《花儿为什么这样红》PPT课件
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3、 这段文字举了三个例子进行说明，其 例如 、______ 再如 、________ 又如 语言标志分别是______ 。 4、文中举的三个事例各侧重说明什么？ 侧重说明人工选择的速度快 第一个事例：_____________________________ 侧重说明人工选择增加的品种多 第二个事例： _____________________________ 侧重说明人工选择能够创造出新 第三个事例： _____________________________ 的品种 —————————————— —
课文从哪几个不同的角度回答了 “花儿为什么这样红”这个问题？
试试看，你能不能画出文章的结 构图。
酸性－红
花青素 碱性－蓝
花 儿 为 什 么 这 样 红
物质基础
胡萝卜素－橙＼黄 物理原理 无色素－白 生物需要 －保护作用 进化观点 －红橙黄绿蓝靛紫 自然选择 风媒花－花色素淡 虫媒花－颜色显眼 人工选择－牡丹、大丽花、虞美人
三、阅读课文第10段
1、 能表明这段文字说明中心的句子是什么？ 花儿呈现不同色彩最后要归功于人工 _____________________________________ 选择。 _____________________________________ 2、这段文字运用了列数字、作比较、举例子 的说明方法，请各找出一例，在原文上标出。
虞美人
作者简介
贾祖璋(1901__1988)浙江海宁人 我国著名的生物科普作家.原是小学 教师,23岁到商务印书馆制作动植物 标本,业余时间编了<<鸟类研究>> <<世界禽鸟物语>><<中国植物图 鉴>>等多种书籍, 编写了近二十种 中 小学生物.动物.植物自然课本.
《花儿为什么这样红》ppt课件(13页)
思考： 古诗词中描写花的语句。
初读课文，感知文章结构
提出问题——花儿为什么这样红 （总） 从不同角度说明 “花儿为什么这 样红”2-6段 （分） 总结全文:概括花红的原因 7-10段 （总） 1段
探究学习
1、花儿为什么这样红？试从文章中 第二部分中找到答案。
物质基础（有无色素）
花 儿 为 什 么 这 样 红
说明顺序
物理原理（光波反射）
内部原因
由 生理需要（保护作用） 由 内主 到到 进化观点（发展过程） 外次
外部பைடு நூலகம்素
逻辑顺序 自然选择（昆虫作用）
人工选择（增添新种）
2、文章第二部分用了哪些说明方 法，并举例。
3、“花儿为什么这样红”原是一首歌 曲的名字，作者借来作为标题，而且贯 穿全篇，引起每一层说明，这样写有什 么好处？
1.用一首人们比较熟悉的歌曲的 名字做标题，通俗形象，又吸引 人； 2.使文章既有科学性又有文学性。 3.概括文章的说明范围。
花儿为什么这样红
贾祖璋
贾祖璋，浙江省海宁县 人，生于1901年，我国 著名的生物科普作家， 他的科学小品，内容充 实，构思精巧，语言简 洁洗练，文笔清新朴实。
检查预习
给下列划线的字注音： 灼 （zhuó ）伤 裸（ luǒ ）子 n 蜜腺（ xià） 分泌（ mì ） 花萼（ è ） 花卉（ huì ） 虞（ yú ）美人
《花儿为什么这样红》ppt课件完美版
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
三、简析
课文从哪几个不同的角度 回答了花红的具体原因？运用 什么说明顺序?
物质基础（有无色素）说明顺序
花
物理原理（光波反射）
儿 为 什 么
内部原因 生理需要（保护作用）
由
进化观点（发展过程）
主 到
这 样 红
外部因素
次由
自然选择（昆虫作用）
内
到
人工选择（增添新种） 外
四、归纳总结
1、本文是一篇 事理 说明文，为我 们介绍了“花红”的具体原因。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃 的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个 十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺， 才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好 梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我
花儿为什么这样红ppt
花儿为什么这样红
可能有以下几个原因：
1. 花瓣的颜色：花朵中的颜色是由花瓣中的色素决定的。
如果花瓣中含有丰富的红色素，那么花就会呈现出红色。
红色素主要有类胡萝卜素和花青素两种。
类胡萝卜素会给
花瓣呈现出红色、橙色或黄色，而花青素则会使花瓣呈现
出蓝色、紫色或红色。
2. 光照条件：光照是影响花朵颜色的另一个重要因素。
强
光照射下，花瓣中的红色素会更加显得鲜艳。
而在较低光
照的条件下，红色素可能更暗淡或者呈现出其他颜色。
3. 土壤养分：土壤中的营养物质也会对花朵颜色产生影响。
例如，土壤中富含磷和钾等养分，会使花朵的红色更鲜艳。
而如果土壤中缺乏养分，花朵的红色可能会变得较为苍白。
4. 品种遗传：不同的花卉品种有着不同的颜色特点。
有些品种天然具备红色花朵的特点，而有些则天然具备其他颜色花朵的特点。
需要注意的是，以上只是对花朵为什么呈现红色的一些可能原因的简单解释，并不适用于所有花卉。
每种花朵都有其特有的生长环境和遗传特点，因此花朵颜色的形成是一个复杂的过程。
花儿为什么这样红ppt
花儿为什么这样红ppt引言花是自然界中美丽的产物，不同种类的花朵色彩丰富多样，其中红色花卉在人们心中具有特殊的意义。
许多人常常会问，为什么花儿会选择红色作为它们的颜色？本文将对花朵为什么会呈现红色的原因进行探讨。
色彩的选择在自然界中，花朵可呈现各种不同的颜色，包括红色、黄色、蓝色、紫色等。
这种花朵的颜色选择并非是随机的，而是经过长时间的进化和自然选择而形成的。
光线吸收与反射花朵的颜色与它们对光的吸收和反射有关。
不同颜色的花朵对不同波长的光具有不同的反应。
•红色花朵吸收了所有波长的光，只反射红光，使人们看到花朵呈现红色。
•黄色花朵吸收了蓝光和紫光，因此只反射黄光。
•蓝色花朵吸收了橙光和红光，所以表现出蓝色。
•紫色花朵吸收了绿光和黄光，只显现出紫色。
因此，花朵的颜色是由它们对光的吸收和反射决定的。
吸引传粉媒介红色花朵在自然界中非常常见，这并非偶然。
事实上，红色对于吸引许多传粉媒介来说是非常有效的。
昆虫传粉许多昆虫，特别是蜜蜂和蝴蝶，对红色花朵具有强烈的吸引力。
红色的花朵能够迅速吸引这些昆虫，并促使它们进行传粉行为。
红色鲜艳的花朵在绿色的背景上非常显眼，对昆虫来说更易于被发现。
此外，红色对于昆虫眼睛来说是非常明亮的，因此吸引昆虫的效果更显著。
鸟类传粉除了昆虫，一些鸟类也是花朵的重要传粉媒介。
红色对于鸟类来说是高度可见的颜色，因为它们的视觉系统对红色具有高度敏感性。
很多鸟类喜欢吃花蜜和花粉，它们在寻找食物的时候会受到红色花朵的吸引，这也促使它们进行传粉活动。
生物化学物质的作用花朵呈现红色还与花内的生物化学物质有关。
花色素花色素是给花朵着色的生物化学物质。
红色花朵中的色素主要是花青素和类胡萝卜素。
这些色素能够吸收特定波长的光线，从而赋予花朵鲜艳的红色。
抗氧化剂许多红色花朵含有丰富的抗氧化剂，如花青素和多酚类物质。
这些抗氧化剂对细胞具有保护作用，能够帮助花朵抵御外界环境的压力并延长花朵的寿命。
结论花朵之所以会呈现红色，是由于它们对光的吸收和反射，以及红色对于昆虫和鸟类等传粉媒介的吸引力。
《花儿为什么这样红》ppt课件语文课件PPT
44.人生如烟花，不可能永远悬挂天际；只要曾经绚烂过，便不枉此生。 74.没有行动，懒惰就会生根发芽!没有梦想，堕落就会生根发芽!时间越长，根就越深!到时候想站起来是件很困难的事!所以，为了很好的站着，就不要停下你的脚步!越努力越幸运，不要给年轻找 太多借口，现在你能做的，除了努力，别无其他。
74.最困难的时候，就是距离成功不远了。 86.金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。 37.人生最困难的事情是认识自己。 95.在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。 1.上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。 30.好运不会总是降临在你身上，你的努力是唯一能让你站住脚跟的依靠。 15.好多人做不好自己，是因为总想着做别人！ 6.人的缺点就像花园里的杂草，如果不及时清理，很快就会占领整座花园。 40.不与小气的人交往，吃亏的总是自己。 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 87.宁可被人笑一时，不可被人笑一辈子。
（总）
三、简析
课文从哪几个不同的角度 回答了花红的具体原因？运用 什么说明顺序?
物质基础（有无色素）说明顺序
花
物理原理（光波反射）
儿 为 什 么
内部原因 生理需要（保护作用）
由
进化观点（发展过程）
主 到
这 样 红
外部因素
次由
自然选择（昆虫作用）
内
到
人工选择（增添新种） 外
四、归纳总结
1、本文是一篇 事理 说明文，为我 们介绍了“花红”的具体原因。
一、解题
１、题目中《花儿为什么这样红》 的“红”应如何理解?
万紫千红
２、题目采用什么修辞手法? 有什么作用?
《花儿为什么这样红》课件.ppt
2019-6-25
谢谢你的观看
5
整体感知
请在课文中划出帮助我们理解内容和结构的 关键句子。
理解花儿为什么这样红的原因 。
2019-6-25
谢谢你的观看
6
整体感知
课文中多段反复用“花儿为什么这样红”开 头的作用是什么？
内容上点出了花色形成的六个原因；
结构上串联全篇，使结构严谨，脉络分明， 中心突出，节奏明快。
生物学家 科普作家
贾祖璋
2019-6-25
谢谢你的观看
3
初读感知
本文是介绍有关 花卉色彩形成 的事理说明（体 裁）文。
学习这篇课文，我们的学习目标是： 一是要了解花儿为什么这样红的原因； 二是要理清写作思路，体会说明方法和语言
的运用； 三是激发我们探索大自然的情趣。
2019-6-25
作诠释
2019-6-25
谢谢你的观看
10
质疑：文章介绍花卉各种色彩形成的原理，却 为什么用“花儿为什么这样红”为题？
《花儿为什么这样红》是当时一首流行歌曲 的名字，用它做标题，通俗形象，又吸引人；
“红”是人们熟知的花的特征，以“红”借 代花的各种各样的颜色，含蓄有味；
2019-6-25
课后收集有关花的诗句， 整理成读书笔记。
2019-6-25
谢谢你的观看
14
谢谢你的观看
4
积累词汇
充沛（pèi ） 碱（jiǎn）性 萎（ wěi ）谢 芙蓉（fúróng） 褪（tuì）色 三棱（ léng）镜 靛（diàn ）紫 灼（zhuó）伤 裸（ luǒ）子 花瓣（bàn） 花萼（è） 蜜腺（xiàn ） 分泌（mì） 粉蕊（ruǐ ） 虞（yú ）美人 花卉（huì）
《花儿为什么这样红》教学课件(14张ppt)
说明文的阅读
1、定义：说明文是客观地说明事物的一种文体，目 的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功 能，或阐明事理。（以说明为主要表达方式的一种 文体。） 2、分类：按说明对象和说明目的的划分，说明文可 分为事物说明文和事理说明文。 3、结构：一般来说，说明文有三种结构：总分、分 总、总分总。
说 明 文
事物说明：介绍事物的形状、构造、 分类 特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法： 下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序：前—后 上—下 外—内 时间顺序 概括—具体，整体—局部 逻辑顺序 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要 大—小， 内—外，表—里
序排列？并给第二部分分层次。
1、物质基础（色素的有无）
第一层（2-7）
2、物理学原理（光波的反射）
内部原因 提出问题： （主要原因）
“花儿为什 么这样红”
3、生理需要（热效应的大小）
4、生物进化（以绿色为起点 向两端发展）
第二层（8-10） 5、自然选择（昆虫的作用）
外部原因 （次要原因）6、人工选择（加快进程，增
说明顺序
一、今天我们要探讨的是《花儿
为什么这样红》 1.体裁是事理 说明文
2.作者 贾祖璋 是一位 生物科普 作 家。 3“花儿为什么这样红”中的“红” 万紫千红 应理解为 __________
听录音，给课文划分结构层次。
一（1段）：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花 儿为什么这样红”的问题。
添新品种）
• 请问课文2-7、8-10分别采用 了什麽顺序？
• 2-7逻辑顺序（由主到次）
• 8-10时间顺序（由古到今）
•作者在课文中多达七次以“花儿为什么这样红” 设问，作用是什么？
1、定义：说明文是客观地说明事物的一种文体，目 的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功 能，或阐明事理。（以说明为主要表达方式的一种 文体。） 2、分类：按说明对象和说明目的的划分，说明文可 分为事物说明文和事理说明文。 3、结构：一般来说，说明文有三种结构：总分、分 总、总分总。
说 明 文
事物说明：介绍事物的形状、构造、 分类 特点、功能 事理说明：解释事物含义、原理、关系、 演变 说明方法： 下定义、分类别、举例子、作比较、 打比方、列数字、画图表、引资料 空间顺序：前—后 上—下 外—内 时间顺序 概括—具体，整体—局部 逻辑顺序 现象—本质，原因—结果 特点—用途，主要—次要 大—小， 内—外，表—里
序排列？并给第二部分分层次。
1、物质基础（色素的有无）
第一层（2-7）
2、物理学原理（光波的反射）
内部原因 提出问题： （主要原因）
“花儿为什 么这样红”
3、生理需要（热效应的大小）
4、生物进化（以绿色为起点 向两端发展）
第二层（8-10） 5、自然选择（昆虫的作用）
外部原因 （次要原因）6、人工选择（加快进程，增
说明顺序
一、今天我们要探讨的是《花儿
为什么这样红》 1.体裁是事理 说明文
2.作者 贾祖璋 是一位 生物科普 作 家。 3“花儿为什么这样红”中的“红” 万紫千红 应理解为 __________
听录音，给课文划分结构层次。
一（1段）：赞叹红花的鲜艳美丽、并提出“花 儿为什么这样红”的问题。
添新品种）
• 请问课文2-7、8-10分别采用 了什麽顺序？
• 2-7逻辑顺序（由主到次）
• 8-10时间顺序（由古到今）
•作者在课文中多达七次以“花儿为什么这样红” 设问，作用是什么？
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1、说明文是以 （说明）为主要表达方式的一种 文体，按说明对象和说明目的的划分，说明文 可分为（事物）说明文和（事理 ）说明文。本 文是一篇（ 事理）说明文。
2.题目“红”的含义是（ 五彩缤纷 ）
作者贾祖璋 是一位 生物学科普作家。
请大家用说明性的文字，介绍下面2008年奥运会会 徽的含义
• 以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术 形式与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形、巧妙 地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人 的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴含浓重的中国韵 味。会徽下部是以中国书法写成的富于古意的英文 BEIJING和阿拉伯数字2008。以毛笔撰写英文BEIJING和 阿拉伯数字2008。
2、过程与方法 阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明
事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺 序写，品味文章生动准确的语言，掌握本文中常见的 说明方法。 3、情感价值观
认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。
◆ 用自己喜欢的方式读课文，尝试解 决以下问题。 1.给下列加点的字注音： 灼 （zhuó）伤 裸（ luǒ）子 蜜腺（xiàn） 分泌（ mì） 花萼（ è ）花卉（ huì）
好吗？为什么？
用了设问的修辞手法。 有三方面的作用：
一是，抓住人们所熟知的花的特征提出问题，有 助于揭示文章的中心；
二是，以设疑激趣，富有吸引力；
三是，文章主体部分从六个方面说明花儿为什么 这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样 红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了 艺术情趣。
这是一篇科普性事理说明文，文章从不 同角度介绍了有关花朵为什么这样红的 科学知识，重点说明花朵的红色是它自 身的各种条件和需要以及自然、人工等 因素对它的作用而形成的结果，赞颂了 人类创造性的劳动。
2.例如牡丹，……花色也只有粉红的一种。经过人工 栽培，仅就北宋中叶（11世纪）那一个时期来说吧，
几十年工夫，就……等不同的姿态。（P153第二段）
“只有”强调了仅限于粉红这个品种。
“仅”字极言时间之短，说明人工选择加快
了花红的进程。
"就"字，强调人工栽培在很短的时间内创造
出了多姿多彩、争奇斗艳的不同花朵。
这个标志还代表着北京正以改革开放的姿态，欢迎世界 各地运动员和人民欢聚北京，生动地表达出北京张开双臂， 欢迎八方宾客的热情与真诚，传递着奥林匹克的理念与精 神
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
送林子方》）
13、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 （宋朝 苏轼 《惠崇
〈春江晚景〉》）
14、正是江南好风景，落花时节又逢君。 （唐朝 杜甫《江南逢李
龟年》）
有人统计了4197种花的颜色，作了 如下的分类：
颜白 黄 红 蓝 紫 绿 橙 茶 黑
色
种 1193 951 923 594 307 153 50 18 8 类
• 有些白花，例如菊花，萎谢之 前微呈红色，表示它这时也含有少 量的花青素素了。变色的一个特殊 例子是添色木芙蓉，早晨初开的时 候是白色的，中午变成淡红色，下 午变成深红色，一日三变，愈开愈 美丽。一般的花，大都初开时浓艳， 后来渐渐褪色。
课文标题借用了《冰山上的来 客》中一首插曲的名字，用了 什么修辞手法你认为这样拟题
物质基础（有无色素）说明顺序
花
（逻辑顺序）
物理原理（光波反射）
儿 为 什 么 这 样 红
内部原因
现 象 到 本 质
外部因素
生理需要（保护作用） 进化观点（发展过程） 自然选择（昆虫作用）
由 主 到 次由
内 到
人工选择（增添新种） 外
物质基础
酸性 花青素 碱性
无色素
胡萝卜素
红 蓝 紫
橙黄
无色素
白（变色）
诗中“花”
8、借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（杜牧：《清明》 9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（辛弃疾：《西江月》） 10.莫道不消魂，人比黄花瘦。 （宋朝 李清照《醉花阴》） 11、落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍：《已亥杂诗》） 12、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺
花儿为什么这样红? 为什么这样红? 哎____ 红得好像, 红得好像燃烧的火, 它象征着纯洁的友谊和爱情 花儿为什么这样鲜? 为什么这样鲜? 哎____ 鲜得使人, 鲜得使人不忍离去, 它是用那青春的血液来浇灌
1、知识与能力 掌握基础知识，了解花红的原因。
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
物理原理
（光波反射）
酸性花青素 —— 红 中性花青素 ——紫 碱性花青素 ——蓝 胡萝卜素 ——黄、橙 无色素 ——白
本文运用的说明方法有哪些 ？ 从文中找出例子。
分类别 作比较 列数字
举例子
体会说明语言的准确性
1.红色的花最鲜艳，最耀眼，可以说在进化途程 中是最成功的。（P152第一段）
三个程度副词"最"字强调了红花颜色鲜艳、 耀眼和成功的程度。
虞（ yú ）美人 三棱(léng)镜ห้องสมุดไป่ตู้
提出说明中心——花儿为什么这样（总）
从不同角度说明 “花儿为什么这样”
（分）
总结全文:概括花红的原因
（总）
课文从哪几个不同的角度 回答了这个问题？试试看， 你能不能画出文章的结构图。
物质基础
科
物理原理
学
生理需要
原 理
进化观点
自然选择
人工选择
自然的杰作,人工培育的成果
请同学们说出有关的“花” 的诗词句。
诗中“花”
1.待到重阳日，还来就菊花。 （孟浩然：《过故人庄》） 2.夜来风雨声，花落知多少。 （孟浩然《春晓》） 3.感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫：《春望》） 4.晓看红湿处，花重锦官城。 （杜甫：《春夜喜雨》） 5.竹径通幽处，禅房花木深。（常建：《题破山寺后禅院》） 6.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊：《浣溪沙》） 7.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）