3、坚持发挥主观能动性与尊重客观规律性的统一①发挥与尊重的辩证关系②怎样发挥主观能动性第一，努力认识和把握规律第二，勇于和善于实践第三，充分地利用物质条件和手段第二章认识世界和改造世界教学目的和要求学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。

第一节、认识的本质及规律一、实践是认识的基础1、实践和认识的主体与客体①什么是主体、客体和中介②主体和客体相互作用的过程包括哪些主要环节③怎样理解主体和客体的关系2、实践在认识中的决定作用①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识真理性的惟一标准④实践是认识的目的二、认识是主体对客体的能动反映1、哲学史上对什么是认识的不同回答①唯物主义和唯心主义对认识的不同回答②辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答2、辩证唯物主义对认识的科学界定①什么是认识②怎样正确把握认识的本质三、认识运动的基本规律1、从实践到认识①什么是感性认识和理性认识②怎样理解感性认识和理性认识的关系③从感性认识上升理性认识的条件是什么④怎样理解理性因素和非理性因素在认识过程中的不同作用2、从认识到实践①怎样理解从认识到实践的必要性②从认识到实践的条件是什么3、认识运动的基本规律①认识运动的基本规律和总规律②怎样理解认识运动的反复性和无限性③认识与实践具体的历史的统一第二节、真理与价值一、真理的客观性、绝对性和相对性1、真理的含义2、真理的客观性①什么是真理的客观性②怎样正确理解真理的客观性3、真理的辩证性①什么是真理的辩证性②怎样理解真理是绝对性和相对性的辩证统一③怎样理解真理的具体性④怎样理解真理与谬误相比较而存在，相斗争而发展二、真理的检验标准1、实践是检验认识真理性的惟一标准①为什么实践是检验认识真理性的惟一标准②怎样理解真理标准是确定性和不确定性的统一③坚持实践标准的重大意义何在2、认识活动中的逻辑证明①逻辑证明在检验真理过程中起重要作用②逻辑证明不能取代检验真理的实践标准三、真理与价值的辩证统一1、价值及其特性①什么是价值②价值有哪些特性2、价值评价及其特点①什么是价值评价②价值评价有哪些特点③价值评价应坚持什么标准3、价值评价的功能与树立正确价值观的意义①价值评价有哪些功能②树立正确价值观的意义何在4、价值和真理在实践中的辩证统一①怎样理解真理和价值的辩证统一关系②怎样在实践中坚持真理和价值的辩证统一第三节、认识与实践的统一一、一切从实际出发1、什么是一切从实际出发2、怎样做到一切从实际出发二、在实践中坚持和发展真理1、理论创新是社会发展和变革的先导2、对待理论必须做到坚持与发展的统一3、用发展着的马克思主义指导新的实践三、认识世界和改造世界1、人类创造历史的两种基本活动2、认识世界和改造世界的根本目标①自由是对必然的认识和对客观世界的改造②人类历史是不断地从必然王国走向自由王国的过程3、在辩证唯物主义认识论的指导下前进第三章人类社会及其发展规律教学目的和要求学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史的创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。

第一节、社会基本矛盾及其运动规律一、社会存在与社会意识1、历史观的基本问题①什么是历史观的基本问题第一，社会存在第二，社会意识②围绕历史观基本问题的根本对立是什么2、唯心史观的根本缺陷3、唯物史观对历史观基本问题的科学解答①怎样理解社会存在决定社会意识第一，社会意识根源于社会存在第二，社会意识是人们社会物质交往的产物第三，社会意识随着社会存在的发展而发展②社会意识有其相对独立性第一，社会意识与社会存在发展的不平衡性第二，社会意识内部各种形式之间相互影响第三，社会意识具有其历史继承性第四，社会意识对社会存在的能动反作用③社会存在与社会意识辩证关系的原理及其意义第一，实践意义第二，理论意义二、生产力与生产关系矛盾运动的规律1、生产力与生产关系构成生产方式①生产力第一，什么是生产力第二，怎样理解生产力的构成要素及其地位②生产关系第一，什么是生产关系第二，怎样理解生产关系的构成要素③生产方式2、生产方式的矛盾运动及其规律①生产力与生产关系的辩证关系第一，生产力决定生产关系第二，生产关系具有能动的反作用②生产力与生产关系的矛盾运动③生产力与生产关系矛盾运动规律及其意义三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律1、经济基础与上层建筑构成社会形态①经济基础第一，什么是经济基础第二，怎样理解经济基础和经济体制的关系②上层建筑第一，什么是上层建筑第二，上层建筑有那些构成要素第三，上层建筑的的核心是什么③社会形态2、社会形态的矛盾运动及其规律①经济基础与上层建筑的辩证关系第一，经济基础决定上层建筑第二，上层建筑具有能动的反作用②经济基础与上层建筑的矛盾运动③经济基础与上层建筑矛盾运动的规律及其意义四、社会形态更替的一般规律及特殊形式1、社会形态更替的统一性和多样性①社会形态更替的统一性和多样性的含义②社会形态更替的统一性和多样性的辩证关系2、社会形态更替的必然性与人们的历史选择性①社会形态更替必然性与主体选择性的含义②社会形态更替必然性与主体选择性的统一3、社会形态更替的前进性与曲折性①社会形态更替的前进性与曲折性的含义②社会形态更替中前进性和曲折性的辩证关系第二节、社会历史发展的动力一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力1、社会基本矛盾①什么是社会基本矛盾②为什么这两对矛盾是社会基本矛盾2、社会基本矛盾是社会发展的根本动力①它包含着人类社会发展和进步的最终决定力量②它决定着社会中其他矛盾的存在和发展③它从根本上影响和促进社会形态的变化和发展二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用1、阶级和阶级斗争①什么是阶级②什么是阶级斗争2、阶级斗争是阶级对立社会发展的直接动力①阶级斗争推动社会发展动力作用的表现②阶级斗争的作用受社会历史条件的制约3、阶级分析方法是认识阶级社会的科学方法①什么是阶级分析方法②怎样正确运用阶级分析方法三、革命在社会发展中的作用1、社会革命的实质和根源①什么是革命②革命的根源何在2、革命对社会发展的巨大作用①它是实现社会形态更替的决定性环节②它能充分发挥人民群众创造历史的积极性③无产阶级革命为消除阶级对抗创造条件3、革命与改良的关系四、改革在社会发展中的作用1、改革及其根源①什么是改革②改革的根源何在2、改革对社会发展的重要作用①改革是推动社会进步的有效途径和手段②改革与革命在社会发展过程中的同和异五、科学技术在社会发展中的作用1、科学技术的概念①什么是科学技术②怎样正确理解科学与技术的关系2、科技革命是推动社会发展的强大杠杆①近代以来的三次科技革命②怎样正确理解科技革命的重大作用第一，对生产方式的深刻影响第二，对生活方式的巨大影响第三，对思维方式的重大影响3、科学技术的社会作用具有两重性①怎样理解科学技术的社会作用的两重性②如何正确认识和解决“全球问题”第三节、人民群众在历史发展中的作用一、人民群众是历史的创造者1、在历史创造者问题上两种历史观的对立①两种历史观在这个问题上的对立是怎样的②唯物史观考察历史创造者问题的理论前提第一，社会历史是由现实的个人及其活动构成的第二，劳动是人类的本质活动和基本的存在方式第三，人的现实本质是一切社会关系的总和③唯物史观考察历史创造者问题的基本原则第一，立足于整体的社会历史过程来探究第二，从社会历史发展的必然性入手来考察和说明第三，从人与历史关系的不同层次上考察2、人民群众在创造历史过程中的决定作用①什么是人民群众②人民群众在创造历史过程中的决定作用表现在哪些方面第一，人民群众是社会物质财富的创造者第二，人民群众是社会精神财富的创造者第三，人民群众是社会变革的决定力量③怎样正确理解人民群众创造历史的决定作用3、一切为了群众，一切依靠群众①什么是群众观点②什么是群众路线③怎样理解以人为本二、个人在社会历史中的作用1、个人是社会的存在物①什么是个人②怎样正确理解社会历史发展是无数个人合力作用的结果2、历史人物的历史作用①什么是历史人物②历史人物在历史发展过程中有哪些特殊作用③怎样正确评价历史人物的历史作用第一，坚持唯物论和辩证法第二，坚持历史分析方法和阶级分析方法3、无产阶级领袖的历史作用第四章资本主义的形成及其本质教学目的和要求运用马克思揭示的人类社会发展的规律，深入了解资本主义生产方式产生的历史必然性，认识私有制商品经济在资本主义发展过程中的地位和作用，把握资本主义生产方式的本质，正确认识资本主义政治制度和意识形态的实质。